第三单元整本书阅读《骆驼祥子》同步练习 2026—2027学年统编版语文七年级下册

2026—2027学年统编版语文七年级下册第三单元整本书阅读《骆驼祥子》同步练习

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、积累运用

1．下列对《骆驼祥子》的表述，不正确的一项是（　　）

A．《骆驼祥子》是老舍的长篇小说，写的是旧北京一个人力车夫的故事。

B．小说以祥子买车、失车为主线，前后写了三次买车、三次失车。

C．小说用大量北京口语来写，人物说话、街面情形都带着北京的味道。

D．祥子最后发迹了，开起了自己的车厂，成了另一个刘四爷。

2．阅读下面的语段，把空缺处补充完整。

《骆驼祥子》的作者是①________，原名②________，字③________，北京人。小说写主人公④________一心想有一辆自己的车：第一次买车，车被⑤________抢走；第二次攒钱，钱被⑥________敲诈干净；第三次靠⑦________出钱买了车，后来她难产死去，祥子只好卖车办丧事。

①________　　②________　　③________　　④________

⑤________　　⑥________　　⑦________

3．阅读下面的语段，把空缺处补充完整。

他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。

这段文字写的是________。作者不从“勤劳”“善良”这些词入手，而是一笔一笔写他的模样，最后落在________这一处细节上，读来让人觉得这个人就站在眼前。

4．阅读下面语段，完成下面小题。

【甲】

他下了决心，一千天，一万天，他得买车！他一天哪儿也不去，就是拉车；病了，他舍不得花钱买药；饿了，他舍不得多吃一口。整整的三年，他凑足了一百块钱！

【乙】

他不知道南北了，他只知道发晕。车没了，人还在。他摸了摸自己的身上，都还在；他忽然想起那三匹骆驼来——那是他顺手拉出来的，卖掉了，换了三十五块钱。

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

凑足（　　）　　发晕（　　）　　zuàn（　　）着　　nián（　　）糊

(2)【甲】段用了三个“一千天，一万天”“舍不得”。这样的写法有什么作用？

(3)【乙】段写祥子丢了车以后先“摸了摸自己的身上”，再“想起那三匹骆驼”。这一顺序写出了什么？

(4)“骆驼祥子”这个外号是怎么来的？这个外号里含着什么？

5．下列词语中加点字的注音，不正确的一项是（　　）

A．攥着（zuàn）　　黏糊（nián）　　跺脚（duò）

B．揣着（chuāi）　　幌子（huǎng）　　兑现（duì）

C．削价（xuē）　　给钱（gěi）　　似的（sì）

D．应酬（yìng）　　唠叨（láo）　　熬着（áo）

6．下列句子中加点的词语，使用恰当的一项是（　　）

A．祥子拉车三年，省吃俭用，终于凑够了买车的钱，那种高兴真是无以复加。

B．虎妞见祥子不肯答应，便哭天抹泪，寻死觅活，闹得人和车厂鸡犬不宁。

C．小福子一生逆来顺受，最后还是走上绝路，这结局让人叹为观止。

D．刘四爷过寿那天，车夫们蜂拥而至，把个小院挤得水泄不通，真是门可罗雀。

7．下列对文学常识的表述，不正确的一项是（　　）

A．老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》。

B．《骆驼祥子》最初在《宇宙风》上连载，后来才结集出版。

C．老舍被称为“人民艺术家”，他的小说多用北京口语，通俗朴素。

D．《骆驼祥子》是一部散文集，书中的“我”就是作者自己。

8．请补全下表，梳理祥子的“三起三落”。

 

 

9．请仿照下面的句子，另写一句，概括祥子的一段经历。

示例：一辆车，三年汗，一夜之间成了别人的。

10．班级读书会上，同学们讨论祥子的命运。下列表达得体的一项是（　　）

A．“您刚才说祥子的悲剧全怪他自己，这话我不太同意，想说说我的看法。”

B．“您讲得太浅了，祥子的事哪有这么简单，我劝您再读一遍。”

C．“请问您的大作在哪里？我想拜读一下，看看您是怎么想的。”

D．“我的发言完了，谢谢大家的聆听，请多多包涵。”

11．班级布置“《骆驼祥子》人物走廊”，请你补全下面的人物卡片。

 

 

12．祥子一生遇到过几个“好人”，可他们都没能救他。请从曹先生、小福子、老马中任选一位，说说这个“好人”为什么救不了他。

 

二、综合性学习

班级开展“《骆驼祥子》整本书阅读”活动，请你参与完成下面的任务。

【任务一：拟专栏】

13．班级墙报要设三个专栏，分别从“人”“事”“城”三个角度介绍这本书。请为三个专栏各起一个名字（6 字以内），并各写一句内容说明。

 

 

【任务二：做书签】

14．手工社要为《骆驼祥子》做一套书签。请为祥子选一种颜色，并说明理由；再从书中找一件物品做书签的图案，也说明理由。（2025·辽宁改编）

颜色：_____                                                                   

理由：_____