内容正文:
二年级上册数学期末核心素养测评卷
(全册综合:分类整理、表内乘除法、厘米和米)
人教版(2024)二年级数学上册 2026—2027学年上学期期末学业测评
学校__________ 班级__________ 姓名__________ 考号__________
(满分100分,建议作答时间45分钟)
亲爱的小朋友:一学期的学习结束啦!这册书里你学会了整理数据、用口诀算乘除法,还认识了长度单位。请你仔细读题,认真作答,把一学期学到的本领展示出来吧!
一、填空(每空1分,共20分)
1. 把口诀填完整:七八( ),( )九三十六,六( )四十八。
2. 9个5相加的和是( );72里面有( )个9。
3. 被除数是56,除数是7,商是( ),计算时用的口诀是( )。
4. 1米=( )厘米;你的一庹大约长1( )25( )。
5. 在○里填上"+""-""×"或"÷":9○7=63,36○4=9,40○8=32。
6. 把36根小棒平均分成9份,每份有( )根;如果每6根一份,可以分成( )份。
7. ( )里最大能填几:( )×8<50,9×( )<40,( )×7<30。
8. 小明身高1( )30( );他的数学课本封面的长边大约长26( )。
9. 一段木料锯成3段需要6分钟,锯成5段需要( )分钟。
10. 按规律填数:3,6,9,12,( ),( )。
二、判断,正确的打"√",错误的打"×"(每小题1分,共5分)
1. 8个7相加的和是56。
2. 1米长的铁丝比100厘米长的绳子短一些。
3. 把24分成6份,每份一定是4。
4. 计算6×7和42÷6用的是同一句乘法口诀。
5. 每袋糖果7颗,买4袋需要30颗糖果。
三、选择,把正确答案的序号填在括号里(每小题2分,共10分)
1. 下面算式中,与8×9的结果相等的是( )。①8×8+9 ②9×9-9 ③7×9+8
2. 测量教室的长度,选用下面的( )作单位比较合适。①厘米 ②米 ③无法确定
3. 从45里面连续减去9,减( )次结果是0。①4 ②5 ③6
4. 小红把一根丝带对折后再对折,量得每段长8厘米。这根丝带原来长( )厘米。①16 ②24 ③32
5. 1张桌子配6把椅子,48把椅子需要配( )张桌子。①7 ②8 ③9
四、计算(共28分)
1. 口算。(每小题1分,共16分)
7×8=____ 6×9=____ 54÷6=____ 32÷4=____
9×9=____ 48÷8=____ 7×4=____ 63÷7=____
5×8=____ 81÷9=____ 28÷7=____ 3×7=____
64÷8=____ 9×6=____ 24÷3=____ 5×7=____
2. 看谁算得又对又快。(每小题2分,共12分)
1. 7×5+9=( )
2. 63÷7×4=( )
3. 8×9-30=( )
4. 48÷6÷2=( )
5. 3×2×8=( )
6. 72÷9+18=( )
五、动手做一做(共7分)
1.(3分)连一连:下面的物品,请你把它们和合适的长度连起来。
一支铅笔 大约长2米
教室的门高 大约长20厘米
一本数学书的厚度 大约长1厘米
2.(4分)画一画:请你在横线上画一条比7厘米短2厘米的线段,再在它下面画一条长度是它2倍的线段。
________________________
________________________
六、解决问题(每小题6分,共30分)
1. 学校买来7盒彩笔,每盒装8支。学校一共买来多少支彩笔?
2. 二(2)班有42个同学去划船,每条船坐6人,需要租几条船?
3. 一支铅笔用去8厘米后还剩12厘米。这支铅笔原来长多少厘米?合多少分米?
4. 奶奶家养了9只母鸡,小鸡的只数是母鸡的6倍。小鸡比母鸡多多少只?
5. 同学们做课间操,如果每行站9人,可以站4行。如果改成每行站6人,可以站几行?
二年级上册数学期末核心素养测评卷(全册综合)·参考答案与解析
一、填空(每空1分,共20分)
1. 五十六;四;八
2. 45;8
3. 8;七八五十六
4. 100;米;厘米
5. ×;÷;-
6. 4;6
7. 6;4;4
8. 米;厘米;厘米
9. 12(锯成3段要锯2次,每次3分钟;锯成5段要锯4次,共12分钟)
10. 15;18(后一个数比前一个多3)
二、判断(每小题1分,共5分)
1. √ 8×7=56,所以8个7相加的和是56。
2. × 1米=100厘米,长度相等,铁丝和绳子一样长。
3. × "分成6份"没有说明"平均分",每份不一定是4;只有平均分才每份4颗。
4. √ 6×7和42÷6都用口诀"六七四十二"。
5. × 7×4=28(颗),不是30颗。
三、选择(每小题2分,共10分)
1. ② 8×9=72;8×8+9=73;9×9-9=81-9=72;7×9+8=71,所以选②。
2. ② 教室比较长,用米作单位合适,厘米太短,所以选②。
3. ② 45÷9=5,从45里连续减9,减5次是0。
4. ③ 对折两次后平均分成4段,每段8厘米,原来长8×4=32(厘米),选③。
5. ② 48÷6=8(张),需要配8张桌子,选②。
四、计算(共28分)
1. 口算:
7×8=56 6×9=54 54÷6=9 32÷4=8
9×9=81 48÷8=6 7×4=28 63÷7=9
5×8=40 81÷9=9 28÷7=4 3×7=21
64÷8=8 9×6=54 24÷3=8 5×7=35
2. 混合计算:
1. 7×5+9=44
2. 63÷7×4=36
3. 8×9-30=42
4. 48÷6÷2=4
5. 3×2×8=48
6. 72÷9+18=26
五、动手做一做(共7分)
1. 连一连:一支铅笔——大约长20厘米;教室的门高——大约长2米;一本数学书的厚度——大约长1厘米。
2. 第一条线段:7-2=5(厘米),画一条5厘米长的线段;第二条线段:5×2=10(厘米),画一条10厘米长的线段。
六、解决问题(每小题6分,共30分)
1. 7×8=56(支) 答:学校一共买来56支彩笔。
2. 42÷6=7(条) 答:需要租7条船。
3. 8+12=20(厘米);20厘米=2分米 答:这支铅笔原来长20厘米,合2分米。
4. 9×6=54(只);54-9=45(只) 答:小鸡比母鸡多45只。
5. 9×4=36(人);36÷6=6(行) 答:可以站6行。
学科网(北京)股份有限公司
$