第1单元自测练习卷-2026-2027学年四年级上册语文统编版
2026—2027学年度第一学期小学语文
四年级上册第1单元测评卷
(考试时间:90分钟 满分:100分)
板块 | 积累与运用 | 阅读理解 | 写作 | 总分 |
得分 |
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【情境任务】
我们学校正在开展“寻找自然之美”主题活动。四年级的同学们组成“自然发现小队”,要用眼睛观察自然、用文字记录美景,把观察成果做成一本《自然之美》宣传图册,在校园里展出,向全校同学介绍值得一看的好地方。请你加入小队,一起完成下面的任务吧!
一、积累与运用(40分)
情境一 图册开场页:记录钱塘江大潮
1.读拼音,写词语。(8分)
jù shuō ( ) kuān kuò ( )
zhú jiàn ( ) pàn wàng ( )
gǔn dòng ( ) é luǎn shí ( )
chéng shú ( ) pú tao ( )
2.下列词语中加“ ”的字读音完全正确的一项是( )。(2分)
A.屹立(qì) 昂首(áng) 鼎沸(dǐng)
B.闷雷(mèn) 霎时(shà) 薄雾(báo)
C.崩裂(bēng) 横贯(guàn) 余波(yú)
D.踮脚(diàn) 霸占(zhàn) 坠落(zhuì)
3.下列词语中没有错别字的一项是( )。(2分)
A.奇观 山崩地列 人山人海 B.宽阔 漫天卷地 风号浪吼
C.沸腾 齐头并进 若影若现 D.盼望 鹅暖石 坑坑洼洼
4.下列句子中加“ ”的词语使用不恰当的一项是( )。(3分)
A.潮水浩浩荡荡地涌来,声音震耳欲聋,真是人声鼎沸。
B.站在山顶向下望,云雾缭绕,远处的群山若隐若现。
C.看台上人山人海,同学们挥舞着旗帜为运动员加油。
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D.秋风吹过,金黄的稻田掀起层层波浪,十分壮观。
5.读句子,边想象画面,下列说法不正确的一项是( )。(2分)
A.读这句话,我仿佛看到了白色浪潮一排排涌来的画面。
B.这句话把浪潮比作白色战马,写出了潮水的样子和气势。
C.读这句话时,我能想象到潮水的声音很轻很柔。
D.这句话让我感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。
情境二 图册推荐页:写“自然诗文推荐语”
6.根据课文内容填空。(10分)
(1)《观潮》按照“潮来前、________________、________________”的顺序,写出了钱塘江大潮的壮观景象。
(2)《繁星》一课的作者是________________。
(3)花牛在草地里坐,压扁了一穗________________。
(4)浪潮越来越近,犹如千万匹________________齐头并进。
(5)《秋晚的江上》描写的是________________时分的江上景色。
7.按课文内容和“日积月累”填空。(6分)
(1)“荷尽已无擎雨盖,________________。”——《赠刘景文》
(2)“一年好景君须记,________________。”——《赠刘景文》
(3)那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,________________。
(4)归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着________________回去。
8.下列诗句中,描写秋天景象的一项是( )。(2分)
A.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
B.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
C.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
D.墙角数枝梅,凌寒独自开。
9.小练笔。(5分)
《自然之美》图册里要有一页“环保倡议”。我们学过的口语交际话题是“我们与环境”。请你写一句保护环境的宣传语,再用一两句话写写为什么要这样做。
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二、阅读理解(30分)
(一)非连续性文本阅读(10分) 图册推荐页:读“景区导览卡”
【材料】景区导览卡
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景区名称:西湖风景名胜区
开放时间:8:00—17:30(17:00停止入园)
推荐路线:断桥→白堤→平湖秋月→三潭印月→花港观鱼
游览须知:
① 爱护花草树木,不乱丢垃圾;
② 湖边观景不拥挤,不翻越栏杆;
③ 乘坐游船请穿好救生衣;
④ 遇到困难请向工作人员求助。
10.根据材料判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”。(3分)
(1)下午5点10分,游客还可以直接进园游览。( )
(2)为了拍照清楚,可以翻越栏杆到湖边。( )
(3)乘坐游船时,要穿好救生衣。( )
11.下列做法符合游览须知的一项是( )。(2分)
A.看到好看的桂花,摘一枝带回家。 B.把零食包装袋随手丢进西湖里。
C.穿好救生衣后再上船游玩。 D.觉得栏杆外看得更清楚,翻过去看。
12.爷爷第一次来西湖,想走“断桥→白堤→三潭印月”路线。请根据导览卡,用一两句话告诉爷爷怎么走、路上要注意什么。(3分)
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13.图册的“环保页”上,请你写一条平时保护环境的做法。(2分)
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(二)现代文阅读(10分) 图册“星空页”
夏夜的星空
夏夜的星空是那样迷人。
吃过晚饭,我和妹妹搬了小凳子,坐在院子里抬头看天。深蓝色的天幕上,星星亮晶晶的,像无数颗宝石在闪动。有的星星很亮,有的星星很淡;它们有的聚在一起,好像说着悄悄话;有的独自挂在天边,显得有点孤单。
“看!那七颗星星连起来,多像一把勺子!”妹妹指着天空叫起来。我告诉她,那是北斗七星,它能帮迷路的人辨认方向。
忽然,一颗流星划过天空,像一条银光闪闪的小船,很快就不见了。
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