化学鲁教版A-【益卷】陕西省2026-2027学年九年级上学期综合作业一

2026~2027学年度第一学期课后综合作业（一） 九年级化学参考答案及评分标准（鲁教版A) 第一部分（选择题共18分）】 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1.C2.B3.A4.A5.C6.D7.C8.B9.D 第二部分（非选择题 共42分) 二、填空及简答题（共6小题，每空1分，计24分） 10.(4分)(1)碘元素 (2)1个钙离子带两个单位的正电荷 (3)表示二氧化氯这种物质（或二氧化氯由氯、氧两种元素组成或表示一个二氧化氯分子或一个二氧化氣分子由1个氯原子 和2个氧原子构成) (4)铁这种物质 11.(4分)(1)②④⑥ ①⑤ ③⑦⑧ (2)B 12.(4分)(1)ACF 药匙 (2)烧杯(3)①③ 13.（4分)(1)物理 (2)3:1 (3)-2或-2价(4)A1,03 14.(4分)(1)Mg(2)得到 (3)MgCl (4)11 15.(4分)(1)质子数（或核电荷数） (2)HgS (3)单质 氧元素 三、实验及探究题（共2小题，每空1分，计13分） 16.(6分)【进行实验】①水（或H,0)化学 ②没有 物理 【实验结论】二 【交流反思】是否有新物质生成 17.(7分)实验一：(1)小(2)外焰 实验二：【实验探究】①变浑浊②燃烧时生成的二氧化碳和水蒸气③可燃 【结论与解释】(1)小明(2)无法判断使澄清的石灰水变浑浊的二氧化碳是蜡烛燃烧产生的还是蜡烛熄灭时产生的 四、计算与分析题（共1小题，计5分） 18.(5分)(1)9：14(1分) 40 (2)葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为40+(12x6+1x1+16x7)x2x100%≈9,30%(2分） (3)每天服用的口服液总体积：一次20mL,一日3次20mL×3=60mL;每毫升含葡萄糖酸钙100mg,每天摄入的葡萄糖酸钙 质量为60mL×100mg·mL1=6000mg=6g(1分)，因此每天能够补充钙元素的质量为6g×9.30%≈0.56g(1分) 答：葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为9.30%；按说明书用量服用该口服液每天能够补充钙元素的质量为0.56g。 [九年级化学答案-鲁教版第1页共1页]2026~2027学年度第一学期课后综合作业（一） 九年级化学（鲁教版A) 考生注意：本试卷共6页，满分60分，时间60分钟。 题号 二 三 四 总分 得分 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16S-32Ca-40Fe-56 第一部分（选择题 共18分) 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1.分类是学习化学常用的方法。下列物质中，属于化合物的是 A.空气 B.氧气(02) C.二氧化碳(C02) D.食盐水 2.下列物质的化学式书写正确的是 氧化镁 五氧化二磷 氯化钙 碳酸钠 Mg0, P20 NaCl, NaCO, A B C D 3.陕西拥有众多非物质文化遗产。下列非遗制作过程中，一定发生化学变化的是 A.西凤酒酿造 B.凤翔木版年画印刷 C.民间剪纸 D.社火脸谱绘制 4.物质的用途往往利用其性质。下列用途主要利用其化学性质的是 A.天然气作燃料 B.铜丝作导线 C.干冰用于人工降雨 D.用金刚石切割玻璃 5.化学实验既要操作规范，更要保障安全，下列实验基本操作不符合这一要求的是 A.加热液体 B.仪器连接 C.点燃酒精灯 D.取少量固体粉末 6.下列有关构成物质的微观粒子的说法中错误的是 ( A.水由水分子构成 B.铁由铁原子构成 C.氯化钠由Na和Cl构成 D.氦气由氦分子构成 [九年级化学-鲁教版第1页共6页] 7.从元素周期表中可以获取元素的相关信息。锆元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说 法中正确的是 A.锆原子的中子数为40 B.一个锆原子的质量为91.22g 40 Zr 锆 C.锆原子的核外电子数是40 91.22 D.锆元素属于非金属元素 8.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法不正确的是 A.化学观念：物质的组成和结构决定物质的性质 B.科学思维：原子不显电性，所以不显电性的粒子一定是原子 C.科学探究与实践：加热固体时，试管口要略向下倾斜 D科学态度与责任：实验后的废液要集中处理，符合绿色化学理念 9.下列利用物质的性质鉴别物质的方法，不正确的是 A.二氧化碳和氧气—一通入澄清石灰水中观察现象，利用化学性质 B.铜芯导线和铝芯导线—观察颜色，利用物理性质 C.酒精和水—取样点燃，利用化学性质 D.硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液一闻气味，利用物理性质 第二部分（非选择题 共42分) 二、填空及简答题（共6小题，每空1分，计24分） 10.(4分)化学用语是学习化学的重要工具。请结合下列生活、生产，说明各类符号所表示的 意义。 (1)加碘食盐包装上标注“碘(I)”等营养成分。这里的“I”所表示的意义是 (2)某钙片说明书标注主要成分为碳酸钙，进入人体后以钙离子形式存在，写作Ca+。“2+” 所表示的意义是 (3)自来水厂常用二氧化氯(C102)杀菌消毒。化学式C10,所表示的意义是 (任写一条)。 (4)用铁锅烹调可为人补充铁元素，铁的元素符号为F。Fe除了表示铁元素、一个铁原子外， 还能表示： [九年级化学-鲁教版第2页共6页] 11.(4分)用下列物质的序号填空。 (1)现有：①铁屑：②牛奶：③干冰：④墨水；⑤红磷：⑥硫酸铜溶液：⑦二氧化硫：⑧高锰酸钾。其中 属于混合物的是 ；属于单质的是 ;属于化合物的是 d (2)图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合 物的是 (填字母)。 ● 8 B D 12.（4分)现有下列实验室常用仪器，请分析回答以下问题： B D (1)加热少量水用到的仪器有 (填字母)：取少量粉末试剂用 (填名称)。 (2)上述仪器中用酒精灯加热时需要垫陶土网的是 (填名称)。 (3)下列实验操作与可能造成的后果对应关系正确的是 (填序号)。 ①胶头滴管使用后平放或倒放—试剂腐蚀胶帽 ②加热液体时，试管内液体体积超过试管容积的 试管炸裂 3 ③取用块状大理石时，将固体直接投入竖立的试管中一打碎试管 ④用嘴吹灭酒精灯—加速酒精挥发，浪费酒精 13.(4分)从古至今，化学在生活、生产和推动科技发展中发挥着重要作用。 (1)考古工作者在修复文物时，常利用活性炭的吸附性除去文物中的有害气体和异味，吸附性 属于 (“物理”或“化学”)性质。 (2)中华“茶文化”源远流长。茶叶中含有的茶多酚具有强化血管、降血脂的作用，某种茶多酚 的化学式为C6H,02,C6H,02中氢、氧元素的个数比为 (3)雌黄(As2S3)是我国传统的颜料之一，雌黄中砷元素(As)的化合价为+3，则S元素的化合 价为 (4)嫦娥六号带回来的月壤样品中铝氧化物、钙氧化物含量较高，写出氧化铝的化学式 为 [九年级化学-鲁教版第3页共6页] 14.（4分)如图是部分元素的粒子结构示意图，结合所学知识回答下列问题。 》》西》@》@明 (1)如图A、B、C、D元素中，属于金属元素的是 (填元素符号)。 (2)D原子在化学反应中易 (填“得到”或“失去”)电子。 (3)由B元素和D元素组成的化合物的化学式为 0 (4)若E粒子带1个单位正电荷，则a= 15.(4分)春晚《满庭芳·国色》节目点燃了国人复古寻色的热潮，其中桃红、凝脂、缃叶、群青、沉 香代表红、白、黄、青、黑传统五色。 (1)群青：是一种品贵的高级颜料，古代是用贵重的青金石中研磨制成的。青金石中含Na、 A1、Si、S、Cl、0等元素，从原子结构的角度说明，这些元素最根本的区别是 不同。 (2)朱砂可制成鲜红色颜料，主要成分为硫化汞(Hg和S的化合价分别为+2和-2)。硫化汞 的化学式为 铁元素的化合价 Fe,O +3 +2 FeSO g X 化物质类别 物 (3)凝脂：降低原料中含铁氧化物含量，实现从青瓷到凝脂似玉的白瓷。上图为铁元素的价 类二维图，a点表示物质的类别是 ,FeS04中质量分数最大的元素是 三、实验及探究题（共2小题，每空1分，计13分） 16.(6分)化学变化常伴随发光、放热现象，如燃烧。小丽认为有发光、放热现象的变化不一定是 化学变化，学习小组对此展开讨论和验证。 【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？ 【作出猜想】 猜想一：都是化学变化； 猜想二：不一定都是化学变化。 【进行实验】 [九年级化学-鲁教版第4页共6页] 序号 实验步骤 实验现象 实验分析 由a现象可知蜡烛燃烧生成新 将干燥的烧杯罩在 a.烧杯内壁上出现水珠； 物质 ,蜡烛燃烧为 ① 蜡烛燃烧的火焰上 b.用手触摸烧杯，有热的感觉 (填“物理”或“化学”)》 方，观察 变化 a通电前：灯丝为银白色固体； 由现象可知白炽灯通电发光 观察通电前、中、后 b.通电中：发出白光，用手触摸 (填“有”或“没有”)新 ② 的白炽灯（灯丝为 灯泡，感觉热； 物质生成，是 (填 钨丝)】 c.通电后：灯丝为银白色固体 “物理”或“化学”)变化 【实验结论】猜想 (填“一”或“二”)正确。 【交流反思】化学变化与物理变化的本质区别为 17.(7分)某学校化学兴趣小组的同学受《探究蜡烛燃烧的奥秘》的启发，对蜡烛的燃烧过程重新 进行了一次探究。 内壁蘸有澄 未变色 清石灰水 抽出 发黑 图1 图2 图3 图4 实验一：探究石蜡的物理、化学性质。 (1)将一小块石蜡放入水中，观察到石蜡浮在水面上，由此可判断石蜡的密度比水的密度 (填“大”或“小”)。 (2)如图2所示，点燃蜡烛，用一根木条横穿火焰三部分，约1~2s取出观察，由图中现象可知， 火焰 (填“内焰”“外焰”或“焰心”)温度最高。 实验二：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？ 【猜想与假设】 小亮：白烟是燃烧时生成的二氧化碳：小光：白烟是燃烧时生成的水蒸气；小明：白烟是石蜡蒸 气凝成的石蜡小颗粒。 查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的。石蜡的熔点和沸点都很低，很容易 液化或汽化。 【实验探究】 [九年级化学-鲁教版第5页共6页] 实验序号 实验步骤 实验现象 实验结论 吹灭蜡烛，立即用一 观察到澄清石灰水 小亮由此得出结论：白烟是二氧 ① 个内壁沾有澄清石灰 化碳 水的烧杯罩住白烟 吹灭蜡烛，立即把一 玻璃片上没有水雾出 小光由此得出结论：白烟不是 ② 块冷而干燥的玻璃片 现，而是出现了一些 放在白烟上 白色固体物质 吹灭蜡烛，立即用燃 ③ 着的小木条去点白烟 发现蜡烛重新被点燃 说明白烟具有 性 (注意不要接触烛芯) 【结论与解释】 (1)由以上探究结果可知： 的猜想是正确的。 (2)小亮在实验时确实看到澄清石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确，原因可能是 四、计算与分析题（共1小题，共5分） 18.(5分)人体如果缺少钙元素会影响健康，因此每天需摄入足够的钙。医药上常用葡萄糖酸钙 [Ca(C6H,O,)2]作为补钙剂的主要成分，某品牌补钙剂的说明书如图所示，据此计算： XXX葡萄糖酸钙口服液 【成分】本品每毫升含葡萄糖酸钙100毫克。辅料：乳酸、山梨酸钾 【贮藏】密封保存 【包装】10毫升/支，30支/盒 【用量】口服。一次20毫升，一日3次 (1)葡萄糖酸钙中碳、氧两种元素的质量比为 (2)葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数。（写出计算过程，计算结果精确到0.01%) (3)按说明书用量服用该口服液，每天能够补充钙元素的质量为多少？（计算结果保留两位小 数) [九年级化学-鲁教版第6页共6页]