道德与法治A-【益卷】陕西省2026-2027学年七年级上学期综合作业一

2026~2027学年度第一学期课后综合作业（一） 七年级道德与法治（统编版A) 注意事项：满分80分，时间80分钟。 题号 第一部分 第二部分 总分 得分 第一部分（选择题 共30分) 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1.七年级学生小阳和家人分享了自己对中学生活的认识，其中不正确的是 A.我接触到很多小学没有的新课程，这些课程带领我们探索新的知识领域 B.学校各种社团招新，丰富多彩的社团活动给我们搭建了培养兴趣的平台 C.我参加了班干部的竞选，初中阶段的生活为我们的发展提供了新的机会 D.我每天都满怀期待地去上学，对于不喜欢的学科我只需要随便应付一下 2.“杂交水稻之父”袁隆平在回忆中学时光时说：“我在博中（博学中学）学习、生活了四年多 时间…博中是我最感亲切的母校，她给予我们培养和教育，对我的成长起了决定性作用。”由此 可见 () A.初中阶段为我们提供最宝贵的发展机会B.初中阶段对我们的人生具有独特的价值 C.初中阶段就读的学校会决定以后的成就D.初中阶段只要努力学习就能成为科学家 3.小秦在日记中写道：“告别了小学时光，面对广阔而又充满挑战的新征程，我要书写一份出 色的中学答卷，让自己的中学生活丰富多彩且收获满满。”为此，小秦应该 () ①珍视当下，把握机遇 ②把准人生方向，积极追求进步 ③在担当中历练，在尽责中成长 ④努力摆脱束缚，尽情放飞自我 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划 未来。下列属于做好初中生活规划的正确路径是 () ①确定个人发展目标 ②分析自身实际条件 ③制订详细行动方案 ④落实到具体行动中 A.②→①③→④B.②+③①→④ C.②+③④+① D.③→②→④→① 5.初中生活的规划，不是把日子过成刻板的时间表，而是为成长找对方向、踩准节奏，让三年 时光既不慌不忙，又能攒下实实在在的收获。做好初中生活规划需要我们 () ①制订完美的行动计划，坐等成功 ②把目光放得长远些，身边的小事不必计较 ③持之以恒，向着既定目标前进 ④将“努力”落实在每一天的具体行动中 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ [七年级道德与法治-统编版第1页共6页] 6.著名数学家陈景润知道自己性格木讷、不善言谈，如果频繁参加社交活动，不但会耗费时 光，还容易得罪人，所以他选择沉浸在数学的世界里，取得解析数论研究领域多项重大成果。这 说明 A.可以通过生理状况准确认识自己 B.正确认识自己有利于促进与他人的交往 C.正确认识自己有利于促进自我发展 D.想要专心学习就不能与人交往 7.人贵自知，正确认识自己才能更好地认识和改造外部世界。下列属于通过对自我的全面 分析来认识自己的有 () ①小梅的同桌说小梅非常细心 ②小刚觉得自己有身高优势，便积极报名篮球队的选拔 ③小杰发现自己自律性较弱 ④小华认为自己擅长绘画，主动承担班级板报绘制工作 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.在科技节活动后，老师组织同学们对每个同学的活动参与状况进行评价，主要环节是自评 和小组互评。以下是小秦评价量表的统计内容。 评价内容 自评 小组评价 团队意识：热爱集体、积极协作 ★★★★★ ★ 实践过程：设计作品，安装调试 ★★★★★ ★★ 成果分享：表达流畅、逻辑清晰 ★★★★★ ★★★★★ 对于量表中自评与小组评价不一致的内容，小秦应该 ①与小组的其他成员解释，据理力争 ②和同学搞好关系，获得好的评价 ③自我反思，提高团队意识和实践能力 ④重视他人的态度与评价，理性面对 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.七年级某班设立了“解优信箱”，便于同学们相互寻求帮助、排忧解难。对于下列投稿，你 认为适合在“解忧信箱”里回复的有 () 我每次站在镜子前，看见自己个子矮、塌鼻梁，都觉得自己毫无特点。 我想表现自己，但又怕做得不够好。总之，我觉得自己没有什么优点，缺 点却一大堆，我太糟糕了！ ①我们要明白自己和他人是不同的，我们只需要考虑自己 ②我们要悉心听取他人对自己的看法，他人的评价是全面的 ③我们要学会欣赏自己，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进 ④我们要以乐观的心态接纳自己的不完美，努力向更好的方向发展 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 10.右图漫画给我的启示是 A.改正缺点，完善自我 B.善于规划，发挥优势 C.为他人、为社会服务 如果你不尝试做一些现有能力 D.发掘潜能，突破自我 之外的事，你永远无法成长。 [七年级道德与法治-统编版第2页共6页] 11.柴米油盐中亦有诗与梦想。某外卖小哥在跑单间隙写下4000多首诗歌，走红后出了个 人诗集，成了作协会员，圆了作家梦想；以烧火棍为笔在墙上作画的农村大娘上了央视，村里、镇 上不少人前来学画…这些追梦故事告诉我们 () ①梦想是对未来生活的愿望，不现实 ②人生需要梦想，有梦想，就会有希望 ③梦想能激发我们对生命的热情，让生活有色彩 ④只要有梦想，社会就能不断进步和发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.“志之所趋，无远弗届，穷山距海不能限也：志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这 启示我们要 () A.做好初中规划B.正确认识自己 C.做更好的自已 D.树立远大志向 13.2025年7月7日，习近平总书记在山西阳泉百团大战纪念馆参观时，殷切寄语在场的青 少年学生：“孩子们要争做民族的脊梁，一定要把我们国家建得强盛起来，要为全世界的和平作贡 献，做一个堂堂正正、光荣自豪的中国人。”这告诉我们，做有梦想的少年要 ) ( A.专注个人得失 B.遵从家长安排 C.紧扣时代脉搏 D.符合兴趣爱好 14.2026年暑假，小秦在西安市进行“历史寻踪”研学活动，他的研学笔记如下。这说明（ 时间 地点 学习收获 看到排列整齐的陶俑，仿佛穿越千年，感受到古代工匠的高 7月15日秦始皇兵马俑博物馆 超技艺和秦代的强大。 从青铜器到唐三彩，每一件文物都在讲述历史，让我对中华 7月16日 陕西历史博物馆 文明的发展有了更清晰的认识。 徒步城墙，触摸古老的砖块，理解了古代城墙的防御功能， 7月17日 明城墙遗址 也体会到古人的智慧。 ①学习不局限于课本，走进历史场景也能获取新知 ②研学活动能拓宽我们的视野，加深对历史的理解 ③学习不仅是接受和掌握，主动观察、探究、体验和感悟也是一种学习 ④现阶段研学活动比书本学习更重要，中学生应主要去社会大课堂读好“无字之书” A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 15.习近平总书记把读书视作“最大的爱好”，形成了自己的读书“方法论”。他说：“读书要 用‘巧力’，读得巧，读得实，读得深，懂得取舍，注重思考。”下列古语与总书记读书方法所蕴含的 道理一致的是 () ①工欲善其事，必先利其器 ②学而不思则罔，思而不学则殆 ③读书破万卷，下笔如有神 ④非学无以广才，非志无以成学 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ [七年级道德与法治-统编版第3页共6页] 第二部分（非选择题共50分) 本部分共3题，计50分。 少年充满朝气，富有梦想。随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前。小秦所 在的学校开展“奏响中学序曲，做有梦想的少年”主题探究活动，请你参与其中。 16.(16分)开启初中生活 【新的机会新的可能】进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段：新环境、新老师、新同学、新 课程、新社团活动，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望…对此，小林充满了期待，也有一些茫 然和困惑。他向同学们求助：“父母和老师都说初中很重要，究竟重要在哪里呢？” (1)请你结合材料与所学知识，为小林解答困惑。(6分) 【规划初中生活】学校开展“我的初中成长蓝图”主题实践活动，鼓励刚升入初中的学生以文 字、绘画、思维导图等形式，规划自己的初中生活。对此，小明发表观，点：“初中生活没有必要进行 规划，短短的三年时光，怎么舒服怎么过。” (2)请运用所学知识，对小明进行劝说。（4分) 【落实规划从我做起】七年级(2)班道德与法治老师在班上进行了关于初中生活规划情况的 问卷调查，以下是该班同学的调查统计结果（节选）。 问题 是 否 对自己的初中生活是否有明确的规划？ 24% 76% 有规划后是否能持之以恒地落实规划？ 33.4% 66.6% (3)上述调查数据反映了同学们在规划方面存在什么问题？请针对存在的问题提出两点合 理化建议。(6分) [七年级道德与法治-统编版第4页共6页] 17.(14分)正确认识自我 【认识自己】为了更好地认识自己，小亮征求了大家对自己的评价，为自己绘制了一幅“自画 像”。 我心中的我 个子高、皮肤黑、自律性不强、爱好画画 父母心中的我 调皮、做事马虎、孝顺 同学心中的我 热情开朗、乐于助人、爱吃零食 老师心中的我 内向、尊敬师长、负责任的课代表、容易急躁 (1)小亮是通过哪些途径认识自己的？（4分) (2)请结合所学知识，说说小亮应该如何对待这些不同的评价。（4分) 【做更好的自己】老师让同学们讨论自己身上的“闪光点”，以下是两位同学的发言。 我认为我的表达能力和沟通能力很强，因此我主动担任班长职务， “解锁”领导技能。事实证明我的决定是对的，我的工作能力得到了大 家的一致认可。我希望以后可以“解锁”更多技能… 在不断学习、不断参加各种科技比赛的过程中，我发现自己 对人工智能很感兴趣。我国人工智能产业的发展已驶入快车道， 未来我打算从事这方面的工作… 小奏 (3)请结合所学知识，谈谈小美和小秦的做法对我们做更好的自己有何启示。(6分) 18.(20分)梦想始于当下 【播种梦想】七年级(1)班召开了“航天梦·我的梦”主题班会，请你一起解读中国航天人的 青春梦想。 汤洪波深受老一辈革命家影响，怀揣报国梦想。1995年秋，空军招 航天员：汤洪波 生通告激发其热情：“我要守卫祖国的蓝天。” 中国载人航天工程 上中学时，立志要当一名农学家。朝鲜战争爆发后，美国飞机频扰 首任总设计师：王永志 辽东，他立志投身国防，后考入清华大学航空系飞机设计专业。 “国家的科学事业需要很多人做铺路石”，俞鸿儒将恩师郭永怀的话 空气动力学家：俞鸿儒 牢记于心，甘当铺路石，潜心研究风洞技术50余年。 [七年级道德与法治-统编版第5页共6页] (1)以上航天人的青春梦对于我们编织自己的人生梦想有何启发？(4分) 【正视学习】生活中难免有困惑。以下是小航近期的困惑及他的解决办法。 我的困惑 解决办法 学校定期举办“英风”“汉风”等学科活动，但这些活动占 不参与活动，集中精力努力学 用了我的学习时间，我该怎么办？ 习，争取考个好成绩。 (2)请运用所学知识，对小航解决困惑的办法进行评析。(6分) 【学会学习】习近平总书记曾指出：“梦想从学习开始，事业从实践起步。”当今世界，知识信息 快速更新，学习稍有懈怠，就会落伍。对初中生来说，学习是成就梦想的奠基石，每个人的世界都 是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。 (3)请结合材料，谈谈我们应如何学会学习，以学习成就梦想。（4分) 【逐梦行动】梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。老师让同学们完成下面的圆梦规划书。 我的圆梦规划书 ★我的梦想：① （2分) ★实现梦想的条件分析 自身优势：② (1分) 自身不足：③ （1分) ★我的圆梦行动：④ (2分) (4)请完成你的圆梦计划书。(6分) [七年级道德与法治-统编版第6页共6页]2026~2027学年度第一学期课后综合作业（一） 七年级道德与法治参考答案及评分标准（统编版A) 第一部分（选择题共30分) 选择题（本部分共15题，每题2分，计30分） 1.D 2.B 3.A 4.A 5.D 6.C 7.B 8.D 9.B 10.D 11.C 12.D 13.C 14.A 15.A 第二部分（非选择题 共50分) 非选择题（本部分共3题，计50分） 16.（16分)(1)只要学生所答符合题意，观，点正确，答出三点即可。例答：初中阶段是人生发展的重要阶段，为 我们的一生奠定重要基础；初中阶段为我们的发展提供了新的机会；初中阶段对我们的成长提出了新的要 求：初中阶段对我们的人生具有独特的价值：我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形 成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。(6分) (2)只要学生所答符合题意，观点正确，答出两，点即可。例答：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲 目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段；初中阶段是人生发展的重要阶段，做好规划能让 我们明确方向、踩准节奏，避免虚度光阴：做好规划能促使我们结合社会需要和自身条件确定发展目标，并 分解为可操作的行动方案，使努力有章可循。(4分) (3)存在的问题：多数同学对自己的初中生活缺乏明确的规划，部分同学有规划但不能持之以恒地落实。 (2分)建议：做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需 要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标：做好初中生活规划，还应当制订行动方案。可以根 据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行：有了规划，我们更应当 持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。（答出两点即可，4分) 17.(14分)(1)通过他人评价认识自己（父母、同学、老师的评价）；通过对自我的全面分析来认识自己（小亮对 自己的评价)。(4分) (2)只要学生所答符合题意，观点正确，答出两，点即可。例答：要重视他人的评价，客观冷静地分析不同评 价的合理性，既不盲从也不轻视；对他人的积极评价，要保持和发扬；对他人的负面评价，要理性反思，有则 改之、无则加勉；学会平静拒绝不合理的评价，坚持正确的自我认知，并主动与他人沟通交流。(4分) (3)只要学生所答符合题意，观，点正确，答出三，点即可。例答：学会欣赏自己，我们要欣赏自己的长处和优 势，激励自己不断奋勇前进；不断发掘自己的潜能，利用特长不断“解锁”新技能：在为他人、为班级的服务 中做更好的自已；发现自己的兴趣爱好，找到自己喜欢的领域；通过参与多种活动了解国家和社会的需要， 寻求适合自己发展的空间；在服务国家、服务社会的过程中做更好的自己。(6分) 18.(20分)(1)只要学生所答符合题意，观，点正确，答出两，点即可。例答：做有梦想的少年，应当树立远大志向； 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。(4分) (2)只要学生所答符合题意，观，点正确，言之有理即可。例答：小航的做法是错误的。理由：初中阶段的学 习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等：学习并不局限在学校，我们生活中的所 看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感 悟，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习；参加学科活动有利于拓宽视野、提升综合素养，我们应合 理安排时间，积极参与。(6分) [七年级道德与法治答案-统编版第1页共2页] 【评分标准】 等级水平 等级描述 分值 判断正确，能从“学习内容、学习场所、学习表现”等多个角度说明理由，并提出正确 水平4 6分 做法，观，点正确，知识运用恰当，条理清晰，表达完整。 水平3 判断正确，能从两个角度说明理由，观，点正确，知识运用恰当，条理清晰，表达完整。 4-5分 水平2 判断正确，能从一个角度说明理由，观，点正确，知识运用恰当，条理清晰，表达完整。 2-3分 水平1观，点不正确、条理不清晰、表达不完整。或未作答、作答与题目要求无关。 0-1分 (3)只要学生所答符合题意，观，点正确，答出两点即可。例答：发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地 学习：养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去 读好“无字之书”，获得更多的启迪。（4分) (4)示例：①做一名人民教师；(2分)②爱学习，口语表达能力比较强，喜欢与同学们交流；(1分)③书写不 够美观，做事缺乏耐心；(1分)④努力加强思想道德建设，学好科学文化知识，争取考上师范类大学，多练书 法，全面提升个人素养。(2分) [七年级道德与法治答案-统编版第2页共2页]