Unit6 第3课时 Grammar time（教学课件）英语译林版三起五年级上册（新教材）

favorite. x老师 译林版三起 五年级上册 Part 3：Grammar time 01 Lead-in 02 Presentation 03 Practice 04 Summary 05 Homework Learning Objectives 学习理解 听懂、会读、会说 本节对话，熟练掌握核心词汇及核心短语；理解并掌握提出建议的两个句型 ，并用所学句型进行建议和回答；完成本课时相关习题。 应用实践 创新迁移 能正确、流利地运用 “Why don’t...?” 和 “Why not...?” 句型向他人提出建议，并熟练回应他人的建议；能在邻居噪音、同学借物、约时间等真实生活情景中，用所学句型给出合理、得体的建议。 通过情景表演，在生活小问题中运用建议句型开展对话；引导学生学会用礼貌、委婉的方式与他人沟通、化解小矛盾，体会合理建议和友善沟通在与人相处中的作用。 Learning Objectives 【核心词汇】 time，problem，favourite，classmate 【核心短语】 do your homework 【核心语法】 提出建议：Why don’t +主语+动词原形+其他? Why not +动词原形+其他? 回答：Good idea! That’s a goodidea! Great! Let’s review 分角色演绎故事 Let’s review Because the Wu family want to take the space between their houses. Let’s review They write a letter to Zhang Ying. He asks them to move the wall back three chi. Let’s review The Zhang and Wu families become good neighbours. Let’s talk What idea do they come up with? Let’s find Let’s find Why don’t you say sorry? Why don’t we write a letter to Zhang Ying? Why not move our wall back three chi? Why don’t + 主语 + 动词原形 + 其他 ? Why not + 动词原形 + 其他 ? Let’s learn Why don’t + 主语 + 动词原形 + 其他 ? Why not + 动词原形 + 其他 ? “Why don’t ...?”和“Why not...?”句型表示“为什么不... ...呢？”，表示提出主意或建议。 Read and choose d b a c e Choose and act 用学到的句型给出建议 problem 问题，困难 Choose and act Excuse me, you play the piano every evening, but at that time I do my homework. It’s a little hard for me to focus. Why not play the piano at a different time? time 时候，时间 do your homework 做家庭作业 Choose and act Don’t worry. Why not ask your deskmate if he see it? classmate 同班同学 favourite 特别喜爱的 Choose and act Why don’t we play the basketball tomorrow? Let’s think 1.We should talk to others nicely when we have a problem. 2.We can find good ways to solve problems. 3.Being kind and find other solutions. 4.A good advice can help us solve problems. Let’s learn n.名词 时候，时间 例句：I go to school on time. 我准时去上学。 ��通常作为不可数名词使用； 当表示“次数、倍数”时为可数名词。如“three times”意为“三次” 常见搭配：It’s time to do sth. 是时候去做某事了 on time 准时 in time 及时 have a good time 玩得开心 Let’s learn n.名词 问题，困难 question 同义词 n.问题 例句：There is a problem with my homework. 我的作业有个问题。 常见搭配：no problem 没问题 solve a problem 解决问题 have a problem with sth. 在某事上有问题 Let’s learn adj.形容词 特别喜爱的 favorite 美式拼写 例句：Blue is my Favourite colour. 蓝色是我最喜欢的颜色。 one’s favourite sth. 常见搭配： 某人最喜欢的某物 sth.is one’s favourite 某物是某人的最爱 /ˈfeɪvərɪt/ Let’s learn n.名词 同班同学 例句：She is my classmate. 她是我的同班同学。 class mate 巧记词汇 n.班级 n.伙伴 💡联想记忆：schoolmate（校友）、roommate（室友）、workmate（同事） Let’s learn 做家庭作业 常见搭配：do one’s homework 例句：I do my homework after school. 我放学后做作业。 do your homework 💡homework 不可数，不能加 s Choose A: You look sad. 1.________ B: I had a big fight with my best friend, Lucy. A: I’m sorry to hear that. 2.________ B: But I think she should say sorry first. She started it. A: Sometimes it doesn’t matter who started it.3.________ B: Maybe you’re right. But I don’t know what to say. A: 4.________ Tell her that you feel hurt. B: 5.________ I’ll write her a note tonight. Thanks. E A F D B Summary time，problem，favourite，classmate 核心词汇 核心短语 do your homework 核心语法 提出建议：Why don’t +主语+动词原形+其他? Why not +动词原形+其他? 回答：Good idea! That’s a goodidea! Great! Summary 基础作业：听教材录音跟读，每个句子读2遍，核心单词每个读3遍；在作业本上抄写核心词汇及短语各2遍，并抄写背诵句型及常用答语。 提高作业：和小组成员分角色演绎对话；针对生活中的一个问题，用 “Why don’t...? / Why not...?” 写出至少 3 条合理建议，在作业本上写不少于 5 句话。 拓展作业：和家人讨论与人发生小矛盾时怎样委婉沟通、友好解决，在作业本上写出 3 条与人友好相处、合理沟通的建议。 译林版三起 五年级上册 x老师 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 1728.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 1872.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 1872.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 2016.0 $nullproblem. classmate.