第二单元 第一～二章综合测试-【勤径学升】2026-2027学年七年级上册生物同步练测(人教版)

七年级生物（上册） 赠 学卧 第二单元 第一一二章综合测试 满分：50分 必 题号 总分 得分 装 一、选择题（本题共20个小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选 项符合题意) 游订 1.(玉林中考)2025年春节联欢晚会的主题是“已已(s)如意，生生不 息”，其象征着蛇年吉祥如意，以及生命的延续和繁荣。蛇的体表覆盖 角质的鳞片，对其适应陆地生活的作用是 ( A.保温 B.减少水分的散失 线 C.辅助呼吸 D.进行气体交换 2.《小蝌蚪找妈妈》邮票是我国发行的首版动画题材邮票，全套共5枚， 下图是其中3枚。关于邮票中动物的描述正确的是 T 载内 1.20 不 A.图中的金鱼、乌龟、青蛙都属于脊椎动物 B.金鱼用肺呼吸，适应水中生活 C.乌龟既能生活在水中，又能生活在陆地上，属于两栖动物 帝 D.青蛙的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 3.(洛阳期末)下列动物中，不属于两栖动物的是 A.雨后在稻田鸣叫的青蛙 B.外形像蜥蜴，俗称“娃娃鱼”的大鲵 答 C.体表覆盖甲，在陆地爬行的乌龟 D.体色灰暗，常躲在潮湿石块下的蟾蜍 4.鱼在水中前进的动力主要来自 A.躯干部和尾部的摆动 B.尾部和尾鳍的摆动 题 C.躯干部和尾鳍的摆动 D.胸鳍、腹鳍和尾鳍的摆动 5.小芳想制作苔藓盆景，她将采挖回来的块状苔藓进行修整，铺设在培 养土上使二者充分贴合，促进新“根”生长。苔藓的叶片不耐旱，需每 天喷水雾保持周围空气湿润。将盆景置于“适宜环境”中培养一段时 间，绿茸茸的苔藓逐渐长满整个土层。下列说法正确的是 A.上述所说的“根”起固着作用 B.苔藓不耐旱，有输导组织运输水分 C.可以直接种植苔藓的种子 D.盆景所处的“适宜环境”是指向阳温暖处 6.（佳木斯期末)如图显示了两种动物的牙齿，以下说法正确的是（) 甲 A.图甲可以表示狼的牙齿 B.两种动物都属于爬行动物 C.B是犬齿，可切断食物 D.两种动物的牙齿均有分化 7.2025年底在广东江门恩平七星坑省级自然保护区发现一种植物新物 种一广东观音座莲，目前全球仅存约40株。广东观音座莲植株高 达3~5米，叶柄直径可达9厘米，且密被鳞片，仔细观察会发现在其叶 片背面整齐排列着一些褐色小点。据此推测广东观音座莲属于 A.藻类 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 8.下列有关脊椎动物的叙述，正确的是 ( A.鲫鱼—一分为头部、躯干部两部分，用鳃呼吸，用鳍游泳 B.青蛙一成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，对陆地环境的 适应能力很强 C.蜥蜴一一皮肤干燥，用肺呼吸，且体温随环境温度变化 D.家兔—有门齿、犬齿和白齿的分化，适应家兔复杂的食性 9.如图是由苔藓植物和蕨类植物所搭配的微盆景，下列叙述错误的是 ( A.两类植物都是通过孢子进行繁殖 B.该盆景适合放在光照充足的干燥环境中 C.蕨类植物具有根、茎、叶的分化 D.苔藓植物可做空气污染程度的指示植物 一7 10.如图所示，飞鱼属于海洋鱼类，为了躲避天敌的捕食，可以在水面上 呈S形滑翔100多米。下列关于飞鱼的说法不合理的是 A.有侧线，能感知水流方向、速度，测定方位 B.用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C.躯干及尾鳍左右剧烈摆动，产生滑翔的动力 D.身体表面有黏液，可减少游泳时的阻力 11.(盐城期中)如图所示圆圈表示植物所具有的器官，以下哪种植物可 以表示图中重合部分的植物M? 袋 果实 M 花 A.海带 B.小麦 C.地钱 D.满江红 12.(厦门期末)下图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是() A.b和c都能进行气体交换 B.气体进入体内的途径是ab→c C.a是气管，b是肺 D.家鸽的呼吸方式是双重呼吸 3.关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是 A.涡虫的身体扁平，消化后的食物残渣需从口中排出 B.蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发 C.东北虎受精卵的形成和胚胎发育都在子宫内进行 D.鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸 14.下列关于动物特征的叙述中，不正确的是 A.鲫鱼控制游泳方向的部位主要是尾鳍 B.蝙蝠属于哺乳动物的主要理由是胎生、哺乳 C.家鸽体温恒定，有气囊和肺进行气体交换 D.蝗虫的外骨骼可以防止体内水分的蒸发，以适应陆地生活 15.齐白石的画作《虾》描绘的虾灵动活泼、栩栩如生。从分类学角度看， 虾属于 A.腔肠动物 B.扁形动物 C.环节动物 D.节肢动物 16.下列关于哺乳动物的叙述，不正确的是 A.多数种类体表都被毛，有利于保温 B.并不是所有哺乳动物都是陆生动物 C.具有发达的运动系统和感觉器官，有利于适应生活环境 D.都有门齿、犬齿和白齿的分化，提高了取食和消化能力 7.我国特有的一级保护动物扬子鳄属于爬行动物，现已人工繁育成功。 下列不是爬行动物主要特征的是 A.用肺呼吸 B.在水中产卵 C.体表覆盖角质的鳞片或甲 D.卵表面有坚韧的卵壳 18.“壳蜕已从今日化，声愁何似去年中”描写了蝉蜕皮的现象。蝉蜕下 的皮是它的 ( A.鳞片 B.薄膜 C.皮肤 D.外骨骼 19.下表所列动物与其结构特征描述不正确的是 ( 选项动物名称 结构特征 A 狼 牙齿有门齿、白齿的分化，提高了摄取食物的能力 心 水螅 体表有刺细胞 河蚌 有贝壳保护柔软的身体 0 鲫鱼 用鳃呼吸适于水中生活 20.“结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述与此观点不符 的是 A.蚯蚓体壁分泌黏液，保持湿润，利于呼吸 B.蝗虫体表有外骨骼，可以防止体内水分蒸发，适于陆地生活 C.鲫鱼身体呈流线型，可减少游泳时的阻力 D.家鸽只用气囊进行气体交换，保证了充足的氧气供应 二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21.(6分)“飞鸽传书、鸿雁传书”是古代的通讯方式，用鸽子、鸿雁做传 递书信、信息的运输工具，将信件系在鸽子、鸿雁的脚上，这样完成 “传书”的任务。 (1)鸟的许多结构及生理特点都与飞行相适应：身体呈 型， 可减少飞行中空气的阻力：体表覆 ,前肢变成翼；骨骼 轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重：胸骨上高耸的突起叫 龙骨突； 肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。 (2)鸟的呼吸作用旺盛，进行气体交换的场所是 ,与其相通 的 辅助呼吸。鸟的心率普遍很快，加上良好的产热散热 机制，使其能够维持高而恒定的体温，属于 动物。 22.（7分)生物“进化树”简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。从 树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分支 代表相互关联的各个生物类群的进化线索。据图分析回答下列问题。 ② 哺乳动物 爬行动物、 被子植物 鱼类 节肢 苔藓 蕨类 环节 动物 植物 植物 、动物 软体动物 线虫 动物 (1)图中③是 植物类群，此类植物最大特点是种子裸露，无 果皮包被。 (2)家蚕属于图中 动物，其发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫 四个时期，且有蜕皮现象。 (3)图中动物类群②身体呈 ,可减小飞行时的空气阻力。 (4)家兔和虎是 动物，它们体表被毛， 提高了幼崽 的成活率。 (5)蚯蚓属于 动物，它的身体由许多相似的 构成， 这个特点可以使蚯蚓躯体运动灵活。 23.(6分)生物分类是研究生物的一种基本方法，请同学们认真观察下 图的动物类群，分析回答下列问题： A蚯蚓 B棱皮龟 C螳螂 D喜鹊 E家兔 (1)将AC与BDE分为两个类群，分类依据是体内有无 ;图 中体温恒定的动物有 (2)螳螂一生大多蜕皮6~10次，蜕掉的皮其实是它体表坚韧 的 (3)喜鹊的呼吸方式为双重呼吸，即呼吸一次在 内进行 -8 次气体交换；家兔的生殖、发育方式是 、哺乳， 这大大提高了后代的成活率。 24.(5分)科学探究是中学生必备的学科素养之一，聪聪利用课余时间 开展了丰富多彩的探究活动。 A组 B组 清水 铁丝 -- 红色细线 清水中各滴人数滴蓝色的BTB溶液 图1 图2 注：BTB溶液呈蓝色，遇二氧化碳后变成黄色。 (1)聪聪用吸管吸取菠菜汁滴在鱼口的前方，观察到菠菜汁从鱼的 流出。为探究流经鱼体后水中溶解的气体成分变化，聪 聪进一步进行实验（如图1），一段时间后记录两组鱼缸中清水颜 色变化情况： 。据此分析， 流出鱼体的水中 含量增加。 (2)聪聪还制作了鱼的呼吸模型（如图2），其中红色细线模拟的结构 是 0 (3)鱼离开水后会室息而死的原因是 25.（6分)阅读以下材料，分析回答问题。 材料一蓝鲸被认为是地球上已知的体积最大的动物，体长可达 30多米，重达近200吨。蓝鲸生活在海洋里，利用躯干尾部和鳍的协 调游泳，通过胎生、哺乳方式繁育后代，刚出生的蓝鲸幼崽比一头成 年象还要重，每天要喝掉400升左右的母乳。蓝鲸用肺进行呼吸，肺 的重量达1000千克，能容纳1000多升的空气，巨大的肺容量，使它 每隔10~15分钟才露出水面呼吸一次。 材料二鲸鲨也生活在海洋中，体长可达到20多米、体重约12.5吨， 是现存最大的鲨，也是目前海洋甚至整个地球鱼类中体形最大的鱼。 鲸鲨有一张宽达1.5米的嘴巴，以浮游生物、巨大藻类以及磷虾、乌 贼等为食，属于滤食动物，性情温和。 (1)根据材料一中所描述的 等特征，可判断蓝鲸属于 (填动物类群名称)动物。 (2)蓝鲸和鲸鲨的呼吸器官分别是 和 ,两种动物的 呼吸器官中都密布大量的 血管，有利于进行气体交换。 (3)材料二中的鲸鲨和乌贼，两者之中属于无脊椎动物的是 ■知识精讲 ▣AI匹配资源 BAI智能工具 ■AI方法指导 眠抖音/微信扫码进阶验结束后，应将其放回适宜生存的环境中，让其继 由小到大依次是细胞→组织+器官→系统→动物 续生存，体现对生命的尊重和保护。 体，荔枝蝽是一个完整的动物体，所以从结构层次 22.(1)甲细胞核(2)分裂相同(3)受精卵 上属于个体层次。(2)分生组织的细胞具有持续 (4)系统 分裂能力，能不断产生新细胞，所以荔枝树体内能 23.(1)细胞核(2)②液泡(3)①②系统 够不断分裂产生新细胞的是分生组织。(3)荔枝 (4)可以使用较小的光圈或平面镜使显微镜内光 植株由小长大的过程与细胞生长、细胞分裂、细胞 线变暗 分化密切相关。从图A到图B的过程表示细胞分 【解析】(1)甲图中，A细胞膜能控制物质进出， 裂，在细胞分裂过程中，细胞核内的染色体先进行 B细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，基 复制，然后平均分配到两个子细胞中，使新细胞与 因身份证的信息来自细胞核中的DNA,所以基因 原细胞所含的遗传物质不变。(4)生物具有能排 身份证的信息来自图甲的B细胞核。(2)植物细 出体内产生的废物等特征，荔枝树会落叶，落叶可 胞的液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如糖类、 以带走一部分代谢废物，所以体现的生物特征是生 色素等。(3)植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液 物能排出体内产生的废物。（5)荔枝的可食用部 泡，动物细胞不具有。但洋葱鳞片叶内表皮细胞不 分储存了丰富的营养物质，细胞壁薄，液泡大，属于 见光，没有叶绿体，所以洋葱鳞片叶内表皮细胞比 薄壁组织。 人的肌细胞多了图乙结构的①细胞壁和②液泡。 期中综合测试 图乙中E是消化系统中的多个器官（如肝、胃、肠 1.C2.D3.D4.D5.C6.B7.D8.B9.D 等)组合在一起，共同完成消化和吸收等功能，在结 10.D 构层次上属于系统。（4)在显微镜下观察液泡结 11.A【解析】图中的①是液泡，它里面含有细胞液 构时看不清楚，可能是因为液泡与细胞质的对比度 溶解着甜味、酸味、辣味、色素等多种物质，A正确。 不明显。为了使液泡与周围结构形成明显的对比， ⑤是细胞膜，其紧贴细胞壁，并且非常薄，在普通光 便于观察，可以将视野调暗。具体做法是使用小光 学显微镜下一般是观察不到的，B错误。③是线粒 圈和平面反光镜，因为小光圈通过的光线少，平面 体，它是呼吸作用的主要场所，通过呼吸作用能够 反光镜反射的光线也较少，这样可以使进入显微镜 将贮存在有机物中的化学能释放出来，供给细胞进 的光线减少，视野变暗，从而增加液泡与周围结构 行各项生命活动；⑦是叶绿体，它是光合作用的场 的对比度，使液泡的结构看得更清楚。 所，能够将光能转化为贮存在有机物中的化学能， 24.(1)cdb→a用慑子夹起盖玻片，使它一边先 C错误。②细胞核中含有7对染色体，则经过分裂 接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下 后形成的体细胞内含有14条(7对)染色体，D错误。 (2)液泡(3)薄壁分化(4)保护 12.B 25.（1)器官个体 13.C【解析】植物细胞具有细胞壁，动物细胞没有细 (2)分生 胞壁，所以不是所有生物的细胞都有：细胞壁结 (3)细胞分裂染色体 构，A不符合题意。b表示细胞膜，具有保护和控 (4)生物能排出体内产生的废物 制物质的进出，可以把细胞不需要的物质挡在细胞 (5)薄壁 外，B不符合题意。细胞中的能量转换器有叶绿体 【解析】(1)荔枝果实属于生殖器官，器官是由不同 和线粒体，线粒体广泛存在于动物细胞和植物细胞 的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一 中，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所。叶绿体 定功能的结构，所以荔枝果实从结构层次上属于器 是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是 官。荔枝蝽是昆虫，属于动物，动物体的结构层次 植物细胞进行光合作用的场所，C符合题意。细胞 核内含有遗传物质，是遗传信息中心，是生命活动 量，C正确。细胞核是其生命活动的控制中心，D 的控制中心，所以遗传物质主要存在于d细胞核 正确。 中，D不符合题意。 19.C20.C 14.D【解析】细胞生长是指细胞从周围环境中吸收21.(1)生理盐水(2)气泡(3)碘液（或稀碘液） 营养物质，合成自身的组成物质，从而使细胞体积 (4)①②(5)⑤(6)倒像 增大的过程，A正确。细胞分裂是指一个细胞分裂22.(1)分裂细胞核(2)分化(3)器官 成两个或多个细胞的过程，从而使细胞数目增多， (4)细胞→组织→器官→系统→人体 B正确。细胞分化是指在生物体发育过程中，原始23.(1)④纤毛(2)⑧表膜(3)③口沟①胞肛 细胞逐渐发展成具有特定功能的成熟细胞的过程， (4)叶绿体口沟 这些细胞组成不同的组织，C正确。①②是细胞分24.(1)B细胞核(2)分裂分化器官 裂产生的，遗传物质相同；③④是细胞分化形成的， (3)肌肉线粒体 细胞分化过程中遗传物质不发生改变，因此③④的25.（1)甲(2)液泡细胞核(3)控制物质进出 遗传物质也相同，D错误。 （4)达标 15.A【解析】在人体中，系统是由多个器官按照一定 第二单元第一~二章综合测试 的次序组合在一起，协同工作以完成特定的生理功1.B2.A3.C4.A 能，A正确。系统不仅仅是由不同的组织构成，还5.A【解析】苔藓植物没有真正的根，只有假根，题千 是由多个器官组成的，B错误。系统比细胞群更高 中所说的“根”就是指假根，假根的主要作用是起固 一个层次，是由多个器官组成的，而不是单一的细 着作用，A正确。苔藓不耐旱正是因为没有输导组 胞群，C错误。系统不仅仅是结构上连续的器官总 织来运输水分，不能长时间储存水分，B错误。苔藓 和，更重要的是它们之间有序地连接和协同工作以 植物是孢子植物，用孢子繁殖后代，不产生种子， 完成特定的生理功能，D错误。 C错误。苔藓植物适宜生活在潮湿的环境中，D错误。 16.D 6.D7.B 17.B【解析】人体的上皮组织覆盖在身体表面和内8.C【解析】鲫鱼分为头部、躯干部和尾部三部分，用 部器官表面，起到保护和屏障的作用。植物的保护 鳃呼吸，用鳍游泳，A错误。青蛙成体既能生活在水 组织，如表皮，也起到保护植物内部柔嫩部分免受 中，也能生活在陆地上，但青蛙的生殖和发育离不开 外界伤害的作用，A正确。分生组织主要存在于植 水，皮肤裸露且湿润，对陆地环境的适应能力并不 物中，负责植物的生长和发育，具有很强的分裂能 强，B错误。蜥蜴是爬行动物，皮肤干燥，用肺呼吸， 力；而在人体中，具有类似功能的组织是千细胞，B 属于变温动物，体温随环境温度变化，C正确。家兔 错误。植物的营养组织，如薄壁组织，确实具有储 是草食性动物，有门齿和臼齿的分化，没有犬齿，D 存营养物质的功能，同时也参与植物的代谢活动， 错误。 C正确。植物的输导组织，包括导管和筛管，负责9.B10.B11.B12.D13.C14.C15.D 水分和养分的运输，这对于植物在陆地上的生存和16.D17.B18.D19.A 适应是非常重要的，D正确。 20.D【解析】蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，其体壁 18.B【解析】疟原虫是单细胞生物，整个身体只由一 分泌黏液可维持体表湿润，确保气体交换效率，A 个细胞构成，A正确。疟原虫作为单细胞生物，通 不符合题意。蝗虫的外骨骼具有支撑和保护作用， 过细胞分裂繁殖，不涉及细胞分化来产生新个体的 同时能减少体内水分蒸发，使其适应陆地干燥环 过程，B错误。疟原虫作为一个活细胞，其进行的 境，B不符合题意。鲫鱼流线型的体型可降低水中 各种生命活动，包括生长、繁殖等，都需要消耗能 游动时的阻力，提高运动效率，C不符合题意。家 鸽的气囊主要起辅助呼吸作用（如储存空气、减轻 体重)，气体交换实际发生在肺部，而非气囊，D符 合题意。 21.(1)流线羽胸(2)肺气囊恒温 22.(1)裸子（2)节肢（3)流线型 (4)哺乳胎生、哺乳(5)环节体节 【解析】(1)根据植物种子的有无和果皮包被情况， 可将植物分为裸子植物和被子植物等。裸子植物 的最大特，点是种子裸露，无果皮包被。所以图中③ 是裸子植物类群。(2)家蚕的发育过程经过卵、幼 虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，且家蚕 体表有外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物。 25 (3)图中动物类群②是鸟类，鸟类身体呈流线型， 这种体型可以减小飞行时空气的阻力，有利于鸟类 在空中飞行。(4)家兔和虎体表被毛，胎生、哺乳， 属于哺乳动物。哺乳动物的胎生方式使胚胎在母 体内发育，减少了外界环境对胚胎的不利影响；哺 乳为幼崽提供了丰富的营养和良好的保护，大大提 高了幼崽的成活率。(5)蚯蚓属于环节动物，环节 动物的身体由许多相似的体节构成，这个特点可以 使蚯蚓躯体运动更加灵活。 23.（1)脊柱D、E（(2)外骨骼 (3)肺两（或2或二）胎生 24.(1)鳃盖后缘A组溶液不变色，B组溶液由蓝色 1 变成黄色二氧化碳 8 (2)鳃丝(3)鳃丝粘连，与空气接触面积减小 【解析】(1)鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由许多 的鳃丝组成的，里面含有大量的毛细血管。水由鱼 口进入，然后经鳃盖后缘流出。所以聪聪用吸管吸 9 取菠菜汁滴在鱼口前方，观察到菠菜汁从鱼的鳃盖 15 后缘流出。BTB溶液呈蓝色，遇二氧化碳后变成黄 色。鱼在呼吸过程中需要吸入水中的氧气，同时排 出体内的二氧化碳。A组是清水，滴入BTB溶液 后溶液保持蓝色；B组是鱼生活的水，鱼呼吸会产 生二氧化碳，二氧化碳会使BTB溶液变黄。所以 一段时间后记录下的实验现象为：A组溶液不变 色，B组溶液由蓝色变成黄色。根据上述实验现象 可知，B组溶液变黄，说明流经鱼体后的水中二氧 化碳含量增加。因为鱼通过呼吸作用消耗氧气，产 生二氧化碳，所以流出鱼体的水中二氧化碳含量增 加。(2)鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃的主要部分 是鳃丝。在聪聪制作的鱼类呼吸模型中，红色细线 模拟的结构应该是鱼呼吸时进行气体交换的主要 部位，即鳃丝。因为鳃丝中含有丰富的毛细血管， 是鱼与外界进行气体交换的场所，用红色细线可以 形象地模拟鳃丝中充满血液的状态。(3)鱼生活 在水中，离开水后，鳃丝粘连，几片鳃相互覆盖，减 小了与空气接触的表面积，并且容易干燥，故会窒 息而死。 .(1)胎生、哺乳哺乳 (2)肺鳃毛细(3)乌贼 【解析】(1)根据材料一中所描述的胎生哺乳等特 征，可判断蓝鲸属于哺乳动物。(2)蓝鲸是哺乳动 物，呼吸器官是肺，鲸鲨是鱼类，呼吸器官是鳃。两 种动物的呼吸器官中都密布大量的毛细血管，毛细 血管壁薄，有利于进行气体交换，使氧气进入血液， 二氧化碳排出体外。(3)材料二中的鸟贼属于软 体动物，体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊 椎动物；鲸鲨属于鱼类，体内有脊柱，属于脊椎动 物，所以两者之中属于无脊椎动物的是乌贼。 第二单元第三~四章综合测试 C2.D3.A4.A5.C6.D7.D A【解析】是否生活在水中：类群一（白鲸、海豚、孔 雀鱼)均生活在水中，类群二（斑马、鸵鸟、袋鼠、大 象)均生活在陆地，特征一致且差异明显，A符合题意。 A10.A11.A12.A13.D ,C【解析】①乌贼属于软体动物，身体柔软，体外 有外套膜，身体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无 脊椎动物。②鲫鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼 吸，用鳍游泳，身体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊 椎动物。③扬子鳄属于爬行动物，体表覆盖角质的 鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵 壳，身体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。 ④家鸽属于鸟类，体表覆羽，前肢变成翼，有喙无 齿，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，身体内有脊椎骨组成 的脊柱，属于脊椎动物。⑤犀牛属于哺乳动物，体 光合作用，所以衣藻与B类相比，分类依据为是否 表被毛，胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分 有叶绿体，C正确。结核杆菌是细菌，无成形的细 化，身体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。 胞核，无核膜，D类生物是病毒，无细胞结构，也无 ⑥蟾蜍属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸， 成形的细胞核，二者不能依据是否有成形的细胞核 成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼 分类，D错误。 吸，皮肤可辅助呼吸，身体内有脊椎骨组成的脊柱， 21.（1)叶绿体 属于脊椎动物。⑦蝗虫属于节肢动物，身体和附肢 (2)成形的细胞核 分裂生殖 都分节，体表有外骨骼，身体内没有脊椎骨组成的 （3)单细胞出芽生殖 脊柱，属于无脊椎动物。⑧水螅属于刺胞动物，身 (4)有机物 体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，身体内 22.（1)①接种成形的细胞核 没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。⑨海星 ②菌丝密封（或密闭） 属于棘皮动物，身体内没有脊椎骨组成的脊柱，属 ③ 温度传感器 显示屏 于无脊椎动物。综上，②鲫鱼、③扬子鳄、④家鸽、 酵 控制器 ⑤犀牛、⑥蟾蜍都属于脊椎动物；①鸟贼、⑦蝗虫、 装 置 ⑧水螅、⑨海星属于无脊椎动物。所以全部属于脊 (2)8 70 椎动物的是②③④⑤⑥。故选C。 【解析】(1)①阶段一江米酒制作过程中，加入酒曲 15.D16.D17.D 相当于微生物培养步骤中的“接种”，酒曲中主要 18.D【解析】裂褶菌属于真菌，真菌细胞具有细胞 含有根霉和酵母菌，它们都是真菌，细胞内有成形 壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构，有成形的细胞 的细胞核，是真核生物；而细菌无成形的细胞，是原 核；而苹果细胞也具有成形的细胞核，A错误。裂 核生物，故二者在细胞结构上与细菌的主要区别 褶菌是真菌，其细胞内没有叶绿体，不能进行光合 是：根霉和酵母菌有成形的细胞核。②根霉是多细 作用；苹果树细胞有叶绿体，能进行光合作用，B错 胞真菌，其菌体由菌丝构成，菌丝包括气生菌丝和 误。裂褶菌属于真菌，主要依靠孢子繁殖后代，在 营养菌丝，营养菌丝能伸入到营养物质内部吸收营 环境条件适宜时，孢子萌发形成新个体；虽然环境 养。发酵初期，根霉长出菌丝伸入江米内部，将其 湿度等条件会影响其生长和繁殖，但它不是靠分裂 中的淀粉分解为葡萄糖，后期酵母菌在无氧条件下 快速繁殖的，细菌才是靠分裂繁殖，C错误。裂褶 将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳，所以在图1中， 菌通常生活在枯木上，也可侵入苹果树体内，它依 阶段一加入酒曲混匀后，发酵装置需要密封，但不 靠菌丝吸收枯木或苹果树中的营养物质来维持生 能完全密封，因为酵母菌只有在无氧条件下才把葡 命活动，D正确。 萄糖分解成酒精和二氧化碳，密封是创造无氧条 19.C 件，又不能完全密封，要使二氧化碳排走。③当温 20.C【解析】A类是单细胞生物，有细胞结构，D类 度低于设定值时，控制器自动启动加热垫，维持 是病毒，无细胞结构，二者分类依据是有无细胞结 25℃~30℃适宜发酵温度，这是为了保证微生物的 构，所有生物都有遗传物质，不能以此为分类依据， 生活条件（微生物生活需要适宜的温度）。(2)宫廷 A错误。结核杆菌属于细菌，无成形的细胞核， 奶酪的品质与奶酪持水力有关，持水力越高，品质 C类生物有成形的细胞核，它们分类依据是有无成 越好。题中图3曲线显示了江米酒添加量与奶酪 形的细胞核，B错误。衣藻是单细胞藻类，有叶绿 品质的关系，在江米酒添加量在2%到8%之间，江 体，能进行光合作用，B类生物无叶绿体，不能进行 米酒添加越多奶酪品质越好，江米酒添加量超过同步练测·七年级生物（上册） 第二单元第一~二章综合测试答题卡 姓 名 准考证号 贴条形码区 缺考 缺考考生由监考员粘贴条形码， 标记 并用2B铅笔涂黑缺考标记。 答题前，考生必须将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指 定的位置上，并核准条形码上的信息是否与本人相符，完全 正确后，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。 二、选择题必须在答题卡上用2B铅笔涂黑，非选择题必须用 注 涂样 正确填涂 意 0.5mm黑色水签字笔答题，字迹要工整、清楚。 三、考生必须在答题卡上每题指定的答题区域内答题。在其他 项 题号的答题空间答题无效。答案不能超出黑色边框，超出 黑色边框的答案无效。写在试题卷上的答案无效。 四、要保持答题卡整洁，不准折叠，不准弄破。 五、考试结束后，将试题卷和答题卡一并交给监考员。考生不准 将试题卷或答题卡带出考场，否则，将按有关规定处理。 一、选择题（用2B铅笔填涂）》 1[A[B][C][D] 8[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 区 2[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] I III IIIII I IIII I I I IIII I I II I II 二、非选择题 21.（1) (2) 22.（1) (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 23.（1) (2) (3) 24.(1) (2) (3) 25.(1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请勿在此区域内作答 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效