精品解析：贵州黔西南州金成实验学校2026-2027学年高二上学期第一次质量检测历史试题

2026—2027学年度第一学期1022第一次质量检测试题 高二年级历史科目 答卷注意事项： 1、学生必须用黑色（或蓝色）钢笔、圆珠笔或签字笔在试卷上答题。 2、填涂答题卡必须使用2B铅笔填涂。 3、答题时字迹要清楚、工整 4、本卷共20小题，总分为100分。 一、选择题（每小题3分，共48分） 1. 西周实行“封建亲戚，以藩屏周”，与此直接相关的制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 三省六部制 D. 内阁制 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查西周分封制的内容，根据所学知识可知，“封建亲戚，以藩屏周”指的是周王室将宗亲功臣等分封到各地做诸侯，让他们作为屏障拱卫周王室，这正是西周分封制的核心内容，故选B项。 2. 汉武帝为加强中央集权，在政治上采取的措施是（ ） A. 实行分封制 B. 颁布“推恩令” C. 推行郡县制 D. 设立行省制度 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是汉武帝加强中央集权的措施，汉武帝针对汉初诸侯王势力坐大威胁中央的问题，颁布推恩令，允许诸侯王将封地拆分给所有子弟为列侯，削弱了地方诸侯国的实力，有效加强了中央对地方的控制，是汉武帝在政治上强化中央集权的典型举措，故选B项。 3. 明代废除丞相制度，六部直接向皇帝负责。清代设立军机处，军机大臣只能秉承皇帝旨意办事。这些变化反映了（ ） A. 中央集权的加强 B. 君主专制的不断强化 C. 地方权力的扩大 D. 宰相权力的恢复 【答案】B 【解析】 【详解】A.中央集权处理的是中央政府和地方之间的权力关系，废丞相、军机处属于中央内部皇权与相权的调整，错误。 B.明朝废除丞相，结束相权对皇权的制约，六部直接听命于皇帝。清朝军机处，军机大臣按皇帝旨意拟写诏令，军国大事由皇帝一人裁决，标志君主专制达到顶峰，正确。 C.材料没有提到地方权力扩大的信息，错误。 D.明太祖废除丞相制度，清代没有宰相，错误。 故选B项。 4. 罗马共和国时期，国家权力掌握在元老院、执政官和公民大会手中，三者之间相互制衡。这一制度设计体现了（ ） A. 君主专制原则 B. 权力制衡原则 C. 中央集权原则 D. 地方分权原则 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查的是罗马共和国的权力运行机制，根据所学可知，罗马共和国时期元老院、执政官和公民大会分别掌握不同国家权力，三者之间相互牵制约束，体现了权力制衡的理念，故选B项。 5. 美国1787年宪法确立了三权分立的原则，其中立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于最高法院，这一设计的目的是（　　） A. 提高行政效率 B. 防止权力集中 C. 加强中央集权 D. 维护民主共和 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美国1787年宪法确立三权分立原则的目的，根据材料可知，美国1787年宪法确立的三权分立原则，将立法、行政、司法权力分别赋予国会、总统和最高法院，彼此独立又相互制衡。这一设计的初衷是吸取美国独立前英国君主专制和邦联时期权力分散的教训，通过权力的分立与制衡，避免任何单一部门或个人垄断权力，从而防止专制集权的出现，故选B项。 6. 中华人民共和国的政治制度有根本政治制度和基本政治制度。中国特色社会主义制度的最大优势是（ ） A. 中国共产党的领导 B. 人民代表大会制度 C. 民族区域自治制度 D. 基层群众自治制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：现代中国。根据材料及所学可知，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，贯穿于根本政治制度、基本政治制度及各项具体制度中，是制度运行的“领导核心”，确保国家发展方向、凝聚各方力量，A项正确；人民代表大会制度是我国最高国家权力机关的组织形式，体现“人民当家作主”的本质，是人民行使国家权力的根本途径，但它是在党的领导下建立和运行的制度载体，排除B项；民族区域自治制度是解决国内民族问题的基本制度，保障少数民族当家作主，维护国家统一与民族团结，同样是在党的领导下确立和实施的具体制度，排除C项；基层群众自治制度是基层民主的重要实现形式，保障群众在城乡社区直接行使民主权利（如民主选举、民主决策），其发展也依赖党的领导与政策引导，排除D项。故选A项。 7. 王安石变法前，北宋王朝军费开支庞大，官僚机构臃肿且政费繁多，加上每年要赠送辽和西夏大量钱物，使得北宋财政年年亏空。为此，王安石致力于（ ） A. 减轻人民负担 B. 整顿官僚队伍 C. 实现富国强兵 D. 限制土地兼并 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，王安石变法通过理财（如青苗法、募役法、方田均税法）以“富国”，通过整军（如保甲法、将兵法）以“强兵”，其整套方案的核心宗旨正是直接针对材料所述困境，力图实现“富国强兵”，C项正确；减轻人民负担可能是部分措施的表面意图或理想效果，但并非贯穿变法的根本目的，且一些措施（如募役法）在实际执行中反而加重了部分民众负担，排除A项；整顿官僚队伍（如改革科举）是变法的手段之一，旨在选拔支持变法的人才，而非根本目的，排除B项；限制土地兼并是“方田均税法”等具体措施的局部目标，同样服务于增加国家税收这一更大的“富国”目的，并非变法全局的根本宗旨，排除D项。故选C项。 8. 东晋时期，名门士族王家打算将女儿嫁给寒门出身的小将，家族长辈认为寒门地位低微，坚决反对婚事。这可以说明当时（ ） A. 社会门第观念浓厚 B. 不同阶层严禁通婚 C. 寒门完全没有上升渠道 D. 统治基础受到严重削弱 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查的是东晋门阀政治的相关史实，东晋士族长辈因为小将出身寒门，门第低微而反对联姻，反映出当时门第等级的观念十分浓厚，故选A项。 9. 汉代刺史、唐代御史台、明代都察院，历代监察机构的根本目的是（ ） A. 根除官员贪腐现象 B. 维护皇权，整肃吏治 C. 分割宰相行政权力 D. 监督普通民众言行 【答案】B 【解析】 【详解】A.“根除”表述绝对化，监察机构不可能根除贪腐，错误。 B.汉代刺史、唐代御史台、明代都察院均为监察机构，根本目的是维护皇权、整肃吏治，正确。 C.监察机构主要监察百官，并非以分割宰相行政权为根本目的，错误。 D.监察机构主要监督官员，而非普通民众，错误。 故选B项。 10. 我国古代的选官制度经历了世卿世禄制、察举制、科举制的演变，其中科举制的最大进步性在于（　　） A. 打破了门第的限制 B. 提高了官员的文化素质 C. 加强了中央集权 D. 扩大了统治基础 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查科举制的作用，根据所学知识可知，科举制以考试成绩为选拔标准，取代了此前世卿世禄制的血缘世袭和察举制的地方推荐（易被门阀士族垄断）。这一制度允许平民通过读书考试进入仕途，打破了魏晋以来“上品无寒门，下品无士族”的门第限制，是中国古代选官制度的革命性突破，故选A项。 11. 19世纪中叶，英国进行文官制度改革，确立“政治中立”原则，规定文官不得参与党派政治活动，这一改革（　　） A. 消除了政党纷争 B. 适应了工业革命的需要 C. 确立了君主立宪制 D. 提高了政府行政效率 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查近代英国文官制度改革的影响，根据材料及所学可知，19世纪中叶英国完成工业革命后，政府管理职能急剧扩大，需建立稳定高效的行政体系。此前“政党分肥制”导致官员任免随政党更迭频繁，行政效率低下。文官制度改革确立“政治中立”原则，通过考试选拔专业人才，确保行政体系独立于党派斗争，为工业社会的政府治理提供制度保障，故选B项。 12. 近代，英国政府规定文官的考试科目分为必考和选考科目两种：必考有作文、英语、现代或基础经济、普通科学、辅助文字等5门；选考有文学、历史、哲学、经济、法律、经典、梵语、外文、政治、数学和自然科学等11门，任选6门。据此可知，英国文官制考试（ ） A. 注重实用性 B. 重视自然科学 C. 程序较繁杂 D. 政治色彩浓厚 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代英国。据材料信息并结合所学知识分析可知，必考科目均为工作所需的基础能力（写作、英语、经济、科学），选考也多围绕治理、管理、外交等实际需求（如法律、政治、外文、数学）。“辅助文字”“普通科学”等也服务于实际行政事务。符合19世纪英国文官制度改革“择优录取、能力导向、服务行政”的核心目标，A项正确；虽然“普通科学”“自然科学”在科目中出现，但并非主导。自然科学仅在选考中占一席，且需与其他10门共同竞争6个选考名额。整体来看，考试设计并未特别倾斜自然科学，而是均衡实用能力，排除B项；题干仅描述科目设置，未提及考试流程、报名程序、评审机制等“程序”内容，“程序繁杂”表述不符合事实，排除C项；虽有“政治”“法律”等科目，但这些是行政管理所需知识，不代表政治倾向或党派立场。英国文官制度的核心是“政治中立”，考试内容服务于行政效率而非政治立场，排除D项。故选A项。 13. 北洋政府时期，对已经在文官职位上工作的人进行甄别，合格者可以继续留任；南京国民政府也效仿北洋政府，对在职人员采用甄别审查措施，使其取得任用资格，其主要目的在于（ ） A. 进一步扩大官员选拔范围 B. 确保官员队伍的清正廉洁 C. 推动近代民主政体的确立 D. 保持行政稳定性与连续性 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：北洋政府时期（中国）。北洋政府对晚清的官员进行甄别，南京国民政府对原来北洋政府时期的官员进行甄别，合格者可以留任，都意在使政府官员尽可能减少变动，以保持行政的稳定性和连续性，D项正确；材料无法体现官员选拔范围的扩大，排除A项；甄别工作只能使业务能力合格的官员继续留任，但不能确保官员队伍的清正廉洁，排除B项；甄别制度保留原有的旧官僚人员，一定程度上不利于民主政体的确立，排除C项。故选D项。 14. 《北魏律·斗律》规定：“祖父母、父母忿怒，以兵刃杀子孙者，五岁刑；殴杀者，四岁刑；若心有爱憎而故杀者，各加一等。”但如常人相杀，则处死刑。这表明北魏（ ） A. 尊老敬老行为规范蔚然成风 B. 司法判决存在轻罪重罚现象 C. 法治成为政府管理主导方式 D. 国家治理体现律令的儒家化 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏时期（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：《北魏律》中对杀人案件的审判，无血缘伦理关系的人处以死刑，但根据长幼伦理尊卑、血缘亲疏关系可进行量刑定罪，这体现了当时国家律令受到儒家伦理的影响，即国家治理时律令儒家化现象，D项正确；材料中仅举出了一个律令儒学化的例子，与尊老敬老无直接关系，更何谈蔚然成风，排除A项；据材料“但如常人相杀，则处死刑”可知，一般的杀人案例审判如常，且杀人案件从古至今都是重罪，材料中没有轻罪重罚的表现，排除B项；据材料并结合所学可知，汉武帝之后儒学成为正统，儒学思想作为主流意识形态逐步融入法典，中国开启了礼法结合的时代，其中又以儒学的“礼”而非法家的“法治”为政府管理的主导方式，排除C项。故选D项。 15. 罗马帝国时期，万民法逐步取代公民法，其主要原因是（ ） A. 平民与贵族的斗争加剧 B. 罗马疆域的不断扩张 C. 商品经济的衰退 D. 法律条文的繁琐冗余 【答案】B 【解析】 【详解】罗马共和国时期，公民法主要适用于罗马公民。随着罗马疆域的不断扩张，统治范围扩大，不同民族之间的矛盾日益凸显，原有的公民法已无法适应新的形势。为了巩固统治，万民法逐步取代公民法，适用于罗马统治范围内的一切自由民，B项正确；平民与贵族的斗争加剧是公民法产生和发展的原因，而非万民法取代公民法的原因，排除A项；商品经济的衰退与史实不符，罗马帝国时期商品经济有所发展，排除C项；法律条文的繁琐冗余是公民法的一个特点，但根本原因还是罗马疆域扩大带来的治理需求，排除D项。故选B项。 16. 20世纪50年代，我国先后制定《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国法院组织法》等法律。这些举措（ ） A. 初步奠定了中国法治建设的基础 B. 体现出社会领域开展反封建斗争 C. 形成中国特色社会主义法律体系 D. 表明工业化需要法制建设的配合 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是20世纪50年代的中国。根据材料“20世纪50年代，我国先后制定《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国法院组织法》等法律。”及所学可知，新中国成立后我国颁布了一系列的重要法律和一些基本法律，初步奠定了中国法治建设的基础，A项正确；材料未涉及反封建斗争的相关信息，排除B项；到2010年底，中国特色社会主义法律体系形成，排除C项；题干中的法律未涉及法制建设与社会主义工业化的关系，排除D项。故选A项。 二、材料题（4小题共52分） 17. 不断加强对地方的控制是中国古代政治的一大趋势。阅读材料，回答问题。 材料一 周朝的分封则主要是由统治部族对被征服地区主动进行的武装拓展，大大加强了王室对全国疆域的控制，巩固了周天子天下共主的地位，即所谓“率土之滨，莫非王臣”。 ——张帆《中国古代简史》 材料二 周文、武所封子弟同姓甚众。然后属疏远。相攻击如仇雠。诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。 ——司马迁《史记·秦始皇纪》 材料三 (西汉初年) 以海内初定，子弟少 (年少)，激秦孤立亡(无) 藩辅，故大封同姓，以填(镇) 天下。 ——班固《汉书·高五王传》 （1）据材料一、二并结合所学，说明西周分封制的影响。 （2）为解决材料二的问题，秦朝实行郡县制，请简要概括郡县制的影响。 （3）据材料三概括汉初“大封同姓”的原因。结合所学，指出西汉初年实行的地方行政制度。 【答案】（1）影响：扩展了疆域，加强了对全国疆域的控制，巩固了周天子天下共主的地位；后期诸侯国势力壮大，兼并争霸战争不断。 （2）影响：中央垂直管理地方，加强了中央集权。地方主要官员由中央任免、考核，不得世袭，官僚政治取代贵族政治。 （3）原因：政权初建，皇室子弟年少；有感于秦亡的教训。制度：郡国并行制。 【解析】 【小问1详解】 本题是影响题。时空是西周时期的中国。影响：根据材料一“周朝的分封则主要是由统治部族对被征服地区主动进行的武装拓展，大大加强了王室对全国疆域的控制，巩固了周天子天下共主的地位”可得出，扩展了疆域，加强了对全国疆域的控制，巩固了周天子天下共主的地位；根据材料二“周文、武所封子弟同姓甚众。然后属疏远。相攻击如仇雠。诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。”可得出，后期诸侯国势力壮大，兼并争霸战争不断。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是秦朝时期的中国。影响：结合所学知识可知，在郡县制度下，中央垂直管理地方，加强了中央集权。地方主要官员由中央任免、考核，不得世袭，官僚政治取代贵族政治。 【小问3详解】 本题是原因题、特点题。时空是西汉时期的中国。原因：根据材料三“（西汉初年）以海内初定，子弟少（年少）”可得出，政权初建，皇室子弟年少；根据材料三“激秦孤立亡（无）藩辅”可得出，有感于秦亡的教训。制度：根据材料三“故大封同姓，以填（镇）天下”并结合所学可得出，西汉初年地方实行郡国并行制。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 作为一种上千年的文化存在，科举制显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能而且将其制度化……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造。客观上激励了个人的奋斗精神。 ——薛明扬《中国传统文化概论》 材料二 进入19世纪，在“政党分赃制”的影响下，官吏的任用是以党派为基础，从而造成官吏队伍不稳定，政府工作混乱，政策缺乏连续性。18世纪末19世纪初，英国斯坦顿父子在《一个驻中国大使权威记录》和《关于中国的杂记》中对中国政府官吏选拔的种种描述，在英国产生了广泛的影响。19世纪中期以后，英国社会经济得到了迅速发展，迫使政府必须增加管理社会事务的职能，需要增设一些新的社会管理机构和一大批具有较高知识水平和技能的管理人员参与管理社会事务，以提高工作效率。 ——摘编自徐愿《英国近代文官制度的建立及其影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出科举制的“客观的历史合理性”的体现。 （2）根据材料二、概括近代英国文官制度确立的背景。 【答案】（1）“客观的历史合理性”的体现：有利于打破特权垄断，加强社会阶层的流动性；相对公平的考试参与政权扩大统治基础；提高了官员的文化素质；加强了中央集权；激励个人的奋斗精神。 （2）背景：“政党分赃制”存在严重弊端；中国古代科举制的影响；工业革命推动政府管理职能的扩大；英国民主制度逐渐完善。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是隋唐以来的中国。“客观的历史合理性”的体现：根据材料“科举制度的最大合理性在于它那‘朝为田舍郎，暮登天子堂’式的‘机会均等’……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造。客观上激励了个人的奋斗精神”和所学可知，可从打破特权垄断、加强社会阶层的流动性、扩大统治基础、提高官员的文化素质、加强中央集权及激励个人的奋斗精神等角度进行分析。 【小问2详解】 本题是背景题。时空是近代的英国。背景：根据材料“在‘政党分赃制’的影响下，官吏的任用是以党派为基础，从而造成官吏队伍不稳定，政府工作混乱，政策缺乏连续性”可知，“政党分赃制”存在严重弊端；根据材料“英国斯坦顿父子在《一个驻中国大使权威记录》和《关于中国的杂记》中对中国政府官吏选拔的种种描述，在英国产生了广泛的影响”可知，中国古代科举制的影响；根据材料“英国社会经济得到了迅速发展，迫使政府必须增加管理社会事务的职能”可知，工业革命推动政府管理职能的扩大；结合所学可知，英国民主制度逐渐完善。 19. 中古及近代西方基督教的伦理与教化 材料一 在神学统治的年代，盲目信仰、禁欲主义成为至上的美德和追求，人类失去了真实的自我和真实的生活。 ——摘编自张成岗《从神本到人文：“文艺复兴”时期人文精神解读》 材料二 （清教）主张限制消费，尤其是奢侈品消费;认为把追求财富本身作为目的是极应谴责的，但是若作为从事一项职业劳动的果实而获得它，那便是象征着上帝的赐福……强迫节省的禁欲导致了资本的积累。在财富消费方面的限制，自然能够通过生产性资本投资使财富增加。 ——摘编自[德]马克斯·韦伯《新教伦理与资本主义精神》 （1）根据材料一，归纳中古西欧伦理与教化的特征。 （2）根据材料二并结合所学知识,分析清教的主张及其积极意义。 【答案】（1）变化：教会（神学）控制着人们的言行举止；在神权统治下，人的精神（人性）和自我受到禁锢和压抑。 （2）主张：限制奢侈品消费，崇尚节俭;肯定勤奋工作，追求财富。积极意义：解放了思想，有利于资本原始积累；推动资本主义工商业发展。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类、列举类材料分析题。时空是：中古时期（西欧）。据材料一“人类失去了真实的自我和真实的生活”及所学知识可知，教会（神学）控制着人们的言行举止；据材料一“神学统治的年代，盲目信仰、禁欲主义成为至上的美德和追求”及所学知识可知，在神权统治下，人的精神（人性）和自我受到禁锢和压抑。 【小问2详解】 本题是特点类、影响类、列举类材料分析题。时空是：近代（欧洲）。第一小问主张，据材料二“主张限制消费，尤其是奢侈品消费”可知，限制奢侈品消费，崇尚节俭；据材料二“若作为从事一项职业劳动的果实而获得它，那便是象征着上帝的赐福”可知，肯定勤奋工作，追求财富。 第二小问积极意义，据材料二“在财富消费方面的限制，自然能够通过生产性资本投资使财富增加”及所学知识可知，解放了思想，有利于资本原始积累；同时这些主张适应了当时资本主义工商业发展的需要，进而推动资本主义工商业发展。 20. 古代中国选官制度经历了从简单到复杂、从低级到高级的发展过程。 材料 阶段 选拔方式或内容 第一阶段 王权与族权统一，依血缘的亲疏定等级尊卑和官爵高下，即“公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰” 第二阶段 “仕进之途，唯辟田与胜敌而已”；宗室非有军功，不得为属籍；“斩首为功”“计首授爵” 第三阶段 四科取士：一科曰德行高妙，志节清白；二科曰学通行修，经中博士；三科曰明达法令，足以决疑，能案章覆问，文中御史；四科曰刚毅多略，遭事不惑，明足以决，才任三辅令 第四阶段 中央选派“贤有识鉴”的官员任原籍地的考评官，负责察访本地士人，综合德才、门第定出等级，然后向吏部举荐 第五阶段 政府按照不同的科目设立考试，士人可以自由报考，政府以考试成绩决定取舍 请选取表格中任意一个阶段，对所涉及的选官制度提出自己的看法，并加以阐述。（要求：看法具体明确，史论结合，论据充分，表达清晰） 【答案】示例1：选取第一阶段。看法：先秦时期盛行的世卿世禄制度在当时曾促进国家治理机制的发展，但弊端明显。阐述：世卿世禄制又称世官制，是夏商周时期盛行的用官制度。由最高统治者按血缘关系的远近，分封自己的亲属，且世代相传，与当时宗法制和分封制互为一体，是国家产生的重要标志和原因之一、是人类由野蛮向文明的一种过渡，也是原始公有制向私有制演变的必然产物。但随着社会的不断进步，它日益暴露出内在的弊端，逐渐难以适应社会文明的发展，又成为社会文明进步的阻碍。综上，先秦时期盛行的世卿世禄制度主要以血缘亲疏作为选官的主要依据，在当时有利于促进国家治理机制的进步，强化贵族等级制度，协调统治集团的内部矛盾，但是这种制度阻碍了社会阶层的流动，长远来看不利于社会的稳定发展。 示例2：选取第五阶段。看法：隋唐至明清实行科举制，科举制曾有利于人才的选拔，但后来僵化阻碍了社会的进步。阐述：科举制由隋文帝首创，隋炀帝设立进士科，唐朝继续完善这一制度，以后历代封建政府都沿袭了这一选官制度。科举制的实行，加强了中央集权，促进了文化的繁荣；通过考试选拔人才，相对公平公正；读书一考试一做官三位一体，保证官僚队伍的来源，提高官员的文化素质，成为中华文明长期繁荣的制度保障；使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，有利于社会阶层的流动，扩大了统治的基础。但科举制考试内容忽视实用性学问，阻碍了科学技术的新发展。明清时期，特别是清朝实行八股取士，严重禁锢了人们的思想，是导致中国落后的一个重要原因。综上，科举制在推动中国社会进步方面曾发挥了重要作用，但不利于中国的近代化。 【解析】 【详解】本题是开放性试题。要求在阅读材料的基础上，选取表格中任意一个阶段，对所涉及的选官制度提出自己的看法，并加以阐述。可以按照以下步骤进行分析： 示例一 第一步：选择任意一个阶段并提出看法，比如选择第一阶段，根据材料“公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰”可以得出看法：先秦时期盛行的世卿世禄制度在当时曾促进国家治理机制的发展，但弊端明显。 第二步：围绕提出的看法展开论证。要注意史论结合，论据充分，表达清晰。关于论证，可以从世卿世禄制的内涵、世卿世禄制出现的原因、世卿世禄制的弊端等角度分析。 第三步：在充分论证的基础上进行总结提升，强调制度要因时而变。 示例二 第一步：选择任意一个阶段并提出看法，比如选择第五阶段，根据材料“政府按照不同的科目设立考试，士人可以自由报考，政府以考试成绩决定取舍”并结合所学科举制发展历程相关知识，得出看法：隋唐至明清实行科举制，科举制曾有利于人才的选拔，但后来僵化阻碍了社会的进步。 第二步：围绕提出的看法展开论证。要注意史论结合，论据充分，表达清晰。关于论证，可以从科举制发展历程、科举制的积极影响、科举制走向僵化后带来的弊端等角度分析。 第三步：在充分论证的基础上进行总结提升，强调科举制在推动中国社会进步方面曾发挥了重要作用，但不利于中国的近代化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期1022第一次质量检测试题 高二年级历史科目 答卷注意事项： 1、学生必须用黑色（或蓝色）钢笔、圆珠笔或签字笔在试卷上答题。 2、填涂答题卡必须使用2B铅笔填涂。 3、答题时字迹要清楚、工整 4、本卷共20小题，总分为100分。 一、选择题（每小题3分，共48分） 1. 西周实行“封建亲戚，以藩屏周”，与此直接相关的制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 三省六部制 D. 内阁制 2. 汉武帝为加强中央集权，在政治上采取的措施是（ ） A. 实行分封制 B. 颁布“推恩令” C. 推行郡县制 D. 设立行省制度 3. 明代废除丞相制度，六部直接向皇帝负责。清代设立军机处，军机大臣只能秉承皇帝旨意办事。这些变化反映了（ ） A. 中央集权的加强 B. 君主专制的不断强化 C. 地方权力的扩大 D. 宰相权力的恢复 4. 罗马共和国时期，国家权力掌握在元老院、执政官和公民大会手中，三者之间相互制衡。这一制度设计体现了（ ） A. 君主专制原则 B. 权力制衡原则 C. 中央集权原则 D. 地方分权原则 5. 美国1787年宪法确立了三权分立的原则，其中立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于最高法院，这一设计的目的是（　　） A. 提高行政效率 B. 防止权力集中 C. 加强中央集权 D. 维护民主共和 6. 中华人民共和国的政治制度有根本政治制度和基本政治制度。中国特色社会主义制度的最大优势是（ ） A. 中国共产党的领导 B. 人民代表大会制度 C. 民族区域自治制度 D. 基层群众自治制度 7. 王安石变法前，北宋王朝军费开支庞大，官僚机构臃肿且政费繁多，加上每年要赠送辽和西夏大量钱物，使得北宋财政年年亏空。为此，王安石致力于（ ） A. 减轻人民负担 B. 整顿官僚队伍 C. 实现富国强兵 D. 限制土地兼并 8. 东晋时期，名门士族王家打算将女儿嫁给寒门出身的小将，家族长辈认为寒门地位低微，坚决反对婚事。这可以说明当时（ ） A. 社会门第观念浓厚 B. 不同阶层严禁通婚 C. 寒门完全没有上升渠道 D. 统治基础受到严重削弱 9. 汉代刺史、唐代御史台、明代都察院，历代监察机构的根本目的是（ ） A. 根除官员贪腐现象 B. 维护皇权，整肃吏治 C. 分割宰相行政权力 D. 监督普通民众言行 10. 我国古代的选官制度经历了世卿世禄制、察举制、科举制的演变，其中科举制的最大进步性在于（　　） A. 打破了门第的限制 B. 提高了官员的文化素质 C. 加强了中央集权 D. 扩大了统治基础 11. 19世纪中叶，英国进行文官制度改革，确立“政治中立”原则，规定文官不得参与党派政治活动，这一改革（　　） A. 消除了政党纷争 B. 适应了工业革命的需要 C. 确立了君主立宪制 D. 提高了政府行政效率 12. 近代，英国政府规定文官的考试科目分为必考和选考科目两种：必考有作文、英语、现代或基础经济、普通科学、辅助文字等5门；选考有文学、历史、哲学、经济、法律、经典、梵语、外文、政治、数学和自然科学等11门，任选6门。据此可知，英国文官制考试（ ） A. 注重实用性 B. 重视自然科学 C. 程序较繁杂 D. 政治色彩浓厚 13. 北洋政府时期，对已经在文官职位上工作的人进行甄别，合格者可以继续留任；南京国民政府也效仿北洋政府，对在职人员采用甄别审查措施，使其取得任用资格，其主要目的在于（ ） A. 进一步扩大官员选拔范围 B. 确保官员队伍的清正廉洁 C. 推动近代民主政体的确立 D. 保持行政稳定性与连续性 14. 《北魏律·斗律》规定：“祖父母、父母忿怒，以兵刃杀子孙者，五岁刑；殴杀者，四岁刑；若心有爱憎而故杀者，各加一等。”但如常人相杀，则处死刑。这表明北魏（ ） A. 尊老敬老行为规范蔚然成风 B. 司法判决存在轻罪重罚现象 C. 法治成为政府管理主导方式 D. 国家治理体现律令的儒家化 15. 罗马帝国时期，万民法逐步取代公民法，其主要原因是（ ） A. 平民与贵族的斗争加剧 B. 罗马疆域的不断扩张 C. 商品经济的衰退 D. 法律条文的繁琐冗余 16. 20世纪50年代，我国先后制定《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国法院组织法》等法律。这些举措（ ） A. 初步奠定了中国法治建设的基础 B. 体现出社会领域开展反封建斗争 C. 形成中国特色社会主义法律体系 D. 表明工业化需要法制建设的配合 二、材料题（4小题共52分） 17. 不断加强对地方的控制是中国古代政治的一大趋势。阅读材料，回答问题。 材料一 周朝的分封则主要是由统治部族对被征服地区主动进行的武装拓展，大大加强了王室对全国疆域的控制，巩固了周天子天下共主的地位，即所谓“率土之滨，莫非王臣”。 ——张帆《中国古代简史》 材料二 周文、武所封子弟同姓甚众。然后属疏远。相攻击如仇雠。诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。 ——司马迁《史记·秦始皇纪》 材料三 (西汉初年) 以海内初定，子弟少 (年少)，激秦孤立亡(无) 藩辅，故大封同姓，以填(镇) 天下。 ——班固《汉书·高五王传》 （1）据材料一、二并结合所学，说明西周分封制的影响。 （2）为解决材料二的问题，秦朝实行郡县制，请简要概括郡县制的影响。 （3）据材料三概括汉初“大封同姓”的原因。结合所学，指出西汉初年实行的地方行政制度。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 作为一种上千年的文化存在，科举制显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能而且将其制度化……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造。客观上激励了个人的奋斗精神。 ——薛明扬《中国传统文化概论》 材料二 进入19世纪，在“政党分赃制”的影响下，官吏的任用是以党派为基础，从而造成官吏队伍不稳定，政府工作混乱，政策缺乏连续性。18世纪末19世纪初，英国斯坦顿父子在《一个驻中国大使权威记录》和《关于中国的杂记》中对中国政府官吏选拔的种种描述，在英国产生了广泛的影响。19世纪中期以后，英国社会经济得到了迅速发展，迫使政府必须增加管理社会事务的职能，需要增设一些新的社会管理机构和一大批具有较高知识水平和技能的管理人员参与管理社会事务，以提高工作效率。 ——摘编自徐愿《英国近代文官制度的建立及其影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出科举制的“客观的历史合理性”的体现。 （2）根据材料二、概括近代英国文官制度确立的背景。 19. 中古及近代西方基督教的伦理与教化 材料一 在神学统治的年代，盲目信仰、禁欲主义成为至上的美德和追求，人类失去了真实的自我和真实的生活。 ——摘编自张成岗《从神本到人文：“文艺复兴”时期人文精神解读》 材料二 （清教）主张限制消费，尤其是奢侈品消费;认为把追求财富本身作为目的是极应谴责的，但是若作为从事一项职业劳动的果实而获得它，那便是象征着上帝的赐福……强迫节省的禁欲导致了资本的积累。在财富消费方面的限制，自然能够通过生产性资本投资使财富增加。 ——摘编自[德]马克斯·韦伯《新教伦理与资本主义精神》 （1）根据材料一，归纳中古西欧伦理与教化的特征。 （2）根据材料二并结合所学知识,分析清教的主张及其积极意义。 20. 古代中国选官制度经历了从简单到复杂、从低级到高级的发展过程。 材料 阶段 选拔方式或内容 第一阶段 王权与族权统一，依血缘的亲疏定等级尊卑和官爵高下，即“公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰” 第二阶段 “仕进之途，唯辟田与胜敌而已”；宗室非有军功，不得为属籍；“斩首为功”“计首授爵” 第三阶段 四科取士：一科曰德行高妙，志节清白；二科曰学通行修，经中博士；三科曰明达法令，足以决疑，能案章覆问，文中御史；四科曰刚毅多略，遭事不惑，明足以决，才任三辅令 第四阶段 中央选派“贤有识鉴”的官员任原籍地的考评官，负责察访本地士人，综合德才、门第定出等级，然后向吏部举荐 第五阶段 政府按照不同的科目设立考试，士人可以自由报考，政府以考试成绩决定取舍 请选取表格中任意一个阶段，对所涉及的选官制度提出自己的看法，并加以阐述。（要求：看法具体明确，史论结合，论据充分，表达清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $