学情综合检测卷（试题）2025-2026学年人教版二年级上册数学

**基本信息** 聚焦小学数学核心素养，通过剧场座位估算、购物计算等生活情境，考查量感、运算能力与空间观念，题型梯度合理，适配期末综合检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填一填|5小题/20分|乘法除法、长度单位、图形分类|结合实物图考查量感与抽象能力| |选一选|4小题/16分|除法意义、方向路线、长度计算|通过选项辨析发展推理意识| |算一算|3小题/24分|口算、运算符号、最大填几|夯实运算能力，注重符号意识| |画一画|1小题/9分|方向与距离|通过爬行路线培养几何直观| |解决问题|3小题/31分|座位比较、购物总价、队列人数|联系生活实际，发展应用意识与空间观念|

期末综合检测卷 时间：45分钟分值：100分 一、填一填。(20分) 1. n ()个()相加 乘法算式： 除法算式： 2.下图中的绳子长( )厘米。如果从刻度“1”开始量，那么绳子末端应该对着刻度“(”) mmpppmpmpmmpmmpmmpmmppmppmmpm 0 1cm234 56789 10 3.分一分，填一填。（填序号） o ① ② ③ 5 (6 (1)按图形的形状分：①⑦、( )、( )。 (2)按水果的种类分：()、()、()。 4.在( )里填上合适的长度单位。 早上，小海从2()长的床上起来，拿15()长的牙刷刷牙。吃过早饭后，走 500（)到学校，学校的教学楼高15()。 5.按规律填数。 9 24 二、选一选。(16分) 1.下面的分法不能用“9÷3”表示的是()。 OOOO○○O00 白 2.小文去动物园游玩，他进了大门，先往北走，去了熊猫馆，看完熊猫后，再往西走，到 了猴山。下面能表达小文游玩路线的是()。 北大门 ①西 名图 东 猴山熊猫馆 南 北 ② 西星东 熊猫馆猴山 大门南 北 ③ 西名玉 猴山 熊猫馆 南大门 3.一根1米长的细线，对折后剪去10厘米（如图），这根细线还剩()厘米。 10厘米 ①40 ②90 ③80 4.解决买气球一共花了多少钱，需要用到的信息是()。 a.买了5束气球 b.每束气球有5个 c.每束气球6元 ①a和b ②a和c ③b和c 三、算一算。(24分) 1.直接写得数。(12分) 54÷6= 6×4= 15+5= 7×8-5= 8×8= 72÷9= 40÷5= 4×4+4= 18÷2= 63-9= 8×4= 9×7+30= 2.在（○里填上“X”“÷”“>”“<”或“=”。(6分） 7○7=49 8×3○21 4×3○2×6 56○8=7 35÷5○8 6×8○5×9 3.☐里最大能填几？ (6分) 5×☐<36 ☐×7<43 9×☐<65 四、按要求画一画。(9分) 一只蜗牛先向东爬3厘米，再向北爬2厘米，最后向西爬3厘米，蜗牛一共爬行了() 厘米，画出蜗牛的爬行路线。 △北 五、解决问题。(31分) 1.剧场的座位图如下，二年级有45人去看话剧，这些座位够坐吗？(5分) 2. 器 3元 9元 7元 5元 ?元 (1)买8包 的钱刚好可以买1个 1个 多少钱？(5分) 2)买9个 和1罐 需要多少钱？(5分) (3)请根据下图和已知信息，提出一个数学问题并解答。(8分) 63元 饼干 饼干 3.合唱队成员排成一个长方形队列进行表演。小元的位置从前往后数排在第3个，从后往 前数排在第4个，从左往右数排在第3个，从右往左数排在第2个。这个队列一共有多 少人？(8分) 参考答案 一、 【答案】 1.45 5×4=20 20÷4=5 20÷5=4 2.67 3.(1)②③⑧⑨ ④⑤⑥ (2)①⑤⑧ ②⑥⑨ ③④⑦ 4.米 厘米 米 米 A 45 二、【答案】 1.③ 2.③ 3.③ 4.② 三、【答案】 1.9 24 20 51 64882095432 93 2.X> % <> 3.7 6 1 △北 3厘米 四、【答案】8 2厘米 3厘米 五、【答案】 1.8×5+2=42(个) 42<45,这些座位不够坐。 2.(1)7×8=56(元) 口答：1个 56元。 (2)5×9+3=48(元) 口答：买9个 和1罐 需要48元。 (3)63元可以买几包饼干？ 63÷9=7(包) 口答：63元可以买7包饼干。 3.3+1+2=6(行) 2+1+1=4(列) 6×4=24(人) 口答：这个队列一共有24人。