上海理工大学附属实验初级中学2026-2027学年九年级上学期10月化学期中练习卷

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2026-10-26
| 10页
| 10人阅读
| 0人下载

内容正文:

2026学年第一学期初三化学期中练习卷 1.选择题未标注说明的,为单选,每题只能选一个选项。标注“不定项”的,每题应选一个或多个选项;标注“多选”的,每题应选两个或两个以上的选项。 2.本卷所用的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Ca-40。 一、海之馈赠(13分) 海水是一种宝贵的资源,人类不仅可以从中获取淡水,还可以通过提取和加工得到各种化学物质,海盐就是人类最早从海水中获取的资源之一。 1. 根据图1信息,海水中含量最多的元素是________。 2. 我国南海海底蕴藏着丰富的“锰结核”——含锰、铁、铜等元素的矿物。 (1)锰元素属于___________(选填“金属元素”或“非金属元素”)。 (2)如图是元素周期表中的锰元素(Mn)的信息图,还可获得的信息是___________、___________。 3. 人们常从海水中获得粗盐,下图为海水提取粗盐的过程。 (1)蒸发池中逐渐减少的物质是________,最终得到的母液是氯化钠的________溶液。(选填:“饱和”或“不饱和”) (2)下列说法正确的是________。 A. 海水进入贮水池后,海水的成分基本不变 B. 贮水池中氯化钠的质量比蒸发池中的多 C. 母液中氯化钠的质量分数比结晶池中的大 D. 过程中,其他溶质的溶质质量分数不变 4. 海水淡化已经成为解决淡水危机的重要途径。 (1)海水淡化属于________(选填:“物理变化”或“化学变化”)。 (2)B装置中与A中“太阳能”相同作用的仪器是________。(选填:“酒精灯”、“冷凝器”或“锥形瓶”) 5. 现有一份生理盐水,标签部分内容如图所示。 氯化钠注射液 (0.9%生理盐水) 成分:氯化钠、水 规格:250 mL (1)下列说法正确的是________。 A. 每100 g水中溶解了0.9 g的氯化钠 B. 外界条件不变,放置一段时间后仍然是澄清的 C. 该盐水中水为250 mL D. 倒出一部分,溶质质量分数会减小 (2)现将100 g9%的氯化钠溶液,稀释成0.9%的生理盐水,需加水的量为________。 (3)海水晒盐得到的粗盐中仍含有少量可溶性杂质。20℃时,有同学用0.9%的生理盐水冲洗粗盐以获得纯度相对较高的精制盐,但发现该操作会影响精制盐的产量,请分别从纯度和产量两个角度解释说明________。(20℃时,氯化钠的溶解度为35.9 g) 二、“碳”索新生(16分) 面对碳排放的挑战,我们既依赖森林、海洋的自然固存,也发展了尖端科技,形成了多路径解决方案,实现高效分离与捕获,最终将其转化为资源。 6. 认识碳排放:下列四种途径都可以得到二氧化碳 (1)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式是________,应选用的发生装置是________(选填编号),用装置C收集二氧化碳时,导管须伸到集气瓶底部的原因是________。 (2)对“实验室选用大理石和稀盐酸,而不选用其他途径来制取二氧化碳”的分析,正确的是________。 A. 选用“大理石和盐酸”的优点之一,是因为反应条件相对简单 B. 不选用“煤炭燃烧”,是因为煤炭燃烧需要氧气,可能导致二氧化碳不纯 C. 不选用“呼吸作用”,是因为呼吸作用反应速率太慢,且呼出的气体中含多种气体 D. 不选用“氧化铜和碳反应”,是因为该反应需要高温条件,操作复杂 7. 认识碳吸收 (1)减少二氧化碳的排放有利于缓解的环境问题是________。 (2)植物的光合作用可以将转化为,配平该反应方程式:____H2O+_____CO2C6H12O6+_____O2 (葡萄糖)中C、O原子个数比是________;碳、氢元素的质量比为________。 (3)大量的还可封存在海水中,原理是________(化学方程式表示) (4)若用如图模拟用油封存,连接CD装置,要从________(a/b)端通入装有油的广口瓶,使油可以被压入烧杯中。 (5)实验室用饱和石灰水吸收。 现要吸收4.4 g ,至少需要消耗________g (根据化学方程式列式计算,写出计算过程)。 资料:科学家研发了多种多孔材料作为的“捕手”,它们通过物理吸附捕捉。多孔材料内部具有巨大的表面积和可定制的结构,内部空间进出能适配不同需求,让目标分子自由进出,依靠材料内部的巨大表面积来“粘附”气体分子,可用于高效捕集二氧化碳,为碳减排助力。 (6)下图是0℃时某多孔材料在特定条件下的吸附、(甲烷)和性能数据图。该多孔材料对________吸附效果更强(选填:“”、“”或“”)。 (7)某多孔材料可从、和混合气体中分离出,已知、(甲烷)和分子直径分别为0.33 nm、0.38 nm和0.36 nm-0.38 nm,该多孔材料的直径范围为________nm。 三、精炼制“硝”()(10分) 古代以硝土和草木灰(主要成分)为原料生产“硝”(),部分生产步骤如下: 步骤1 取土:采掘硝土备用,硝土主要成分、、以及泥沙等。 步骤2 淋硝:在木桶或缸的底部钻一个小孔,铺上稻草,将硝土和草木灰装入桶中,往桶中加入水。桶下方用另一个容器接住滤出的澄清液体,称为“硝水”。 步骤3 熬硝:将淋硝过程中得到的硝水浓缩成浓硝水。 步骤4 降温结晶:将浓硝水转移至陶罐中,置于阴凉通风处。 8. 硝土属于________(填“纯净物”或“混合物”),中元素化合价为________,淋硝过程反应方程式: 9. 稻草的作用类似于实验室的过滤操作,在古法制硝过程中的作用是________。 10. 实验室模拟古法制硝(),请结合信息分析并回答。 (1)淋硝所得的“硝水”,其溶质中一定含有的物质是________ (2)根据图中的溶解度曲线分析,若硝土中含 169 kg,要使完全溶解,估算用80℃的热水质量约为________kg;溶解相同质量的,80℃时所需水的质量________20℃所需水的质量。(填“>”、“<”或“=”) (3)(不定项)淋硝过程中需对水的质量进行估算,目的是________。 A.防止水温过高造成晶体分解 B.确保高温下硝酸钾固体恰好完全溶解,降温时析出最多晶体 C.减少熬硝中加热所需能量 D.提高硝土中硝酸钾的溶解速率 11. 最终得到的硝(),用于制造黑火药,其爆炸时发生反应的化学方程式是:,则X的化学式是________。 四、工业基石——氢氧化钠(11分) 氢氧化钠是化工、纺织等行业的核心试剂。氢氧化钠固体(NaOH)敞口久置,会与空气中的某些成分发生化学反应,生成新的物质碳酸钠(),这一过程称为氢氧化钠的变质。 12. 氢氧化钠的俗名叫________(写一种即可),其水溶液能使石蕊变________色,它的固体变质过程中,空气中一定会参与反应的物质是________。 13. 20℃时,取1.0 g氢氧化钠固体、碳酸钠固体及某氢氧化钠固体样品分别加入到49 mL水中,测得实验数据如下: 实验编号 实验1 实验2 实验3 实验药品 氢氧化钠固体 碳酸钠固体 某氢氧化钠固体样品 溶液升高的温度(℃) 31.5 10.1 15.7 (1)钠原子的原子结构示意图如图所示,________。 (2)根据实验数据可知,氢氧化钠固体溶于水后会使温度________(选填:升高或降低)。其溶液之所以能导电是因为可以离解成________和________(填符号) (3)对比实验数据,该氢氧化钠固体样品的成分可能是________。 A. 只含氢氧化钠 B. 只含碳酸钠 C. 氢氧化钠和碳酸钠的混合物 14. 同学们查找资料,寻找其他方法证明氢氧化钠固体样品是否变质。 温度(℃) 在水中溶解度(g) 氢氧化钠 碳酸钠 20℃ 109 21.5 固体溶解度和溶解性的关系(20℃) 溶解度 溶解性 难溶 微溶 可溶 易溶 (1)20℃时,在水中溶解度更小的是________。(选填“氢氧化钠”或“碳酸钠”) (2)根据固体溶解度和溶解性的关系表,可知氢氧化钠的溶解性是________。 A. 难溶 B. 微溶 C. 可溶 D. 易溶 (3)某久置的氢氧化钠固体样品已经全部变质为碳酸钠。请设计实验,验证该样品已变质。 实验用品:氢氧化钠固体样品(足量)、水(足量)、量筒、电子天平以及其他所需仪器实验步骤及需要记录的现象:________________________________________。 2026学年第一学期初三化学期中练习卷 1.选择题未标注说明的,为单选,每题只能选一个选项。标注“不定项”的,每题应选一个或多个选项;标注“多选”的,每题应选两个或两个以上的选项。 2.本卷所用的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Ca-40。 一、海之馈赠(13分) 海水是一种宝贵的资源,人类不仅可以从中获取淡水,还可以通过提取和加工得到各种化学物质,海盐就是人类最早从海水中获取的资源之一。 【1题答案】 【答案】氧 【2题答案】 【答案】(1)金属元素 (2) ①. 锰原子序数为25 ②. 锰元素的相对原子质量为54.94(合理即可) 【3题答案】 【答案】(1) ①. 水 ②. 饱和 (2)A 【4题答案】 【答案】(1)物理变化 (2)酒精灯 【5题答案】 【答案】(1)B (2) ##900mL (3) 纯度角度:0.9%的生理盐水可溶解粗盐中的可溶性杂质,能提升精制盐的纯度;产量角度:20℃时0.9%的氯化钠溶液未达到氯化钠饱和状态,会溶解部分粗盐中的氯化钠,导致精制盐产量减少 二、“碳”索新生(16分) 面对碳排放的挑战,我们既依赖森林、海洋的自然固存,也发展了尖端科技,形成了多路径解决方案,实现高效分离与捕获,最终将其转化为资源。 【6题答案】 【答案】(1) ①. ②. B ③. 排尽集气瓶内的空气,使收集到的二氧化碳更纯净  (2)ABCD 【7题答案】 【答案】(1)温室效应(全球气候变暖) (2) ①. 6 ②. 6 ③. 6 ④. 1:1 ⑤. 6:1 (3) (4)b (5)解:设至少需要消耗的质量为  ,  答:至少需要消耗7.4g氢氧化钙。 (6)CO2 (7)大于0.33nm,小于0.36nm  三、精炼制“硝”()(10分) 【8~11题答案】 【答案】8. ①. 混合物 ②. +2 9. 过滤除去泥沙等不溶性杂质(或起到类似滤纸的作用,实现固液分离) 10. ①. 、 ②. 100 ③. < ④. BC 11. N2 四、工业基石——氢氧化钠(11分) 氢氧化钠是化工、纺织等行业的核心试剂。氢氧化钠固体(NaOH)敞口久置,会与空气中的某些成分发生化学反应,生成新的物质碳酸钠(),这一过程称为氢氧化钠的变质。 【12题答案】 【答案】 ①. 烧碱(或火碱、苛性钠,任选其一即可) ②. 蓝 ③. 二氧化碳 【13题答案】 【答案】(1) 1 (2) ①. 升高 ②. Na+ ③. OH− (3)C 【14题答案】 【答案】(1)碳酸钠 (2)D (3) 20℃时,用电子天平称量25g(大于21.5g即可)该样品,用量筒量取100mL水,将样品逐步加入盛有100mL水的烧杯中充分搅拌,最终烧杯底部有固体剩余,说明样品是碳酸钠,已完全变质 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

上海理工大学附属实验初级中学2026-2027学年九年级上学期10月化学期中练习卷
1
上海理工大学附属实验初级中学2026-2027学年九年级上学期10月化学期中练习卷
2
上海理工大学附属实验初级中学2026-2027学年九年级上学期10月化学期中练习卷
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。