2026-2027学年四年级语文上册学情自测卷（统编版）

2026—2027学年度第一学期期中学情自测卷 四年级语文（统编版） （考查范围：第一至第四单元　满分100分　考试时间90分钟） 学校　＿＿＿＿＿　　班级　＿＿＿＿＿　　姓名　＿＿＿＿＿　　学号　＿＿＿＿＿ 一、看拼音，写词语，把字写端正。（10分） 1．江潮还没有来，海塘大堤上早已 rén shān rén hǎi（　　　）。 2．浪潮越来越近，那声音如同 shān bēng dì liè（　　　）。 3．最后一粒 wān dòu（　　　）落进了屋顶的水笕里。 4．科学家经过反复 yán jiū（　　　），揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。 5．飞机能在夜间安全飞行，离不开驾驶员的精心 jià shǐ（　　　）。 6．爬山虎的叶子铺得那么 jūn yún（　　　），没有重叠起来的。 7．蟋蟀 shèn zhòng（　　　）地选择住址，一定要排水优良。 8．普罗米修斯看到人类没有火的 bēi cǎn（　　　）情景，决心去盗取火种。 9．他为民造福的精神真令人 jìng pèi（　　　）。 10．盘古用整个身体 zhī chēng（　　　）着天和地。 二、选择正确的答案，把序号填在括号里。（10分） 1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（　　）。 　　A．薄雾（bó）　闷雷（mèn）　投降（xiáng） 　　B．薄雾（báo）　闷雷（mēn）　投降（jiàng） 　　C．弯曲（qǔ）　叶柄（bǐng）　空隙（xì） 　　D．血液（xiě）　触角（jiǎo）　蛟龙（jiāo） 2．下列词语中，没有错别字的一项是（　　）。 　　A．宽阔　犹如　依旧　山崩地烈　　　　B．豌豆　按照　舒适　暖洋洋 　　C．均匀　重叠　空隙　叶丙　　　　　　D．茂盛　滋润　奔流不息　重敬 3．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（　　）。 　　A．爬山虎的叶子铺得那么均匀，没有重叠起来的。 　　B．蟋蟀不肯随遇而安，一定要慎重地选择住址。 　　C．钱塘江大潮来了，江面上还是风平浪静，一点动静也没有。 　　D．他的回答让我大吃一惊，没想到他懂得这么多。 4．下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（　　）。 　　A．《观潮》按潮来前、潮来时、潮去后的顺序写了钱塘江大潮。 　　B．《繁星》的作者是巴金，课文写了他在家乡的庭院、在南京、在海上三次看繁星的情景。 　　C．《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》都让我们体会到作者连续细致的观察。 　　D．《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》都是中国古代神话故事。 5．下面关于“提问”的说法，不恰当的一项是（　　）。 　　A．可以针对课文内容提问，也可以针对课文的写法提问。 　　B．可以从课文中得到的启示出发，联系生活经验提问。 　　C．提的问题越多越好，不用去管问题有没有价值。 　　D．可以抓住课文中的某一处语句、某一个词语来提问。 三、把词语补充完整，再按要求完成练习。（8分） 1．把下面的词语补充完整。 　　人声（　）（　）　（　）头（　）进　山（　）地（　）　随遇（　）（　） 2．根据意思，从上面的词语或平时的积累中选择合适的词语写在横线上。 　　（1）比喻做事之前已经有充分的考虑和把握。＿＿＿＿＿＿ 　　（2）形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。＿＿＿＿＿＿ 四、按要求完成句子练习。（8分） 1．在括号里填上合适的关联词。（3分） 　　（1）蟋蟀的住宅（　　）简朴，（　　）清洁、干燥，很卫生。 　　（2）（　　）你仔细观察，（　　）能发现爬山虎脚的秘密。 2．用学过的修改符号修改下面的病句，句子中有两处错误。（3分） 　　《盘古开天地》这个神话故事十分感人，他被盘古勇于献身的精神深深地感动了，决心学习盘古无私奉献的品质精神。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．照样子，写一个拟人句。（2分） 　　例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、根据课文内容填空。（10分） 1．《暮江吟》中描写夕阳照在江面上的诗句是：“一道残阳铺水中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 2．《题西林壁》中说明“角度不同，看到的结果也不同”的诗句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 3．《雪梅》中告诉我们各有所长的诗句是：“梅须逊雪三分白，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 4．《精卫填海》中，精卫“常衔西山之木石，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。 5．《观潮》是按＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的顺序写钱塘江大潮的。 6．《繁星》的作者是＿＿＿＿＿，课文写了他在家乡的庭院、在南京和在＿＿＿＿＿三处看繁星的情景。 六、口语交际。（4分） 　　班级要开一次“我们与环境”交流会，请你一起参加。 1．下面是几位同学的想法，其中不恰当的一项是（　　）。（2分） 　　A．去超市购物时自带购物袋，尽量少用塑料袋。 　　B．把垃圾随手扔在草丛里，反正每天都有人打扫。 　　C．出门尽量步行或坐公交车，少让爸爸妈妈开车接送。 　　D．看见有人攀折花木，要主动上前劝阻。 2．请你为学校的“保护环境”宣传栏写一条标语，写在下面的横线上。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、阅读。（20分） （一）课内阅读。（8分） 　　科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。这种声音人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 　　知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 （选自《夜间飞行的秘密》，有改动） 1．根据选文内容填空。（3分） 　　蝙蝠夜里飞行，靠（　　　）发出超声波，超声波遇到（　　　）就反射回来，传到蝙蝠的（　　　）里。 2．第①自然段中，“反复研究”“终于”这两个词语让你体会到什么？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．雷达是怎样帮助飞机在夜间安全飞行的？用自己的话简要写一写。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）课外阅读。（12分） 猫头鹰为什么飞得没有声音 　　①夜深了，田鼠悄悄从洞里探出头来。它没有听见任何声音——可就在下一秒，一只猫头鹰已经落在了它身后的树枝上。猫头鹰飞过来的时候，几乎没有一点声响。 　　②猫头鹰的羽毛很特别。它翅膀上的羽毛边缘长着一圈细细的绒毛，像一排小小的梳子。空气从羽毛间流过的时候，这些绒毛把气流打散，原本会“呼呼”作响的声音就被消掉了。 　　③科学家用仪器测量后发现，猫头鹰飞行时发出的声音，比同样大小的鸟要小得多，很多声音低到人耳根本听不见。 　　④猫头鹰为什么需要“静音飞行”呢？因为它是靠听觉捕猎的。飞行时如果发出声响，就会盖住猎物活动的声音，它也就听不清田鼠在哪儿了。 　　⑤猫头鹰的本领给了工程师启发。人们模仿它羽毛的结构，把风扇叶片、高铁车头做成锯齿一样的形状，让机器运行时安静了许多。 　　⑥大自然里，还有很多这样巧妙的设计，等着我们去发现。 1．读第②自然段，猫头鹰翅膀上的羽毛有什么特别之处？用自己的话简要回答。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．第②自然段中画“____”的句子把绒毛比作梳子，这样写有什么好处？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．猫头鹰为什么需要“静音飞行”？人们从它身上得到了什么启发？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4．读了这篇短文，你还想了解关于猫头鹰的什么问题？请写出一个。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 八、习作。（30分） 　　水乡的小镇让我们流连忘返，北国的风光令我们赞叹不已，家乡的小树林是我们快乐的天堂……每个人都有自己喜欢的地方。你最想推荐给大家的是哪一个地方？ 　　请把题目补充完整，写一篇习作：＿＿＿＿＿真是个好地方 　　要求：①写清楚这个地方在哪里、有什么特别之处；②把推荐的理由写明白，让人读了也想去；③按一定的顺序写，语句通顺，书写工整；④不少于350字。 参考答案与评分标准 四年级语文（统编版）　2026—2027学年度第一学期期中 一、看拼音，写词语。（10分） 1．人山人海　2．山崩地裂　3．豌豆　4．研究　5．驾驶　6．均匀　7．慎重　8．悲惨　9．敬佩　10．支撑 每词1分，写错一字该词不得分。 二、选择正确的答案。（10分） 1．A　2．B　3．C　4．D　5．C　每小题2分。 三、词语练习。（8分） 1．人声鼎沸　齐头并进　山崩地裂　随遇而安　每空0.5分，共4分。 2．（1）胸有成竹　（2）精疲力竭　每空2分，共4分。（写“筋疲力尽”也算对） 四、句子练习。（8分） 1．（3分）（1）不但……而且……（2）只要……就……　填对一组得1.5分，意思通顺即可。 2．（3分）①“他”改为“我”（指代不当）；②删去“品质”或“精神”（重复啰嗦）。改对一处得1.5分。 3．（2分）示例：秋风轻轻地给大树梳头，把叶子梳黄了。（有人的动作或神态，句式正确即可） 五、根据课文内容填空。（10分） 1．半江瑟瑟半江红 2．横看成岭侧成峰　远近高低各不同 3．雪却输梅一段香 4．以堙于东海 5．潮来前　潮来时　潮去后 6．巴金　海上 每空1分，共10分。默写每错一字该空不得分。 六、口语交际。（4分） 1．（2分）B 2．（2分）示例：手下留情花似锦，脚下留情草成茵。（紧扣“保护环境”1分，语言简洁1分） 七、阅读。（20分） （一）课内阅读。（8分） 1．（3分）嘴　障碍物　耳朵　每空1分。 2．（2分）体会到科学家研究的时间长、次数多，付出了很多努力，揭开这个秘密很不容易。（答出“不容易、付出艰辛努力”即可） 3．（3分）示例：雷达通过天线发出无线电波，电波遇到障碍物反射回来，被雷达接收后显示在荧光屏上，驾驶员看着荧光屏就能知道前方有没有障碍物，飞行就安全了。（意思对、语句通顺即可） （二）课外阅读。（12分） 1．（3分）猫头鹰翅膀上的羽毛边缘长着一圈细细的绒毛，能把流过的气流打散，把声音消掉。（答出“羽毛边缘有细绒毛”2分，答出“把气流打散、消掉声音”1分） 2．（3分）好处：生动形象地写出了绒毛又细又密、排列整齐的样子，让人一看就能想出它的形状。（答出“生动形象”2分，答出具体样子1分） 3．（3分）因为猫头鹰靠听觉捕猎，飞行时发出声响会盖住猎物活动的声音，就听不清田鼠在哪里了。（2分）启发：人们模仿它羽毛的结构，把风扇叶片、高铁车头做成锯齿一样的形状，让机器运行更安静。（1分） 4．（3分）示例：猫头鹰的眼睛为什么在夜里看得那么清楚？／还有哪些鸟也能“静音飞行”？（问题有价值、与短文内容有关即可） 八、习作。（30分） 一等（27—30分）：题目补充完整，地方的特点写得清楚、有顺序；推荐的理由写得明白、有吸引力；内容具体，语句通顺生动，书写工整，不少于350字。 二等（22—26分）：写出了地方的特点，有推荐理由，内容较具体，语句较通顺，字数达标。 三等（17—21分）：写出了这个地方，但特点不够清楚，语句基本通顺，字数偏少。 四等（16分及以下）：内容空洞或偏离题意，条理不清，语句不通。 扣分项：错别字每3个扣1分，最多扣3分；字数不足，每少20字扣1分；未补充题目扣2分。 学科网（北京）股份有限公司 $