精品解析：江苏镇江市丹阳市第八中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

八年级物理练习 一、单选题（每题2分，共24分） 1. 装满水的水杯里还能放多少只回形针？学习小组的六位同学分别回家做完实验后，到学校比一比看谁放入的回形针最多？大家还试图找出影响放入回形针数目的因素。对于“学习小组的六位同学分别回家做实验”属于科学探究中的（　　） A. 问题 B. 证据 C. 解释 D. 交流 【答案】B 【解析】 【详解】“学习小组的六位同学分别回家做实验”，这个过程是通过实验来获取相关的数据和现象，属于收集证据的环节。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2. “眼见不一定为实，耳听不一定为真”，在新型电信诈骗中，犯罪分子常利用AI声音克隆技术来模仿亲朋好友声音的（ ），青少年一定要提高警惕。 A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 能量 【答案】A 【解析】 【详解】音色是发声体特有的品质特征，不同人发出声音的音色不同，可依靠音色区分不同人的声音，AI声音克隆技术的本质就是模仿目标人物特有的音色。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 我国高速列车的飞速发展给人们的美好生活带来了新福祉，动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，从而给乘客一个安静舒适的环境。这种控制噪声的方法属于（　　） A. 在声源处控制噪声 B. 在传播途中控制噪声 C. 在声音接收处控制噪声 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】减弱噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，防止了噪声的产生，这是在声源处减弱噪声。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 关于光能的利用，下列说法错误的是（　　） A. 绿色植物将光能转化为化学能 B. 太阳能热水器将光能转化为内能 C. 太阳能电池将光能转化为化学能 D. 太阳能路灯将光能转化为电能 【答案】C 【解析】 【详解】A．绿色植物的光合作用是将太阳的光能转化为生物体内的化学能，故A正确，不符合题意； B．太阳能热水器吸收太阳能，使水的温度升高、内能增加，实现了光能到内能的转化，故B正确，不符合题意； C．太阳能电池消耗了太阳能，产生了电能，故是将太阳能转化为电能的过程，故C错误，符合题意； D．太阳能路灯利用其顶部的太阳能电池板将光能转化为电能，为自身供电，故D正确，不符合题意。 故选C。 5. 关于声现象，下列说法正确的是（ ） A. 甲图：火车轨道的枕木下垫有大量石子，目的是在传播过程中减弱噪声 B. 乙图：利用超声波探测海底深度，运用了超声波在海水中的传播速度大于其他声波的特点 C. 丙图：城市中的噪声监测仪，数字55.8后的单位应该是dB D. 丁图：从上、下两个音叉振动波形图中，可看出上面的音叉发声音调低 【答案】C 【解析】 【详解】A．火车轨道的枕木下垫有大量石子，目的是在声源处减弱噪声，故A错误； B．在相同温度下，在相同介质中声音的传播速度相同，超声波在海水中的传播速度与其他声波在海水中的传播速度相同，故B错误； C．监测噪声的设备是用来测定噪声的等级的，而声音的强弱用分贝来表示，所以监测噪声设备上数字55.8后的单位应该是dB（分贝），故C正确； D．两个音叉振动的波形图中，相同时间内，上面物体振动的频率大于下面的频率，上面的音调比下面的音调高，故D错误。 故选 C。 6. 为探究日食产生的原因，小明进行了如下模拟实验：把A、B两球放置在同一水平面的视线上，并控制眼睛（代表地球上的观察者）、球A和球B的位置如图所示.下列有关说法错误的是（　　） A. 球A模拟的是月球 B. 要模拟日偏食，小球A须向箭头①或②方向移动一段距离 C. 要模拟日环食，小球A须向箭头③方向移动一段距离 D. 日偏食的轮廓是弯曲的圆弧，可说明月球是球形的 【答案】C 【解析】 【详解】A．眼睛代表地球上的观察者即地球位置，则A、B为月球和太阳，太阳不可能在地球和月球中间，故A为月球，A正确，不符合题意； BC．图中此时的情况中间部分被月球挡住，四周光可以进入观察者的眼睛，为日环食的情景，小球A向箭头①或②方向移动一段距离，则为日偏食，小球A向箭头③方向移动一段距离，则为日全食，故B正确，不符合题意，C错误，符合题意； D．由于光沿直线传播，日偏食的轮廓是弯曲的圆弧，可说明月球是球形的，故D正确，不符合题意。 故选C。 7. 周末，小科一家到瓯江边游玩。妈妈拍照时，小科正在欣赏美景：对岸树木的倒影、水中的鱼“影”…，此时地面上留下了他的身影。关于“影”的形成原理，下列说法不正确的是（　　） A. 妈妈的摄“影”光的折射 B. 树木的倒“影”光的反射 C. 水中的鱼“影”光的反射 D. 小科的身“影”光的直线传播 【答案】C 【解析】 【详解】A．妈妈拍照时，镜头是凸透镜，光经过凸透镜是光的折射，故A正确，A不符合题意； B．水面相当于平面镜，在水面上形成的树木的倒影是光的反射，故B正确，B不符合题意； C．观看水中的鱼，光线从水中射入空气中，是光的折射，故C错误，C符合题意； D．小科的影子是光传播过程中遇到不透明物体（小影），在光达不到的区域会形成影子，是光的直线传播，故D正确，D不符合题意。 故选C。 8. 如图所示，A是一张水平放置的白纸，B是放在纸上的平面镜（镜面朝上），让手电筒竖直向下照到白纸和镜面上，从侧面看去（ ） A. 镜面发生镜面反射，较暗 B. 纸面发生镜面反射，较亮 C. 镜面发生漫反射，较亮 D. 纸面发生漫反射，较暗 【答案】A 【解析】 【详解】AC．镜面是光滑表面，手电筒竖直向下照射时，镜面发生镜面反射，反射光会竖直向上返回，从侧面看去几乎接收不到反射光，所以镜面较暗，故A符合题意，C不符合题意； BD．纸面是粗糙表面，纸面发生漫反射时，光线会向四周散射，从侧面能够接收到较多反射光，所以纸面应较亮，故BD不符合题意。 故选A。 9. 在探究平面镜成像特点的实验中，小明不小心将竖直在水平桌面上的玻璃板AO碰倒了，玻璃板绕O点顺时针倒下，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 烛焰的像是光的折射形成的 B. 玻璃板倒在桌面上后，烛焰不成像 C. 玻璃板倒下的过程中，烛焰的像绕O点逆时针旋转 D. 玻璃板倒下的过程中，烛焰的像与烛焰始终关于玻璃板对称 【答案】D 【解析】 【详解】A．平面镜成像是由光的反射形成的，烛焰的像是光的反射形成的，故A错误； B．玻璃板倒在桌面上后，烛焰的光仍会照射到平面镜上，仍会反射形成像，故B错误； CD．平面镜成像中像与物体始终关于平面镜对称，当玻璃板倒下的过程中，烛焰的像顺时针旋转，故C错误，D正确。 故选D。 10. 我国古代很早就有人对自然现象进行了观察和研究，留下了许多史料记载，如“潭清疑水浅”，下列四幅光路图中，能正确说明“疑水浅”这一现象产生原因的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】人看到池底变浅是由于从池底反射的光由水中斜射入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼逆着折射光线的方向看去，就会觉得池变浅了，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11. 在“探究凸透镜成像的规律”实验时，某小组测量出物距和像距的数据，并绘制成如图所示的图像，根据图像可知（ ） A. 该凸透镜的焦距 B. 当物距时，成倒立、放大的实像 C. 当物距时，所成的像能用光屏承接 D. 物从距凸透镜30cm处向距凸透镜5cm处移动时，所成像先变大后变小 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知时，由得 则该凸透镜的焦距，故A不符合题意； B．当时，，成倒立、缩小的实像，故B不符合题意； C．当时，，成正立、放大的虚像，虚像不能用光屏承接，故C不符合题意； D．物从处向处移动时，，成实像，物距减小像距增大像变大；从处向处移动时，，成虚像，物距减小像距减小像变小，故像先变大后变小，故D符合题意。 故选D。 12. “探究凸透镜成像的规律”实验中，光具座上各元件位置如图所示，此时在光屏上恰好成一个清晰的像（图中未画出）。下列说法中正确的是（ ） A. 凸透镜的焦距可能是15.0 cm B. 将蜡烛靠近凸透镜，应将光屏靠近凸透镜才能得到清晰的像 C. 用不透明纸板遮住凸透镜的下半部分，在光屏上能成烛焰一半的像 D. 保持凸透镜位置不变，将蜡烛和光屏的位置互换，光屏上成一个清晰的像 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据题意知道，物距为 像距 此时在光屏上得到一个清晰的像，像距小于物距，成倒立缩小的实像，此时，，则15.0cm＞f＞7.50cm，故A错误； B．将蜡烛靠近凸透镜，物距减小，像距应增大，即光屏需远离凸透镜，才能得到清晰的像，故B错误； C．用不透明的纸板遮住凸透镜的下半部分，光会通过凸透镜的上半部分在光屏上成像，由于下半部分的光会被挡住，不能通过凸透镜，所以光屏上的像会变暗，故C错误； D．若保持凸透镜位置不变，将蜡烛和光屏的位置互换，此时物距等于原来的像距，像距等于原来的物距，根据光的可逆性，可知此时光屏上成清晰的倒立放大的实像，故D正确。 故选D。 二、填空题（每空1分，共26分） 13. 如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动，喇叭的纸盆由于_________产生声音，烛焰晃动说明声音可以传递_________（选填“信息”、“能量”）；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的_________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 【答案】 ①. 振动 ②. 能量 ③. 响度 【解析】 【详解】发声的纸盆在振动，说明声音是由物体的振动产生的。 声音可以传递信息和能量，烛焰在晃动，说明声音可以传递能量。 噪声监测装置测量声音的强弱，声音的强弱是指响度。 14. 如图所示，小明和小华用两个一次性纸杯和10m长的棉线自制一个“土电话”。用“土电话”能实现较远距离的通话，这表明______，图中细线处于松弛状态______(选填“能”或“不能”)听清楚土电话传来的声音。用三个纸杯______(选填“能”或“不能”)实现三人通话。 【答案】 ①. 固体能传声 ②. 不能 ③. 能 【解析】 【详解】用“土电话”通话时声音通过棉线（固体）传播，由声音的传播需要介质可知，固体可以传声； 松弛的棉线不容易振动传声，如果说话时，线没有拉直，则听的人就听不清楚对方的讲话声； 纸杯能够聚拢声音，细线能够传递声音，用三个纸杯制作的“土电话”能实现三人之间的通话。 15. 如图，小芳同学身高1.6m，站在平面镜前2m处，像高_________m；若她向平面镜前进0.5m，她在镜中的像的大小_________（选填“变大”、“变小”或“不变”），此时她和镜中像之间距离为_________m。 【答案】 ①. 1.6 ②. 不变 ③. 3 【解析】 【详解】[1]根据平面镜成像的特点，平面镜所成的像和物体形状、大小都相同，因此身高1.6m的小芳在镜中的像高也是1.6m。 [2]若她向平面镜前进0.5m，她在镜中的像的大小还是与自身一样，所以是不变的。 [3]若她向平面镜前进0.5m，此时小芳与平面镜之间的距离为 那么像与平面镜之间的距离也为1.5m，所以此时她和镜中像之间距离为 16. 在平面镜成像特点教学中，老师做了“浇不灭的蜡烛”实验，为了使实验呈现良好的效果，实验应选用_________（选填“平面镜”或“玻璃板”）。点燃的蜡烛和盛水的玻璃杯应放在“镜子”的_________侧（选填“同”或“异”），点燃的蜡烛靠近“镜子”，盛水的玻璃杯应_________“镜子”（选填“靠近”或“远离”）。本节课后，班级要测量视力，要求学生距离视力表5m，但是测视力的房间可利用的宽度只有3m，小明利用平面镜成像特点解决了这一问题，他的方法如下图所示，小明到视力表的距离s为_________m. 【答案】 ①. 玻璃板 ②. 异 ③. 靠近 ④. 1 【解析】 【详解】玻璃板既反光又透明，既可成像，又可确定像的位置，故实验选用玻璃板。 平面镜成像时像与物在镜面两侧，需将盛水玻璃杯与蜡烛的像重合，故点燃的蜡烛和盛水的玻璃杯在镜的异侧。 由平面镜成像特点，物靠近镜面时像也靠近镜面，故蜡烛靠近镜面时，玻璃杯应靠近镜面。 由平面镜成像规律，像与物到平面镜的距离相等，故视力表的像到平面镜的距离为 小明到平面镜的距离为 小明到视力表的距离为 17. 如图，在水槽中斜插一块平面镜，让阳光斜射在平面镜上，适当调整镜子的位置与角度，可以在墙壁上看到彩色光带，此时平面镜上方的水类似于_________（选填：“平面镜”“三棱镜”或“凸透镜”），这是光的_________现象。我们把彩色光带中的红、绿、_________称为光的三原色。 【答案】 ①. 三棱镜 ②. 色散 ③. 蓝 【解析】 【详解】平面镜上方的水与斜插的镜子组合后，形成了截面类似三角形的水介质结构，符合三棱镜的特征，对阳光有分解作用，因此此处类似三棱镜。 太阳光通过三棱镜后，可以在墙壁上看到彩色的光带，彩色光带的颜色从上到下依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这种现象称为光的色散。 光的三原色为红、绿、蓝。 18. 2020年6月21日，在日食发生时，小明看到树荫下的地面上有图甲所示的光斑，这些光斑是由光的_________形成的，这些光斑是_________的像（选填“太阳”或“树叶缝隙”）。观看日食不能用眼睛直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，比较简易的做法是用一盆滴有墨水的水来观看（如图乙所示），太阳在水中的像是由光的_________形成的，太阳在水中的像与太阳大小相比_________（选填“变小”“变大”“不变”）。 【答案】 ①. 直线传播 ②. 太阳 ③. 反射 ④. 不变 【解析】 【详解】树荫下的光斑是小孔成像现象，是由光沿直线传播形成的，成的是太阳的像。 用滴有墨水的水面观看太阳，是平面镜成像，属于光的反射现象。 平面镜成像中，像与物大小相等，所以太阳在水中的像与太阳相比不变。 19. 甲图为某汽车司机下车时，随手将一瓶矿泉水放在仪表台上，不料因阳光照射、水瓶聚光，车内物品被点燃引起火灾。太阳光经过矿泉水瓶发生了____（选填“反射”或“折射”），矿泉水和瓶子相当于____（填光学元件名称）。因此，提醒大家在车内不要放置有聚光效果的物品。乙图摄影爱好者拍摄到“站”在水面上的水黾（一种昆虫）纤细的腿使水面发生了凹陷，同时看到水底有带“光环”的暗斑，如图丙所示，当水黾游到水浅的地方，暗斑面积会____（选填“变小”“不变”“变大”）。 【答案】 ①. 折射 ②. 凸透镜 ③. 变小 【解析】 【详解】太阳光射入再射出装水的矿泉水瓶时，光的传播方向改变，发生了折射；装水的矿泉水瓶中间厚、边缘薄，形状符合凸透镜的特征，对光线有会聚作用，因此相当于凸透镜，会聚的光能点燃车内物品引发火灾。 水黾的腿下压使水面凹陷，凹陷的水面相当于凹透镜，对太阳光有发散作用，使光线向外散开，在水底形成中间暗、周边带光环的暗斑。当水变浅时，凹陷水面到水底的传播距离减小，光线发散的范围变小，因此暗斑面积会变小。 20. 在探究凸透镜成像的规律时，如图甲所示，要使像能够成在光屏的中央，应将透镜向___________（上/下）调整；若凸透镜的焦距是10cm，当烛焰距凸透镜15cm时，能成倒立、___________的实像，在上一步实验获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前（如图乙），要使光屏上还能成清晰的像，可将蜡烛向___________（左/右）移。 【答案】 ①. 下 ②. 放大 ③. 左 【解析】 【详解】[1]如图，像在光屏的上方，说明像比较靠上，根据光线过光心不改变方向，透镜要向下移动，或光屏向上移动，或烛焰向上移动。 [2]焦距是10cm，当烛焰距凸透镜15cm时，此时，成倒立放大实像。 [3]近视眼是凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，此时在凸透镜的前面放一个凹透镜，要使光屏上清晰的像，光屏应远离凸透镜，或烛焰远离凸透镜，即可将蜡烛向左移动。 三、作图题（每题2分，共8分） 21. 请在图中画出物体AB通过小孔O后在光屏MN上成的像及其光路图。 【答案】 【解析】 【详解】过A点和小孔O画出一条光线交MN于，再过B点和小孔O画出一条光线交MN于，即AB的像为。 22. 根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB 在平面镜MN 中所成的像A'B'。 【答案】 【解析】 【详解】因为平面镜所成的像关于镜面对称，所以先作出物体AB的端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′，即为物体AB在平面镜中所成的像A'B'，如图所示： 23. 如图所示，入射光与水面成30°角，画出反射光线和折射光线的大致方向。 【答案】 【解析】 【详解】先过入射点垂直水面画出法线，入射角为；根据光的反射定律，反射角等于入射角，在法线右侧的空气中画出反射光线，反射角为；根据光的折射规律，光从空气斜射入水中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角，在法线的右侧的水中大致画出折射光线。据此作图。 24. 完成如图中光路图。 【答案】 【解析】 【详解】延长线经过凹透镜焦点的入射光线，经凹透镜折射后折射光线平行于主光轴；过凹透镜光心的光线其传播方向不变。 四、实验与综合（每空1分，共42分） 25. 小华和小刚用棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。以下是他们对“土电话”的探究： （1）他们用“土电话”能实现较远距离的通话，若两人位置不变，以相同的响度讲话，用细金属丝替换棉线，则听到的声音就大些，这一实验表明：______________； （2）小华和小刚利用一些长短、横截面积大小不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中标出（其中琴弦的直径关系：），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。若他们想探究“音调的高低与琴弦材料”的关系，应选择琴弦为_________；（从“a”、“b”、“c”或“d”中选两根） （3）若选择琴弦a和b，则是为了研究音调的高低与_________的关系； （4）若小刚同学选择琴弦c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论。该同学在探究过程中存在的问题是__________________，该实验采用的物理研究方法是_____________。 （5）最后小华总结出了琴弦的音调与琴弦的长短、材料、横截面积等因素有关，帮助他更好的理解生活中的音调。利用以上知识他制作了八音小木琴如上图，敲击木条时____________（选填“从左往右”或“从右往左”）敲音调会越来越高。 【答案】（1）金属丝的传声性能比棉线好 （2）a、c （3）琴弦的横截面积 （4） ①. 没有控制琴弦的材料相同 ②. 控制变量法 （5）从右往左 【解析】 【小问1详解】 相同条件下换用金属丝后听到的声音更大，说明金属丝比棉线更能有效传递声音，传声效果更好。 【小问2详解】 探究音调与琴弦材料的关系时，松紧程度一致时，需要控制琴弦的长度、横截面积完全相同，仅材料不同，符合条件的是a和c。 【小问3详解】 琴弦a和b的材料、长度、松紧程度都相同，只有横截面积不同，因此是探究音调和琴弦横截面积的关系。 【小问4详解】 c是尼龙材质、d是铜材质，两根琴弦的材料不同、长度也不同，没有控制材料这一变量一致，无法单独得出长度对音调的影响；这类每次只保留一个待研究变量、控制其余变量不变的实验方法是控制变量法。 【小问5详解】 木条越短，振动频率越高、音调越高，图中八音木琴从右往左木条长度逐渐变短，因此从右往左敲击音调会越来越高。 26. 如图甲所示是用激光笔、平面镜和白板“探究光的反射规律”的实验装置。 （1）实验中应选择较为_______的白板（选填“光滑”或“粗糙”）。 （2）将白板（连同激光笔）如图甲所示倾斜放置，此时_______（选填“能”或“不能”）在白板上同时看到反射光线和入射光线；此时的反射光线、入射光线及法线_______（选填“仍在”或“不在”）同一平面内。 （3）逐渐调整白板的位置，使反射光线和入射光线同时在白板上呈现，如图乙所示，此时白板与平面镜的夹角是_______。 （4）逐步增大入射角，并用量角器分别测出入射角和反射角，发现反射角_______入射角。 （5）如果让光束逆着反射光的方向射向镜面，会发现反射光束沿着入射光的方向射出，这表明在反射现象中，光路是_______。 【答案】（1）粗糙 （2） ①. 不能 ②. 仍在 （3）90º （4）等于 （5）可逆的 【解析】 【小问1详解】 为了能从不同方向看到光的传播路径，白板表面需要发生漫反射，所以应选择较为粗糙的白板。 【小问2详解】 [1]将白板连同激光笔如图甲所示向后倾斜，而法线始终垂直于平面镜，此时不能在白板上同时看到反射光线和入射光线，反射光线在白板的前方。 [2]根据光的反射定律，反射光线、入射光线和法线始终仍在同一平面内，在法线与镜面垂直的平面内。 【小问3详解】 当反射光线和入射光线同时在白板上呈现时，白板与镜面是垂直的，因此白板与平面镜的夹角是90°。 【小问4详解】 当入射角增大时，反射角也会随之增大，满足光的反射定律，反射角等于入射角。 【小问5详解】 光逆着反射光方向射向镜面，反射光沿入射光方向射出，表明反射现象中光路是可逆的。 27. 小明利用如图甲所示的实验装置以及铅笔和刻度尺，进行“探究平面镜成像的特点”的实验。 （1）实验中所用的茶色玻璃板应选_________（选填“薄”或“厚”）一些的，且应_________放置在水平方格纸上方；茶色玻璃板不仅能起到成像的作用，还便于确定__________________； （2）在玻璃板前放置棋子A，将棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板前观察，直至B与A的像完全重合，表明平面镜所成的像和物大小_________，所用的科学探究方法是__________________（选填“等效替代”“转换”或“控制变量”）法；小明想借助光照使棋子A的像更清晰，那么光应该照在_________（选填“棋子A”“棋子B”或“玻璃板”）上； （3）将一个同样的棋子B放到棋子A的像的位置，在方格纸上标出棋子A、B的位置。重复几次上述步骤，得到如图丙所示的标记点。由此可以得到的结论是像与物关于镜面_________； （4）为了验证平面镜所成的像是虚像，用白纸代替棋子B，按照图乙中_________（选填“①”或“②”）的方式进行观察，根据纸上_________（选填“有”或“没有”）棋子A的像的现象即可验证； （5）若要进一步探究像和物左右位置的关系，应将棋子改成图丁的_________（选填“①”、“②”、“③”或“④”）光源进行实验。 【答案】（1） ①. 薄 ②. 垂直 ③. 像的位置 （2） ①. 相等 ②. 等效替代 ③. 棋子A （3）对称 （4） ①. ② ②. 没有 （5）① 【解析】 【小问1详解】 厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板。 玻璃板必须垂直放置在水平面上，才能让后方的棋子与前方棋子的像完全重合。 玻璃板透明，既可以反射成像，又能透过玻璃看到后方的棋子，从而方便确定像的位置。 【小问2详解】 完全相同的棋子B与A的像完全重合，说明像与物大小相等。 用棋子B替代棋子A的像来比较大小，这种方法是等效替代法。 平面镜的成像原理是光的反射，照亮棋子A可以让A反射更多光，成的像会更清晰。 【小问3详解】 由图丙可知，三组棋子和对应像到镜面MN的距离相等、连线与镜面垂直，因此可得像与物关于镜面对称。 【小问4详解】 如果从棋子A这侧看，仍旧可以看到棋子A的像，无法确定像是否一定呈现在了白纸上，所以应按照图乙中②的方式进行观察，如果能看到白纸上有棋子A的像，则证明平面镜成的是实像；如果看不到，则证明平面镜成的是虚像。 【小问5详解】  要探究像和物的左右位置关系，需要选用左右不对称的物体，图丁中只有字母C是左右不对称的，故选①。 28. 为探究“凸透镜成像规律”，小明和小华利用桌上A、B两个玻璃凸透镜进行实验，A、B两凸透镜的焦距分别为10cm和15cm。 （1）实验前，组装并调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的________上； （2）小明按如图甲所示完成实验时，恰能在光屏上得到一个清晰的像，由此可以判断他选择的是__（选填“A”或“B”）凸透镜； （3）随着实验的进行，蜡烛越烧越短，将会发现光屏上的像向________（选填“上”或“下”）移动，在保持蜡烛和光屏的位置不动的情况下，可通过________（选填“向上”或“向下”）调节凸透镜达到目的，接着小明仅左右移动凸透镜，发现当移动凸透镜到________cm刻度线处时，光屏上又能得到一个烛焰的像； （4）若仅将凸透镜换成焦距相同直径较小的凸透镜，再次实验，光屏上所成的像与原来相比，大小________（选填“变大”、“变小”或“不变”），亮度________（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。 （5）小明在实验过程中不断移动烛焰位置，观察到如图丙中①至⑤的五种烛焰清晰的像，请按蜡烛到凸透镜距离由远到近所得到的5个像进行排序，正确顺序为________； （6）小华利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成弯曲度可以调整的水透镜。将蜡烛、光屏和水透镜如图乙放置，光屏上出现了清晰的烛焰像，此烛焰像是________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像。用注射器抽水，改变水透镜的弯曲度，发现光屏上的烛焰像变模糊了，若把蜡烛逐渐远离凸透镜，光屏上的像又渐渐变清晰了，说明水透镜在被抽水后，焦距变________（选填“大”或“小”）了。 【答案】（1）主光轴 （2）A （3） ①. 上 ②. 向下 ③. 35 （4） ①. 不变 ②. 变暗 （5）①②④⑤③ （6） ①. 缩小 ②. 大 【解析】 【小问1详解】 实验前，要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致同一高度，即烛焰和光屏中心在凸透镜的主光轴上，这样做的目的是使像呈在光屏的中央位置。 【小问2详解】 由图可知，物距 像距 ，成倒立、缩小的实像，满足，即，得，已知A、B焦距分别为10.0cm，15.0cm，因此选择的是A凸透镜。 【小问3详解】 [1]蜡烛变短，烛焰向下移动，根据过光心的光线传播方向不变，光屏上的像会向上移动。 [2]保持蜡烛和光屏位置不动，要使像重新成在光屏中央，需向下调节凸透镜，使三者中心重新对齐。 [3]原物距，像距，根据光路可逆，当物距 像距 此时凸透镜位置为 光屏上再次成清晰的像。 【小问4详解】 [1][2]凸透镜焦距相同，物距、像距不变，因此像的大小不变；直径较小的凸透镜通光量减少，折射光线变少，因此像的亮度变暗。 【小问5详解】 根据凸透镜成实像时，物距增大，像距减小，像变小；相反，物距减小，像距增大，像变大，物距小于焦距时成正立放大的虚像，越远像越大；故正确顺序为①②④⑤③。 【小问6详解】 [1][2]由图乙可知，此时物距，成倒立、缩小的实像。把蜡烛逐渐远离凸透镜，物距变大，像距变小，光屏上的像又渐渐变清晰了，说明水透镜在被抽水后的会聚能力减弱，焦距变大了，像成在了光屏的后方。 29. 小丽同学积极参加老师布置的“跨学科实践——乐器的调查与制作”活动，用声学知识研究乐器，并尝试制作和演奏，她觉得这是十分有趣且有意义的。 任务与要求 （1）对一种中国传统乐器进行调查，了解它的历史由来和简单的声学原理；小丽调查了有“中华第一笛”美称的贾湖骨笛；吹骨笛时，是______振动发声；吹奏的力不同，吹出声音的______不同，按压不同的笛孔是为了改变______； 任务与要求 （2）利用生活中常见的材料，自制一件简易乐器；小丽利用家里的红酒杯制作“酒杯琴”，她在制作能发出音阶“1”（国际标准音的频率为261.63Hz）的发声水杯时，向酒杯中倒入一定量的水，用筷子敲击杯身，同时用手机App测量发声频率，软件显示的频率为280Hz，此时小丽应该用吸管在酒杯中______（添加/吸走）适量的水。 任务与要求 （3）选择一种自己喜爱的乐器，研究它怎样实现对声音三要素的控制；小丽拿出小提琴，上网查询资料发现其A弦的空弦为标准音“6”（国际标准音的频率为440Hz），而测出的频率为411Hz，此时小丽应该______（拧紧/拧松）琴弦对应的旋钮。 【答案】（1） ①. 笛内空气柱 ②. 响度 ③. 音调 （2）添加 （3）拧紧 【解析】 【小问1详解】 [1]吹骨笛时是笛内空气柱振动发声。 [2]吹奏的力不同，空气柱的振幅不同，吹出声音的响度不同。 [3]按压不同的笛孔，空气柱的长度不同，振动频率不同，是为了改变音调。 【小问2详解】 要发出音阶“1”（频率为261.63Hz），当前测量频率为280Hz，频率偏高。向酒杯中倒入水，杯子和水的质量增大，振动变慢，频率降低，所以此时小丽应该用吸管在酒杯中添加适量的水。 【小问3详解】 小提琴A弦空弦标准音频率为440Hz，测出频率为411Hz，频率偏低。拧紧琴弦，琴弦变紧，振动变快，频率升高，所以此时小丽应该拧紧琴弦对应的旋钮。 30. 随着科技的进步，自动驾驶汽车已开始走入道路试运行，通过使用视频摄像头、雷达传感器以及激光测距器等了解周围的交通状况，实现自动驾驶过程中躲避障碍物和遵循交通法规的目的，安装在前挡风玻璃上的摄像头用于发现障碍物，识别街道标识和交通信号灯，再配以GPS模块等用于监测汽车的位置并保证车辆行驶路线安全。汽车前后保险杠内安装有多个超声波雷达传感器，用于测量汽车与前后左右各个物体间的距离，如图1，图2为超声波测量仪器的模拟实验装置图，模拟实验装置的使用说明书附后。 使用说明书： ①实验装置如图2，甲乙是声信号采集器； ②用棒槌敲打铜铃，声音被甲、乙接收； ③液晶显示屏显示甲、乙接收到声信号的时间差，单位为毫秒（1毫秒秒）。 （1）汽车雷达启动后发出_________（选填“超声波”“次声波”或“激光”）用于测量物体间的距离，此原理_________（选填“能”或“不能”）用于太空测距；若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为_________； （2）为了测量空气的声速，将声速测量仪放置在空气中在甲、乙之间，且三者在同一直线上，如图2，已知，，启动声音发生器，液晶显示屏上显示：2.50，则此时声速为_________；若保持声速测量仪中声音发生器及甲、乙的位置不变，将声速测量仪从空气中取出，放置于某液体中（声音在液体中传播速度大于空气中的速度），则液晶显示屏的数值_________（选填“变大”、“变小”或“不变”） 【答案】（1） ①. 超声波 ②. 不能 ③. 0 （2） ①. 344 ②. 变小 【解析】 【小问1详解】 利用回声定位，超声波可用来测距，设计成倒车雷达； 声音的传播需要介质，真空不能传声，月球周围和太空没有空气，是真空，故超声波不能用于太空测距。 若把铜铃放在甲、乙的中点，由于声速相同，声音传播到甲乙的时间相等，甲、乙接收到声信号的时间差为零，故此时示数为0。 【小问2详解】 甲到声源的距离，乙到声源的距离为。 根据可得， 则有 解得此时声速 放到液体中，声速变大，路程差不变，由可知，时间差变小，所以显示屏数值变小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理练习 一、单选题（每题2分，共24分） 1. 装满水的水杯里还能放多少只回形针？学习小组的六位同学分别回家做完实验后，到学校比一比看谁放入的回形针最多？大家还试图找出影响放入回形针数目的因素。对于“学习小组的六位同学分别回家做实验”属于科学探究中的（　　） A. 问题 B. 证据 C. 解释 D. 交流 2. “眼见不一定为实，耳听不一定为真”，在新型电信诈骗中，犯罪分子常利用AI声音克隆技术来模仿亲朋好友声音的（ ），青少年一定要提高警惕。 A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 能量 3. 我国高速列车的飞速发展给人们的美好生活带来了新福祉，动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，从而给乘客一个安静舒适的环境。这种控制噪声的方法属于（　　） A. 在声源处控制噪声 B. 在传播途中控制噪声 C. 在声音接收处控制噪声 D. 无法确定 4. 关于光能的利用，下列说法错误的是（　　） A. 绿色植物将光能转化为化学能 B. 太阳能热水器将光能转化为内能 C. 太阳能电池将光能转化为化学能 D. 太阳能路灯将光能转化为电能 5. 关于声现象，下列说法正确的是（ ） A. 甲图：火车轨道的枕木下垫有大量石子，目的是在传播过程中减弱噪声 B. 乙图：利用超声波探测海底深度，运用了超声波在海水中的传播速度大于其他声波的特点 C. 丙图：城市中的噪声监测仪，数字55.8后的单位应该是dB D. 丁图：从上、下两个音叉振动波形图中，可看出上面的音叉发声音调低 6. 为探究日食产生的原因，小明进行了如下模拟实验：把A、B两球放置在同一水平面的视线上，并控制眼睛（代表地球上的观察者）、球A和球B的位置如图所示.下列有关说法错误的是（　　） A. 球A模拟的是月球 B. 要模拟日偏食，小球A须向箭头①或②方向移动一段距离 C. 要模拟日环食，小球A须向箭头③方向移动一段距离 D. 日偏食的轮廓是弯曲的圆弧，可说明月球是球形的 7. 周末，小科一家到瓯江边游玩。妈妈拍照时，小科正在欣赏美景：对岸树木的倒影、水中的鱼“影”…，此时地面上留下了他的身影。关于“影”的形成原理，下列说法不正确的是（　　） A. 妈妈的摄“影”光的折射 B. 树木的倒“影”光的反射 C. 水中的鱼“影”光的反射 D. 小科的身“影”光的直线传播 8. 如图所示，A是一张水平放置的白纸，B是放在纸上的平面镜（镜面朝上），让手电筒竖直向下照到白纸和镜面上，从侧面看去（ ） A. 镜面发生镜面反射，较暗 B. 纸面发生镜面反射，较亮 C. 镜面发生漫反射，较亮 D. 纸面发生漫反射，较暗 9. 在探究平面镜成像特点的实验中，小明不小心将竖直在水平桌面上的玻璃板AO碰倒了，玻璃板绕O点顺时针倒下，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 烛焰的像是光的折射形成的 B. 玻璃板倒在桌面上后，烛焰不成像 C. 玻璃板倒下的过程中，烛焰的像绕O点逆时针旋转 D. 玻璃板倒下的过程中，烛焰的像与烛焰始终关于玻璃板对称 10. 我国古代很早就有人对自然现象进行了观察和研究，留下了许多史料记载，如“潭清疑水浅”，下列四幅光路图中，能正确说明“疑水浅”这一现象产生原因的是（　　） A. B. C. D. 11. 在“探究凸透镜成像的规律”实验时，某小组测量出物距和像距的数据，并绘制成如图所示的图像，根据图像可知（ ） A. 该凸透镜的焦距 B. 当物距时，成倒立、放大的实像 C. 当物距时，所成的像能用光屏承接 D. 物从距凸透镜30cm处向距凸透镜5cm处移动时，所成像先变大后变小 12. “探究凸透镜成像的规律”实验中，光具座上各元件位置如图所示，此时在光屏上恰好成一个清晰的像（图中未画出）。下列说法中正确的是（ ） A. 凸透镜的焦距可能是15.0 cm B. 将蜡烛靠近凸透镜，应将光屏靠近凸透镜才能得到清晰的像 C. 用不透明纸板遮住凸透镜的下半部分，在光屏上能成烛焰一半的像 D. 保持凸透镜位置不变，将蜡烛和光屏的位置互换，光屏上成一个清晰的像 二、填空题（每空1分，共26分） 13. 如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动，喇叭的纸盆由于_________产生声音，烛焰晃动说明声音可以传递_________（选填“信息”、“能量”）；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的_________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 14. 如图所示，小明和小华用两个一次性纸杯和10m长的棉线自制一个“土电话”。用“土电话”能实现较远距离的通话，这表明______，图中细线处于松弛状态______(选填“能”或“不能”)听清楚土电话传来的声音。用三个纸杯______(选填“能”或“不能”)实现三人通话。 15. 如图，小芳同学身高1.6m，站在平面镜前2m处，像高_________m；若她向平面镜前进0.5m，她在镜中的像的大小_________（选填“变大”、“变小”或“不变”），此时她和镜中像之间距离为_________m。 16. 在平面镜成像特点教学中，老师做了“浇不灭的蜡烛”实验，为了使实验呈现良好的效果，实验应选用_________（选填“平面镜”或“玻璃板”）。点燃的蜡烛和盛水的玻璃杯应放在“镜子”的_________侧（选填“同”或“异”），点燃的蜡烛靠近“镜子”，盛水的玻璃杯应_________“镜子”（选填“靠近”或“远离”）。本节课后，班级要测量视力，要求学生距离视力表5m，但是测视力的房间可利用的宽度只有3m，小明利用平面镜成像特点解决了这一问题，他的方法如下图所示，小明到视力表的距离s为_________m. 17. 如图，在水槽中斜插一块平面镜，让阳光斜射在平面镜上，适当调整镜子的位置与角度，可以在墙壁上看到彩色光带，此时平面镜上方的水类似于_________（选填：“平面镜”“三棱镜”或“凸透镜”），这是光的_________现象。我们把彩色光带中的红、绿、_________称为光的三原色。 18. 2020年6月21日，在日食发生时，小明看到树荫下的地面上有图甲所示的光斑，这些光斑是由光的_________形成的，这些光斑是_________的像（选填“太阳”或“树叶缝隙”）。观看日食不能用眼睛直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，比较简易的做法是用一盆滴有墨水的水来观看（如图乙所示），太阳在水中的像是由光的_________形成的，太阳在水中的像与太阳大小相比_________（选填“变小”“变大”“不变”）。 19. 甲图为某汽车司机下车时，随手将一瓶矿泉水放在仪表台上，不料因阳光照射、水瓶聚光，车内物品被点燃引起火灾。太阳光经过矿泉水瓶发生了____（选填“反射”或“折射”），矿泉水和瓶子相当于____（填光学元件名称）。因此，提醒大家在车内不要放置有聚光效果的物品。乙图摄影爱好者拍摄到“站”在水面上的水黾（一种昆虫）纤细的腿使水面发生了凹陷，同时看到水底有带“光环”的暗斑，如图丙所示，当水黾游到水浅的地方，暗斑面积会____（选填“变小”“不变”“变大”）。 20. 在探究凸透镜成像的规律时，如图甲所示，要使像能够成在光屏的中央，应将透镜向___________（上/下）调整；若凸透镜的焦距是10cm，当烛焰距凸透镜15cm时，能成倒立、___________的实像，在上一步实验获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前（如图乙），要使光屏上还能成清晰的像，可将蜡烛向___________（左/右）移。 三、作图题（每题2分，共8分） 21. 请在图中画出物体AB通过小孔O后在光屏MN上成的像及其光路图。 22. 根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB 在平面镜MN 中所成的像A'B'。 23. 如图所示，入射光与水面成30°角，画出反射光线和折射光线的大致方向。 24. 完成如图中光路图。 四、实验与综合（每空1分，共42分） 25. 小华和小刚用棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。以下是他们对“土电话”的探究： （1）他们用“土电话”能实现较远距离的通话，若两人位置不变，以相同的响度讲话，用细金属丝替换棉线，则听到的声音就大些，这一实验表明：______________； （2）小华和小刚利用一些长短、横截面积大小不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中标出（其中琴弦的直径关系：），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。若他们想探究“音调的高低与琴弦材料”的关系，应选择琴弦为_________；（从“a”、“b”、“c”或“d”中选两根） （3）若选择琴弦a和b，则是为了研究音调的高低与_________的关系； （4）若小刚同学选择琴弦c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论。该同学在探究过程中存在的问题是__________________，该实验采用的物理研究方法是_____________。 （5）最后小华总结出了琴弦的音调与琴弦的长短、材料、横截面积等因素有关，帮助他更好的理解生活中的音调。利用以上知识他制作了八音小木琴如上图，敲击木条时____________（选填“从左往右”或“从右往左”）敲音调会越来越高。 26. 如图甲所示是用激光笔、平面镜和白板“探究光的反射规律”的实验装置。 （1）实验中应选择较为_______的白板（选填“光滑”或“粗糙”）。 （2）将白板（连同激光笔）如图甲所示倾斜放置，此时_______（选填“能”或“不能”）在白板上同时看到反射光线和入射光线；此时的反射光线、入射光线及法线_______（选填“仍在”或“不在”）同一平面内。 （3）逐渐调整白板的位置，使反射光线和入射光线同时在白板上呈现，如图乙所示，此时白板与平面镜的夹角是_______。 （4）逐步增大入射角，并用量角器分别测出入射角和反射角，发现反射角_______入射角。 （5）如果让光束逆着反射光的方向射向镜面，会发现反射光束沿着入射光的方向射出，这表明在反射现象中，光路是_______。 27. 小明利用如图甲所示的实验装置以及铅笔和刻度尺，进行“探究平面镜成像的特点”的实验。 （1）实验中所用的茶色玻璃板应选_________（选填“薄”或“厚”）一些的，且应_________放置在水平方格纸上方；茶色玻璃板不仅能起到成像的作用，还便于确定__________________； （2）在玻璃板前放置棋子A，将棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板前观察，直至B与A的像完全重合，表明平面镜所成的像和物大小_________，所用的科学探究方法是__________________（选填“等效替代”“转换”或“控制变量”）法；小明想借助光照使棋子A的像更清晰，那么光应该照在_________（选填“棋子A”“棋子B”或“玻璃板”）上； （3）将一个同样的棋子B放到棋子A的像的位置，在方格纸上标出棋子A、B的位置。重复几次上述步骤，得到如图丙所示的标记点。由此可以得到的结论是像与物关于镜面_________； （4）为了验证平面镜所成的像是虚像，用白纸代替棋子B，按照图乙中_________（选填“①”或“②”）的方式进行观察，根据纸上_________（选填“有”或“没有”）棋子A的像的现象即可验证； （5）若要进一步探究像和物左右位置的关系，应将棋子改成图丁的_________（选填“①”、“②”、“③”或“④”）光源进行实验。 28. 为探究“凸透镜成像规律”，小明和小华利用桌上A、B两个玻璃凸透镜进行实验，A、B两凸透镜的焦距分别为10cm和15cm。 （1）实验前，组装并调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的________上； （2）小明按如图甲所示完成实验时，恰能在光屏上得到一个清晰的像，由此可以判断他选择的是__（选填“A”或“B”）凸透镜； （3）随着实验的进行，蜡烛越烧越短，将会发现光屏上的像向________（选填“上”或“下”）移动，在保持蜡烛和光屏的位置不动的情况下，可通过________（选填“向上”或“向下”）调节凸透镜达到目的，接着小明仅左右移动凸透镜，发现当移动凸透镜到________cm刻度线处时，光屏上又能得到一个烛焰的像； （4）若仅将凸透镜换成焦距相同直径较小的凸透镜，再次实验，光屏上所成的像与原来相比，大小________（选填“变大”、“变小”或“不变”），亮度________（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。 （5）小明在实验过程中不断移动烛焰位置，观察到如图丙中①至⑤的五种烛焰清晰的像，请按蜡烛到凸透镜距离由远到近所得到的5个像进行排序，正确顺序为________； （6）小华利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成弯曲度可以调整的水透镜。将蜡烛、光屏和水透镜如图乙放置，光屏上出现了清晰的烛焰像，此烛焰像是________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像。用注射器抽水，改变水透镜的弯曲度，发现光屏上的烛焰像变模糊了，若把蜡烛逐渐远离凸透镜，光屏上的像又渐渐变清晰了，说明水透镜在被抽水后，焦距变________（选填“大”或“小”）了。 29. 小丽同学积极参加老师布置的“跨学科实践——乐器的调查与制作”活动，用声学知识研究乐器，并尝试制作和演奏，她觉得这是十分有趣且有意义的。 任务与要求 （1）对一种中国传统乐器进行调查，了解它的历史由来和简单的声学原理；小丽调查了有“中华第一笛”美称的贾湖骨笛；吹骨笛时，是______振动发声；吹奏的力不同，吹出声音的______不同，按压不同的笛孔是为了改变______； 任务与要求 （2）利用生活中常见的材料，自制一件简易乐器；小丽利用家里的红酒杯制作“酒杯琴”，她在制作能发出音阶“1”（国际标准音的频率为261.63Hz）的发声水杯时，向酒杯中倒入一定量的水，用筷子敲击杯身，同时用手机App测量发声频率，软件显示的频率为280Hz，此时小丽应该用吸管在酒杯中______（添加/吸走）适量的水。 任务与要求 （3）选择一种自己喜爱的乐器，研究它怎样实现对声音三要素的控制；小丽拿出小提琴，上网查询资料发现其A弦的空弦为标准音“6”（国际标准音的频率为440Hz），而测出的频率为411Hz，此时小丽应该______（拧紧/拧松）琴弦对应的旋钮。 30. 随着科技的进步，自动驾驶汽车已开始走入道路试运行，通过使用视频摄像头、雷达传感器以及激光测距器等了解周围的交通状况，实现自动驾驶过程中躲避障碍物和遵循交通法规的目的，安装在前挡风玻璃上的摄像头用于发现障碍物，识别街道标识和交通信号灯，再配以GPS模块等用于监测汽车的位置并保证车辆行驶路线安全。汽车前后保险杠内安装有多个超声波雷达传感器，用于测量汽车与前后左右各个物体间的距离，如图1，图2为超声波测量仪器的模拟实验装置图，模拟实验装置的使用说明书附后。 使用说明书： ①实验装置如图2，甲乙是声信号采集器； ②用棒槌敲打铜铃，声音被甲、乙接收； ③液晶显示屏显示甲、乙接收到声信号的时间差，单位为毫秒（1毫秒秒）。 （1）汽车雷达启动后发出_________（选填“超声波”“次声波”或“激光”）用于测量物体间的距离，此原理_________（选填“能”或“不能”）用于太空测距；若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为_________； （2）为了测量空气的声速，将声速测量仪放置在空气中在甲、乙之间，且三者在同一直线上，如图2，已知，，启动声音发生器，液晶显示屏上显示：2.50，则此时声速为_________；若保持声速测量仪中声音发生器及甲、乙的位置不变，将声速测量仪从空气中取出，放置于某液体中（声音在液体中传播速度大于空气中的速度），则液晶显示屏的数值_________（选填“变大”、“变小”或“不变”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $