Unit3 Writing about your school life 同步导学案 2026-2027学年仁爱科普版英语七年级上册

Unit3 Our Colorful School Life Reading for Writing导学案 一、学习目标： 1.知识目标：掌握词汇：colorful, subject, activity, club, library；句型：My school life is… We start… / We learn… / We can… 2.能力目标：读懂范文，梳理文章结构（标题—开头—主体—结尾），能仿照范文写简单介绍校园生活的短文。 3.情感目标：感受校园生活，乐于用英语简单描述自己的校园。 二、课前预习（5分钟） 任务1：认读单词（跟着读，标注中文） colorful ________ subject ________ activity ________ club ________ library ________ start ________ 任务2：想一想，用中文简单回答 ① 你几点开始上课？____________ ② 你有哪些科目？____________ ③ 放学后你可以做什么？____________ 预习提示：不会的单词做好标记，上课重点听。 三、课堂探究 Task1 读范文，完成思维导图（课本Activity1） Main idea: My middle school life is__________ . Detail1（School time）：__________________________________. Detail2（Subjects）：_____________________________________. Detail3（After-school activities）：__________________________. 学法点拨： 英文短文结构： Title（标题）→ Beginning（开头：总起句）→ Body（主体：分3点写时间、科目、课后活动）→ End（结尾：抒发感受） Task2 搭建自己的写作框架（Activity2，仿写脚手架） Title（标题）：My School Life Beginning（开头，填空仿写） I go to school ______. My middle school life is ______. Body（主体，任选句子抄写/改写） • School time: My classes start at ______. They finish at ______. • Subjects: I have ______, ______ and ______. • After-school activities: After school, I can ______. End（结尾） I really ______ my school life! 给基础弱同学的提示： 不会写长句子，优先写短句；可以替换范文里的时间、科目、活动单词。 四、当堂小练习（巩固） 选词填空：colorful, subjects, activities, start, love My school life is ________. We ________ our class at 7:40 a.m. I have many ________, such as English and math. I like after-school ________. I ________ my school life. 五、课后作业（分层，照顾薄弱生） 基础层（必做）：熟读范文，抄写范文3遍，背诵3个重点句型。 提升层（选做）：完成自己的短文，不少于5句话，可以参照上面框架。 拓展：画一画你的校园，在旁边标注对应的英文单词。 学科网（北京）股份有限公司 $