山西大同市平城区部分学校2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测历史试题

2026-2027学年七年级历史强化基础 训练题答案 题 1 2 3 5 6 7 9 10 11 12 13 14 15 号 答 A D D 0 A D B A D D 案 16.问题 答A:① B:23④ ②：它的发现对研究古人类进化的历史具有重要意义。为人类起源的研究提供了可靠的证据。 ④：为研究山顶洞人的生产生活提供了史料价值 问题二 答：共同点都种植粮食作物都使用磨制石器都会建造房屋：过定居生活等。(3分) 原因：自然环境不同。(1分) 17(1)表现：耒、耜的出现和普遍使用；粮食的储备。(2分) 举例：河姆渡人懂得使用天然漆，会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨；运用雕刻等 技术，用象牙和兽骨制成古朴的艺术品。（任意两点2分） (2)状况：使用磨制石器；制作陶器；饲养家畜；会制作玉器等；社会生产力达到较高水平， 居民的随葬品有明显差异。（任选两点得2分） 原因：当时社会已经出现贫富分化现象。(1分) (3)特征：多元一体。(1分) (4)意义：为历史研究提供实物证据；为历史研究提供重要而丰富的资料；与文献资料相印 证，弥补文献的不足；帮助还原历史真实面貌等等。(2分) 18历史功绩：炎帝传说：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜：制作陶器发明纺织， 会煮盐，教人们交换物品：制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识。黄帝传说：能建造官 室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭。相传在黄帝时期，仓颉创造 文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘：黄帝的妻子爆祖会缫丝，擅长纺织。(3分)》 现实意义：有利于传承中华文明，弘扬中华传统文化；有利于增强民族民族凝聚力和认同感； 有利于培育民族和时代精神等（言之有理即可）(1分) (2)答措施疏导。精神坚持不懈、公而忘私、无私奉献、勇敢、勤劳等。(3分) (3)答：相同点重用人才：通过改革实现国富兵强：利用"尊王攘夷“这个口号发展自己的势力。 背景：王室衰微，分封制逐步瓦解(3分) (4)答：共同作用：杰出人物推动社会进步或杰出人物是历史发展的重要推动力。(1分) 19 (1)材料一：世袭制代替禅让制。(1分)】 材料二：夏王朝存在明显的阶级分化和等级界限。(1分) 这些社会现象是历史的进步。(1分)理由：这是奴隶社会代替原始社会的必然结果，是阶 级对立的产物，是历史发展的必然趋势；有利于当时社会生产力的进一步发展。(1分) (2)区域：主要分布在黄河中下游地区。(1分) 作用：①巩固周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。 ②确立了西周严格得贵族等级秩序(2分) ①诸侯；②卿大夫。(2分) (3)本题为开放性试题。任选三个历史事件提炼观点并展开论述，观点正确，史论结合 条理清楚，言之有理即可。(7分) 示例：观点：得民心者得天下，失民心者失天下。 论述：禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝一-夏朝。禹治水有功，深得民心，建立了较 为稳定的政权。但是末代君主夏桀穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾，夏朝的统治陷入全 面危机。约公元前1600年，商人的首领汤趁夏朝统治面临崩溃之际，联络周边势力，起兵 攻伐，一举推翻夏朝的统治，建立起新的奴隶制王朝--商朝。商王汤以毫为都城，任用贤 才，发展农业、手工业和商业，使商朝很快走向强盛。然而，商朝后期，社会矛盾日趋尖锐， 奴隶主贵族日益腐朽。未代君主商王纣继位后，军事上连年征伐，耗费国力；经济上横征暴 敛；政治上严刑峻法，导致民不聊生。公元前1046年，周军乘胜占领商都朝歌，商灭亡， 周武王建立周朝。周朝注重以民为本，推行礼乐制度，强调道德教化，使得社会相对稳定和 繁荣。然而，到了西周后期和东周时期，周王室逐渐衰微，诸侯争霸，社会动荡不安，民心 涣散，最终导致了周朝的衰落和灭亡。 综上所述，夏商西周的兴衰历程告诉我们，只有关注民生福祉，维护社会稳定，实行仁政和 勤政，才能够赢得民心，实现国家的长治久安。相反，如果统治者荒淫奢侈、残暴无道，必 将失去民心，最终导致国家的灭亡。2026-2027学年七年级历史强化基础训练题（一） (说明：本试卷为开卷笔答，答题时间70分钟，满分75分) 第I卷选择题（共30分） 一、选择题（本部分共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一 项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑) 1.北京人已经会使用火，用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。 下列能佐证这一现象的是 A.北京人遗址发掘大量灰烬和烧骨 B北京人生活场景的想象图 C.《山海经》中远古时代的神话传说 D,北京人头盖骨和牙齿化石 2在远古时代，半坡人和河姆渡人能过上定居生活的主要原因 A.学会建筑房屋 B学会农业生产 如 C学会磨制石器 D.学会饲养家畜 3据《山海经·大荒北经》记载：黄帝居中原，炎帝居太行山以西，蚩尤居东方。黄 种 帝联合一些部落在阪泉与炎帝展开大战，炎帝归顺后结成部落联盟。黄帝与蚩尤三 年打了九仗，都未能获胜。最后炎帝、黄帝部落集结在涿鹿，终于擒杀了蚩尤，统 一了中原各部落。这一记载反映出当时 A.各部落间战争不断 B.黄河流域是中华文明发源地 K C.华夏族已逐渐形成 D.中原部落由分裂走向了统一 4.山顶洞人有原始的宗教信仰。下列表达他们对生命尊重和对灵魂敬畏的行为是 郑 A.商品交换 B.缝制衣服 C.埋葬逝者 D.人工取火 瓶 5考古发掘的成果是研究人类起源和古代社会的重要依据。考古工作者在河姆渡遗 址发现文物“双鸟朝阳纹象牙碟形器” 从文物特征中可以说明河姆渡居民 文物特征 一组同心圆，一圈火焰纹，构成了一轮 炽烈蓬勃的太阳；两侧长着钩喙的鸟昂 首；仿佛在引吭啼鸣。边缘衬托着刻工 精细、线条流畅的羽状纹飞扬的羽毛， 似浴火而舞。整件蝶形器雕刻在象牙 双鸟朝阳纹象牙碟形器 上。 A.能制作精美的石器 B.学会制造彩陶的技术 C.步入奴隶社会时期 D.具有原始的审美观念 6据考古发现，在红山文化的牛河梁遗址女神庙中，女神雕像体型有大小之分，随 葬玉器数量和规格也有区别。这表明当时 初一历史 第1页（共6页） A.雕塑技术成熟 B.手工业很发达 C.阶级分化出现 D.审美意识古朴 7.2019年，良渚古城遗址被列入《世界遗产名录》。良渚古城拥有复杂的水利系统、 成熟的稻作农业生产、统一的文化信仰和分化的社会阶层等，呈现了一个文明古国 的物质文明和精神世界。据此推测可知 A,中华文明起源具有多元化的特点 B,禅让制是权力传承的主要方式 C,黄河流域聚落形态的典型代表 D,良渚古城具备了国家的初始形态 8.中国古代神话强调人自身的努力，如盘古开天、女娲补天、夸父追日等。这反映 A.中华民族自强不息的精神 B.中国发达的神话体系 C.中华文明博大精深的内涵 D.先民朴素的审美观念 9.陶寺古城遗址发现的墓葬，部分使用木棺，随葬品制作精美，数量多达一二百件。 小型墓总墓数的80%以上，有的墓只有1~3件小件随葬品，更多的则一无所有。这 表明当时 A·建筑技术先进 B.精神信仰一致 C·自然条件恶劣 D·阶级分化严重 10它位于今河南省安阳市的西北郊，甲骨文卜辞中称为“大邑商”“邑商”，是中 国商代晚期的都城。“它”是 A.二里头 B.毫 c殷 D镐京 11.西周时期，周天子将土地和人民分封给诸侯，诸侯须向周王进献贡物，并服从周 王调兵。但随着时间的推移，诸侯势力逐渐膨胀，周王直接管辖的地区仅限于王畿 一带。这一变化体现了 A.中央集权强化 B兼并战争不断 C.周王势力衰微 D.各国政局动荡 12.国之重器“利簋”铭文记录了公元前1046年，周武王兴兵与诸侯联军讨伐殷商， 与商朝大军决战于牧野，商军大败的相关史实。用公元纪年法来计算，公元前1046 年是 A.公元11世纪40年代 B.公元前11世纪40年代 C.公元10世纪40年代 D.公元前10世纪40年代 13.夏、商、西周三个王朝作为我国奴隶社会发展的主要阶段，孕育了古老的中华 文明，在我国历史的长河中占有重要的地位。这三个王朝灭亡的共同原因是 A.末代国君的残暴统治 B.统治者缺少治国经验 C.周边少数民族的进攻 D.诸侯之间内乱不断 14.观察下面两幅图，通过比较最能说明（ 石斧和骨相 铁农具和牛尊 A.建筑技术的发展 B.手工工艺的提高 C.战争武器的改进 D.生产力水平不断进步 15.过去“礼乐征伐自天子出”，天子在政治上有最高地位，如今“政令征战自诸侯 出”，霸主实际上取得政治上的最高地位。其中第一个霸主是( A.晋文公 B.楚庄王 C.秦穆公 D.齐桓公 第II卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题11分，19题16分，共45 分。 16探寻先民遗迹·了解先民生活。七年级(1)班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】探寻先民遗迹·了解先民生活 【项目目标】通过举办策展活动，走近历史史料，认识中国是远古人类的重要起源 地，中华文明人类最古老的文明之一。 【项目任务】 任务一一组同学以“出土化石·见证历史”为主题，整理了下列部分化石（或复制品） 信息，准备布展。 人出 图一中国境内主要古人类遗址分布图 ③ ④ 问题1：请你根据上表中的相关信息，将①、②、③、④化石选入A、B两处中；分 别简述②、④化石的历史价值。(4分) 初一历史 第3页（共6页） 任务二二组同学以“原始农业”为主题，搜集了如下图片资料设计展览。 河姆渡居民 半坡居民 时空定位 距今约7000年长江流域：浙江余姚 距今的6000年黄河流域：陕西西安 自然环境 气温暖湿润 寒冷多风 人工栽培水稻；饲养猪、狗、水牛； 种植栗；饲养猪、狗；制作精美的磨 生产与生活 使用磨制石器；建造干栏式房屋 制石器；建造半地穴式房屋 问题2：依据表格内容概括河姆渡居民和半坡居民生产生活的共同点。指出造成其差异的主要原 因。(4分) 17考古发现·还原历史。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和普遍 使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。…内部大小血缘集体之间以及个 人之间，关系平等和睦。 —摘编自《简明中国历史读本》 材料二大汶口出土墓葬有大、中、小型之分，随葬品也极不均衡。有的墓穴仅能容尸，空无一 物；而大型墓中随葬品多达数十件甚至百余件，不仅有磨制石器的石镰、石锄，还有精美的陶 器、玉器、象牙器等责重物品。 一描编自《大汶口，新石器时代墓葬发掘报告》 材料三位于四川省广汉市的三星堆古遗址，是迄今在西南地区发现的范围最大、文化内涵最丰 富的古蜀文化遗址。这段完全不见于文献记载的历史，通过考古发现揭示出一个前所未知的区 域文明。遗址中出土上千件青铜器、金器、玉石器、象牙等，造型奇特、制作精美，表现出浓 厚而神秘的宗教文化色彩，具有独特的民族特色和地域特征，皆与中原文化有显著区别。三星 堆文化不仅是古蜀文化的典型代表，亦是长江上游的一个古代文明中心，昭示了长江流域与黄 河流域一样，同属中华文明的母体。 (1)根据材料一，列举当时农业“有了很大发展”的表现。以河姆渡原始居民为例，说明史前 时期人们的“精神生活”得到了发展。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括大汶口原始居民的生产生活状况，并分析随葬品数量不 同的原因。(3分) 初一历史 第4页（共6页） (3)根据材料三，分析中华文明的起源与发展具有什么特征？(1分) (4)综合上述材料，说明考古发现对于历史研究有何意义。(2分) 18、杰出人物·书写历史。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：2023年4月5日，癸卯年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省延安市黄陵县顺利举行，海 内外中华儿女又一次以祭祀之名，在屹屹青冢前感黄帝遗风，在枝繁叶茂中缅怀先祖。2023年 4月22日，农历三月初三，癸卯年黄帝故里拜祖大典在新郑黄帝故里隆重举行。海内外炎黄子 孙共拜人文初祖轩辕黄帝，祈福伟大祖国繁荣昌盛… 一摘编自《学习方法报·历史周刊》 材料二：禹立，勤劳天下，日夜不懈，通大川，决壅塞，凿龙门，降通谬水以导河。疏三江五 湖，注之东海，以利黔首。 《吕氏春秋·古乐》 材料三： 任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队。打着“尊天子，攘 齐桓公改革 四夷”的旗号，号令诸候。 重用狐偃、赵衰等人，修明内政，整饬法纪，增强战备，施惠百姓， 晋文公改革 发展生产。接受孤偃“尊王攘夷”的主张。 -摘编自《春秋公羊传》 (1)根据材料一，举例炎帝、黄帝的历史功绩。简述举办祭祀炎帝、黄帝的活动有何现实意义？ (4分) (2)根据材料二，指出大禹治水的措施。从大禹治水的事迹中可以看到大禹什么样的精神。(3 分) (3)根据材料三，归纳齐桓公与晋文公改革的相同点。分析当时的政治背景。(3分) (4)综上所述，归纳杰出人物的共同作用。(1分) 19.王朝更替·社会进步。夏、商、西周时期是我国奴隶制王朝产生和发展的重要 时期，社会经济和文化发展有了重大飞跃，给后人留下了许多宝贵的财富。 【释读材料·展示社会进步】 材料一“夏传子，家天下。"这是《三字经》中对夏朝的描述“家天下”反映了从原始社会向奴隶 社会转型时期新制度代替旧制度的必然趋势，从此爵位和财产按照宗族血缘关系世代继承下去。 初一历史 第5页（共6页） 材料二二里头遗址有大型宫殿建筑群、大型墓葬和为王室服务的手工业作坊，还有贵族和平民 的生活区和墓葬群。这里还出土了用于祭祀等礼仪的精美玉器和乐器、青铜酒器、镶嵌绿松石 的龙形器，它们大都是王室使用的高贵礼器。 (1)材料一、二分别反映了什么社会现象？你认为这些现象是历史的进步还是倒退？请说明理 由。(4分) 【看图悟史·解读人类智慧】 (2)分封制是西周政治制度的重大创新。观察《西周主要诸侯国示意图》，指出西周主要诸侯 国的大致分布区域。并分析西周分封制的作用。结合所学知识，将分封制示意图①②处内容补 充完整。(5分) 年 天子 喷 ① 些 擗 西周主要诸侯国示意图 分封制示意图 团 以 【以史为鉴·论述事件本质】 抽 (3)从下面大事年表中任选三个历史事件，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述 或说明。(7分)（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 哦 时 间 事 件 约公元前 2070年 禹建夏 潮 约公元前 1600年 商汤灭夏 公元前 1046年 武王伐纣 公元前 841年 国人暴动 公元前 771年 周幽王烽火戏诸侯 初一历史 第5页（共6页）