内容正文:
三年级上册期末复习专项·图形与几何
2026—2027学年 人教版(2024)三年级数学上册
(建议用时:80分钟 满分:100分)
班级:__________ 姓名:__________ 学号:__________ 得分:__________
【命题说明】本卷为三年级上册期末复习“图形与几何”领域专项训练,满分100分,建议用时80分钟。考查范围为观察物体、毫米分米和千米、线和角。题型依次为填空题、选择题、计算题、动手操作、解决问题。所有题目只需依据题目的文字表述即可作答,不涉及超出本册范围的内容。
一、填空题(每空1分,共20分)
1.从不同的位置观察同一个物体,看到的形状可能是( )的。
2.线段有( )个端点,射线有( )个端点,直线有( )个端点。
3.两点之间( )最短。
4.量比较短的物体的长度,可以用( )作单位。
5.1厘米=( )毫米,1分米=( )厘米,1米=( )分米。
6.1千米=( )米。
7.从一点引出两条射线所组成的图形叫做( ),这个点叫做角的( )。
8.比直角小的角叫做( )角,比直角大的角叫做( )角。
9.一根绳子长5分米,也就是( )厘米。
10.角的大小与两条边张开的大小( ),与两条边的长短( )。
11.从北京到上海的路程,用( )作单位比较合适。
12.数学书的厚度大约是8( ),课桌的高大约是70( )。
二、选择题(每题2分,共16分)
1.一支新铅笔大约长( )。
A.18厘米 B.18毫米 C.18分米 D.18米
2.下面各数中,最大的是( )。
A.500毫米 B.60厘米 C.7分米 D.1米
3.1千米和1000米相比( )。
A.1千米长 B.1000米长 C.一样长 D.无法比较
4.下面三种线中,可以量出长度的是( )。
A.直线 B.射线 C.线段 D.三种都可以
5.一个角的两条边( )。
A.都是线段 B.都是射线 C.一条是线段 D.都是直线
6.用三角尺上的一个直角和一个锐角拼在一起,拼成的角一定是( )。
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.无法确定
7.下面说法正确的是( )。
A.直线比射线长 B.射线有两个端点
C.线段是直线的一部分 D.角的大小与边的长短有关
8.一根木棒长2米,把它平均分成4段,每段长( )。
A.5厘米 B.5分米 C.50分米 D.5米
三、计算题(共22分)
1.直接写出结果。(每题1分,共10分)
1米=( )分米 1分米=( )毫米
5厘米=( )毫米 40毫米=( )厘米
3米=( )分米 60厘米=( )分米
2千米=( )米 8000米=( )千米
90毫米=( )厘米 7分米=( )毫米
2.计算下面各题。(每题2分,共12分)
5厘米+6厘米=( )厘米 1分米-3厘米=( )厘米
3千米-1千米=( )米 60毫米+40毫米=( )厘米
2米-15分米=( )分米 1米-40厘米=( )厘米
四、动手操作(共12分)
1.画一画。(每题3分,共12分)
① 画一条长4厘米的线段。
② 画一条比6厘米短2厘米的线段。
③ 画一个直角,并标上直角符号。
④ 画一个锐角和一个钝角,并分别标出角的名称。
五、解决问题(每题6分,共30分)
1.一根跳绳长2米,剪下5分米做成把手,还剩多少分米?
2.一辆汽车每小时行驶80千米,从甲地到乙地要行3小时。甲、乙两地相距多少千米?
3.一根吸管长8厘米,用去3厘米,还剩多少毫米?
4.一根彩带长5分米,剪下20厘米,还剩多少厘米?
5.从学校到公园有两条路:一条是直路,长200米;另一条先走150米,再走150米。走哪条路近?近多少米?
参考答案与解析
一、填空题(每空1分,共20分)
1.不同
2.2;1;0
3.线段
4.毫米
5.10;10;10
6.1000
7.角;顶点
8.锐;钝
9.50
10.有关;无关
11.千米
12.毫米;厘米
【解析要点】第2题线段有两个端点,射线只有一个端点,直线没有端点;第3题两点之间线段最短;第5题相邻长度单位间的进率都是10,1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1米=10分米;第6题米与千米之间的进率是1000;第7题从一点引出两条射线所组成的图形叫做角,这个点是角的顶点;第9题1分米=10厘米,5分米=50厘米;第11题路程较长用千米作单位比较合适;第12题数学书较薄用毫米作单位,课桌高用厘米作单位。
二、选择题(每题2分,共16分)
1.A 2.D 3.C 4.C 5.B 6.C 7.C 8.B
【解析要点】第1题新铅笔大约长18厘米;第2题1米=1000毫米=100厘米=10分米,所以1米最长;第3题1千米和1000米一样长;第4题三种线中只有线段能量出长度;第5题角的两条边都是射线;第6题直角和锐角拼在一起比直角大、比平角小,一定是钝角;第7题线段是直线的一部分;第8题2米=20分米,20÷4=5(分米)。
三、计算题(共22分)
1.直接写出结果(每题1分,共10分):10;100;50;4;30;6;2000;8;9;700。
2.计算下面各题(每题2分,共12分):
① 5+6=11(厘米)。② 1分米=10厘米,10-3=7(厘米)。③ 3-1=2(千米),2千米=2000米。
④ 60+40=100(毫米),100毫米=10厘米。⑤ 2米=20分米,20-15=5(分米)。
⑥ 1米=100厘米,100-40=60(厘米)。
四、动手操作(共12分)
1.画一画(每题3分,共12分):① 画一条长4厘米的线段;② 6-2=4(厘米),画一条长4厘米的线段;③ 画出一个直角,并标上直角符号;④ 分别画出一个比直角小的锐角和一个比直角大的钝角,并标出角的名称。(画图略)
五、解决问题(每题6分,共30分)
1.2米=20分米;20-5=15(分米)。答:还剩15分米。
2.80×3=240(千米)。答:甲、乙两地相距240千米。
3.8-3=5(厘米);5厘米=50毫米。答:还剩50毫米。
4.5分米=50厘米;50-20=30(厘米)。答:还剩30厘米。
5.150+150=300(米);300-200=100(米)。答:走直路近,近100米。
学科网(北京)股份有限公司
$