江苏镇江市丹阳市第八中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

八年级物理练习 一、单选题（每题2分，共24分） 1. 装满水的水杯里还能放多少只回形针？学习小组的六位同学分别回家做完实验后，到学校比一比看谁放入的回形针最多？大家还试图找出影响放入回形针数目的因素。对于“学习小组的六位同学分别回家做实验”属于科学探究中的（　　） A. 问题 B. 证据 C. 解释 D. 交流 2. “眼见不一定为实，耳听不一定为真”，在新型电信诈骗中，犯罪分子常利用AI声音克隆技术来模仿亲朋好友声音的（ ），青少年一定要提高警惕。 A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 能量 3. 我国高速列车的飞速发展给人们的美好生活带来了新福祉，动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，从而给乘客一个安静舒适的环境。这种控制噪声的方法属于（　　） A. 在声源处控制噪声 B. 在传播途中控制噪声 C. 在声音接收处控制噪声 D. 无法确定 4. 关于光能的利用，下列说法错误的是（　　） A. 绿色植物将光能转化为化学能 B. 太阳能热水器将光能转化为内能 C. 太阳能电池将光能转化为化学能 D. 太阳能路灯将光能转化为电能 5. 关于声现象，下列说法正确的是（ ） A. 甲图：火车轨道的枕木下垫有大量石子，目的是在传播过程中减弱噪声 B. 乙图：利用超声波探测海底深度，运用了超声波在海水中的传播速度大于其他声波的特点 C. 丙图：城市中的噪声监测仪，数字55.8后的单位应该是dB D. 丁图：从上、下两个音叉振动波形图中，可看出上面的音叉发声音调低 6. 为探究日食产生的原因，小明进行了如下模拟实验：把A、B两球放置在同一水平面的视线上，并控制眼睛（代表地球上的观察者）、球A和球B的位置如图所示.下列有关说法错误的是（　　） A. 球A模拟的是月球 B. 要模拟日偏食，小球A须向箭头①或②方向移动一段距离 C. 要模拟日环食，小球A须向箭头③方向移动一段距离 D. 日偏食的轮廓是弯曲的圆弧，可说明月球是球形的 7. 周末，小科一家到瓯江边游玩。妈妈拍照时，小科正在欣赏美景：对岸树木的倒影、水中的鱼“影”…，此时地面上留下了他的身影。关于“影”的形成原理，下列说法不正确的是（　　） A. 妈妈的摄“影”光的折射 B. 树木的倒“影”光的反射 C. 水中的鱼“影”光的反射 D. 小科的身“影”光的直线传播 8. 如图所示，A是一张水平放置的白纸，B是放在纸上的平面镜（镜面朝上），让手电筒竖直向下照到白纸和镜面上，从侧面看去（ ） A. 镜面发生镜面反射，较暗 B. 纸面发生镜面反射，较亮 C. 镜面发生漫反射，较亮 D. 纸面发生漫反射，较暗 9. 在探究平面镜成像特点的实验中，小明不小心将竖直在水平桌面上的玻璃板AO碰倒了，玻璃板绕O点顺时针倒下，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 烛焰的像是光的折射形成的 B. 玻璃板倒在桌面上后，烛焰不成像 C. 玻璃板倒下的过程中，烛焰的像绕O点逆时针旋转 D. 玻璃板倒下的过程中，烛焰的像与烛焰始终关于玻璃板对称 10. 我国古代很早就有人对自然现象进行了观察和研究，留下了许多史料记载，如“潭清疑水浅”，下列四幅光路图中，能正确说明“疑水浅”这一现象产生原因的是（　　） A. B. C. D. 11. 在“探究凸透镜成像的规律”实验时，某小组测量出物距和像距的数据，并绘制成如图所示的图像，根据图像可知（ ） A. 该凸透镜的焦距 B. 当物距时，成倒立、放大的实像 C. 当物距时，所成的像能用光屏承接 D. 物从距凸透镜30cm处向距凸透镜5cm处移动时，所成像先变大后变小 12. “探究凸透镜成像的规律”实验中，光具座上各元件位置如图所示，此时在光屏上恰好成一个清晰的像（图中未画出）。下列说法中正确的是（ ） A. 凸透镜的焦距可能是15.0 cm B. 将蜡烛靠近凸透镜，应将光屏靠近凸透镜才能得到清晰的像 C. 用不透明纸板遮住凸透镜的下半部分，在光屏上能成烛焰一半的像 D. 保持凸透镜位置不变，将蜡烛和光屏的位置互换，光屏上成一个清晰的像 二、填空题（每空1分，共26分） 13. 如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动，喇叭的纸盆由于_________产生声音，烛焰晃动说明声音可以传递_________（选填“信息”、“能量”）；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的_________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 14. 如图所示，小明和小华用两个一次性纸杯和10m长的棉线自制一个“土电话”。用“土电话”能实现较远距离的通话，这表明______，图中细线处于松弛状态______(选填“能”或“不能”)听清楚土电话传来的声音。用三个纸杯______(选填“能”或“不能”)实现三人通话。 15. 如图，小芳同学身高1.6m，站在平面镜前2m处，像高_________m；若她向平面镜前进0.5m，她在镜中的像的大小_________（选填“变大”、“变小”或“不变”），此时她和镜中像之间距离为_________m。 16. 在平面镜成像特点教学中，老师做了“浇不灭的蜡烛”实验，为了使实验呈现良好的效果，实验应选用_________（选填“平面镜”或“玻璃板”）。点燃的蜡烛和盛水的玻璃杯应放在“镜子”的_________侧（选填“同”或“异”），点燃的蜡烛靠近“镜子”，盛水的玻璃杯应_________“镜子”（选填“靠近”或“远离”）。本节课后，班级要测量视力，要求学生距离视力表5m，但是测视力的房间可利用的宽度只有3m，小明利用平面镜成像特点解决了这一问题，他的方法如下图所示，小明到视力表的距离s为_________m. 17. 如图，在水槽中斜插一块平面镜，让阳光斜射在平面镜上，适当调整镜子的位置与角度，可以在墙壁上看到彩色光带，此时平面镜上方的水类似于_________（选填：“平面镜”“三棱镜”或“凸透镜”），这是光的_________现象。我们把彩色光带中的红、绿、_________称为光的三原色。 18. 2020年6月21日，在日食发生时，小明看到树荫下的地面上有图甲所示的光斑，这些光斑是由光的_________形成的，这些光斑是_________的像（选填“太阳”或“树叶缝隙”）。观看日食不能用眼睛直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，比较简易的做法是用一盆滴有墨水的水来观看（如图乙所示），太阳在水中的像是由光的_________形成的，太阳在水中的像与太阳大小相比_________（选填“变小”“变大”“不变”）。 19. 甲图为某汽车司机下车时，随手将一瓶矿泉水放在仪表台上，不料因阳光照射、水瓶聚光，车内物品被点燃引起火灾。太阳光经过矿泉水瓶发生了____（选填“反射”或“折射”），矿泉水和瓶子相当于____（填光学元件名称）。因此，提醒大家在车内不要放置有聚光效果的物品。乙图摄影爱好者拍摄到“站”在水面上的水黾（一种昆虫）纤细的腿使水面发生了凹陷，同时看到水底有带“光环”的暗斑，如图丙所示，当水黾游到水浅的地方，暗斑面积会____（选填“变小”“不变”“变大”）。 20. 在探究凸透镜成像的规律时，如图甲所示，要使像能够成在光屏的中央，应将透镜向___________（上/下）调整；若凸透镜的焦距是10cm，当烛焰距凸透镜15cm时，能成倒立、___________的实像，在上一步实验获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前（如图乙），要使光屏上还能成清晰的像，可将蜡烛向___________（左/右）移。 三、作图题（每题2分，共8分） 21. 请在图中画出物体AB通过小孔O后在光屏MN上成的像及其光路图。 22. 根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB 在平面镜MN 中所成的像A'B'。 23. 如图所示，入射光与水面成30°角，画出反射光线和折射光线的大致方向。 24. 完成如图中光路图。 四、实验与综合（每空1分，共42分） 25. 小华和小刚用棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。以下是他们对“土电话”的探究： （1）他们用“土电话”能实现较远距离的通话，若两人位置不变，以相同的响度讲话，用细金属丝替换棉线，则听到的声音就大些，这一实验表明：______________； （2）小华和小刚利用一些长短、横截面积大小不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中标出（其中琴弦的直径关系：），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。若他们想探究“音调的高低与琴弦材料”的关系，应选择琴弦为_________；（从“a”、“b”、“c”或“d”中选两根） （3）若选择琴弦a和b，则是为了研究音调的高低与_________的关系； （4）若小刚同学选择琴弦c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论。该同学在探究过程中存在的问题是__________________，该实验采用的物理研究方法是_____________。 （5）最后小华总结出了琴弦的音调与琴弦的长短、材料、横截面积等因素有关，帮助他更好的理解生活中的音调。利用以上知识他制作了八音小木琴如上图，敲击木条时____________（选填“从左往右”或“从右往左”）敲音调会越来越高。 26. 如图甲所示是用激光笔、平面镜和白板“探究光的反射规律”的实验装置。 （1）实验中应选择较为_______的白板（选填“光滑”或“粗糙”）。 （2）将白板（连同激光笔）如图甲所示倾斜放置，此时_______（选填“能”或“不能”）在白板上同时看到反射光线和入射光线；此时的反射光线、入射光线及法线_______（选填“仍在”或“不在”）同一平面内。 （3）逐渐调整白板的位置，使反射光线和入射光线同时在白板上呈现，如图乙所示，此时白板与平面镜的夹角是_______。 （4）逐步增大入射角，并用量角器分别测出入射角和反射角，发现反射角_______入射角。 （5）如果让光束逆着反射光的方向射向镜面，会发现反射光束沿着入射光的方向射出，这表明在反射现象中，光路是_______。 27. 小明利用如图甲所示的实验装置以及铅笔和刻度尺，进行“探究平面镜成像的特点”的实验。 （1）实验中所用的茶色玻璃板应选_________（选填“薄”或“厚”）一些的，且应_________放置在水平方格纸上方；茶色玻璃板不仅能起到成像的作用，还便于确定__________________； （2）在玻璃板前放置棋子A，将棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板前观察，直至B与A的像完全重合，表明平面镜所成的像和物大小_________，所用的科学探究方法是__________________（选填“等效替代”“转换”或“控制变量”）法；小明想借助光照使棋子A的像更清晰，那么光应该照在_________（选填“棋子A”“棋子B”或“玻璃板”）上； （3）将一个同样的棋子B放到棋子A的像的位置，在方格纸上标出棋子A、B的位置。重复几次上述步骤，得到如图丙所示的标记点。由此可以得到的结论是像与物关于镜面_________； （4）为了验证平面镜所成的像是虚像，用白纸代替棋子B，按照图乙中_________（选填“①”或“②”）的方式进行观察，根据纸上_________（选填“有”或“没有”）棋子A的像的现象即可验证； （5）若要进一步探究像和物左右位置的关系，应将棋子改成图丁的_________（选填“①”、“②”、“③”或“④”）光源进行实验。 28. 为探究“凸透镜成像规律”，小明和小华利用桌上A、B两个玻璃凸透镜进行实验，A、B两凸透镜的焦距分别为10cm和15cm。 （1）实验前，组装并调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的________上； （2）小明按如图甲所示完成实验时，恰能在光屏上得到一个清晰的像，由此可以判断他选择的是__（选填“A”或“B”）凸透镜； （3）随着实验的进行，蜡烛越烧越短，将会发现光屏上的像向________（选填“上”或“下”）移动，在保持蜡烛和光屏的位置不动的情况下，可通过________（选填“向上”或“向下”）调节凸透镜达到目的，接着小明仅左右移动凸透镜，发现当移动凸透镜到________cm刻度线处时，光屏上又能得到一个烛焰的像； （4）若仅将凸透镜换成焦距相同直径较小的凸透镜，再次实验，光屏上所成的像与原来相比，大小________（选填“变大”、“变小”或“不变”），亮度________（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。 （5）小明在实验过程中不断移动烛焰位置，观察到如图丙中①至⑤的五种烛焰清晰的像，请按蜡烛到凸透镜距离由远到近所得到的5个像进行排序，正确顺序为________； （6）小华利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成弯曲度可以调整的水透镜。将蜡烛、光屏和水透镜如图乙放置，光屏上出现了清晰的烛焰像，此烛焰像是________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像。用注射器抽水，改变水透镜的弯曲度，发现光屏上的烛焰像变模糊了，若把蜡烛逐渐远离凸透镜，光屏上的像又渐渐变清晰了，说明水透镜在被抽水后，焦距变________（选填“大”或“小”）了。 29. 小丽同学积极参加老师布置的“跨学科实践——乐器的调查与制作”活动，用声学知识研究乐器，并尝试制作和演奏，她觉得这是十分有趣且有意义的。 任务与要求 （1）对一种中国传统乐器进行调查，了解它的历史由来和简单的声学原理；小丽调查了有“中华第一笛”美称的贾湖骨笛；吹骨笛时，是______振动发声；吹奏的力不同，吹出声音的______不同，按压不同的笛孔是为了改变______； 任务与要求 （2）利用生活中常见的材料，自制一件简易乐器；小丽利用家里的红酒杯制作“酒杯琴”，她在制作能发出音阶“1”（国际标准音的频率为261.63Hz）的发声水杯时，向酒杯中倒入一定量的水，用筷子敲击杯身，同时用手机App测量发声频率，软件显示的频率为280Hz，此时小丽应该用吸管在酒杯中______（添加/吸走）适量的水。 任务与要求 （3）选择一种自己喜爱的乐器，研究它怎样实现对声音三要素的控制；小丽拿出小提琴，上网查询资料发现其A弦的空弦为标准音“6”（国际标准音的频率为440Hz），而测出的频率为411Hz，此时小丽应该______（拧紧/拧松）琴弦对应的旋钮。 30. 随着科技的进步，自动驾驶汽车已开始走入道路试运行，通过使用视频摄像头、雷达传感器以及激光测距器等了解周围的交通状况，实现自动驾驶过程中躲避障碍物和遵循交通法规的目的，安装在前挡风玻璃上的摄像头用于发现障碍物，识别街道标识和交通信号灯，再配以GPS模块等用于监测汽车的位置并保证车辆行驶路线安全。汽车前后保险杠内安装有多个超声波雷达传感器，用于测量汽车与前后左右各个物体间的距离，如图1，图2为超声波测量仪器的模拟实验装置图，模拟实验装置的使用说明书附后。 使用说明书： ①实验装置如图2，甲乙是声信号采集器； ②用棒槌敲打铜铃，声音被甲、乙接收； ③液晶显示屏显示甲、乙接收到声信号的时间差，单位为毫秒（1毫秒秒）。 （1）汽车雷达启动后发出_________（选填“超声波”“次声波”或“激光”）用于测量物体间的距离，此原理_________（选填“能”或“不能”）用于太空测距；若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为_________； （2）为了测量空气的声速，将声速测量仪放置在空气中在甲、乙之间，且三者在同一直线上，如图2，已知，，启动声音发生器，液晶显示屏上显示：2.50，则此时声速为_________；若保持声速测量仪中声音发生器及甲、乙的位置不变，将声速测量仪从空气中取出，放置于某液体中（声音在液体中传播速度大于空气中的速度），则液晶显示屏的数值_________（选填“变大”、“变小”或“不变”） 八年级物理练习 一、单选题（每题2分，共24分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】D 二、填空题（每空1分，共26分） 【13题答案】 【答案】 ①. 振动 ②. 能量 ③. 响度 【14题答案】 【答案】 ①. 固体能传声 ②. 不能 ③. 能 【15题答案】 【答案】 ①. 1.6 ②. 不变 ③. 3 【16题答案】 【答案】 ①. 玻璃板 ②. 异 ③. 靠近 ④. 1 【17题答案】 【答案】 ①. 三棱镜 ②. 色散 ③. 蓝 【18题答案】 【答案】 ①. 直线传播 ②. 太阳 ③. 反射 ④. 不变 【19题答案】 【答案】 ①. 折射 ②. 凸透镜 ③. 变小 【20题答案】 【答案】 ①. 下 ②. 放大 ③. 左 三、作图题（每题2分，共8分） 【21题答案】 【答案】 【22题答案】 【答案】 【23题答案】 【答案】 【24题答案】 【答案】 四、实验与综合（每空1分，共42分） 【25题答案】 【答案】（1）金属丝的传声性能比棉线好 （2）a、c （3）琴弦的横截面积 （4） ①. 没有控制琴弦的材料相同 ②. 控制变量法 （5）从右往左 【26题答案】 【答案】（1）粗糙 （2） ①. 不能 ②. 仍在 （3）90º （4）等于 （5）可逆的 【27题答案】 【答案】（1） ①. 薄 ②. 垂直 ③. 像的位置 （2） ①. 相等 ②. 等效替代 ③. 棋子A （3）对称 （4） ①. ② ②. 没有 （5）① 【28题答案】 【答案】（1）主光轴 （2）A （3） ①. 上 ②. 向下 ③. 35 （4） ①. 不变 ②. 变暗 （5）①②④⑤③ （6） ①. 缩小 ②. 大 【29题答案】 【答案】（1） ①. 笛内空气柱 ②. 响度 ③. 音调 （2）添加 （3）拧紧 【30题答案】 【答案】（1） ①. 超声波 ②. 不能 ③. 0 （2） ①. 344 ②. 变小 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $