内容正文:
四上语文期中情境测试卷
(时间:90分钟 满分:100分)
班级__________ 姓名___________ 学号__________
今天你是"自然探秘营"的小小观察家,将走进壮丽山河,学会观察提问,探寻神话传说的奥秘,用文字记录发现与感动!
一、【笔墨生辉】书法展示台。(5分)
[探秘手册扉页需要你用工整的字迹誊写唐代白居易《暮江吟》的选句,为秋江留下一抹诗意。]
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
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二、【探秘手记】看拼音写词语。(8分)
[出发啦!请根据拼音提示写出规范的词语,让探秘见闻准确记录。]
钱塘江大潮yì lì( )在岸边远望,只见白浪fān gǔn( ),声势浩大。潮水zhú jiàn( )涌来,如万马bēn téng( )。神话里,盘古开辟天地后,hún zhuó( )的天地分开了,他的汗水zī rùn
( )了万物。普罗米修斯jiān dìng( )地守护着人类的火种,即使受到chéng fá( )也毫不退缩。
三、【火眼金睛】单项选择题。(8分)
[审阅探秘稿件时需要字斟句酌,每组选项中只有一个正确,请像资深编辑那样快速锁定它。]
1.下列字形和加点字注音全部正确的一组是( )。
A.屹立(yì) 鼎沸(dǐng) 笼罩(lóng) 霎时(sà)
B.豌豆(wān) 敏捷(mǐn) 揭开(jiē) 潜力(qián)
C.叶柄(bǐng) 均匀(jūn) 慎重(shèng) 挖掘(jué)
D.惩罚(chěng) 饶恕(shù) 浑浊(zhuó) 血液(xuè)
2.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )。
A.山上的巨石屹立在陡峭的山峰上。
B.大潮过后,江面渐渐恢复了平静。
C.他小心翼翼地呵护着那朵刚绽放的花。
D.小明在操场上气喘吁吁地慢慢走着。
3.下列关于《一个豆荚里的五粒豆》的说法,正确的一项是( )。
A.五粒豌豆都被小鸟吃掉了。
B.第五粒豌豆给生病的小女孩带来了希望和力量。
C.五粒豌豆都飞到了很远的地方。
D.这个故事告诉我们不要种豌豆。
4.下列关于"提问策略"的说法,正确的一项是( )。
A.阅读时只能从内容角度提问。
B.提问时不需要说出自己的理由。
C.我们可以从内容、写法、启示等不同角度提出问题。
D.提问后不需要思考答案。
四、【记忆宝库】按课文内容填空。(共8分)
[整理探秘笔记时,发现有些课文金句需要补充完整,快来展示你的课文积累。]
1.诗中有哲理。读"梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香",我明白了________的道理;这句诗出自________的《雪梅》。(2分)
2.课文我会背。《蟋蟀的住宅》中,蟋蟀建造住宅的过程十分________,它________(选填"随遇而安"或"不肯随遇而安"),认真选择住址,用前足和后腿一点点地________土块。(3分)
3.日积月累。(3分)
(1)写出两个出自神话故事的词语:________、________。
(2)语文园地三日积月累中,写出一条关于秋天的谚语:________。
五、【句式魔术】按要求完成句子练习。(共9分)
[探秘团传来的稿件中,部分句子需要修改润色,试试用不同句式让语言更准确生动。]
1.把下面的句子写具体。(2分)
蟋蟀在洞口唱歌。
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2.用"虽然……但是……"写一句话。(2分)
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3.读诗句,完成练习。(5分)
"可怜九月初三夜,露似真珠月似弓"中,把________比作________,把________比作________,运用了________的修辞手法。
六、【深度解读】阅读与欣赏。(共32分)
[审阅同学们投稿的探秘见闻时,需要捕捉细节、理解深意,请完成下列短文的阅读任务。]
【阅读一】非连续性文本。(7分)
探秘营整理了一份"神话人物名片",请你仔细阅读后完成练习。
【人物名片】神话人物资料卡
人物
故事
精神品质
盘古
开天辟地,身化万物
无私奉献
精卫
衔西山之木石填东海
坚持不懈
普罗米修斯
盗取火种,受尽惩罚
勇敢无畏
女娲
炼五色石补天
心系苍生
1.根据资料卡判断,下列说法不正确的一项是( )。(2分)
A.盘古开天辟地后,身体化作了世间万物。
B.精卫坚持不懈地衔木石填东海。
C.普罗米修斯盗取火种后,没有受到任何惩罚。
D.女娲炼五色石补天,心系苍生。
2.根据资料卡,填一填。(2分)
(1)________的故事体现了"坚持不懈"的精神。
(2)________的故事体现了"无私奉献"的精神。
3.从资料卡中,你觉得神话故事有什么特点?(3分)
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【阅读二】文言文阅读。(9分)
炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
1.解释下列加点字的意思。(2分)
(1)名曰女娃(名):________
(2)以堙于东海(堙):________
2.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。
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3.精卫为什么要填东海?(2分)
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4.这个故事表达了怎样的精神?对我们有什么启示?(3分)
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【阅读三】现代文阅读。(16分)
蜘蛛织网
清晨,我在墙角发现一只蜘蛛正在织网。它从一根丝的一端爬到另一端,一圈一圈地绕着,动作缓慢而有节奏。
我蹲下来仔细观察。蜘蛛吐出的丝又细又亮,在阳光下闪闪发光。它先用几根丝搭好框架,再一圈圈地织出螺旋形的网。到了下午,一张完整的蜘蛛网就织好了。
蜘蛛织网真是一门精细的"工程"!我看了很久,觉得蜘蛛虽然小,却有着了不起的耐心和毅力。
第二天早上,我惊讶地发现,那张网破了个大洞。原来夜里下了一场大雨,把网淋破了。可是,蜘蛛并没有灰心,它又开始重新织网了。
我蹲在墙角,看着蜘蛛忙碌的身影,心里想:这就是大自然给我们的启示——无论遇到什么困难,都要坚持不懈,从头再来。
1.短文写了蜘蛛织网的什么过程?(2分)
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2.从文中找出两个能体现蜘蛛耐心的词语或句子。(4分)
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3.联系上下文理解"精细的工程"的意思。(2分)
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4.短文告诉了我们什么道理?(4分)
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5.如果你是作者,你会对蜘蛛说些什么?请写一两句话。(4分)
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七、【童心飞扬】表达与交流。(30分)
[探秘营征集"神话奇遇"专栏稿件,需要你写出一篇精彩的故事供大家观摩。]
神话故事里,盘古化作了世间万物,精卫日复一日地衔石填海,普罗米修斯为人类盗取火种……这些神奇的故事充满了大胆而奇特的想象。
请发挥想象,编一个"我和________过一天"的故事。
要求:①把题目补充完整,填一位神话人物。
②写清楚故事的起因、经过、结果。
③发挥想象,写出神话的神奇之处。
④语句通顺,标点正确,不少于400字。
参考答案
一、誊写经典
略(书写工整、端正即可)
二、看拼音写词语
屹立 翻滚 逐渐 奔腾 浑浊 滋润 坚定 惩罚
三、单项选择题
1.B 2.D 3.B 4.C
四、按课文内容填空
1.人和事物各有长短,应取长补短(人各有所长) 卢钺
2.辛苦 不肯随遇而安 扒(挖)
3.(1)示例:腾云驾雾、精卫填海、开天辟地(写出两个即可)
(2)示例:一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。(或:立了秋,把扇丢。)
五、按要求完成句子练习
1.示例:蟋蟀在洞口快乐地唱歌,歌声婉转动听。
2.示例:虽然爬山虎的脚很细小,但是它十分牢固。
3.露 真珠 月 弓 比喻
六、阅读与欣赏
【阅读一】
1.C
2.(1)精卫 (2)盘古
3.示例:神话故事想象奇特、大胆,反映了古代劳动人民对自然和世界的理解,充满了神奇色彩。
【阅读二】
1.(1)名叫(叫作) (2)填塞
2.示例:女娃到东海去游玩,溺水后没能回来,所以变成了精卫鸟。
3.因为女娃溺水而亡,化为精卫鸟后,决心填平东海,防止更多人受害。
4.示例:这个故事表达了精卫坚持不懈、永不放弃的精神。启示我们做事要有恒心和毅力,面对困难不退缩。
【阅读三】
1.示例:短文写了蜘蛛先用细丝搭框架,再一圈圈织出螺旋形的网,最后织成完整蜘蛛网的过程。
2.示例:"动作缓慢而有节奏""一圈一圈地绕着""到了一张完整的蜘蛛网就织好了"(写出两处即可)
3."精细的工程"指蜘蛛织网十分细致、讲究工艺,像一项需要精心完成的工程一样,体现了蜘蛛的耐心和技艺。
4.示例:无论遇到什么困难,都要坚持不懈,从头再来。做事要有耐心和毅力。
5.示例:小蜘蛛,你真了不起!你不怕辛苦、不怕失败,一次次重新织网,你的坚持让我很佩服。
七、表达与交流
略
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