内容正文:
分类训练3 分式及其运算
考点1 分式有意义的条件、分式的值
1.(2025贵州)若分式 的值为0,则实数x的值为 ( )
A.2 B.0 C.-2 D.-3
2.(2025南充)已知===2,则的值是 ( )
A.2 B.3 C.4 D.6
3.新课标开放性试题 (2025广西) 写出一个使分式有意义的x的值,可以是 .
4.(2025成都)若=3,则的值为 .
5.(2024大庆)若a+=,则a2+= .
6.(2024内江)已知实数a,b满足ab=1,则+= .
考点2 分式的简单运算及化简
7.(2025河南)化简-的结果是 ( )
A.x+1 B.x C.x-1 D.x-2
8.(2025天津)计算+的结果等于 ( )
A. B. C. D.1
9.(2024河北)已知A为整式,若计算-的结果为,则A= ( )
A.x B.y C.x+y D.x-y
10.(2025湖南)约分:= .
11.(2025扬州)计算:(1-)÷= .
12.(2025湖北)计算-x的结果是 .
13.(2025内蒙古)化简:·.
14.(2025陕西)化简:(1-)÷.
15.(2025江西)化简:(+)÷.
16.(2025辽宁)计算:÷-.
考点3 分式的化简求值
考向1 已知字母的值
17.(2025河北)若a=-3,则= ( )
A.-3 B.-1 C.3 D.6
18.(2025苏州)先化简,再求值:(+1)·,其中 x=-2.
19.(2025福建)先化简,再求值:(2+)÷,其中a=-1.
考向2 结合实数的运算
20.(2025龙东地区)先化简,再求值:·+,其中 a=2sin 60°-1.
21.(2025重庆)先化简,再求值:(x+1)(3x-1)-x(3x+1)+÷(-),其中x=|-3|+(π-4)0.
考向3 结合方程
22.(2025眉山)先化简,再求值:(+)÷,其中x,y满足(x+2)2+|y-1|=0.
考向4 自选值代入
23.(2025贵州)先化简:-,再从-1,0,2中选取一个使原式有意义的数代入求值.
24.(2025青海)先化简(1-)÷,再从-2,0,1中选一个合适的数代入求值.
考向5 整体代入
25.(2025北京)已知a+b-3=0,求代数式的值.
26.新考法解题过程纠错 (2024连云港)下面是某同学计算-的解题过程:
解:-=- ①
=(m+1)-2 ②
=m-1 ③
上述解题过程从第几步开始出现错误?请写出完整的正确解题过程.
27.新课标数学文化 (2024滨州)欧拉是历史上享誉全球的最伟大的数学家之一,他不仅在高等数学各个领域作出杰出贡献,也在初等数学中留下了不凡的足迹.设a,b,c为两两不同的数,称Pn=++(n=0,1,2,3)为欧拉分式.
(1)写出P0对应的表达式;
(2)化简P1对应的表达式.
分类训练3分式及其运算
1 A
2 D ∵===2,∴===8,∴abc=.∵==2,∴a2=.同理可得b2=c2=,∴==6.
3 0(答案不唯一,满足x≠-3即可)
4 4
【解析】∵=3,∴=+1=3+1=4.
5 3
6 1
【解析】+=+=+=1.
7 A -=+===x+1.
8 A 原式=+==.
9 A ∵-=,∴A=(+)(xy+y2)=·y(x+y)==x.
10 x2 11 x-2
12 2
【解析】原式===2.
13 原式=·
=.
14 原式=(-)×
=×
=x+2.
15 原式=[+]×
=×
=×
=(或).
16 原式=·-
=-
=
=.
17 B 原式==.将a=-3代入,得原式===-1.
18 原式=·
=.
当x=-2时,原式==2.
19 (2+)÷
=·
=·
=.
当a=-1时,原式==.
20 原式=·+
=+
=.
当a=2sin 60°-1=-1时,
原式=.
21 原式=3x2+2x-1-3x2-x+÷
=x-1+·
=x-1-
=
=-.
∵x=|-3|+(π-4)0=3+1=4,
∴原式=-=-.
22 原式=[+]·
=·
=.
∵(x+2)2+|y-1|=0,
∴x+2=0,y-1=0,
∴x=-2,y=1,
∴原式==-1.
23 -
=
=.
由题意得,a≠1且a≠0,所以a可取-1,2.
当a=-1时,原式=-1.
或当a=2时,原式=.
24 (1-)÷
=÷
=×
=×
=a-2.
情况①:把a=0代入,
原式=0-2
=-2.
情况②:把a=1代入,
原式=1-2
=-1.
25 ∵a+b-3=0,∴a+b=3,
∴=====.
26 从第②步开始出现错误.
正确的解题过程为:
原式=-
=
=
=.
27 (1)由题意,得
P0=++
=++.
(2)由题意,得
P1=++
=-+
=
=
=
=0.
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