第二章 动物的类群（培优专练）（3考点10考向）生物新教材人教版七年级上册

第二章 动物的类群 高分考点·精准突破 考点一 无脊椎动物 考向01 刺胞动物、扁形动物、线虫动物 考向02 环节动物 考向03 节肢动物 考点二 脊椎动物（重难） 重点考向01 鱼 重难考向02 两栖动物 重难考向03 爬行动物 重难考向04 鸟 重难考向05 哺乳动物 考点三 动物分类依据（重难） 重难考向01 无脊椎动物和脊椎动物 考向02 变温动物和恒温动物 培优冲刺·拓展拔高 高分考点·精准突破 考点一 无脊椎动物 ◆考向01 刺胞动物、扁形动物、线虫动物 1．【思维导图・无脊椎动物类群辨析】（25-26八年级下·贵州铜仁·期中）如图是小明根据无脊椎动物的结构特点构建的思维导图，①②代表动物类群，③代表动物特征，①②③依次是（    ） A．线虫、扁形、附肢分节 B．扁形、节肢、身体分节 C．扁形、线虫、身体分节 D．节肢、扁形、附肢分节 2．【情境素材・土壤线虫】（25-26七年级上·四川雅安·期末）土壤线虫是青藏高原土壤生态中的重要动物类群，其身体细长、不分节，取食微生物或植物根系。下列有关说法正确的是（     ） A．土壤线虫属于环节动物 B．土壤线虫的身体呈辐射对称 C．土壤线虫的身体有口无肛门 D．土壤线虫体表有角质层，具有保护作用 ◆考向02 环节动物 3．【古诗文情境・蚯蚓】（2026·湖北恩施·二模）蚯蚓“上食埃土，下饮黄泉”（出自《荀子》）描述了蚯蚓的生活习性，下列说法不正确的是（    ） A．蚯蚓身体由许多相似的环状体节构成，靠肌肉和刚毛的配合进行蠕动 B．蚯蚓以土壤中的有机物为食，在生态系统中扮演分解者的角色 C．蚯蚓通过湿润的体表进行气体交换，雨后爬出地面是为了呼吸空气 D．蚯蚓的活动能疏松土壤，其粪便能提高土壤肥力，因此属于生产者 4．【概念理解・蚯蚓身体分节】（26-27八年级上·吉林长春·阶段检测）蚯蚓在土壤中活动时，身体分节的意义是（     ） A．使身体更加美观 B．使运动更加灵活自如 C．增大身体的体积 D．便于进行光合作用 ◆考向03 节肢动物 5．【民俗情境・歇后语中的节肢动物】（25-26七年级上·山东聊城·阶段检测）从古到今有许多歇后语与动物有关，如“寒蝉抱枯枝-日暮途穷”“蝎子战蜈蚣-以毒攻毒”“蝗虫打喷嚏-满嘴庄稼气”“河里的螃蟹-都有家（夹）”等。下列说法错误的是（    ） A．蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都是节肢动物，身体和附肢都分节 B．蝉、蜈蚣和蝗虫的体表均有外骨骼，更好地适应陆地生活 C．蜈蚣的身体都由许多体节构成，属于环节动物 D．螃蟹的“家”在水里，和虾一样，它们的呼吸器官都是鳃 6．【结构功能・蝗虫外骨骼】（26-27七年级上·黑龙江大庆·阶段检测）蝗虫体表的外骨骼的主要作用是（     ） A．防御天敌的攻击 B．保护和防止体内水分蒸发 C．协助运动 D．呼吸 7．【生活科普・隐翅虫】（26-27七年级上·全国·课后作业）隐翅虫（如图）体内的毒液会引起急性皮肤炎症。关于隐翅虫的说法错误的是（     ） A．爬到皮肤上时不要用力拍打 B．身体分为头部、胸部、腹部三部分 C．体表具有保护作用的角质层 D．属于节肢动物 考点二 脊椎动物 ◆重点考向01 鱼 1．【现象解释・鱼儿离不开水】（26-27七年级上·黑龙江大庆·期中）“鱼儿离不开水”，鱼离开水后很快就会死亡，其主要原因是（     ） A．体表干燥，不能保持体温 B．鳃丝相互粘连，不能进行气体交换 C．体内的水分大量散失 D．失去了游泳的动力 2．【非遗情境・弓鱼术】（25-26七年级下·江苏淮安·期末）“弓鱼术”是我国传统水产保鲜技艺，将湿润的绳索一端穿过鱼嘴固定，另一端绑定鱼尾使鱼身呈弓形，可有效延长鱼离水后的存活时间。下列叙述错误的是（     ） A．打开鳃盖有利于气体交换 B．湿润鱼绳为鳃丝提供水分 C．固定鱼身可避免蹦跳损伤 D．限制活动以增加能量消耗 3．【生态热点・外来物种清道夫鱼】（2026·河南平顶山·三模）清道夫鱼是原产于南美洲的一种鱼类，进入自然水域后会以其他鱼类的卵和藻类为食，导致水域内其他鱼类数量急剧减少。下列相关说法正确的是（    ） A．清道夫鱼体表覆盖有角质鳞片或甲，用肺呼吸 B．清道夫鱼的入侵有利于提高相应水域物种多样性 C．清道夫鱼与本土鱼类、藻类之间只有捕食关系 D．弃养和放生清道夫鱼都会威胁我国生态安全 ◆重难考向02 两栖动物 4．【珍稀动物・疣螈】（25-26七年级下·江苏徐州·期末）疣螈是我国特有的珍稀两栖动物，又称“娃娃蛇”。它具有的特征是（     ） A．终生用鳃呼吸 B．体温恒定 C．体表有角质鳞片 D．幼体在水中生活 5．【趣味情境・华莱士飞蛙】（2026·河南信阳·中考真题）华莱士飞蛙（黑掌树蛙）生活在热带雨林，凭借宽大的脚蹼，能在树冠间滑翔15米以上（如图），下列叙述正确的是（     ） A．黑掌树蛙属于体内受精 B．成年黑掌树蛙用鳃呼吸 C．生长过程需要经历变态发育 D．能滑翔的黑掌树蛙属于鸟类 6．【珍稀物种・祁门大鲵】（2026·辽宁丹东·二模）祁门大鲵是黄山特有极危物种，幼体用鳃呼吸，成体以囊状肺及皮肤呼吸。它属于（    ） A．线虫动物 B．环节动物 C．两栖动物 D．爬行动物 ◆重难考向03 爬行动物 7．【进化特征・真正陆生脊椎动物】（25-26七年级下·广东茂名·期末）我省动物资源丰富，不断有新物种被发现。下列新记录物种中，能完全摆脱对水环境依赖的是（     ） A．南蹼趾壁虎 B．斑长海鳝 C．阳春角蟾 D．广州湍蛙 8．【动物科普・象龟】（25-26八年级下·河南安阳·期末）据记载，一只阿尔达布拉象龟的寿命为267年，是目前已知全球范围内最长寿的龟类之一，也被誉为世界最长寿的动物之一。下列关于龟的叙述，错误的是（     ） A．龟的壳能防止水分散失 B．龟的受精卵外有卵壳保护 C．龟在幼年时期可用鳃呼吸 D．阿尔达布拉象龟为变温动物 ◆重难考向04 鸟 9．【核心概念・鸟类双重呼吸】（25-26八年级上·广东汕头·期中）鸟进行双重呼吸时，气囊的作用是（     ） A．完成气体交换并产生氧气 B．取代肺成为主要气体交换场所 C．储存和输送空气，辅助肺完成呼吸 D．把二氧化碳转变成氧气 10．【模型探究・鸟类呼吸模型】（25-26七年级下·广东茂名·期末）如图是某兴趣小组制作的鸟类呼吸结构模型，下列模型组件和所模拟的结构与功能对应错误的是（     ） A．吸管——气管——气体进出的通道 B．大气球——肺——气体交换的主要器官 C．小气球——气囊——气体交换 D．红蓝细线——毛细血管——气体交换 ◆重难考向05 哺乳动物 11．【传统文化・十二生肖】（26-27七年级上·全国·课后作业）十二生肖中龙是唯一不存在于现实中的生物，它的眼似兔、项似蛇、鳞似鱼。下列有关兔、蛇、鱼的说法正确的是（     ） A．兔的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 B．蛇的呼吸器官是肺和皮肤，是爬行动物 C．鱼的身体表面有鳞片和黏液，利于减少运动阻力 D．兔的身体分为头部、躯干部和尾部三部分 12．【识图简答・兔和狼的牙齿】（25-26七年级上·陕西宝鸡·阶段检测）如图是兔和狼的牙齿结构示意图，请回答下列问题： (1)________（填A/B）图是狼的牙齿，与狼的牙齿相比，兔的牙齿没有________的分化。 (2)A图中【①】_______。 (3)狼和兔均属于哺乳动物，哺乳的意义是________。 (4)哺乳动物还具有高度发达的________系统和________器官，能够灵敏地感知外界环境的变化。 (5)哺乳动物的主要特征：体表________，体温恒定；________（填生殖方式）、哺乳。 考点三 动物分类依据 ◆重点考向01 无脊椎动物和脊椎动物 1．【综合判断・动物分类】（2026·甘肃平凉·二模）敦煌莫高窟景区内分布多种野生植物与鸟类，下列关于景区内生物分类的叙述，正确的是（     ） A．景区内所有鸟类属于一个种群 B．沙生骆驼刺植株结构层次包含系统 C．蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物 D．油松依靠果皮保护种子，属于被子植物 2．【检索表识图・野生动物检索】（2026·广东深圳·模拟预测）下图是根据深圳部分野生动物的特征制作的检索表。①②③④表示动物的种类，下列对应关系正确的是（     ） A．①中华穿山甲、②白鹇、③白刺湍蛙、④七娘山安蚊甲 B．①七娘山安蚊甲、②白刺湍蛙、③白鹇、④中华穿山甲 C．①白鹇、②中华穿山甲、③七娘山安蚊甲、④白刺湍蛙 D．①白刺湍蛙、②中华穿山甲、③七娘山安蚊甲、④白鹇 ◆考向02 变温动物和恒温动物 3．【分类框图・动物体温类型】（24-25七年级上·山东聊城·阶段检测）暑假期间，小雪和爸爸妈妈一起去神农架国家地质公园游玩小雪对游玩时观察到的大鲵、白蛇、金丝猴和金雕四种动物进行了如图分类，其中分析不正确的是（     ） A．甲是金雕，有气囊辅助呼吸 B．乙是金丝猴，体表被毛，胎生、哺乳 C．丙是白蛇，有鳞片防止体内水分蒸发 D．丁是大鲵，是真正陆生生活的脊椎动物 4．【珍稀动物综合・恒温与变温】（2026·福建厦门·二模）四川卧龙国家自然保护区有大熊猫、藏马鸡、玉斑锦蛇等重点保护野生动物，下列叙述错误的是（     ） A．从呼吸方式上看，它们都是用肺呼吸 B．从内部结构上看，它们体内都有脊柱 C．从体温调节上看，它们都属于恒温动物 D．从生殖环境上看，它们都摆脱了对水的依赖 培优冲刺·拓展拔高 1．【生活素材・中药材里的生物】（26-27七年级上·全国·期末）蝉蜕、皂荚刺、皂荚果实、桑葚是良好的常用中药材。下列叙述错误的是（     ） A．具有清热解毒功效的蝉蜕可能是蝉的外骨骼 B．能活血祛瘀的皂荚刺着生在茎上，茎具有输导组织 C．桑葚有滋阴补血的功效，是桑树的种子 D．皂荚果实还是一种绿色洗涤剂 2．【古文情境・劝学中的动物】（25-26七年级上·江苏南通·期末）《荀子·劝学》中有“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”的表述，下列相关叙述错误的是（    ） A．蚯蚓依靠湿润的体表进行呼吸，在生态系统中属于分解者 B．螃蟹有多条腿，两个螯，属于节肢动物 C．蛇的体表覆盖有角质鳞片，属于爬行动物 D．黄鳝属于无脊椎动物，主要通过肺呼吸 3．【结构适应・无脊椎动物特征匹配】（25-26七年级下·山东淄博·期末）在漫长的进化过程中，无脊椎动物逐渐形成了与其生存环境相适应的结构。下列无脊椎动物与其结构的对应关系中，错误的是（     ） A．水螅——身体呈辐射对称，便于感知来自各个方向的刺激 B．蛔虫——体表有角质层，消化系统发达，适应寄生生活 C．涡虫——身体呈两侧对称，背面有眼点，可感知光线 D．河蚌——具有贝壳，由外套膜分泌，能保护柔软的身体 4．【诗词情境・古朗月行生物辨析】（25-26九年级上·山东济宁·期末）“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。蟾蜍蚀圆影。大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安……”——唐·李白《古朗月行》。下列叙述错误的是（     ） A．“桂树”是高大乔木，属于绿色开花植物 B．“白兔”体表被毛；胎生哺乳；具有门齿、犬齿、臼齿的分化，适于食草 C．“蟾蜍”幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸；变态发育 D．“九乌”中的“乌”是指鸟类，身体呈流线型，减少飞行时空气阻力 5．【科研热点・东北虎适应性】（25-26七年级上·河南南阳·阶段检测）《自然·通讯》2025年一篇论文指出，通过热成像遥感监测，发现东北虎在雪地环境中的能量消耗模式具有特殊适应性。关于东北虎（哺乳动物）的以下叙述，错误的是（　　） A．全身被毛，是在寒冷环境中减少热量散失的重要适应 B．尖锐的犬齿和发达的臼齿，分别用于撕裂和磨碎食物 C．胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘获得营养，出生后以乳汁哺育 D．其体温调节能力弱，需通过频繁活动来维持体温 6．【综合辨析・动物适应与行为】（25-26九年级上·山东济宁·期末）动物世界丰富多彩，各种动物以独特的方式与环境相适应，研究动物行为有利于人与动物在生物圈中和谐发展。下列说法错误的是（     ） A．“沉鱼落雁”中鱼是变温动物，雁是恒温动物 B．避役的体色可随环境的变化而改变，是长期自然选择的结果 C．家鸽的气囊可进行气体交换、直肠短利于及时排便，与飞行生活相适应 D．蜘蛛结网与蚯蚓走迷宫从行为的获得途径划分，不是同一类型的行为 7．【生态修复・长江珍稀动物】（26-27九年级上·甘肃白银·阶段检测）长江生态修复后，多种珍稀生物数量回升。下列有关珍稀生物的说法正确的是（     ） A．长江江豚用肺呼吸而中华鲟用鳃呼吸 B．背瘤丽蚌身体柔软，有脊柱 C．大鲵体内受精、卵生，卵表面有坚韧的卵壳保护 D．东方白鹳是变温动物 8．【识图分析・鲫鱼形态结构】（25-26七年级下·山东烟台·期末）鲫鱼具有温中散寒、益气健脾的作用。下图是鲫鱼的外部形态图，下列叙述正确的是（     ） A．图中3是侧线，是鱼的运动器官 B．身体呈纺锤形，有利于在水中游动 C．体表覆盖着鳞片，主要起保温作用 D．游泳的动力来自2的摆动，与其他无关 9．【探究情境・厨余堆肥箱生物】（2026·山东潍坊·一模）校园兴趣小组在厨余堆肥箱中，发现堆肥表面有白色丝状物（经显微镜观察为真菌菌丝），堆肥边缘存在蚯蚓。同学们发现温度较高的堆肥箱中，厨余垃圾腐熟（有机物经过发酵腐烂成有效肥分和腐殖质等）速度更快。下列说法正确的是（　　） A．温度越高，微生物的呼吸作用越旺盛，对垃圾的分解速度越快 B．蚯蚓依靠湿润的体表进行气体交换，环带靠近身体后端 C．白色丝状物蔓延到堆肥内部吸收有机物，营腐生生活 D．堆肥箱定期翻动有利于增加内部光照，促进内部生物的光合作用 10．【韦恩图・生物共同特征】（25-26六年级下·山东东营·期末）图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列叙述正确的是（     ） A．P可以表示水中发育 B．Q可以表示体外受精 C．E可以表示体内有脊柱 D．F可以表示用肺呼吸 11．【识图辨析・家鸽内部结构】（2025·山东济南·一模）下图是家鸽的部分内部结构示意图，叙述错误的是（    ） A．b数量多，与c相通，是气体交换的主要器官 B．骨有的愈合，有的中空，有利于减轻体重 C．有喙无齿，食物在4肌胃内被磨碎和初步消化 D．8极短，有利于快速排便，减轻体重 12．【生命观念・结构与功能相适应】（2026·山东济南·模拟预测）“结构与功能相适应”是生物学的重要生命观念，下列叙述不符合此观念的是（     ） A．蛔虫的消化器官发达，消化能力强，适于寄生生活 B．蝗虫体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发，适于陆地生活 C．家鸽骨骼轻而坚固，前肢变为翼，适于飞行生活 D．鲫鱼用鳃呼吸，鳃丝内密布毛细血管，利于水中气体交换 13．【综合简答・无脊椎动物进化轴】（25-26七年级下·山东烟台·期末）无脊椎动物占已知动物种类的95%以上，所有脊椎动物的祖先都来自早期的无脊椎动物。无脊椎动物中已出现的多种身体结构，为脊椎动物的复杂器官演化提供了基础。小明学完第二章动物的主要类群后，对无脊椎动物产生了浓厚兴趣，他通过阅读《国家地理·动物百科全书》，根据动物身体复杂程度设计了如图所示的变化轴（图一），并在烟台当地找到了下列无脊椎动物（图二）。请据图回答问题。 (1)以上动物类群与鱼类相比，具有的明显特征是_______，因此属于无脊椎动物。图一所示动物中_______动物的形态结构最为简单，其身体呈_______对称。 (2)按照生物身体结构的复杂程度，从③_______动物开始，出现了肛门，消化功能进一步完善。环节动物的身体由许多_______组成，使运动更加灵活。 (3)在以上动物类群中，节肢动物是最大的动物类群。图二中属于节肢动物的有_______。这类动物体表有_______，有效地防止体内水分蒸发。小明家里鱼缸中的小虾会定期出现蜕皮现象，原因是_____________________。 (4)大部分无脊椎动物可以为人类提供益处，但万事皆有两面，有些无脊椎动物会给人类造成困扰。如蝗虫啃食农作物，造成蝗灾。对于田间害虫治理，你有什么好的建议？____________________________。 14．【跨学科实践・水族箱饲养神仙鱼】（26-27七年级上·全国·阶段检测）某兴趣小组开展“我为家居添新景”的跨学科实践活动。同学们查阅资料后，决定制作一个水族箱，饲养素有“热带鱼皇后”美誉的神仙鱼。请回答问题。 【任务一：科学探究】 为探究神仙鱼（如图1所示）的最适生存温度，同学们在不同温度条件下进行养殖实验，结果如图2所示。 (1)根据图2实验结果，可知神仙鱼的适宜生活温度为______________℃，判断依据是：该温度下，神仙鱼的平均体长和平均体重均为______________值。 【任务二：制作水族箱】 图3是同学们利用常见材料设计的水族箱示意图。 (2)制作水族箱时，为便于观察神仙鱼的生活状况，最好用______________（填“透明“或“不透明”）的箱体材料。 (3)过滤盒内的过滤棉和石英砂等材料，能起到净化水质的作用，这一设计______________（填“有利于”或“不利于”）神仙鱼的生活。 (4)自来水厂常用氯气消毒，导致自来水中残留余氯，氯气在光照下会分解，余氯对鱼类有害。饲养神仙鱼前，需对自来水进行处理。以下两种水的处理方法，哪一种更合理?为什么?__________________。 方法A：直接将自来水注入水族箱，放入神仙鱼 方法B：将自来水在阳光下暴晒2~3天后再注入水族箱 【任务三：饲养神仙鱼】 同学们按照正确的步骤，每天定时投喂饲料，并观察神仙鱼的生长状况。 (5)查阅资料发现，神仙鱼不同生长阶段的喂食频率不同：幼鱼期新陈代谢旺盛，每天需喂食4~5次；成鱼期代谢减缓，过度喂食反而易污染水质。神仙鱼是杂食性鱼类，成鱼期每天应喂食________（填“1～2”或“5～6”）次。 (6)某天早上，同学们发现部分神仙鱼出现“浮头”现象（即将头部伸出水面呼吸），“浮头”现象出现的原因是水中溶解氧含量______________（填“过量”或“不足”）。请提出一条合理的解决措施：__________________。 (7)饲养过程中需要持续观察记录，请写出一种可用于记录神仙鱼生长过程的具体方法：__________。 15．【综合识图・多种动物类群】（24-25八年级上·山东聊城·期末）某生物兴趣小组在学校建立了一个养殖基地，用于观察不同动物的生长发育过程。如图是该小组养殖的部分动物，请你根据所学回答下列问题。 (1)A可以为校园中的开花植物授粉，其体表的_______可以起保护和支持作用，并能防止体内水分蒸发。其发育过程为_______变态。 (2)B生活在水中，主要通过_______的摆动以及鳍的协调作用游泳；它通过_______进行气体交换。 (3)C的成体营水陆两栖生活，用_______呼吸，其_______也可以辅助呼吸。 (4)D的体内有发达的_______与肺相通，可以提高呼吸效率，为呼吸作用提供充足的氧气。 (5)E的牙齿分化为_______，该生物所属动物类群中绝大多数都有的生殖发育特点是_______，从而可使其后代具有较高的成活率。 (6)上述类群中属于无脊椎动物的有_______；属于恒温动物的有_______。（填字母） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二章 动物的类群 高分考点·精准突破 考点一 无脊椎动物 考向01 刺胞动物、扁形动物、线虫动物 考向02 环节动物 考向03 节肢动物 考点二 脊椎动物（重难） 重点考向01 鱼 重难考向02 两栖动物 重难考向03 爬行动物 重难考向04 鸟 重难考向05 哺乳动物 考点三 动物分类依据（重难） 重难考向01 无脊椎动物和脊椎动物 考向02 变温动物和恒温动物 培优冲刺·拓展拔高 高分考点·精准突破 考点一 无脊椎动物 ◆考向01 刺胞动物、扁形动物、线虫动物 1．【思维导图・无脊椎动物类群辨析】（25-26八年级下·贵州铜仁·期中）如图是小明根据无脊椎动物的结构特点构建的思维导图，①②代表动物类群，③代表动物特征，①②③依次是（    ） A．线虫、扁形、附肢分节 B．扁形、节肢、身体分节 C．扁形、线虫、身体分节 D．节肢、扁形、附肢分节 【答案】C 【详解】无脊椎动物由简单到复杂一般是：刺胞（腔肠）动物、扁形动物、线虫（线形）动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 ①处：该动物结构比刺胞动物复杂，具有两侧对称特征，符合扁形动物的特点（扁形动物是两侧对称、有口无肛门等），①是扁形； ②处：该动物结构在扁形动物之后、环节动物之前，具有有口有肛门的特征，符合线虫动物的特点（线虫动物有口有肛门，体表有角质层等），②是线虫； ③处：环节动物的主要特征是身体分节，增强了运动的灵活性，③是身体分节。 所以，①②③依次是：扁形、线虫、身体分节，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C 2．【情境素材・土壤线虫】（25-26七年级上·四川雅安·期末）土壤线虫是青藏高原土壤生态中的重要动物类群，其身体细长、不分节，取食微生物或植物根系。下列有关说法正确的是（     ） A．土壤线虫属于环节动物 B．土壤线虫的身体呈辐射对称 C．土壤线虫的身体有口无肛门 D．土壤线虫体表有角质层，具有保护作用 【答案】D 【详解】A．环节动物的主要特征是：身体由许多彼此相似的体节构成。土壤线虫身体不分节，其不属于环节动物，A错误。 B．辐射对称一般是刺胞（腔肠）动物的身体对称方式，土壤线虫属于线虫（线形）动物，身体呈两侧对称，B错误。 C．土壤线虫是线虫动物，有口有肛门，有口无肛门是刺胞动物和扁形动物的特征，C错误。 D．土壤线虫属于线虫动物，体表有角质层，可起到保护作用，D正确。 故选D ◆考向02 环节动物 3．【古诗文情境・蚯蚓】（2026·湖北恩施·二模）蚯蚓“上食埃土，下饮黄泉”（出自《荀子》）描述了蚯蚓的生活习性，下列说法不正确的是（    ） A．蚯蚓身体由许多相似的环状体节构成，靠肌肉和刚毛的配合进行蠕动 B．蚯蚓以土壤中的有机物为食，在生态系统中扮演分解者的角色 C．蚯蚓通过湿润的体表进行气体交换，雨后爬出地面是为了呼吸空气 D．蚯蚓的活动能疏松土壤，其粪便能提高土壤肥力，因此属于生产者 【答案】D 【详解】A．蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似的环状体节构成，运动依靠肌肉的收缩舒张配合刚毛的固定作用完成蠕动，A正确。 B．蚯蚓以土壤中的腐殖质等有机物为食，可将动植物残体中的有机物分解为无机物归还无机环境，在生态系统中属于分解者，B正确。 C．蚯蚓无专门呼吸器官，通过湿润体表进行气体交换，雨后土壤缝隙被水填充导致氧气不足，蚯蚓爬出地面是为了呼吸空气，C正确。 D．生产者是能通过光合作用或化能合成作用制造有机物的生物，蚯蚓无法制造有机物，属于分解者而非生产者，D错误。 故选D 4．【概念理解・蚯蚓身体分节】（26-27八年级上·吉林长春·阶段检测）蚯蚓在土壤中活动时，身体分节的意义是（     ） A．使身体更加美观 B．使运动更加灵活自如 C．增大身体的体积 D．便于进行光合作用 【答案】B 【详解】A．生物的形态结构是适应生存环境演化而来，不存在“美观”这种意义，A不符合题意。 B．蚯蚓依靠肌肉与刚毛配合完成蠕动。身体分节后，不同体节可以独立收缩、舒张，协调配合，提升躯体运动的灵活性，便于在土壤中钻行，B符合题意。 C．身体分节只是躯体结构划分，不会单纯增大身体体积，C不符合题意。 D．蚯蚓体内没有叶绿体，无法进行光合作用，依靠摄取土壤中的有机物获取营养，D不符合题意。 故选B ◆考向03 节肢动物 5．【民俗情境・歇后语中的节肢动物】（（25-26七年级上·山东聊城·阶段检测）从古到今有许多歇后语与动物有关，如“寒蝉抱枯枝-日暮途穷”“蝎子战蜈蚣-以毒攻毒”“蝗虫打喷嚏-满嘴庄稼气”“河里的螃蟹-都有家（夹）”等。下列说法错误的是（    ） A．蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都是节肢动物，身体和附肢都分节 B．蝉、蜈蚣和蝗虫的体表均有外骨骼，更好地适应陆地生活 C．蜈蚣的身体都由许多体节构成，属于环节动物 D．螃蟹的“家”在水里，和虾一样，它们的呼吸器官都是鳃 【答案】C 【详解】A．蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都属于节肢动物，节肢动物的共同特征是身体和附肢都分节，A正确。 B．蝉、蜈蚣和蝗虫都属于节肢动物，体表的外骨骼可防止体内水分蒸发，能更好地适应陆地生活，B正确。 C．蜈蚣身体由许多体节构成，且体表有外骨骼、附肢分节，属于节肢动物中的多足纲，并非环节动物，C错误。 D．螃蟹和虾都生活在水中，它们的呼吸器官都是鳃，D正确。 故选C 6．【结构功能・蝗虫外骨骼】（26-27七年级上·黑龙江大庆·阶段检测）蝗虫体表的外骨骼的主要作用是（     ） A．防御天敌的攻击 B．保护和防止体内水分蒸发 C．协助运动 D．呼吸 【答案】B 【详解】A．外骨骼可以在一定程度上抵挡天敌的攻击，但这只是附带效果，并不是它最主要的作用。蝗虫依靠跳跃、飞行躲避天敌，防御天敌攻击不属于外骨骼的核心功能，A不符合题意。 B．蝗虫属于陆生节肢动物，体表覆盖坚硬的外骨骼。外骨骼一方面可以保护蝗虫内部柔软的器官，避免受到机械损伤；另一方面外骨骼存在蜡质层，能够有效减少体内水分散失，适应陆地干燥环境，这是外骨骼最主要的作用，B符合题意。 C．协助运动依靠蝗虫的肌肉与足、翅配合完成。外骨骼主要起到附着肌肉的作用，本身不能直接协助运动，这不是外骨骼的主要作用，C不符合题意。 D．蝗虫依靠体表的气门和气管完成呼吸，外骨骼不参与气体交换，没有呼吸功能，D不符合题意。 故选B 7．【生活科普・隐翅虫】（26-27七年级上·全国·课后作业）隐翅虫（如图）体内的毒液会引起急性皮肤炎症。关于隐翅虫的说法错误的是（     ） A．爬到皮肤上时不要用力拍打 B．身体分为头部、胸部、腹部三部分 C．体表具有保护作用的角质层 D．属于节肢动物 【答案】C 【详解】A．隐翅虫体内的毒液会引起急性皮肤炎症，当隐翅虫爬到皮肤上时用力拍打，会导致毒液释放到皮肤上，引起皮肤炎症，所以隐翅虫爬到皮肤上时不要用力拍打，A正确。 B．隐翅虫属于昆虫，昆虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分，B正确。 C．节肢动物体表具有坚韧的外骨骼，隐翅虫是节肢动物，体表没有角质层，C错误。 D．隐翅虫的身体和附肢都分节，体表有外骨骼，符合节肢动物的特征，所以属于节肢动物，D正确。 故选C 考点二 脊椎动物 ◆重点考向01 鱼 1．【现象解释・鱼儿离不开水】（26-27七年级上·黑龙江大庆·期中）“鱼儿离不开水”，鱼离开水后很快就会死亡，其主要原因是（     ） A．体表干燥，不能保持体温 B．鳃丝相互粘连，不能进行气体交换 C．体内的水分大量散失 D．失去了游泳的动力 【答案】B 【详解】A．鱼本身是变温动物，不存在依靠体表维持体温，这不是鱼离水死亡的主要原因，A不符合题意。 B．鱼在水中时，细密的鳃丝完全展开，增大与水的接触面积，完成氧气和二氧化碳的气体交换。离开水之后，鳃丝会因为缺水互相粘连在一起，鳃丝无法舒展，气体交换无法进行，鱼就会缺氧快速死亡，B符合题意。 C．体内水分散失不是鱼短时间内死亡的核心原因，C不符合题意。 D．能游泳不会直接造成鱼快速死亡，不是根本原因，D不符合题意。 故选B 2．【非遗情境・弓鱼术】（25-26七年级下·江苏淮安·期末）“弓鱼术”是我国传统水产保鲜技艺，将湿润的绳索一端穿过鱼嘴固定，另一端绑定鱼尾使鱼身呈弓形，可有效延长鱼离水后的存活时间。下列叙述错误的是（     ） A．打开鳃盖有利于气体交换 B．湿润鱼绳为鳃丝提供水分 C．固定鱼身可避免蹦跳损伤 D．限制活动以增加能量消耗 【答案】D 【详解】A．鱼的呼吸器官是鳃，鳃进行气体交换需要与水充分接触。打开鳃盖能增大鳃与空气的接触面积，使鳃丝能更好地与空气进行气体交换，A正确。 B．鱼鳃中的鳃丝只有在湿润的环境中，才能展开并与空气进行气体交换。湿润鱼绳可为鳃丝提供水分，维持鳃丝的湿润状态，有利于气体交换，B正确。 C．将鱼身固定呈弓形，可以避免鱼离水后因蹦跳而造成自身损伤，C正确。 D．限制鱼的活动，可减少鱼的能量消耗，从而延长鱼离水后的存活时间，而不是增加能量消耗，D错误。 故选D 3．【生态热点・外来物种清道夫鱼】（2026·河南平顶山·三模）清道夫鱼是原产于南美洲的一种鱼类，进入自然水域后会以其他鱼类的卵和藻类为食，导致水域内其他鱼类数量急剧减少。下列相关说法正确的是（    ） A．清道夫鱼体表覆盖有角质鳞片或甲，用肺呼吸 B．清道夫鱼的入侵有利于提高相应水域物种多样性 C．清道夫鱼与本土鱼类、藻类之间只有捕食关系 D．弃养和放生清道夫鱼都会威胁我国生态安全 【答案】D 【详解】A．清道夫鱼属于鱼类，鱼类体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，并非用肺呼吸，A不符合题意。 B．清道夫鱼入侵后会导致水域内其他鱼类数量急剧减少，会降低相应水域的物种多样性，而非提高，B不符合题意。 C．清道夫鱼以本土鱼类的卵为食，存在捕食关系，同时还会与本土鱼类争夺生存空间等资源，存在竞争关系；与藻类是捕食关系，并非只有捕食关系，C不符合题意。 D．弃养和放生清道夫鱼会使其进入自然水域，破坏本土生态平衡，威胁我国生态安全，D符合题意。 故选D ◆重难考向02 两栖动物 4．【珍稀动物・疣螈】（25-26七年级下·江苏徐州·期末）疣螈是我国特有的珍稀两栖动物，又称“娃娃蛇”。它具有的特征是（     ） A．终生用鳃呼吸 B．体温恒定 C．体表有角质鳞片 D．幼体在水中生活 【答案】D 【详解】A．疣螈属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，并非终生用鳃呼吸，A错误。 B．疣螈属于两栖动物，体温随环境温度的变化而变化，是变温动物，体温不恒定，B错误。 C．两栖动物的皮肤裸露且湿润，而体表有角质鳞片是爬行动物的特征，C错误。 D．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，疣螈作为两栖动物，幼体在水中生活发育，D正确。 故选D 5．【趣味情境・华莱士飞蛙】（2026·河南信阳·中考真题）华莱士飞蛙（黑掌树蛙）生活在热带雨林，凭借宽大的脚蹼，能在树冠间滑翔15米以上（如图），下列叙述正确的是（     ） A．黑掌树蛙属于体内受精 B．成年黑掌树蛙用鳃呼吸 C．生长过程需要经历变态发育 D．能滑翔的黑掌树蛙属于鸟类 【答案】C 【详解】A．两栖动物为体外受精，A错误。 B．成年两栖动物用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，只有幼体用鳃呼吸，B错误。 C．两栖动物的发育过程中，幼体和成体的形态结构、生活习性差异很大，属于变态发育，C正确。 D．黑掌树蛙是蛙类，属于两栖动物，不属于鸟类，D错误。 故选C 6．【珍稀物种・祁门大鲵】（2026·辽宁丹东·二模）祁门大鲵是黄山特有极危物种，幼体用鳃呼吸，成体以囊状肺及皮肤呼吸。它属于（    ） A．线虫动物 B．环节动物 C．两栖动物 D．爬行动物 【答案】C 【详解】A．线虫动物身体细长呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，与大鲵幼体用鳃呼吸、成体以囊状肺及皮肤呼吸的特征不相符，A错误。 B．环节动物身体由许多相似体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，与大鲵的呼吸等特征不相符，B错误。 C．两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，祁门大鲵幼体用鳃呼吸，成体以囊状肺及皮肤呼吸，符合两栖动物的特征，C正确。 D．爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，与大鲵的特征不相符，D错误。 故选C ◆重难考向03 爬行动物 7．【进化特征・真正陆生脊椎动物】（25-26七年级下·广东茂名·期末）我省动物资源丰富，不断有新物种被发现。下列新记录物种中，能完全摆脱对水环境依赖的是（     ） A．南蹼趾壁虎 B．斑长海鳝 C．阳春角蟾 D．广州湍蛙 【答案】A 【详解】A．南蹼趾壁虎属于爬行动物，其卵外有坚韧卵壳保护，生殖与发育过程完全脱离水环境的限制，A符合题意。 B．斑长海鳝属于鱼类，终生生活在水中，生存依赖水环境，B不符合题意。 C．阳春角蟾属于两栖动物，幼体需在水中生活，生殖和发育过程离不开水，C不符合题意。 D．广州湍蛙属于两栖动物，生殖与发育必须在水中完成，无法完全摆脱对水环境的依赖，D不符合题意。 故选A 8．【动物科普・象龟】（25-26八年级下·河南安阳·期末）据记载，一只阿尔达布拉象龟的寿命为267年，是目前已知全球范围内最长寿的龟类之一，也被誉为世界最长寿的动物之一。下列关于龟的叙述，错误的是（     ） A．龟的壳能防止水分散失 B．龟的受精卵外有卵壳保护 C．龟在幼年时期可用鳃呼吸 D．阿尔达布拉象龟为变温动物 【答案】C 【详解】A．龟属于爬行动物，体表的壳（角质甲）可减少体内水分散失，适应陆地环境，A正确。 B．龟的受精卵外有坚韧卵壳，能起到保护作用，还可减少水分蒸发，使其生殖摆脱对水的依赖，B正确。 C．龟是爬行动物，终生依靠肺呼吸，幼年时期也不会用鳃呼吸，C错误。 D．爬行动物属于变温动物，体温随外界环境温度变化而改变，阿尔达布拉象龟作为爬行动物，属于变温动物，D正确。 故选C ◆重难考向04 鸟 9．【核心概念・鸟类双重呼吸】（25-26八年级上·广东汕头·期中）鸟进行双重呼吸时，气囊的作用是（     ） A．完成气体交换并产生氧气 B．取代肺成为主要气体交换场所 C．储存和输送空气，辅助肺完成呼吸 D．把二氧化碳转变成氧气 【答案】C 【详解】A．气囊没有气体交换的功能，也不能产生氧气，鸟类气体交换的主要场所是肺，A错误。 B．鸟类的肺是气体交换的主要场所，气囊仅起到辅助呼吸的作用，无法取代肺的功能，B错误。 C．鸟类的气囊可以暂时储存空气，在吸气和呼气时都能将空气送入肺中，让肺在吸气和呼气过程中都能进行气体交换，辅助肺完成双重呼吸，C正确。 D．气囊不具备将二氧化碳转化为氧气的生理功能，D错误。 故选C 10．【模型探究・鸟类呼吸模型】（25-26七年级下·广东茂名·期末）如图是某兴趣小组制作的鸟类呼吸结构模型，下列模型组件和所模拟的结构与功能对应错误的是（     ） A．吸管——气管——气体进出的通道 B．大气球——肺——气体交换的主要器官 C．小气球——气囊——气体交换 D．红蓝细线——毛细血管——气体交换 【答案】C 【详解】A．在鸟类的呼吸系统中，气管是气体进出的通道，模型中的吸管模拟气管，A正确。 B．肺是鸟类进行气体交换的主要器官，大气球模拟肺，能够模拟肺在呼吸时的扩张和收缩等状态，B正确。 C．气囊在鸟类呼吸过程中起到暂时储存气体、辅助呼吸的作用，但气囊不能进行气体交换。小气球模拟气囊，C错误。 D．毛细血管是气体交换的场所之一，鸟类在肺内进行气体交换时离不开毛细血管。模型中的红蓝细线模拟毛细血管，D正确。 故选C ◆重难考向05 哺乳动物 11．【传统文化・十二生肖】（26-27七年级上·全国·课后作业）十二生肖中龙是唯一不存在于现实中的生物，它的眼似兔、项似蛇、鳞似鱼。下列有关兔、蛇、鱼的说法正确的是（     ） A．兔的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 B．蛇的呼吸器官是肺和皮肤，是爬行动物 C．鱼的身体表面有鳞片和黏液，利于减少运动阻力 D．兔的身体分为头部、躯干部和尾部三部分 【答案】C 【详解】A．兔属于草食性动物，有门齿和臼齿的分化，门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，没有犬齿，A错误。 B．蛇属于爬行动物，用肺呼吸，生殖发育脱离了水的限制，是真正适应陆地环境生活的动物，B错误。 C．鱼生活在水中，身体呈梭形，身体表面有鳞片和黏液，有利于减少运动阻力，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，C正确。 D．兔的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，D错误。 故选C 12．【识图简答・兔和狼的牙齿】（25-26七年级上·陕西宝鸡·阶段检测）如图是兔和狼的牙齿结构示意图，请回答下列问题： (1)________（填A/B）图是狼的牙齿，与狼的牙齿相比，兔的牙齿没有________的分化。 (2)A图中【①】_______。 (3)狼和兔均属于哺乳动物，哺乳的意义是________。 (4)哺乳动物还具有高度发达的________系统和________器官，能够灵敏地感知外界环境的变化。 (5)哺乳动物的主要特征：体表________，体温恒定；________（填生殖方式）、哺乳。 【答案】(1)B 犬齿 (2)门齿 (3)提高后代成活率 (4)神经 感觉 (5)被毛 胎生 【详解】（1）A图表示的是兔的牙齿，其牙齿的特点是具有门齿和臼齿，没有犬齿，适于食草生活；B图表示的是狼的牙齿，具有发达的犬齿，能撕裂食物。 （2）哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。门齿作用是切断食物，A图中①是门齿。 （3）狼和兔均属于哺乳动物，哺乳的意义在于提高后代的成活率，使幼崽在出生后能够得到充分的营养和保护，从而更好地适应环境和生存下来。 （4）哺乳类具有发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，更好地适应陆地复杂多变的环境。 （5）哺乳动物体表被毛，体毛有很好的保温作用；哺乳动物体温恒定，属于恒温动物；胎生、哺乳是哺乳动物特有的生殖和发育方式，显著提高了后代的成活率，使哺乳动物在生存竞争中占有优势。 考点三 动物分类依据 ◆重点考向01 无脊椎动物和脊椎动物 1．【综合判断・动物分类】（2026·甘肃平凉·二模）敦煌莫高窟景区内分布多种野生植物与鸟类，下列关于景区内生物分类的叙述，正确的是（     ） A．景区内所有鸟类属于一个种群 B．沙生骆驼刺植株结构层次包含系统 C．蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物 D．油松依靠果皮保护种子，属于被子植物 【答案】C 【详解】A．种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。景区内所有鸟类包含多个物种，不属于一个种群，A错误。 B．植物的结构层次为细胞→组织→器官→个体，没有系统这一层次。沙生骆驼刺是植物，其植株结构层次不包含系统，B错误。 C．根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物，C正确。 D．油松的种子裸露，外面没有果皮包被，属于裸子植物，而被子植物的种子外有果皮包被，D错误。 故选C 2．【检索表识图・野生动物检索】（2026·广东深圳·模拟预测）下图是根据深圳部分野生动物的特征制作的检索表。①②③④表示动物的种类，下列对应关系正确的是（     ） A．①中华穿山甲、②白鹇、③白刺湍蛙、④七娘山安蚊甲 B．①七娘山安蚊甲、②白刺湍蛙、③白鹇、④中华穿山甲 C．①白鹇、②中华穿山甲、③七娘山安蚊甲、④白刺湍蛙 D．①白刺湍蛙、②中华穿山甲、③七娘山安蚊甲、④白鹇 【答案】B 【详解】 A．①中华穿山甲体内有脊柱，②白鹇体温恒定，④七娘山安蚊甲体内无脊柱，A错误。B．①七娘山安蚊甲属于节肢动物，无脊柱、身体分节；②白刺湍蛙属于两栖动物，有脊柱、体温不恒定；③白鹇属于鸟类，有脊柱、体温恒定、卵生；④中华穿山甲属于哺乳动物，有脊柱、体温恒定、胎生，B正确。 C．①白鹇有脊柱，②中华穿山甲体温恒定，③七娘山安蚊甲无脊柱，④白刺湍蛙卵生，C错误。 D．①白刺湍蛙有脊柱，②中华穿山甲体温恒定，③七娘山安蚊甲无脊柱，④白鹇卵生，D错误。 故选B ◆考向02 变温动物和恒温动物 3．【分类框图・动物体温类型】（24-25七年级上·山东聊城·阶段检测）暑假期间，小雪和爸爸妈妈一起去神农架国家地质公园游玩小雪对游玩时观察到的大鲵、白蛇、金丝猴和金雕四种动物进行了如图分类，其中分析不正确的是（     ） A．甲是金雕，有气囊辅助呼吸 B．乙是金丝猴，体表被毛，胎生、哺乳 C．丙是白蛇，有鳞片防止体内水分蒸发 D．丁是大鲵，是真正陆生生活的脊椎动物 【答案】D 【详解】A．体温恒定、卵生的是鸟类，甲是金雕，其属于鸟类，体内有气囊辅助肺呼吸，A正确。    B．体温恒定、胎生的是哺乳动物，乙是金丝猴，其属于哺乳动物，体表被毛，胎生、哺乳，胎生和哺乳提高了后代的成活率，B正确。    C．体温不恒定、肺发达的是爬行动物，丙是白蛇（爬行动物），体表有角质鳞片，可防止体内水分蒸发，与干旱的陆地生活相适应，C正确。    D．两栖动物的肺不发达，依靠湿润的皮肤辅助呼吸。丁是大鲵（两栖动物），两栖动物的生殖和发育离不开水，不是真正陆生生活的脊椎动物，从爬行动物开始才是真正的陆生脊椎动物，D错误。 故选D 4．【珍稀动物综合・恒温与变温】（2026·福建厦门·二模）四川卧龙国家自然保护区有大熊猫、藏马鸡、玉斑锦蛇等重点保护野生动物，下列叙述错误的是（     ） A．从呼吸方式上看，它们都是用肺呼吸 B．从内部结构上看，它们体内都有脊柱 C．从体温调节上看，它们都属于恒温动物 D．从生殖环境上看，它们都摆脱了对水的依赖 【答案】C 【详解】A．大熊猫属于哺乳动物，藏马鸡属于鸟类，玉斑锦蛇属于爬行动物，这三类动物都用肺呼吸，故A正确。 B．这三种动物都属于脊椎动物，体内均有脊柱，故B正确。 C．大熊猫和藏马鸡是恒温动物，玉斑锦蛇作为爬行动物属于变温动物，并非三者都是恒温动物，故C错误。 D．大熊猫胎生哺乳，藏马鸡和玉斑锦蛇产卵且卵有坚韧的卵壳，它们的生殖发育过程都摆脱了对水的依赖，故D正确。 故选C 培优冲刺·拓展拔高 1．【生活素材・中药材里的生物】（26-27七年级上·全国·期末）蝉蜕、皂荚刺、皂荚果实、桑葚是良好的常用中药材。下列叙述错误的是（     ） A．具有清热解毒功效的蝉蜕可能是蝉的外骨骼 B．能活血祛瘀的皂荚刺着生在茎上，茎具有输导组织 C．桑葚有滋阴补血的功效，是桑树的种子 D．皂荚果实还是一种绿色洗涤剂 【答案】C 【详解】A．蝉蜕是蝉的外骨骼，蝉蜕具有清热解毒的功效，A不符合题意。 B．皂荚刺是皂荚树的刺，它们生长在茎上，植物的茎具有输导组织，可以输送水分和养分，B不符合题意。 C．桑葚具有滋阴补血的功效，但它是桑树的果实，不是种子，C符合题意。 D．皂荚果实中含有皂素，可以作为绿色洗涤剂使用，D不符合题意。 故选C 2．【古文情境・劝学中的动物】（25-26七年级上·江苏南通·期末）《荀子·劝学》中有“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”的表述，下列相关叙述错误的是（    ） A．蚯蚓依靠湿润的体表进行呼吸，在生态系统中属于分解者 B．螃蟹有多条腿，两个螯，属于节肢动物 C．蛇的体表覆盖有角质鳞片，属于爬行动物 D．黄鳝属于无脊椎动物，主要通过肺呼吸 【答案】D 【分析】蚯蚓为环节动物，螃蟹属节肢动物，蛇为爬行动物，黄鳝为鱼类。 【详解】A．蚯蚓通过湿润体表呼吸，在生态系统中分解土壤有机物，属于分解者，表述正确，故A不符合题意。 B．螃蟹具有多足和螯肢，符合节肢动物（甲壳类）特征，表述正确，故B不符合题意。 C．蛇体表覆盖角质鳞片，可减少水分蒸发，属于爬行动物，表述正确，故C不符合题意。 D．黄鳝为鱼类，属于脊椎动物，用鳃呼吸，故D符合题意。 故选D。 3．【结构适应・无脊椎动物特征匹配】（25-26七年级下·山东淄博·期末）在漫长的进化过程中，无脊椎动物逐渐形成了与其生存环境相适应的结构。下列无脊椎动物与其结构的对应关系中，错误的是（     ） A．水螅——身体呈辐射对称，便于感知来自各个方向的刺激 B．蛔虫——体表有角质层，消化系统发达，适应寄生生活 C．涡虫——身体呈两侧对称，背面有眼点，可感知光线 D．河蚌——具有贝壳，由外套膜分泌，能保护柔软的身体 【答案】B 【详解】A．水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，该结构便于它感知来自各个方向的刺激，利于捕获猎物和防御敌害，A正确。 B．蛔虫属于线虫动物，营寄生生活，体表的角质层可避免被寄主消化液侵蚀，但蛔虫的消化系统并不发达，它依靠直接吸收寄主肠道内的营养物质生存，B错误。 C．涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，背面的眼点可感知光线强弱，帮助其在阴暗环境中生存，C正确。 D．河蚌属于软体动物，贝壳由外套膜分泌的物质形成，能够保护内部柔软的身体，D正确。 故选B 4．【诗词情境・古朗月行生物辨析】（25-26九年级上·山东济宁·期末）“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。蟾蜍蚀圆影。大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安……”——唐·李白《古朗月行》。下列叙述错误的是（     ） A．“桂树”是高大乔木，属于绿色开花植物 B．“白兔”体表被毛；胎生哺乳；具有门齿、犬齿、臼齿的分化，适于食草 C．“蟾蜍”幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸；变态发育 D．“九乌”中的“乌”是指鸟类，身体呈流线型，减少飞行时空气阻力 【答案】B 【详解】A．桂树能开花结果，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，属于绿色开花植物，同时属于高大乔木，A正确。 B．白兔是草食性哺乳动物，具备体表被毛、胎生哺乳的特征，但草食动物的牙齿只有门齿和臼齿的分化，没有犬齿，犬齿是肉食性动物的特征，B错误。 C．蟾蜍属于两栖动物，幼体是蝌蚪，生活在水中用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，发育过程属于变态发育，C正确。 D．“九乌”中的“乌”是指鸟类，鸟类的身体呈流线型，能够有效减少飞行时的空气阻力，利于飞行，D正确。 故选B 5．【科研热点・东北虎适应性】（25-26七年级上·河南南阳·阶段检测）《自然·通讯》2025年一篇论文指出，通过热成像遥感监测，发现东北虎在雪地环境中的能量消耗模式具有特殊适应性。关于东北虎（哺乳动物）的以下叙述，错误的是（　　） A．全身被毛，是在寒冷环境中减少热量散失的重要适应 B．尖锐的犬齿和发达的臼齿，分别用于撕裂和磨碎食物 C．胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘获得营养，出生后以乳汁哺育 D．其体温调节能力弱，需通过频繁活动来维持体温 【答案】D 【详解】A．全身被毛是哺乳动物在寒冷环境中减少热量散失的适应特征，有助于降低能量消耗，故A不符合题意。 B．尖锐的犬齿和发达的臼齿是食肉动物的摄食适应，用于处理食物，适应环境，故B不符合题意。 C．胚胎在子宫发育、胎盘营养和乳汁哺育是哺乳动物的繁殖特征，故C不符合题意。 D．东北虎作为恒温哺乳动物，具有强大的体温调节能力，能在寒冷环境中通过生理机制（如被毛、代谢调节）维持体温，而不需频繁活动；研究指出其能量消耗模式有特殊适应性，表明体温调节能力强，而非弱，故D符合题意。 故选D 6．【综合辨析・动物适应与行为】（25-26九年级上·山东济宁·期末）动物世界丰富多彩，各种动物以独特的方式与环境相适应，研究动物行为有利于人与动物在生物圈中和谐发展。下列说法错误的是（     ） A．“沉鱼落雁”中鱼是变温动物，雁是恒温动物 B．避役的体色可随环境的变化而改变，是长期自然选择的结果 C．家鸽的气囊可进行气体交换、直肠短利于及时排便，与飞行生活相适应 D．蜘蛛结网与蚯蚓走迷宫从行为的获得途径划分，不是同一类型的行为 【答案】C 【详解】A．鱼类属于变温动物，体温随外界环境温度变化；雁属于鸟类，是恒温动物，体温恒定，A正确。 B．避役（变色龙）的体色变化属于保护色，有利于躲避敌害、捕食，是长期自然选择形成的适应性特征，B正确。 C．家鸽气囊不能进行气体交换，气囊只起到暂时储存空气、辅助呼吸的作用；气体交换只在肺中完成。直肠短、粪便快速排出可以减轻体重，适于飞行，C错误。 D．蜘蛛结网是生来就有的先天性行为；蚯蚓走迷宫是后天学习得到的学习行为，二者类型不同，D正确。 故选C 7．【生态修复・长江珍稀动物】（26-27九年级上·甘肃白银·阶段检测）长江生态修复后，多种珍稀生物数量回升。下列有关珍稀生物的说法正确的是（     ） A．长江江豚用肺呼吸而中华鲟用鳃呼吸 B．背瘤丽蚌身体柔软，有脊柱 C．大鲵体内受精、卵生，卵表面有坚韧的卵壳保护 D．东方白鹳是变温动物 【答案】A 【详解】A．长江江豚属于哺乳动物，依靠肺完成气体交换；中华鲟属于鱼类，依靠鳃完成气体交换，A正确。 B．背瘤丽蚌属于软体动物，身体柔软，体内不存在脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物，B错误。 C．大鲵属于两栖动物，受精方式为体外受精，卵表面没有坚韧的卵壳保护，C错误。 D．东方白鹳属于鸟类，体温不随环境温度的变化而改变，属于恒温动物，D错误。 故选A 8．【识图分析・鲫鱼形态结构】（25-26七年级下·山东烟台·期末）鲫鱼具有温中散寒、益气健脾的作用。下图是鲫鱼的外部形态图，下列叙述正确的是（     ） A．图中3是侧线，是鱼的运动器官 B．身体呈纺锤形，有利于在水中游动 C．体表覆盖着鳞片，主要起保温作用 D．游泳的动力来自2的摆动，与其他无关 【答案】B 【详解】A．根据鱼类形态结构的特征可知，图中3是侧线，能感知水流和测定方向，是鱼的感觉器官，而运动器官是鳍，A错误。 B．鲫鱼的身体呈纺锤形（流线型），这种体形有助于减少水在鱼体表面流动时的阻力，使鱼能够更高效地游动，故有利于在水中游动，B正确。 C．鲫鱼的体表覆盖着鳞片，这些鳞片的主要作用是保护鱼体免受外界伤害，并减少水的摩擦阻力，而不是保温，C错误。 D．鲫鱼游泳的动力主要来自躯干部和尾部的摆动，并非只来自2尾鳍的摆动，同时各种鳍也会起到协调作用，D错误。 故选B 9．【探究情境・厨余堆肥箱生物】（2026·山东潍坊·一模）校园兴趣小组在厨余堆肥箱中，发现堆肥表面有白色丝状物（经显微镜观察为真菌菌丝），堆肥边缘存在蚯蚓。同学们发现温度较高的堆肥箱中，厨余垃圾腐熟（有机物经过发酵腐烂成有效肥分和腐殖质等）速度更快。下列说法正确的是（　　） A．温度越高，微生物的呼吸作用越旺盛，对垃圾的分解速度越快 B．蚯蚓依靠湿润的体表进行气体交换，环带靠近身体后端 C．白色丝状物蔓延到堆肥内部吸收有机物，营腐生生活 D．堆肥箱定期翻动有利于增加内部光照，促进内部生物的光合作用 【答案】C 【详解】A．微生物的呼吸作用存在最适温度，超过该温度后，过高的温度会破坏微生物的细胞结构，使其呼吸作用减弱，垃圾分解速度变慢，并非温度越高分解速度越快，故A错误。 B．蚯蚓依靠湿润的体表进行气体交换，但蚯蚓的环带靠近身体前端，而非后端，故B错误。 C．白色丝状物为真菌菌丝，真菌营腐生生活，会蔓延到堆肥内部吸收有机物，故C正确。 D．堆肥箱内的生物多为分解者（如真菌、蚯蚓），它们不进行光合作用，定期翻动堆肥是为了增加内部氧气含量，促进微生物的呼吸作用，而非增加光照促进光合作用，故D错误。 故选C 10．【韦恩图・生物共同特征】（25-26六年级下·山东东营·期末）图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列叙述正确的是（     ） A．P可以表示水中发育 B．Q可以表示体外受精 C．E可以表示体内有脊柱 D．F可以表示用肺呼吸 【答案】C 【详解】A．P是青蛙和乌龟的共同特征。青蛙在水中发育，但乌龟是陆地产卵、陆地发育，因此P不能表示水中发育，A错误。 B．Q是三种生物的共同特征。青蛙和鲢鱼是体外受精，但乌龟是爬行动物，为体内受精，因此Q不能表示体外受精，B错误。 C．E是青蛙和鲢鱼的共同特征。青蛙（两栖动物）和鲢鱼（鱼类）都属于脊椎动物，体内都有由脊椎骨组成的脊柱，因此E可以表示体内有脊柱，C正确。 D．F是乌龟和鲢鱼的共同特征。乌龟用肺呼吸，但鲢鱼是鱼类，用鳃呼吸，因此F不能表示用肺呼吸，D错误。 故选C 11．【识图辨析・家鸽内部结构】（2025·山东济南·一模）下图是家鸽的部分内部结构示意图，叙述错误的是（    ） A．b数量多，与c相通，是气体交换的主要器官 B．骨有的愈合，有的中空，有利于减轻体重 C．有喙无齿，食物在4肌胃内被磨碎和初步消化 D．8极短，有利于快速排便，减轻体重 【答案】A 【详解】A．家鸽的c肺能够进行气体交换，b气囊能够辅助呼吸，但不能进行气体交换，A错误。 B．家鸽的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞行生活，B正确。 C．家鸽有喙无齿，暂时贮存和软化食物的结构是3嗉囊，能将食物磨碎和初步消化的结构是4砂囊（肌胃），C正确。 D．家鸽的8直肠很短，不贮存粪便，粪便可随时排出体外，能减轻体重，有利于飞行生活，D正确。 故选A。 12．【生命观念・结构与功能相适应】（2026·山东济南·模拟预测）“结构与功能相适应”是生物学的重要生命观念，下列叙述不符合此观念的是（     ） A．蛔虫的消化器官发达，消化能力强，适于寄生生活 B．蝗虫体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发，适于陆地生活 C．家鸽骨骼轻而坚固，前肢变为翼，适于飞行生活 D．鲫鱼用鳃呼吸，鳃丝内密布毛细血管，利于水中气体交换 【答案】A 【详解】A．蛔虫营寄生生活，主要吸收寄主肠道内的营养物质生存，其消化器官退化，并非发达，A符合题意。 B．蝗虫生活在陆地环境中，体表的外骨骼可有效防止体内水分蒸发，适应陆地干燥环境，B不符合题意。 C．家鸽骨骼轻而坚固能减轻体重，前肢变为翼可为飞行提供动力，这些结构特点适于飞行生活，C不符合题意。 D．鲫鱼用鳃呼吸，鳃丝内密布毛细血管，增大了气体交换面积，利于在水中进行气体交换，D不符合题意。 故选A。 13．【综合简答・无脊椎动物进化轴】（25-26七年级下·山东烟台·期末）无脊椎动物占已知动物种类的95%以上，所有脊椎动物的祖先都来自早期的无脊椎动物。无脊椎动物中已出现的多种身体结构，为脊椎动物的复杂器官演化提供了基础。小明学完第二章动物的主要类群后，对无脊椎动物产生了浓厚兴趣，他通过阅读《国家地理·动物百科全书》，根据动物身体复杂程度设计了如图所示的变化轴（图一），并在烟台当地找到了下列无脊椎动物（图二）。请据图回答问题。 (1)以上动物类群与鱼类相比，具有的明显特征是_______，因此属于无脊椎动物。图一所示动物中_______动物的形态结构最为简单，其身体呈_______对称。 (2)按照生物身体结构的复杂程度，从③_______动物开始，出现了肛门，消化功能进一步完善。环节动物的身体由许多_______组成，使运动更加灵活。 (3)在以上动物类群中，节肢动物是最大的动物类群。图二中属于节肢动物的有_______。这类动物体表有_______，有效地防止体内水分蒸发。小明家里鱼缸中的小虾会定期出现蜕皮现象，原因是_____________________。 (4)大部分无脊椎动物可以为人类提供益处，但万事皆有两面，有些无脊椎动物会给人类造成困扰。如蝗虫啃食农作物，造成蝗灾。对于田间害虫治理，你有什么好的建议？____________________________。 【答案】(1)体内没有由脊椎骨组成的脊柱 刺胞（腔肠） 辐射 (2)线形（线虫） 彼此相似的体节 (3)毛蟹、白虾 坚韧的外骨骼 外骨骼不能随着身体的生长而长大 (4)定期喷洒农药；引入天敌进行生物防治（青蛙、鸡等）；物理方法（粘虫板、诱虫灯） 【详解】（1）根据动物体内有无由脊椎骨组成的脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，题干中的动物都属于无脊椎动物，因此和鱼类（脊椎动物）相比，最明显的特征是体内没有由脊椎骨组成的脊柱；图一从左到右结构由简单到复杂，位于最左侧的刺胞（腔肠）动物形态结构最简单，刺胞（腔肠）动物的身体呈辐射对称。 （2）在无脊椎动物的进化中，线形（线虫）动物最早出现肛门，消化功能比之前的类群更完善，因此③代表线形（线虫）动物；环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成，身体分节的特征让其运动更加灵活。 （3）节肢动物的特征是体表有外骨骼，身体和附肢都分节，图二中只有毛蟹、白虾符合节肢动物的特征，属于节肢动物；节肢动物体表坚韧的外骨骼，既可以保护身体，也能有效防止体内水分蒸发；节肢动物的外骨骼不能随着身体的生长而长大，因此小虾生长过程中会定期出现蜕皮现象。 （4）治理蝗虫等田间害虫，可以选择多种合理方案，例如定期喷洒农药；引入天敌进行生物防治（青蛙、鸡等）；物理方法（粘虫板、诱虫灯）。 14．【跨学科实践・水族箱饲养神仙鱼】（26-27七年级上·全国·阶段检测）某兴趣小组开展“我为家居添新景”的跨学科实践活动。同学们查阅资料后，决定制作一个水族箱，饲养素有“热带鱼皇后”美誉的神仙鱼。请回答问题。 【任务一：科学探究】 为探究神仙鱼（如图1所示）的最适生存温度，同学们在不同温度条件下进行养殖实验，结果如图2所示。 (1)根据图2实验结果，可知神仙鱼的适宜生活温度为______________℃，判断依据是：该温度下，神仙鱼的平均体长和平均体重均为______________值。 【任务二：制作水族箱】 图3是同学们利用常见材料设计的水族箱示意图。 (2)制作水族箱时，为便于观察神仙鱼的生活状况，最好用______________（填“透明“或“不透明”）的箱体材料。 (3)过滤盒内的过滤棉和石英砂等材料，能起到净化水质的作用，这一设计______________（填“有利于”或“不利于”）神仙鱼的生活。 (4)自来水厂常用氯气消毒，导致自来水中残留余氯，氯气在光照下会分解，余氯对鱼类有害。饲养神仙鱼前，需对自来水进行处理。以下两种水的处理方法，哪一种更合理?为什么?__________________。 方法A：直接将自来水注入水族箱，放入神仙鱼 方法B：将自来水在阳光下暴晒2~3天后再注入水族箱 【任务三：饲养神仙鱼】 同学们按照正确的步骤，每天定时投喂饲料，并观察神仙鱼的生长状况。 (5)查阅资料发现，神仙鱼不同生长阶段的喂食频率不同：幼鱼期新陈代谢旺盛，每天需喂食4~5次；成鱼期代谢减缓，过度喂食反而易污染水质。神仙鱼是杂食性鱼类，成鱼期每天应喂食________（填“1～2”或“5～6”）次。 (6)某天早上，同学们发现部分神仙鱼出现“浮头”现象（即将头部伸出水面呼吸），“浮头”现象出现的原因是水中溶解氧含量______________（填“过量”或“不足”）。请提出一条合理的解决措施：__________________。 (7)饲养过程中需要持续观察记录，请写出一种可用于记录神仙鱼生长过程的具体方法：__________。 【答案】(1)28 最大 (2)透明 (3)有利于 (4)选B；自来水中残留对鱼有害的余氯，阳光暴晒 2‑3 天可以分解除去余氯，避免伤害神仙鱼 (5)1～2 (6不足 增加增氧泵、多换水、减少鱼的数量等（合理即可） (7)拍照记录、表格记录体长体重、写观察日记等（合理即可） 【详解】（1）观察图2柱形图可知，温度为时，神仙鱼的平均体长和平均体重都高于和，均为最大值，说明该温度下神仙鱼生长状态最好。因此，神仙鱼的适宜生活温度为，该温度下，神仙鱼的平均体长和平均体重均为最大值。 （2）透明的箱体材料可以直接清晰地观察到水族箱内部神仙鱼的活动、状态等生活状况，不透明材料无法直接观察箱内情况。因此，制作水族箱时，为便于观察神仙鱼的生活状况，最好用透明的箱体材料。 （3）过滤盒内的材料净化水质后，水体环境更清洁适宜，因此该设计有利于神仙鱼的生活。 （4）更合理的是方法B。原因是：自来水中残留的对鱼类有害的余氯，在阳光暴晒2~3天的过程中，氯气可在光照条件下分解，能够有效去除水中的余氯，避免余氯危害神仙鱼的健康；而方法A直接使用含余氯的自来水，残留的余氯会对神仙鱼产生毒害作用，不利于神仙鱼生存。 （5）题干说明幼鱼代谢旺盛需要喂食4~5次，成鱼代谢减缓，过度喂食会污染水质，因此成鱼喂食次数少于幼鱼，选择次。 （6）当水中溶解氧含量不足时，鱼类会将头部伸出水面呼吸获取氧气，即“浮头”现象；解决该问题的措施是增加增氧泵、多换水、减少鱼的数量等。 （7）记录神仙鱼生长过程的具体方法：记录神仙鱼生长过程，可以定期测量并记录神仙鱼的体长、体重来反映生长情况，也可以定期拍照对比记录等。 15．【综合识图・多种动物类群】（24-25八年级上·山东聊城·期末）某生物兴趣小组在学校建立了一个养殖基地，用于观察不同动物的生长发育过程。如图是该小组养殖的部分动物，请你根据所学回答下列问题。 (1)A可以为校园中的开花植物授粉，其体表的_______可以起保护和支持作用，并能防止体内水分蒸发。其发育过程为_______变态。 (2)B生活在水中，主要通过_______的摆动以及鳍的协调作用游泳；它通过_______进行气体交换。 (3)C的成体营水陆两栖生活，用_______呼吸，其_______也可以辅助呼吸。 (4)D的体内有发达的_______与肺相通，可以提高呼吸效率，为呼吸作用提供充足的氧气。 (5)E的牙齿分化为_______，该生物所属动物类群中绝大多数都有的生殖发育特点是_______，从而可使其后代具有较高的成活率。 (6)上述类群中属于无脊椎动物的有_______；属于恒温动物的有_______。（填字母） 【答案】(1)外骨骼 完全 (2)尾部和躯干部 鳃 (3)肺 皮肤 (4)气囊 (5)门齿、臼齿 胎生哺乳 (6)A D、E 【详解】（1）A蜜蜂在动物分类上属于节肢动物中的昆虫。蜜蜂体表的外骨骼非常坚韧，不仅可以起到保护和支持内部器官的作用，还能有效防止体内水分的蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要特征。 （2）B是鱼类，鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 鱼类的呼吸器官是鳃，其鳃丝中密布的毛细血管有利于气体交换，它们通过鳃来从水中提取氧气。 （3）C青蛙是两栖类动物，其成体可以在水中和陆地上生活。它们主要用肺进行呼吸，但皮肤也具有一定的呼吸功能，可以进行气体交换，进而辅助呼吸。 （4）D家鸽是鸟类，它们的胸肌非常发达，这使得它们能够有力地牵动两翼完成飞行动作。家鸽等鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分经过肺，再进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。可见，气囊的存在提高了家鸽等鸟类的气体交换效率，有利于家鸽的飞行生活，但气囊主要是存储气体，并不能进行气体交换。 （5）E家兔是哺乳动物，它们的牙齿分化为门齿、臼齿等，没有犬齿。哺乳动物所属的动物类群中，绝大多数都具有胎生、哺乳的生殖发育特点。这种生殖方式使得后代在出生后能够得到更好的保护和营养，从而具有较高的成活率。 （6）在给出的动物中，A蝗虫属于无脊椎动物，因为它的体内没有脊柱。而B鱼、C青蛙、D家鸽和E家兔都属于脊椎动物，因为它们的体内都有脊柱。此外，D鸟和E家兔还属于恒温动物，它们的体温可以保持恒定，不随环境温度的变化而变化。而A蝗虫、B鱼和C青蛙则属于变温动物。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二章 动物的类群 高分考点·精准突破 考点一 无脊椎动物 ◆考向01 刺胞动物、扁形动物、线虫动物 1．C 2．D ◆考向02 环节动物 3．D 4．B ◆考向03 节肢动物 5．C 6．B 7．C 考点二 脊椎动物 ◆重点考向01 鱼 1．B 2．D 3．D ◆重难考向02 两栖动物 4．D 5．C 6．C ◆重难考向03 爬行动物 7．A 8．C ◆重难考向04 鸟 9．C 10．C ◆重难考向05 哺乳动物 11．C 12．(1)B 犬齿 (2)门齿 (3)提高后代成活率 (4)神经 感觉 (5)被毛 胎生 考点三 动物分类依据 ◆重点考向01 无脊椎动物和脊椎动物 1．C 2．B ◆考向02 变温动物和恒温动物 3．D 4．C 培优冲刺·拓展拔高 1．C 2．D 3．B 4．B 5．D 6．C 7．A 8．B 9．C 10．C 11．A 12．A 13．(1)体内没有由脊椎骨组成的脊柱 刺胞（腔肠） 辐射 (2)线形（线虫） 彼此相似的体节 (3)毛蟹、白虾 坚韧的外骨骼 外骨骼不能随着身体的生长而长大 (4)定期喷洒农药；引入天敌进行生物防治（青蛙、鸡等）；物理方法（粘虫板、诱虫灯） 14．(1)28 最大 (2)透明 (3)有利于 (4)选B；自来水中残留对鱼有害的余氯，阳光暴晒 2‑3 天可以分解除去余氯，避免伤害神仙鱼 (5)1～2 (6不足 增加增氧泵、多换水、减少鱼的数量等（合理即可） (7)拍照记录、表格记录体长体重、写观察日记等（合理即可） 15．(1)外骨骼 完全 (2)尾部和躯干部 鳃 (3)肺 皮肤 (4)气囊 (5)门齿、臼齿 胎生哺乳 (6)A D、E / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $