阶段性提升训练(1-4单元)(综合训练)-2026-2027学年四年级上册数学苏教版
阶段性提升训练(1-4单元)(综合训练)-2026-2027学年四年级上册数学(苏教版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.计算184÷46,把46看作50来试商,初商( )。
A.过大 B.过小 C.正好 D.无法判断
2.根据45×26=1170,不用计算,下列说法正确的是( )。
A.1170÷26=45 B.1170÷45=26 C.5×9×26=1170 D.以上答案都正确
3.一道除法算式,除数是38,商是一位数,试商后,发现余数正好和除数相等,将商改正确后,余数一定是( )。
A.0 B.36 C.37 D.38
4.下图是两位同学计算137÷17时的试商过程,下面分析正确的是( ) 。
A.把除数17看作15,15×9=135,商9正好 B.把除数17看作15,15×9=135,商9偏小
C.试商7后余数为18,说明商偏大,需要调小 D.试商7后余数为18,说明商偏小,需要调大
5.下面问题中,可以借助“单价×数量=总价”这个数量关系解决的是( )。
A. B.
C. D.
6.如图,黑色正方形的边长是2厘米,白色长方形的面积大约是( )。
A.24平方厘米 B.6平方厘米 C.12平方厘米 D.18平方厘米
7.如图,正方形的边长是6厘米,点O是线段AC的中点,则三角形ABC的面积是( )平方厘米。
试卷第1页(共1页)
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A.6 B.12 C.36 D.18
二、填空题
8.在300÷15-10×5这个算式中添上合适的括号,要求先算减法、再算乘法、最后算除法,则算式应变为( )。
9.括号里最大能填几?
40×( )<308 70×( )<365 90×( )<613
50×( )<317 ( )×60<395 80×( )<229
10.五入法试商,是把除数变( ),被除数不变,试出的初商容易偏( )。
11.计算296÷37时,把37看作________试商,初商是________,算得余数是________,发现余数与除数________,说明初商偏________,调商后最终商是________。
12.工厂一个自动加工线每4分钟自动记录一次生产零件的总数,下面是16分钟生产零件情况的记录表。
时间/分钟 | 4 | 8 | 12 | 16 |
产品数量/个 | 56 | 112 | 168 | 224 |
照这样的速度,48分钟生产( )个零件,生产840个零件需要( )分钟。
13.下面分别写出下列每个图形的面积。
( )平方厘米 ( )平方厘米 ( )平方厘米
三、判断题
14.两个面积相等的图形的形状也一定相同。( )
15.计算160÷24时,可以把24看作25试商。( )
16.马0.5小时跑32.5千米,豹1分钟跑2千米。豹的速度比马快。( )
17.同样的路程,如果甲车行了2小时,乙车行了4小时,那么乙车的速度就是甲车的2倍。( )
18.村长用两根同样长的铁丝分别围成了一个长方形和一个正方形,围成的长方形和正方形的周长相等。( )
试卷第2页(共1页)
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19.两个周长相等的长方形,它们的面积也相等。( )
20.已知25千克苹果的总价,可以求出苹果的单价。( )
21.算式“16×[(500-200)÷5]”的运算顺序是先算减法,再算除法,最后算乘法。( )
四、计算题
22.计算。
16×4= 450÷50= 2×32=
70÷5= 3×600= 270÷9=
180÷30= 360÷60= 25×4=
23.计算下面各题,能简算的要用简便方法计算。
五、作图题
24.按要求画图并填空。(每个小方格的边长为1厘米)
(1)有一个长方形的周长是5+3+5+3=16(厘米),请根据这个算式在方格图中画出这个图形,并在图形中标上“①”。
(2)画出与图形①的周长相等,但形状不一样的长方形和正方形各一个,分别标上“②”和“③”。
(3)图形①、②、③中,面积最大的是图形( )。
六、解答题
25.动物园有两种购买门票的方案。
方案一: 方案二:
成人每人30元 团体10人以上(包括10人)
儿童每人15元 每人20元
(1)3位老师带着47名学生游玩,选哪种方案划算?
(2)某旅行团有28位成人和6个小孩游玩,选哪种方案划算?
26.小明家的书房用边长是5分米的正方形地砖铺满(如图),算一算,书房面积是多少平方分米?合多少平方米?
试卷第3页(共1页)
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