精品解析：四川省眉山市东坡区苏辙中学2024-2025学年七年级上学期11月期中历史试题

四川省眉山市东坡区苏辙中学2024-2025学年七上期中 历史试题 （满分：100分 考试时间：60分钟） 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.请将答案正确填写在答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题（本大题共30个小题，每小题2分，共60分） 1. 被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内目前已确认最早的古人类是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡原始居民 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“被誉为‘彩云之南’的云南……这里曾生活着我国境内目前已确认最早的古人类”和所学知识可知，考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，元谋人距今约170万年，是我国境内目前已经确认的最早的古人类，A项正确；北京人发现于北京周口店龙骨山，与题干的云南不符，排除B项；距今约3万年，在北京人生活过的地区又生活者一群远古人，他们被命名为“山顶洞人”，排除C项；河姆渡原始居民生活在浙江余姚，排除D项。故选A项。 2. 某同学为方便历史知识记忆，编制了一段歌谣“_________流域半坡人，磨制石器种植_________；圆形房屋能保暖，制陶制衣很内行。河姆渡人居_________，磨制石器种植_________；干栏房屋防雨水，养猪养牛真勤劳。”材料中空白处对应下列选项正确内容为（ ） A. 黄河、粟、长江、水稻 B. 黄河、水稻、长江、粟 C. 长江、粟、黄河、水稻 D. 长江、水稻、黄河、粟 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，半坡人生活在黄河流域，种植粟，河姆渡人生活在长江流域，种植水稻，A项正确；半坡居民种植粟，排除B项；半坡居民居住在黄河流域，排除C项；半坡居民种植粟，河姆渡人居住在长江流域，排除D项。故选A项。 3. 我们华夏儿女有一个引以为荣的自我称谓，那便是“炎黄子孙”，其主要原因是（ ） A. 炎帝和黄帝都是部落联盟的首领 B. 炎帝和黄帝有许多发明创造 C. 炎、黄部落联合发展形成了中华民族的主体——华夏族 D. 炎帝和黄帝共同打败了蚩尤 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，距今约四五千年，生活在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分，炎帝与黄帝被尊奉为中华民族“人文初祖”。因而中华民族曾经被称为“炎黄子孙”，C项正确；炎帝和黄帝都是部落联盟的首领，炎帝和黄帝有许多发明创造，但这不是中华儿女自称炎黄子孙的主要原因，排除AB项；炎帝和黄帝共同打败了蚩尤，但这不是中华儿女自称炎黄子孙的主要原因，排除D项。故选C项。 4. 西周末年，昏庸的周幽王上演了“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王。这反映了诸侯的义务是（ ） A. 向周王缴纳贡赋 B. 定期朝见周王 C. 服从周王调兵 D. 管理诸侯封地 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，“诸侯率兵前往护卫周王”反映了诸侯有服从周王调兵的义务，C项正确；“向周王缴纳贡赋”是诸侯的义务之一，但是材料没有体现，排除A项；材料反映的是诸侯有服从王调兵的义务，并非“定期朝觐周王”，排除B项；“管理诸侯封地”材料没有体现，排除D项。故选C项。 5. 1976年在陕西临潼零口出土了著名的“利簋”。器内底铸铭文33字，记载了武王伐纣这一重大历史事件。此记载与《尚书·牧誓》的记录相符。由此可知（ ） A. 我国有文字可考的历史始于西周 B. 文献记录更具有真实性 C. 考古发现是历史研究的唯一依据 D. 文物与文献可互相参证 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“器内底铸铭文33字，记载了武王伐纣这一重大历史事件。此记载与《尚书·牧誓》的记录相符”，结合所学知识可知，材料体现文物与文献可互相参证，D项正确；我国有文字可考的历史始于商朝，排除A项；文献记录，有加工的成分，属于第二手史料，因为第一手史料，即原始史料，是指当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等原始资料，才具有真实性，排除B项；考古发现是历史研究的依据，但是不是唯一依据，排除C项。故选D项。 6. 时空观念是历史学科的核心素养之一。阅读小明同学绘制的中国历史朝代（时期）更替示意图（局部），其中空白处应该是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 战国 D. 东汉 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，中国历史从此进入东周时期。东周前期被称为春秋时期，东周后期被称为战国时期。因此空白处应该是战国，C项正确；约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝夏，与东周时期不符，排除A项；约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳，与东周时期不符，排除B项；公元25年，光武帝刘秀建立东汉，定都洛阳，与东周时期不符，排除D项。故选C项。 7. 春秋时期，诸侯争霸战争此起彼伏，楚庄王甚至“问鼎中原”。这反映了（ ） A. 废除了贵族特权 B. 确立了新的社会制度 C. 分封制遭到破坏 D. 周王朝不复存在 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，作为诸侯的楚庄王，向周天子询问代表正统统治的鼎的重量，这反映了周天子地位的衰弱，和西周分封制遭到破坏，C项正确；商鞅变法废除了贵族特权，逐渐确立新的社会制度，排除AB两项；周王朝灭亡于公元前256年，楚庄王时周王朝依然存在，排除D项。故选C项。 8. “它的规模从表面上看，远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。”由于它的修建，使成都平原成为富饶的“天府之国”。“它”指的是（ ） A. 灵渠 B. 郑国渠 C. 都江堰 D. 大运河 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“由于它的修建，使成都平原成为富饶的‘天府之国’”结合所学知识，公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧，C项正确；秦统一后，秦始皇派兵开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区，不符合题意，排除A项；郑国渠是在陕西，不符合题意，排除B项；大运河是隋朝的隋炀帝开通的，不符合题意，排除D项。故选C项。 9. 生产粮食布帛多的，免除其本身的徭役；奖励军功，规定斩敌军官一头，赐爵一级，田一顷，宅地九亩……。据此可知，商鞅变法旨在实现（ ） A. 发展文化 B. 发展农业 C. 中央集权 D. 富国强兵 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“生产粮食布帛多的，免除其本身的徭役；奖励军功，规定斩敌军官一头，赐爵一级，田一顷，宅地九亩”可知，鼓励耕织提高了生产积极性，促进了农业的发展，奖励军功提高了军队的战斗力，可见商鞅变法旨在实现富国强兵，D项正确；根据题干可知分别是商鞅变法中经济上和军事上的措施，没有提到文化，排除A项；题干中还提到了奖励军功，排除B项；鼓励耕织和奖励军功体现了富国强兵的目的，没有提到政治上的措施，排除C项。故选D项。 10. 下图反映的本质是（ ） 穿有鼻环的牛尊 春秋时期农具 A. 个体农耕取代集体耕作 B. 铁制农具和牛耕的使用 C. 山林、耕地的大量开采 D. 农业生产力水平的提高 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“穿有鼻坏的牛尊、春秋时期农具”和所学知识可知，体现了铁制农具和牛耕的使用，其本质是春秋时期农业生产力水平的提高，D项正确；图片无法体现个体农耕已经取代集体耕作，排除A项；铁制农具和牛耕的使用是图片的表象，排除B项；山林、耕地的大量开采是铁犁牛耕的作用，排除C项。故选D项。 11. 在党的二十大报告中，“人民”二字醒目鲜明、重若千钧，字里行间洋溢中国共产党的民生情怀和为民初心。下列与这一执政理念相符的学派及思想是（ ） A. 道家“无为” B. 墨家“非攻” C. 法家“法治” D. 儒家“仁政” 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，“人民”二字醒目鲜明、重若千钧，字里行间洋溢中国共产党的民生情怀和为民初心"反映的是中国共产党以人民为中心的情怀，这与儒家的“仁政”思想相符，D项正确；道家的“无为”强调“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平，排除A项；墨家“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命，排除B项；法家“法治”，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，排除C项。故选D项。 12. 历史学家钱穆指出，中国“学术思想最灿烂的时期，是在秦以前。政治社会最理想安定的时期，莫过于汉唐。”秦以前“学术思想最灿烂”是指（ ） A. 儒家学说成为正统思想 B. 建立了第一个奴隶制王朝 C. 铁器和牛耕的普遍使用 D. 出现了“百家争鸣”局面 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，秦以前“学术思想最灿烂”是指春秋战国时期“百家争鸣”局面的出现。结合所学可知，春秋战国时期，社会经历着划时代变革，思想家们从不同的阶级立场出发，著书立说，阐发自己的主张，相互辩驳诘难，形成众多学派，历史上出现了“百家争鸣”的局面，D项正确；西汉武帝时期，儒家学说成为正统思想，排除A项；中国历史上第一个王朝是夏王朝，并未出现“学术思想最灿烂”的局面，排除B项；战国时期，铁器和牛耕普遍使用，且“铁器和牛耕的普遍使用”与“学术思想最灿烂”无关，排除C项。故选D项。 13. 儒家经典蕴含着丰富的仁爱、民本、诚信、正义、中和、大同等思想资源，是社会主义核心价值观的传统文化基源。战国时期儒家学派的代表人物是（ ） A. 孔子 B. 老子 C. 孟子 D. 韩非 【答案】C 【解析】 【详解】A.孔子是春秋时期儒家代表人物，不符合题干“战国时期”的限定，错误。 B.老子是春秋时期道家学派创始人，不属于儒家，错误。 C.孟子是战国时期儒家学派代表人物，主张仁政、民贵君轻，正确。 D.韩非是战国时期法家学派代表人物，不属于儒家，错误。 14. 评价历史人物的功绩要看他所做的是否符合广大人民利益，是否有利于社会发展。秦始皇被誉为千古一帝是因为（ ） A. 他英勇善战，领兵伐纣 B. 他卧薪尝胆，终成一代霸主 C. 他支持改革，为秦统一全国奠定了基础 D. 他建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识，秦始皇或秦王嬴政励精图治，于公元前221年完成了灭掉东方六国、统一天下的大业，结束了春秋战国以来长期割据混战的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家秦朝，并确定了一套专制主义中央集权制度，对后世影响深远，因此他被誉为“千古一帝”，D项正确；周武王伐纣灭商，建立西周，排除A项；春秋后期，越王勾践卧薪尝胆，终成一代霸主，排除B项；战国时期秦孝公支持商鞅变法，为秦统一中国奠定基础，排除C项。故选D项。 15. 人们对历史的认识和研究离不开史料。第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料，以下可用于研究秦朝的第一手史料是（ ） A. 电视剧《大秦帝国》 B. 《史记》关于秦始皇的记载 C. 睡虎地秦墓出土的竹简 D. 中国邮政发行的《秦长城》特种邮票 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，第一手史料是我们的研究提供最有力的证据，第一手史料，即原始史料，是指当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等原始资料。因此可用于研究秦朝的第一手史料是睡虎地秦墓出土的竹简，C项正确；电视剧《大秦帝国》，有人为编著内容，属于第二手资料，排除A项；《史记》关于秦始皇的记载，也是属于第二手资料，排除B项；中国邮政发行的《秦长城》特种邮票，有加工的成分，属于第二手资料，排除D项。故选C项。 16. 秦王朝的统治由朝廷下至郡、县、乡（亭）、里，层层控制，国家权力自上而下延伸，又自下而上集中，这也是秦以来中国历代王朝的基本统治模式。材料强调郡县制度（ ） A. 加强了中央集权 B. 结束了列国纷争 C. 强化了君主专制 D. 保证秦朝长治久安 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，由材料“国家权力自上而下延伸，又自下而上集中”可知，郡县制下，中央通过郡县垂直管理地方，加强了中央集权，A项正确；材料强调的是郡县制的作用，未涉及到结束列国纷争，排除B项；材料强调的是中央和地方的关系，未涉及君主专制，排除C项；材料强调的是郡县制的作用，未涉及秦朝的长治久安，排除D项。故选A项。 17. 为研究王朝兴衰，某老师进行了知识汇总，夏桀“以人为骑尽作乐”，秦二世“统治残暴虐黎民”，汉景帝“以德化民创盛世”。据此可知王朝兴衰的关键在于（ ） A. 社会安定 B. 以民为本 C. 制度完善 D. 疆域辽阔 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，由题目材料“以人为骑尽作乐....统治残暴虐黎民...以德化民创盛世”可知，题目材料反映了王朝兴衰的关键在于以民为本，B项正确；“社会安定”是王朝兴盛的表现，而不是王朝兴衰的关键因素，排除A项；“制度完善”是王朝兴盛的表现，而不是王朝兴衰的关键因素，排除C项；“疆域过周”是王朝兴盛的表现，而不是王朝兴衰的关键因素，排除D项。故选B项。 18. 在“王侯将相宁有种乎！”号召下，秦末爆发了我国历史上第一次农民大起义。该起义（ ） A. 根源是戍守边疆遇雨误期当斩 B. 领导人是刘邦、项羽 C. 地点在大泽乡 D. 直接导致了秦朝的灭亡 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广等农民被征发去戍守长城，他们走到大泽乡时，遇雨误期，按秦律当斩，于是陈胜对众人说“王侯将相宁有种乎！”，在陈胜、吴广的号召下，我国历史上第一次大规模的农民起义爆发了，C项正确；大泽乡起义爆发的根本原因是秦的暴政，遇雨误期当斩是大泽乡起义的直接原因，而非根本原因，排除A项；大泽乡起义的领导人物是陈胜和吴广，而非项羽和刘邦，排除B项；陈胜、吴广起义沉重打击了秦王朝的统治，加速了秦朝的灭亡，排除D项。故选C项。 19. 楚汉之争，为期四年。这场战争的实质是（ ） A. 诸侯争霸 B. 兼并战争 C. 争夺帝位之战 D. 农民起义 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，秦朝灭亡后，项羽和刘邦两大集团进行了为期四年的战争，最终以项羽的西楚败亡，刘邦建立汉朝而告终，这场战争的实质地主阶级内部争夺帝位的战争，C项正确；诸侯争霸发生春秋时期，且刘邦项羽也不是诸侯，排除A项；兼并战争是战国时期诸侯国之间战争的特点，排除B项；楚汉之争的实质是刘邦和项羽为争夺帝位而进行的战争，不是农民起义，排除D项。故选C项。 20. 下图是秦未至西汉文帝时期人口数量变化表。导致b阶段人口数量提升的原因是（ ） A. 实行休养生息政策 B. 建立中央集权制度 C. 奉行法家学说 D. 实行焚书坑儒 【答案】A 【解析】 【详解】根据图示结合所学知识可知，b阶段对应的是汉高祖到汉文帝时期，汉高祖推行休养生息政策，减轻农民负担，减轻农民的赋税，相应地减免徭役和兵役，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来，人口迅速提升，A项正确；秦朝时期建立了中央集权制度，排除B项；秦朝时期奉行法家学说，排除C项；实行焚书坑儒是在秦始皇时期，排除D项。故选A项。 21. 汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。这反映了他们的主张是（ ） A. 废除严刑 B. 戒奢从简 C. 以农为本 D. 重农抑商 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“务民于农桑，薄赋敛”可知重视农业生产，减轻赋税，减轻了农民的负担，和结合所学可知，文景时期提倡以农为本，C项正确；题干强调的是农业，排除A项；题干没有提到勤俭治国，戒奢从简，排除B项；题干强调重视农业，没有提到抑商，排除D项。故选C项。 22. 历史上把封建社会时期“社会安定.政治清明.百姓丰衣足食”的景象称为“盛世”“治世”。下列关于中国历史上第一个盛世局面“文景之治”的表达不正确的是（ ） A. 统治者重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法 B. 出现在汉武帝统治时期，国力强盛 C. 注重发展农业生产，提倡以农为本，进一步减轻赋税徭役 D. 为西汉进入鼎盛奠定了基础 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学，“文景之治”是文帝与景帝时期，而不是汉武帝，B项符合题意，选择B项；根据所学，ACD项的内容都是文景之治的表现，不符合题意，排除ACD项。故选B项。 23. 针对诸侯王势力过大，汉武帝推行的哪一制度，加强了中央集权？（ ） A. 北击匈奴 B. 实行“推恩令” C. 建立郡国 D. 建立刺史制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“针对诸侯王势力过大”和结合所学知识可知，针对诸侯王王国势力的问题，汉武帝采取了主父偃“推恩令”的建议，B项正确；北击匈奴是军事上的措施，排除A项；汉武帝时期没有建立郡国，排除C项；针对地方官吏、地方豪强势力，建立了刺史制度，排除D项。故选B项。 24. 如图是汉代画像砖《讲经图》。位于画面左中部的是一位老师，只见他盘腿坐于高台上，显然是在向学生传授圣贤的经典。整个画面老师和学生围坐成“椭圆形”，气氛既和谐，又井然有序，也暗示出讲经课堂的庄严和肃穆。该画像砖的内容可以佐证的历史事件是（ ） A. 焚书坑儒 B. 北击匈奴 C. 以法治国 D. 罢黜百家、尊崇儒术 【答案】D 【解析】 【详解】据题干可知，汉代《讲经图》内容描绘的是老师盘腿坐于高台上，向学生传授圣贤的经典的场景，可以佐证罢黜百家，尊崇儒术，汉武帝为宣传儒学，兴办太学宣传儒家思想文化，D项正确；焚书坑儒，是秦朝思想专制的措施，排除A项；北击匈奴是汉武帝军事方面巩固大一统的措施，不符合题意，排除B项；战国时期的法家代表韩非，主张以法治国，建立中央集权专制统治，不符合题意，排除C项。故选D项。 25. 汉武帝在经济上采取了把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖等措施。此措施（ ） A. 增加国家财政收入 B. 打击商人囤积行为 C. 控制商品生产 D. 稳定市面物价 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。这些措施使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了基础，A项正确；打击商人囤积行为与“铸币权收归中央，统一铸造五铢钱”不符，排除B项；材料中汉武帝的措施，主要是为了加强朝廷对社会经济的控制，并非控制商品生产和稳定市面物价，排除C、D项。故选A项。 26. 下图是某同学制作的中国古代朝代更替表（部分）。空白处政权的建立者是（ ） A. 嬴政 B. 刘邦 C. 刘秀 D. 杨坚 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，空白处的朝代是东汉，刘秀是东汉的建立者，C项正确；嬴政建立秦朝，排除A项；刘邦建立西汉，排除B项；杨坚是隋朝的建立者，排除D项。故选C项。 27. 东汉初期，光武帝曾下令“益州和凉州的奴婢，凡是向所在地官府申请的人，都可以恢复平民的身份。”光武帝的这一政策有利于（ ） A. 减轻农民负担 B. 恢复社会生产 C. 完善地方法规 D. 发展商业贸易 【答案】B 【解析】 【详解】由题干材料“益州和凉州的奴婢，凡是向所在地官府申请的人，都可以恢复平民的身份。”可以看出，由奴婢变为平民，增加了劳动力，有利于社会生产的恢复，B项正确；材料涉及的是奴婢身份的恢复，没有涉及减轻农民负担的信息，排除A项；材料没有法律法规的内容，排除C项；发展商业贸易与材料无关，排除D项。故选B项。 28. 东汉中后期，造成政治黑暗，国家混乱的主要原因是（ ） A. 统治者实行暴政 B. 少数民族内迁 C. 军阀割据混战 D. 外戚宦官专权 【答案】D 【解析】 【详解】依据课本所学可知，东汉中期以后，即位的皇帝大多年幼，不能主政，大权就由皇帝的母亲太后主持。太后重用自己的亲戚，导致外戚的势力膨胀；皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，想亲自行使君权，就依赖身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此得宠，把持朝政。如此反复循环，形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面，国家陷入混乱、政治十分黑暗的统治之中，D项正确；ABC项不符合东汉后期国家混乱的主要原因，排除ABC项；故选D项。 29. 2023年10月18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式在北京举行。作为丝绸之路西方的终点，罗马帝国也通过丝绸之路不断尝试与中国的联系。西汉时期丝绸之路的起点位于（ ） A. 洛阳 B. 长安 C. 玉门关 D. 楼兰 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“西汉时期丝绸之路的起点位于”和所学知识可知，丝绸之路从长安出发，经河西走廊，过今新疆地区，运往西亚在转运往欧洲，又把西域各国的奇珍异宝运往中国，B项正确；西汉宗室刘秀在公元25年称帝，定都洛阳，排除A项；汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域，丝绸之路经过玉门关，排除C项；楼兰国是西域古国名，是中国西部的一个古代小国，丝绸之路经过楼兰，排除D项。故选B项。 30. 汉武帝批阅奏折时，有时一个奏折所用的竹简需要两人抬进宫。东汉时期，这种不方便现象得到了改善，这主要得益于以下哪一人物的重大贡献（ ） A. 张仲景 B. 蔡伦 C. 华佗 D. 孔子 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，汉武帝批阅奏折时，有时一个奏折所用的竹简需要两人抬进宫，东汉时期，蔡伦改进了造纸术，纸张普及了，这种不方便现象得到了改善，B项正确；张仲景、华佗是医学家，孔子是教育家，他们没有为书写材料的进步做出贡献，排除ACD项。故选B项。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（共2小题，总分40分，其中31题20分，32题20分） 31. 春秋战国时期，随着生产力的发展，社会发生了巨大的变化。阅读下列材料，回答问题。 【生产力发展】 材料一 在我国出土的文物中，有春秋时期的铁制农具（如图）。在《战国策·赵策》中有秦国用牛耕田，用河流运粮食的记载。 【诸侯大纷争】 材料二 随着由列强争霸演变为诸雄兼并，东周的另一个时代……即将到来。一方面，诸侯之间的战争将更加惨烈；另一方面，华夏文化的核心凝聚力已经牢不可破，战乱中的民众渴盼着重新统一。更重要的是，由于思想的开放，整个中国酝酿出一个千年不遇的……时代。 ——《中国通史》 【社会大变革】 材料三 据《史记·商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。 【思想解放】 材料四 中国思想史的黄金时代在春秋战国时期出现，得益于丰厚的文化积累……出现许多学者和思想流派在沉积和发酵了两千多年后，内在压力已经足够大，加上适当的外部条件，这个时候，政治上，春秋战国时期是社会大变革大动荡时期，各诸侯国为富国强兵，积极招贤纳士。经济上，铁器牛耕的推广，促进生产力提高，社会经济发展，提供了物质条件。在科技上，天文学、医学等科技取得较大进步。在文化上，私学兴起……就出现了春秋战国时的文化大喷发、思想大爆炸…… ——摘编自王磊《一个黄金时代的形成与终结—对战国百家争鸣现象的一种解读》 （1）根据材料一，归纳总结春秋战国时期的农业生产的社会变化并结合所学知识，阐述这一变化产生的影响。 （2）材料二中“东周的另一个时代”指的是哪一时期？据材料二，归纳这一“时代”的主要特征。 （3）根据材料三归纳“商君”变法的措施。 （4）材料四中春秋战国时期“文化大喷发、思想大爆炸”指的是什么局面。根据材料四归纳总结该局面出现的原因。 【答案】（1）变化：铁制农具和牛耕的出现和推广； 影响：促进了农业上的深耕细作，为开发山林、扩大耕地创造了条件，是春秋时期农业生产力提高的重要标志。 （2）时期：战国；主要特征：兼并战争不断；政治：由分裂走向统一；思想：思想学术繁荣，出现了“百家争鸣”局面。 （3）措施：确立县制，由国君直接派官员管理；鼓励耕织，生产粮食、布匹多的人可以免除徭役。 （4）局面：百家争鸣。 原因：前代丰厚的文化积累；王室衰微，诸侯争霸，各国广纳人才，学术环境宽松自由；铁犁牛耕的使用，进一步提高了社会生产力，为百家争鸣局面的出现提供了物质基础；私学兴起，教育发展，科技文化进步，为百家争鸣的出现提供了文化基础。 【解析】 【小问1详解】 变化：“有春秋时期的铁制农具（如图）。在《战国策·赵策》中有秦国用牛耕田，用河流运粮食的记载”→铁制农具和牛耕的出现和推广； 影响：铁农具与牛耕提升耕作效率，实现深耕细作，利于开垦荒地、扩大耕地面积，是春秋农业生产力提高的标志性变化。 【小问2详解】 时期：东周分为春秋、战国两段；材料提到 “由列强争霸演变为诸侯兼并”，对应战国时期。 特征：“诸侯之间的战争将更加惨烈”→兼并战争不断；“华夏文化的核心凝聚力已经牢不可破，战乱中的民众渴盼着重新统一”→：由分裂走向统一；“由于思想的开放，整个中国酝酿出一个千年不遇的……时代”→思想学术繁荣，出现了“百家争鸣”局面。 【小问3详解】 措施：“商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理”→确立县制，由国君直接派官员管理；“努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役”→鼓励耕织，生产粮食、布匹多的人可以免除徭役。 【小问4详解】 局面：春秋战国思想文化繁荣的局面称为百家争鸣。 原因：“中国思想史的黄金时代在春秋战国时期出现，得益于丰厚的文化积累”→前代丰厚的文化积累；“春秋战国时期是社会大变革大动荡时期，各诸侯国为富国强兵，积极招贤纳士”→王室衰微，诸侯争霸，各国广纳人才，学术环境宽松自由；“铁器牛耕的推广，促进生产力提高，社会经济发展，提供了物质条件”→铁犁牛耕的使用，进一步提高了社会生产力，为百家争鸣局面的出现提供了物质基础；“天文学、医学等科技取得较大进步。在文化上，私学兴起”→私学兴起，教育发展，科技文化进步，为百家争鸣的出现提供了文化基础。 32. 阅读材料回答问题。 材料一 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”……廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——司马迁《史记·秦始皇本纪》 材料二 文帝和景帝在位时奉行黄老清静无为、与民休息之治，出现了仓廪（lǐn）丰实，府库饶财的局面。但是，由于朝廷的无为放任，诸侯骄恣（zì），豪强坐大……。 ——《汉书·董仲舒传》 材料三 秦汉时代是中华文明形成的关键时期，汉武帝是其中的伟大人物。他在位期间实施了一系列巩固大一统的措施。 材料四 自从秦统一以后，我国两千多年的封建社会，虽然在某些时期出现了分裂割据的状态，统一始终是历史主流。长期以来我国封建社会屹立在世界文明的前列，而且能有效地抵抗外来侵略，保持国家的独立，这与我国很早就建立了统一的封建中央集权国家，是有密切关系的。 ——摘编自郭沫若《中国史稿》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出经过这场讨论后秦朝实行的是什么制度。这一制度的实行对后世地方行政制度产生了怎样的影响？ （2）依据材料二，结合所学写出汉初统治者实行的政策和出现的盛世局面根据材料指出由于实施这个政策带来了哪些负面影响。 （3）结合所学知识回答汉武帝巩固大一统的措施。 （4）根据材料四，概括我国古代统一局面在中国历史发展中的积极作用。 【答案】（1）制度：郡县制。影响：开创了历代王朝地方行政的基本模式。 （2）政策：休养生息政策。盛世局面：文景之治。 负面影响：诸侯王和地方豪强地主势力壮大，威胁中央。 （3）措施：政治上：实施推恩令，设置刺史制度监察地方；思想上：罢黜百家，独尊儒术。经济上：收回铸币权、盐铁专卖，平抑物价；军事上：卫青、霍去病北击匈奴。 （4）积极作用：有利于经济文化的发展，创造了辉煌璀璨的中华文明，使我国封建社会始终屹立在世界文明的前列；塑造了大一统的思想观念，能够有效抵抗外来侵略，保持国家的独立。 【解析】 【小问1详解】 制度：材料一中丞相绾建议分封诸侯，而廷尉李斯反对，认为周代分封导致诸侯相互攻伐，周天子无法禁止。他主张“皆为郡县”，认为这样“甚足易制”，是“安宁之术”。秦始皇最终采纳了李斯的建议，在全国范围内实行郡县制。 影响：来自教材原文。 【小问2详解】 政策：材料二提到“文帝和景帝在位时奉行黄老清静无为、与民休息之治，出现了仓廪（lǐn）丰实，府库饶财的局面”，结合所学可知，汉初统治者吸取秦亡教训，实行了“休养生息”政策。 盛世局面：汉文帝和汉景帝时期，继续推行休养生息政策，出现了政治清明、经济发展、人民生活安定的局面，历史上称为“文景之治”。 负面影响：根据材料二中“由于朝廷的无为放任，诸侯骄恣（zì），豪强坐大……”可知这个政策导致诸侯势力膨胀，威胁中央集权；地方豪强势力壮大，不利于社会安定。 【小问3详解】 措施：根据所学知识，汉武帝时期，为了加强中央集权，巩固大一统王朝，在政治、思想、经济、军事等方面采取了一系列措施，分角度罗列即可。 【小问4详解】 积极作用：材料中“长期以来我国封建社会屹立在世界文明的前列”→提炼“有利于经济文化的发展，创造了辉煌璀璨的中华文明，使我国封建社会始终屹立在世界文明的前列”；“统一始终是历史主流”“而且能有效地抵抗外来侵略，保持国家的独立，这与我国很早就建立了统一的封建中央集权国家，是有密切关系的”→提炼“塑造了大一统的思想观念，能够有效抵抗外来侵略，保持国家的独立”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省眉山市东坡区苏辙中学2024-2025学年七上期中 历史试题 （满分：100分 考试时间：60分钟） 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.请将答案正确填写在答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题（本大题共30个小题，每小题2分，共60分） 1. 被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内目前已确认最早的古人类是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡原始居民 2. 某同学为方便历史知识记忆，编制了一段歌谣“_________流域半坡人，磨制石器种植_________；圆形房屋能保暖，制陶制衣很内行。河姆渡人居_________，磨制石器种植_________；干栏房屋防雨水，养猪养牛真勤劳。”材料中空白处对应下列选项正确内容为（ ） A. 黄河、粟、长江、水稻 B. 黄河、水稻、长江、粟 C. 长江、粟、黄河、水稻 D. 长江、水稻、黄河、粟 3. 我们华夏儿女有一个引以为荣的自我称谓，那便是“炎黄子孙”，其主要原因是（ ） A. 炎帝和黄帝都是部落联盟的首领 B. 炎帝和黄帝有许多发明创造 C. 炎、黄部落联合发展形成了中华民族的主体——华夏族 D. 炎帝和黄帝共同打败了蚩尤 4. 西周末年，昏庸的周幽王上演了“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王。这反映了诸侯的义务是（ ） A. 向周王缴纳贡赋 B. 定期朝见周王 C. 服从周王调兵 D. 管理诸侯封地 5. 1976年在陕西临潼零口出土了著名的“利簋”。器内底铸铭文33字，记载了武王伐纣这一重大历史事件。此记载与《尚书·牧誓》的记录相符。由此可知（ ） A. 我国有文字可考的历史始于西周 B. 文献记录更具有真实性 C. 考古发现是历史研究的唯一依据 D. 文物与文献可互相参证 6. 时空观念是历史学科的核心素养之一。阅读小明同学绘制的中国历史朝代（时期）更替示意图（局部），其中空白处应该是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 战国 D. 东汉 7. 春秋时期，诸侯争霸战争此起彼伏，楚庄王甚至“问鼎中原”。这反映了（ ） A. 废除了贵族特权 B. 确立了新的社会制度 C. 分封制遭到破坏 D. 周王朝不复存在 8. “它的规模从表面上看，远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。”由于它的修建，使成都平原成为富饶的“天府之国”。“它”指的是（ ） A. 灵渠 B. 郑国渠 C. 都江堰 D. 大运河 9. 生产粮食布帛多的，免除其本身的徭役；奖励军功，规定斩敌军官一头，赐爵一级，田一顷，宅地九亩……。据此可知，商鞅变法旨在实现（ ） A. 发展文化 B. 发展农业 C. 中央集权 D. 富国强兵 10. 下图反映的本质是（ ） 穿有鼻环的牛尊 春秋时期农具 A. 个体农耕取代集体耕作 B. 铁制农具和牛耕的使用 C. 山林、耕地的大量开采 D. 农业生产力水平的提高 11. 在党的二十大报告中，“人民”二字醒目鲜明、重若千钧，字里行间洋溢中国共产党的民生情怀和为民初心。下列与这一执政理念相符的学派及思想是（ ） A. 道家“无为” B. 墨家“非攻” C. 法家“法治” D. 儒家“仁政” 12. 历史学家钱穆指出，中国“学术思想最灿烂的时期，是在秦以前。政治社会最理想安定的时期，莫过于汉唐。”秦以前“学术思想最灿烂”是指（ ） A. 儒家学说成为正统思想 B. 建立了第一个奴隶制王朝 C. 铁器和牛耕的普遍使用 D. 出现了“百家争鸣”局面 13. 儒家经典蕴含着丰富的仁爱、民本、诚信、正义、中和、大同等思想资源，是社会主义核心价值观的传统文化基源。战国时期儒家学派的代表人物是（ ） A. 孔子 B. 老子 C. 孟子 D. 韩非 14. 评价历史人物的功绩要看他所做的是否符合广大人民利益，是否有利于社会发展。秦始皇被誉为千古一帝是因为（ ） A. 他英勇善战，领兵伐纣 B. 他卧薪尝胆，终成一代霸主 C. 他支持改革，为秦统一全国奠定了基础 D. 他建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 15. 人们对历史的认识和研究离不开史料。第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料，以下可用于研究秦朝的第一手史料是（ ） A. 电视剧《大秦帝国》 B. 《史记》关于秦始皇的记载 C. 睡虎地秦墓出土的竹简 D. 中国邮政发行的《秦长城》特种邮票 16. 秦王朝的统治由朝廷下至郡、县、乡（亭）、里，层层控制，国家权力自上而下延伸，又自下而上集中，这也是秦以来中国历代王朝的基本统治模式。材料强调郡县制度（ ） A. 加强了中央集权 B. 结束了列国纷争 C. 强化了君主专制 D. 保证秦朝长治久安 17. 为研究王朝兴衰，某老师进行了知识汇总，夏桀“以人为骑尽作乐”，秦二世“统治残暴虐黎民”，汉景帝“以德化民创盛世”。据此可知王朝兴衰的关键在于（ ） A. 社会安定 B. 以民为本 C. 制度完善 D. 疆域辽阔 18. 在“王侯将相宁有种乎！”号召下，秦末爆发了我国历史上第一次农民大起义。该起义（ ） A. 根源是戍守边疆遇雨误期当斩 B. 领导人是刘邦、项羽 C. 地点在大泽乡 D. 直接导致了秦朝的灭亡 19. 楚汉之争，为期四年。这场战争的实质是（ ） A. 诸侯争霸 B. 兼并战争 C. 争夺帝位之战 D. 农民起义 20. 下图是秦未至西汉文帝时期人口数量变化表。导致b阶段人口数量提升的原因是（ ） A. 实行休养生息政策 B. 建立中央集权制度 C. 奉行法家学说 D. 实行焚书坑儒 21. 汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。这反映了他们的主张是（ ） A. 废除严刑 B. 戒奢从简 C. 以农为本 D. 重农抑商 22. 历史上把封建社会时期“社会安定.政治清明.百姓丰衣足食”的景象称为“盛世”“治世”。下列关于中国历史上第一个盛世局面“文景之治”的表达不正确的是（ ） A. 统治者重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法 B. 出现在汉武帝统治时期，国力强盛 C. 注重发展农业生产，提倡以农为本，进一步减轻赋税徭役 D. 为西汉进入鼎盛奠定了基础 23. 针对诸侯王势力过大，汉武帝推行的哪一制度，加强了中央集权？（ ） A. 北击匈奴 B. 实行“推恩令” C. 建立郡国 D. 建立刺史制度 24. 如图是汉代画像砖《讲经图》。位于画面左中部的是一位老师，只见他盘腿坐于高台上，显然是在向学生传授圣贤的经典。整个画面老师和学生围坐成“椭圆形”，气氛既和谐，又井然有序，也暗示出讲经课堂的庄严和肃穆。该画像砖的内容可以佐证的历史事件是（ ） A. 焚书坑儒 B. 北击匈奴 C. 以法治国 D. 罢黜百家、尊崇儒术 25. 汉武帝在经济上采取了把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖等措施。此措施（ ） A. 增加国家财政收入 B. 打击商人囤积行为 C. 控制商品生产 D. 稳定市面物价 26. 下图是某同学制作的中国古代朝代更替表（部分）。空白处政权的建立者是（ ） A. 嬴政 B. 刘邦 C. 刘秀 D. 杨坚 27. 东汉初期，光武帝曾下令“益州和凉州的奴婢，凡是向所在地官府申请的人，都可以恢复平民的身份。”光武帝的这一政策有利于（ ） A. 减轻农民负担 B. 恢复社会生产 C. 完善地方法规 D. 发展商业贸易 28. 东汉中后期，造成政治黑暗，国家混乱的主要原因是（ ） A. 统治者实行暴政 B. 少数民族内迁 C. 军阀割据混战 D. 外戚宦官专权 29. 2023年10月18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式在北京举行。作为丝绸之路西方的终点，罗马帝国也通过丝绸之路不断尝试与中国的联系。西汉时期丝绸之路的起点位于（ ） A. 洛阳 B. 长安 C. 玉门关 D. 楼兰 30. 汉武帝批阅奏折时，有时一个奏折所用的竹简需要两人抬进宫。东汉时期，这种不方便现象得到了改善，这主要得益于以下哪一人物的重大贡献（ ） A. 张仲景 B. 蔡伦 C. 华佗 D. 孔子 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（共2小题，总分40分，其中31题20分，32题20分） 31. 春秋战国时期，随着生产力的发展，社会发生了巨大的变化。阅读下列材料，回答问题。 【生产力发展】 材料一 在我国出土的文物中，有春秋时期的铁制农具（如图）。在《战国策·赵策》中有秦国用牛耕田，用河流运粮食的记载。 【诸侯大纷争】 材料二 随着由列强争霸演变为诸雄兼并，东周的另一个时代……即将到来。一方面，诸侯之间的战争将更加惨烈；另一方面，华夏文化的核心凝聚力已经牢不可破，战乱中的民众渴盼着重新统一。更重要的是，由于思想的开放，整个中国酝酿出一个千年不遇的……时代。 ——《中国通史》 【社会大变革】 材料三 据《史记·商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。 【思想解放】 材料四 中国思想史的黄金时代在春秋战国时期出现，得益于丰厚的文化积累……出现许多学者和思想流派在沉积和发酵了两千多年后，内在压力已经足够大，加上适当的外部条件，这个时候，政治上，春秋战国时期是社会大变革大动荡时期，各诸侯国为富国强兵，积极招贤纳士。经济上，铁器牛耕的推广，促进生产力提高，社会经济发展，提供了物质条件。在科技上，天文学、医学等科技取得较大进步。在文化上，私学兴起……就出现了春秋战国时的文化大喷发、思想大爆炸…… ——摘编自王磊《一个黄金时代的形成与终结—对战国百家争鸣现象的一种解读》 （1）根据材料一，归纳总结春秋战国时期的农业生产的社会变化并结合所学知识，阐述这一变化产生的影响。 （2）材料二中“东周的另一个时代”指的是哪一时期？据材料二，归纳这一“时代”的主要特征。 （3）根据材料三归纳“商君”变法的措施。 （4）材料四中春秋战国时期“文化大喷发、思想大爆炸”指的是什么局面。根据材料四归纳总结该局面出现的原因。 32. 阅读材料回答问题。 材料一 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”……廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——司马迁《史记·秦始皇本纪》 材料二 文帝和景帝在位时奉行黄老清静无为、与民休息之治，出现了仓廪（lǐn）丰实，府库饶财的局面。但是，由于朝廷的无为放任，诸侯骄恣（zì），豪强坐大……。 ——《汉书·董仲舒传》 材料三 秦汉时代是中华文明形成的关键时期，汉武帝是其中的伟大人物。他在位期间实施了一系列巩固大一统的措施。 材料四 自从秦统一以后，我国两千多年的封建社会，虽然在某些时期出现了分裂割据的状态，统一始终是历史主流。长期以来我国封建社会屹立在世界文明的前列，而且能有效地抵抗外来侵略，保持国家的独立，这与我国很早就建立了统一的封建中央集权国家，是有密切关系的。 ——摘编自郭沫若《中国史稿》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出经过这场讨论后秦朝实行的是什么制度。这一制度的实行对后世地方行政制度产生了怎样的影响？ （2）依据材料二，结合所学写出汉初统治者实行的政策和出现的盛世局面根据材料指出由于实施这个政策带来了哪些负面影响。 （3）结合所学知识回答汉武帝巩固大一统的措施。 （4）根据材料四，概括我国古代统一局面在中国历史发展中的积极作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $