精品解析：广西壮族自治区贵港市2026-2027学年高二上学期10月阶段检测语文试题

高二语文 考生注意： 1．本试卷共150分，考试时间150分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 3．本试卷主要考试内容：部编版选择性必修上册第一至三单元。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 本报北京10月19日电 记者齐芳从中国科学院国家天文台获悉，国家重大科研仪器研制项目“用于太阳磁场精确测量的中红外观测系统”（以下简称“AIMS望远镜”）日前通过结题验收。该成果不仅填补了中红外太阳磁场观测的国际空白，也为后续大型天文设备在高海拔地区的建设提供了重要参考。 AIMS望远镜建于青海冷湖赛什腾山，海拔约4000米。在2025年17日举办的AIMS望远镜研制总结暨未来科学规划研讨会上，AIMS课题负责人、中国科学院国家天文台研究员邓元勇介绍，AIMS望远镜是全球首台中红外波段太阳磁场专用观测设备，自2015年启动研制以来，实现了多项关键技术突破。例如，太阳磁场直接测量方法获得突破，通过12.3微米中红外波段观测，利用超窄带傅立叶光谱仪直接测量塞曼裂距，将磁场测量精度提升至优于10高斯量级，解决了太阳磁场测量百年历史中的瓶颈问题。同时，AIMS望远镜核心部件全面国产化，望远镜采用离轴光学系统设计，红外光谱仪、成像终端（含探测器芯片）及真空制冷系统等全部部件均为国产，体现了我国天文仪器的自主创新能力。 邓元勇说：“调试及试观测期间，AIMS望远镜首次实现中红外波段太阳光谱和成像的常规观测，目前已成功获取多个中红外波段的太阳耀斑数据，为揭示太阳剧烈爆发中物质与能量转移机制、研究磁能积累与释放提供了新数据支持。” 以此次研讨会为标志，AIMS望远镜从建设阶段正式转入科学产出阶段，其观测数据有望为我国太阳未来前沿研究、太阳活动空间天气预报提供重要支撑。后续，科研人员将针对AIMS望远镜的仪器、数据特色提出中红外波段观测与多波段联测的协同方案，进一步探索太阳磁场的未解之谜。 （摘编自《AIMS望远镜正式投用》） 材料二： 记者：国际天文仪器发展的主流趋势是什么？ 崔向群[注]：天文学是一门以观测为核心的基础科学，天文观测的突破离不开天文仪器的革新。仪器的不断革新使天文观测可用的波段范围从可见光逐步拓展到地面可观测的无线电波段，后来又覆盖了红外、紫外、X射线、γ射线等电磁波段，人类由此进入全电磁波段观测时代。 这是20世纪天文观测技术与仪器发展的核心主线。当前，除了传统的电磁波观测，引力波、中微子等多信使观测方式的加入，为我们打开了认知宇宙的全新窗口。这些非电磁波的宇宙信使，能够帮助我们更深入地理解宇宙的起源与演化，同时为地外行星与地外生命探索提供重要的补充视角。 记者：当前，我国的天文观测仪器处于什么水平？ 崔向群：20世纪50年代初，我国明确了自主发展路线，50年代～60年代开始自研中小型望远镜。70年代左右开始建造的2．16米口径光学望远镜是我国自主研制的第一代大型天体物理仪器代表。虽然其规模当时在国际上只算中型望远镜，但它的创新特点突出——国际首创了焦点切换无须更换副镜的新颖设计。这一设计获得1977年美国天文界代表团的高度评价，并被之后的天文望远镜设计效仿。改革开放后，我国天文仪器发展进入高速发展机遇期。 总体而言，我国天文仪器起步晚，但因为不断创新和后续发展全面加速，实现了从“跟跑”到部分领域“领跑”的战略性突围。郭守敬望远镜（LAMOST）的技术突破，让我们占据了大规模光谱巡天领域的国际制高点。此外，500米口径球面射电望远镜（FAST）让我们在低频射电观测领域独步全球；空间天文也取得不少成就，“悟空”号发射实现我国空间天文“零”的突破，“夸父一号”“羲和号”以及国际合作的天基多波段空间变源监视器（SVOM）等一批天文卫星在轨运行，形成了天地协同的观测格局。 记者：您提到天文学正在进入空间天文时代，但我也注意到，国内外依然在大力建设地面望远镜。 崔向群：地面观测和空间观测是天生的互补关系，谁也取代不了谁。空间望远镜能彻底摆脱大气层，覆盖地面完全看不到的远红外、紫外、X射线等波段。但地面望远镜的优势也非常突出：没有火箭载荷限制，口径能做得大得多；地面望远镜寿命长，维护方便，运行几十年很常见，易于升级改造和仪器换代，相同口径下造价也低得多。随着自适应光学技术实时校正大气抖动能力的不断提升，地面望远镜在红外波段的成像质量已可与空间望远镜相媲美。 记者：地面和空间望远镜应该如何配合，才能实现投入产出比最大化？ 崔向群：必须地面与空间“两手抓”。空间能够观测地面看不到的特殊波段，可以做全波段精细观测；地面可以靠大口径和低成本优势，做大视场大规模巡天观测和天体的长期监测、部分波段的高分辨精细观测和更暗弱目标的观测，两者互为支撑。未来，空间站会为空间仪器的在轨维护提供便利。 另外，除了常规地面和纯空间，现在还有准空间观测这个高性价比路线。比如南极冰穹A，观测条件已经非常接近太空。我们在昆仑站放置了小望远镜，实现无人化自动观测。当然，在这些地方进行观测还需要克服极光、结霜的影响。再远一点，月球也是一个绝佳的观测台址，尤其是月球背面，没有地球的辐射干扰，是天文观测的理想地点。 记者：面向未来，您和团队的核心攻坚目标是什么？ 崔向群：核心目标很明确。21世纪天体物理学的前沿研究，依然需要更大规模的光谱巡天。光谱相当于天体的“DNA”——通过光谱，我们能知道这个天体的物理化学信息，研究天体的物理本质、结构和演化。光谱数据越多、越精确，我们对宇宙的理解就越深刻。 我们更长远的目标是研制同时观测3万个天体光谱的12米口径大视场超大规模光谱巡天望远镜ESST，获得上亿天体的光谱，使我国站上光谱巡天下一个高地。 （摘编自姚易安《中国科学院院士崔向群：布局更大规模、更高智能的下一代地面望远镜》） [注]崔向群：天文学家，中国科学院院士。 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. AIMS望远镜为全球首台中红外波段太阳磁场专用观测设备，其成功验收填补了中红外太阳磁场观测的国际空白。 B. AIMS望远镜借助超窄带傅立叶光谱仪间接测量塞曼裂距，把磁场测量精度提升至10高斯，解决了太阳磁场测量的百年瓶颈。 C. 我国天文仪器发展起步较晚，但实现了从“跟跑”到部分领域“领跑”，在大规模光谱巡天等领域具备国际竞争优势。 D. 地面望远镜具有口径大、寿命长、易维护升级、造价较低等优势，部分条件下红外成像质量可以比肩空间望远镜。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. AIMS望远镜体现了我国天文仪器的自主创新能力，已成功获取多个中红外波段的太阳耀斑数据。 B. 2.16米口径光学望远镜首创焦点切换无须更换副镜设计，得到国外同行认可，对后来望远镜设计产生影响。 C. 光谱相当于天体的“DNA”，获取的光谱数据数量越多，精度越高，人类对天体的物理本质、宇宙演化规律的认知就越深入。 D. 南极冰穹A、月球背面都属于高性价比观测台址，但前者要克服极光、结霜干扰，后者要克服地球辐射干扰。 3. 下列对两则材料写作特点的分析，最恰当的一项是（ ） A. 材料一第一段是导语部分，包含了何时、何地、何人、何故等新闻要素，体现了新闻的真实性。 B. 材料一第三段引用科研人员邓元勇的话，介绍AIMS望远镜当前取得的成果，突出了他内心的自豪。 C. 材料二中记者在采访时指出“国内外依然在大力建设地面望远镜”的事实，目的是引导崔向群否定地面望远镜的优越性。 D. 材料二中记者采访围绕天文仪器发展趋势、我国天文仪器水平、地面与空间望远镜的关系及未来目标展开，逻辑清晰。 4. 材料二中崔向群在回答采访时是如何体现其科学严谨的态度的？ 5. 有同学在研究性学习中提出：“我国天文仪器的成功经验可以迁移到其他科技领域。”请结合两则材料为我国芯片发展提出两条建议，并简要说明理由。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 溯河而行[注]（节选） [美国]詹姆斯·托姆 她们意外得到马，大走好运；运气似乎还不止于此，天公也在作美。一连三天，南风吹拂，温和而干爽；天空淡蓝，飘动着被阳光镀金的轻云。在高大阔叶木的树巅，常呼呼扫过一阵强风，树叶如阵阵黄色雪暴，飞旋飘下。落叶厚积于地，在脚下散出清香，踏上去松脆有声，柔软舒适。在这干爽温和的天气里，玛丽与盖特尔一路前行，轮换着骑马、牵马，涉水过河，蹒跚走过沙沙作响的落叶，高举自制长矛，衣衫褴褛。一路上，玛丽常哼起那首归乡短歌。玉米在慢慢减少，当然，若敢生火熟吃，玉米会消耗得更快。棒子上的玉米粒一天天变干，嚼起来又硬又粉，简直像吃白垩土。每天找到的几把莓果、核桃和野葡萄是绝佳的调剂。盖特尔缺了槽牙，只好想办法将玉米粒砸开、磨碎，常常在石头上用战斧的钝面把玉米捣烂，得到一小堆脏兮兮、白中带黄的糙粉，可就水冲下。因为吃得糟糕，玛丽的牙齿出现疼痛和松动，从槽牙间可咂进一股朽坏的味道。 玛丽估计，自得此良马，每天所走路程已比先前翻倍，遇到不敢涉渡的浅河，马能驮她们过去。这匹母马擅长涉水，入水不慌，立足稳健，即使急流高到鬐甲处也能通过。当马爬上对岸时，两人就会对它一番宠爱，搂抱脖子，亲吻嘴巴，用手喂些玉米，遇到草地，也许会让它歇歇脚、吃吃草。玛丽一向喜欢马，可从没如此喜欢过。这匹马善良可爱，在极需时出现在生命里。对它，玛丽爱到哽咽、流泪。有时，她会盯住那对长着柔软睫毛的深褐色眼睛，心头涌上一股几如祈祷时的感激之情。她曾呼喊道：“真希望人也这么善良！” 然而，有时这种交流却令她心碎，因为在深情涌动的内心，三个失散子女的样貌会蓦地闯入，仿佛冲开一扇不意间未设防的大门。 得马第三天，她们来到一条河沙铺底的支流。这条河玛丽清晰记得，被野猫队长押解途中曾见过。当时，印第安人乘独木舟过河，将船藏于这边河岸的一处芦苇丛。“等我。”她说着，将马交给盖特尔，钻入随风起伏的高苇丛，把长矛端在身前，既为分开芦苇，也为防范水蝮蛇或印第安人。她吃力地蹚过淤泥，在搜寻独木舟的踪迹。 前方几英尺远扑通一声响，吓得她直往后缩，冒出一身冷汗。她站住脚，心怦怦乱跳，最后断定，自己只是惊到一只晒太阳的牛蛙。这片区域到处是黑泥和微光闪闪的苇秆。她鞋里灌满冷水，可就是不见独木舟的踪影。她想：“嗯，好吧，有可能是哪支外出的队伍把船留在了对岸。”她刚迈步往回赶，就注意到一坨黑亮亮的东西一张一缩，是一只大个牛蛙，一半没在水里，正准备跳开。 她急忙抄矛猛戳，牛蛙猛力挣扎扭动。她背过脸，一直等到牛蛙不再动弹。 “玛——丽？”老妇喊起来。此时玛丽钻出芦苇丛，得意地举起长矛。“瞧，盖特尔，瞧，咱们终于有肉吃啦。” 她俩拧下牛蛙的大腿，像两个土著似的，蹲在河岸上，嚼起凉凉的、白中带粉的生肉。玛丽啃着骨头，一抬眼，见盖特尔扔掉蛙的腿骨，又开始仔细查看其余部分，一道口水从老妇的下唇淌下。 盖特尔伸手去扯牛蛙细小的前腿，玛丽只得看向别处。 盖特尔饥饿的眼神中有什么东西，似一道冷森森的闪电，让玛丽心头升起莫可名状的恐惧。 她俩终于挤出荆棘丛，满身是血。两人用河水洗净四肢，从伤口内拔出一根根小黑刺，继续朝下游去往俄亥俄河，没走几步就来到一处溪口。水不过膝，但水底有几码宽的地方布满苔石，石块扁平，边缘尖锐，小则如餐盘，大则如桌面，在脚下倾斜、滑动、翻转。待跌跌撞撞踩过石头到对岸时，烂鞋已彻底散架。只得丢下鞋，光着血糊糊的双脚，沿河岸继续走，感觉每块脚骨皆似断裂。细枝、石块扎痛足底，她俩颠着碎步，龇牙咧嘴，最后柔软的双脚到处都在突突抽痛，再戳再扎几无感觉。两人轮流骑马，可是，双脚垂在马的两肋旁，相比徒步似乎疼得变本加厉。 更令人忧心的是，踏石过溪后，马走路变得一瘸一拐。玛丽检查一番，发现马身有擦伤，伤口在渗血，一处在左前腿的蹄骹上，一处在右后腿的球节下方。玛丽明白，这都是要害处，如果她们倒霉，马会因此瘸腿，变得毫无用处。 两人全都下马步行。下午三时左右，俄亥俄河进入视野，一天的行程到此为止。 在这里，她俩将马颈上的缰绳系到马腿上，放马去吃草。玛丽跛着腿四处转悠了一阵，想寻些聚合草，给两人的脚和马腿做敷料，可惜一无所获。她由此推测，聚合草已过季。尽管没什么把握，但她还是决定，从河边挖些黑泥，敷在马的伤口上，觉得这样起码可缓解疼痛。弯腰时，她见到芦苇里有段又长又黑的东西，起初以为是烂木，细看之下，发现是印第安人的一只破独木舟：半淹在浅滩中，外覆的树皮已从山核桃木船体上片片脱落。这只能让她意识到，两人一直走的都是常过印第安人的小路，因此，绝不可掉以轻心，也不可过多出声。她渴望燃火取暖，渴望烧水治疗脚伤，然而她知道，这样做简直鲁莽至极。 她将冰凉的黑泥糊在马的蹄骹和球节处。盖特尔坐在近旁瞧着，面露赞许，同时用战斧在一块扁石上将玉米和野葡萄一同捣碎。稍后，两人添入一捧水，将粗粉和成紫色面糊，虽说味道奇怪糟糕，但确有营养，也让所剩不多的玉米能多吃几顿。 她们每次睡醒起身，在营地周围走动时，阵阵剧痛自备受摧残的双脚上冲。玛丽想到近两天对威尔的思念、对他俩贴心伺候对方双脚的回忆。她看着身旁可怜的老妇，看着老妇皱纹纵横的皮肤刮得伤痕累累，骤然被一股强烈的怜悯之情左右。“来，盖特尔。”她说。 随后的一个钟头，夕阳照暖脸庞，她们坐在河畔，玛丽给老妇的双脚抹上黏稠的泥巴，又是抚摸，又是揉捏。这双脚布满老茧，瘦成两把骨头，关节凸出，已成畸形。盖特尔发出低沉的呻吟，既是痛苦，又是享受。玛丽边给老妇揉脚，边讲起威尔，泪水不时从鼻端淌下。 [注]《溯河而行》故事简介：一群与法军结盟的肖尼族印第安武士突然袭击了河谷中一个英国定居点，爱尔兰裔的玛丽被俘，凭借着勇气与尊严，玛丽咬牙承受住了一路上的种种磨难，终于逃了出来。 6. 下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 玛丽两人不敢将玉米生火熟吃只是担心生火熟吃玉米会消耗得快，两人以后会挨饿。 B. “盖特尔伸手去扯牛蛙细小的前腿，玛丽只得看向别处”，可见玛丽对盖特尔有所忌惮。 C. 玛丽在一条河沙铺底的支流寻找独木舟时被牛蛙惊吓到，表明了她此时内心是紧张的。 D. 玛丽不仅将黑泥糊在马的伤口处，还将黑泥糊在老妇的脚上，以此求得心理上的安慰。 7. 下列对小说艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开头的环境描写营造了一个优美而惬意的氛围，烘托出玛丽两人在得到马匹后暂时愉悦而轻松的心情。 B. 小说与海明威的《老人与海》一样，主要通过大量的人物内心独白来为读者呈现主要人物的内心世界。 C. “得马第三天”“下午三时左右”这些表明时间的语句充分说明了行程的艰难，虽然有马的帮助，但行动依然迟缓。 D. “这双脚布满老茧，瘦成两把骨头，关节凸出，已成畸形”，通过外貌描写，侧面表现了盖特尔逃亡之路的艰辛。 8. 请根据小说内容简要概括说明玛丽面对困境时表现出了怎样的精神品质。 9. 小说描绘了玛丽与马交流的情景，这有何作用？请结合小说简要分析。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 万章问曰：“孔子在陈曰：‘盍归乎来！吾党①之小子狂简，进取，不忘其初。’孔子在陈，何思鲁之狂士？” 孟子曰：“孔子‘不得中道而与之，必也狂狷②乎！狂者进取，狷者有所不为也。’孔子岂不欲中道哉？不可必得，故思其次也。” “敢问何如斯可谓狂矣？” 曰：“如琴张、曾皙、牧皮者，孔子之所谓狂矣。” “何以谓之狂也？” 曰：“其志嘐嘐然，曰：‘古之人，古之人。’夷考其行，而不掩焉者也。狂者又不可得，欲得不屑不洁之士而与之，是狷也，是又其次也。孔子曰：‘过我门而不入我室，我不憾焉者，其惟乡原乎！乡原，德之贼也。’” 曰：“何如斯可谓之乡原矣？” 曰：“何以是嘐嘐也？言不顾行，行不顾言，则曰：‘古之人，古之人。行何为踽踽凉凉？生斯世也，为斯世也，善斯可矣。’阉然媚于世也者，是乡原也。” 万章曰：“一乡皆称原人焉，无所往而不为原人，孔子以为德之贼，何哉？” 曰：“非之无举也，刺之无刺也，同乎流俗，合乎污世，居之似忠信，行之似廉洁，众皆悦之，自以为是，而不可与入尧舜之道，故曰‘德之贼’也。孔子曰：恶似而非者：恶莠，恐其乱苗也；恶佞，恐其乱义也；恶利口，恐其乱信也；恶郑声，恐其乱乐也；恶紫，恐其乱朱也；恶乡原，恐其乱德也。君子反经而已矣。经正，则庶民兴；庶民兴，斯无邪慝矣。” （选自《孟子·尽心下》，有删改） 材料二： 子曰：“苟正其身矣于从政乎何有不能正其身如正人何？” 樊迟问仁。子曰：“居处恭，执事敬，与人忠。虽之夷狄，不可弃也。” 子贡问曰：“何如斯可谓之士矣？”子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”曰：“敢问其次。”曰：“宗族称孝焉，乡党称弟焉。”曰：“敢问其次。”曰：“言必信，行必果，硁硁然③小人哉！抑亦可以为次矣。”曰：“今之从政者何如？”子曰：“噫！斗筲之人，何足算也？” （选自《论语·子路篇》，有删改） [注]①党：乡里。②狂：不受拘束、放荡。狷：拘谨有所不为。③硁硁然：固执己见的样子。 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，涂黑不超过三处。 苟正A其身矣B于从政C乎何D有E不能F正其身G如正人H何？ 11. 下列选项中的“顾”与材料一中“言不顾行，行不顾言”中的“顾”，意义相同的一项是（ ） A. 三顾臣于草庐之中 B. 大行不顾细谨 C. 顾念蓄劣物终无所用 D. 但蟋蟀笼虚，顾之则气断声吞 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 孟子认为，孔子在陈国时之所以思念鲁国的狂放之人，是因为他无法找到践行“中道”的人。 B. 孟子认为，“狂者”志向远大、言必称古人，但考察他们的实际行为，却往往与言语不相符。 C. 材料一与《人皆有不忍人之心》一样，都采用了大量的排比句式来说理，展现出了孟子的雄辩气势。 D. 子贡向孔子请教“士”的标准，孔子给出了三个等级，并明确表示当时从政的人只是“士”的最低标准。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）过我门而不入我室，我不憾焉者，其惟乡原乎！ （2）居处恭，执事敬，与人忠。虽之夷狄，不可弃也。 14. 请根据材料一内容概括儒家为什么反对“乡原”。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面两首诗，完成下面小题。 得子云和篇约元宵见访再用前韵以速之二首 吴芾 其一 闻道元宵始肯来，见梅说与且停杯。 行将有客同清赏，雅致高标一似梅。 其二 花开本是待春来，天遣春先荐我杯。 君莫疑花开太早，相思一夜发寒梅。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 其一“闻道元宵始肯来”直言友人约定元宵到访，“且停杯”“同清赏”揭示了相聚的活动有饮酒、赏花。 B. 其二“天遣春先荐我杯”赋予“春”人的情态，说春天特意提前到来，为诗人的酒杯献上春光，想象新奇。 C. 两首诗都对仗工整，语言质朴自然，不事雕琢，没有使用晦涩的词汇，在浅白的文字中传达了丰富意蕴。 D. 从标题中“再用前韵以速之”可知，诗人此前已有诗赠予友人，此次再用原韵作诗，催促友人早日来访。 16. 请简要分析诗人在这两首诗中借“梅”所表达的多重情感。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在开学第一课中，老师引用了《〈论语〉十二章》中“__________，__________”两句勉诫大家：做人要将心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望别人也能做到。 （2）《〈论语〉十二章》中，“__________，__________”两句指出君子不会在“食”“居”这些物质条件上追求安逸和享受。 （3）《〈论语〉十二章》中，孔子用“__________，__________”两句阐明了实行仁德在于自己，不在于别人的观点。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文旅场景作为对外开放、文化展示、公共美育的“前沿阵地”，是承载城市文化表达、对结大众与外界的“核心窗口”。这类场景的语言文字规范运用，直接决定文化传播效能，关乎城市文明风貌朔造与本土文化话语权构建。 外文译写失范，中文主体弱化。一些景区导览、宣传海报、展演物料中外文排版（ ），外文字号过大、版面占比过高，中文退居次要视觉位置。与此同时，公共标识外文译写缺少专业审核，机器翻译直接落地的现象屡见不鲜，生硬直译、拼写错误屡见报端，既容易造成游客理解障碍，也拉低公共空间文化品质。这类译写偏差不仅无法服务境外访客，还容易向外传递不够严谨的城市文化印像。 展陈审核薄弱，解说规范缺失。文博场馆、景区展板、文物说明中，文字疏漏、史实表述不够严谨、用字标准不统一等问题偶有出现。多数展陈制作交由外包机构完成，部分主办单位“重布展效果、轻文字校对”，审核流于形式。繁体字、古体字、地名拼音的使用边界模糊，进一步影响公共文化传播的严谨度。个别展览甚至出现人名、专有名词书写低级错误，暴露出文本校对、成品验收环节责任落实不到位。 新兴传播失度，治理存在盲区。为博取流量，少数文旅传播过度追捧网络潮流，滥用“戏谑化热梗”，部分文案尺度失当，甚至引发公众争议。线上内容缺少必要审读流程，传统监管难以覆盖这些新兴传播场景。 监管被动应对，长效机制不足。①目前文旅领域语言文字治理仍较多依赖专项整治、舆情出现后的应急整改，②缺少全流程常态化制度安排。③因为出现的不少文字错漏、标识错误问题，④往往要网友、游客发现反馈后才启动整改，⑤文旅场所内部自查自纠并未普遍建立。 18. 文中前两段有三个含错别字的词语，请找出并改正。 19. 填入文中第二段括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 本末倒置 B. 反客为主 C. 喧宾夺主 D. 轻重倒置 20. 文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 21. 下列对文中标点符号或加点字词意义和用法的分析，不正确的一项是（ ） A. 第一段“前沿阵地”“核心窗口”处的引号均表示特殊含义，表明文旅场景的特殊地位。 B. 第三段“重布展效果、轻文字校对”处的引号表示直接引用，说明部分主办单位的工作倾向。 C. 第五段中“监管被动应对”与“他在比赛中处于被动地位”中的“被动”，前者作状语，后者作定语。 D. 第五段中“监管被动应对”与“他应邀参加这次学术研讨会”中“应”的意义与用法不相同。 22. 文中指出少数文旅传播“过度追捧网络潮流，滥用‘戏谑化热梗’，部分文案尺度失当，甚至引发公众争议”。下面这段文案同时存在热梗滥用、语气失当、立场偏差等多重问题。请据此对文案进行修改，使语言庄重得体，符合红色旅游景点的传播定位。不超过80个字。 “宝子们，来XX革命纪念馆打卡啦！这里曾发生过一场惊心动魄的战斗，先烈们用鲜血换来了我们今天的幸福生活。馆内还有沉浸式体验项目，可以让你‘亲历’战火纷飞的年代，感受一把当英雄的快感。拍照超出片，红色氛围感直接拉满！快来感受这波红色浪潮吧，冲冲冲！” 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 《孔子家语·儒行解》写道：“同己不与，异己不非”。意思是不和志向、政见相同的人营私结党，也不随意诋毁与自己志向、政见不同的人。 经典名言闪烁着智慧的光辉，上述材料引发了你怎样的感悟与思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二语文 考生注意： 1．本试卷共150分，考试时间150分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 3．本试卷主要考试内容：部编版选择性必修上册第一至三单元。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 本报北京10月19日电 记者齐芳从中国科学院国家天文台获悉，国家重大科研仪器研制项目“用于太阳磁场精确测量的中红外观测系统”（以下简称“AIMS望远镜”）日前通过结题验收。该成果不仅填补了中红外太阳磁场观测的国际空白，也为后续大型天文设备在高海拔地区的建设提供了重要参考。 AIMS望远镜建于青海冷湖赛什腾山，海拔约4000米。在2025年17日举办的AIMS望远镜研制总结暨未来科学规划研讨会上，AIMS课题负责人、中国科学院国家天文台研究员邓元勇介绍，AIMS望远镜是全球首台中红外波段太阳磁场专用观测设备，自2015年启动研制以来，实现了多项关键技术突破。例如，太阳磁场直接测量方法获得突破，通过12.3微米中红外波段观测，利用超窄带傅立叶光谱仪直接测量塞曼裂距，将磁场测量精度提升至优于10高斯量级，解决了太阳磁场测量百年历史中的瓶颈问题。同时，AIMS望远镜核心部件全面国产化，望远镜采用离轴光学系统设计，红外光谱仪、成像终端（含探测器芯片）及真空制冷系统等全部部件均为国产，体现了我国天文仪器的自主创新能力。 邓元勇说：“调试及试观测期间，AIMS望远镜首次实现中红外波段太阳光谱和成像的常规观测，目前已成功获取多个中红外波段的太阳耀斑数据，为揭示太阳剧烈爆发中物质与能量转移机制、研究磁能积累与释放提供了新数据支持。” 以此次研讨会为标志，AIMS望远镜从建设阶段正式转入科学产出阶段，其观测数据有望为我国太阳未来前沿研究、太阳活动空间天气预报提供重要支撑。后续，科研人员将针对AIMS望远镜的仪器、数据特色提出中红外波段观测与多波段联测的协同方案，进一步探索太阳磁场的未解之谜。 （摘编自《AIMS望远镜正式投用》） 材料二： 记者：国际天文仪器发展的主流趋势是什么？ 崔向群[注]：天文学是一门以观测为核心的基础科学，天文观测的突破离不开天文仪器的革新。仪器的不断革新使天文观测可用的波段范围从可见光逐步拓展到地面可观测的无线电波段，后来又覆盖了红外、紫外、X射线、γ射线等电磁波段，人类由此进入全电磁波段观测时代。 这是20世纪天文观测技术与仪器发展的核心主线。当前，除了传统的电磁波观测，引力波、中微子等多信使观测方式的加入，为我们打开了认知宇宙的全新窗口。这些非电磁波的宇宙信使，能够帮助我们更深入地理解宇宙的起源与演化，同时为地外行星与地外生命探索提供重要的补充视角。 记者：当前，我国的天文观测仪器处于什么水平？ 崔向群：20世纪50年代初，我国明确了自主发展路线，50年代～60年代开始自研中小型望远镜。70年代左右开始建造的2．16米口径光学望远镜是我国自主研制的第一代大型天体物理仪器代表。虽然其规模当时在国际上只算中型望远镜，但它的创新特点突出——国际首创了焦点切换无须更换副镜的新颖设计。这一设计获得1977年美国天文界代表团的高度评价，并被之后的天文望远镜设计效仿。改革开放后，我国天文仪器发展进入高速发展机遇期。 总体而言，我国天文仪器起步晚，但因为不断创新和后续发展全面加速，实现了从“跟跑”到部分领域“领跑”的战略性突围。郭守敬望远镜（LAMOST）的技术突破，让我们占据了大规模光谱巡天领域的国际制高点。此外，500米口径球面射电望远镜（FAST）让我们在低频射电观测领域独步全球；空间天文也取得不少成就，“悟空”号发射实现我国空间天文“零”的突破，“夸父一号”“羲和号”以及国际合作的天基多波段空间变源监视器（SVOM）等一批天文卫星在轨运行，形成了天地协同的观测格局。 记者：您提到天文学正在进入空间天文时代，但我也注意到，国内外依然在大力建设地面望远镜。 崔向群：地面观测和空间观测是天生的互补关系，谁也取代不了谁。空间望远镜能彻底摆脱大气层，覆盖地面完全看不到的远红外、紫外、X射线等波段。但地面望远镜的优势也非常突出：没有火箭载荷限制，口径能做得大得多；地面望远镜寿命长，维护方便，运行几十年很常见，易于升级改造和仪器换代，相同口径下造价也低得多。随着自适应光学技术实时校正大气抖动能力的不断提升，地面望远镜在红外波段的成像质量已可与空间望远镜相媲美。 记者：地面和空间望远镜应该如何配合，才能实现投入产出比最大化？ 崔向群：必须地面与空间“两手抓”。空间能够观测地面看不到的特殊波段，可以做全波段精细观测；地面可以靠大口径和低成本优势，做大视场大规模巡天观测和天体的长期监测、部分波段的高分辨精细观测和更暗弱目标的观测，两者互为支撑。未来，空间站会为空间仪器的在轨维护提供便利。 另外，除了常规地面和纯空间，现在还有准空间观测这个高性价比路线。比如南极冰穹A，观测条件已经非常接近太空。我们在昆仑站放置了小望远镜，实现无人化自动观测。当然，在这些地方进行观测还需要克服极光、结霜的影响。再远一点，月球也是一个绝佳的观测台址，尤其是月球背面，没有地球的辐射干扰，是天文观测的理想地点。 记者：面向未来，您和团队的核心攻坚目标是什么？ 崔向群：核心目标很明确。21世纪天体物理学的前沿研究，依然需要更大规模的光谱巡天。光谱相当于天体的“DNA”——通过光谱，我们能知道这个天体的物理化学信息，研究天体的物理本质、结构和演化。光谱数据越多、越精确，我们对宇宙的理解就越深刻。 我们更长远的目标是研制同时观测3万个天体光谱的12米口径大视场超大规模光谱巡天望远镜ESST，获得上亿天体的光谱，使我国站上光谱巡天下一个高地。 （摘编自姚易安《中国科学院院士崔向群：布局更大规模、更高智能的下一代地面望远镜》） [注]崔向群：天文学家，中国科学院院士。 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. AIMS望远镜为全球首台中红外波段太阳磁场专用观测设备，其成功验收填补了中红外太阳磁场观测的国际空白。 B. AIMS望远镜借助超窄带傅立叶光谱仪间接测量塞曼裂距，把磁场测量精度提升至10高斯，解决了太阳磁场测量的百年瓶颈。 C. 我国天文仪器发展起步较晚，但实现了从“跟跑”到部分领域“领跑”，在大规模光谱巡天等领域具备国际竞争优势。 D. 地面望远镜具有口径大、寿命长、易维护升级、造价较低等优势，部分条件下红外成像质量可以比肩空间望远镜。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. AIMS望远镜体现了我国天文仪器的自主创新能力，已成功获取多个中红外波段的太阳耀斑数据。 B. 2.16米口径光学望远镜首创焦点切换无须更换副镜设计，得到国外同行认可，对后来望远镜设计产生影响。 C. 光谱相当于天体的“DNA”，获取的光谱数据数量越多，精度越高，人类对天体的物理本质、宇宙演化规律的认知就越深入。 D. 南极冰穹A、月球背面都属于高性价比观测台址，但前者要克服极光、结霜干扰，后者要克服地球辐射干扰。 3. 下列对两则材料写作特点的分析，最恰当的一项是（ ） A. 材料一第一段是导语部分，包含了何时、何地、何人、何故等新闻要素，体现了新闻的真实性。 B. 材料一第三段引用科研人员邓元勇的话，介绍AIMS望远镜当前取得的成果，突出了他内心的自豪。 C. 材料二中记者在采访时指出“国内外依然在大力建设地面望远镜”的事实，目的是引导崔向群否定地面望远镜的优越性。 D. 材料二中记者采访围绕天文仪器发展趋势、我国天文仪器水平、地面与空间望远镜的关系及未来目标展开，逻辑清晰。 4. 材料二中崔向群在回答采访时是如何体现其科学严谨的态度的？ 5. 有同学在研究性学习中提出：“我国天文仪器的成功经验可以迁移到其他科技领域。”请结合两则材料为我国芯片发展提出两条建议，并简要说明理由。 【答案】1. B 2. D 3. D 4. ①措辞严谨，表述准确。在评价我国天文仪器水平时，崔向群用“部分领域‘领跑’的战略性突围”来概括，限定了范围。 ②注重事实，有理有据。崔向群列举2.16米口径光学望远镜、LAMOST、FAST、“悟空”号等具体实例和确切数据来支撑观点，使结论建立在客观事实之上。 ③全面辩证，避免片面。在谈地面与空间望远镜的关系时，崔向群指出二者是“天生的互补关系，谁也取代不了谁”，既承认空间望远镜在特殊波段上的优势，也充分说明地面望远镜在大口径、低成本、长寿命等方面的突出优势。 5. 示例： ①坚持核心部件自主攻关，实现全面国产化。AIMS望远镜的红外光谱仪、探测器芯片、真空制冷系统等核心部件全部实现国产，体现了自主创新的重要性。芯片领域同样应聚焦“卡脖子”环节集中突破，避免关键技术与设备受制于人。 ②选准细分赛道实现“换道超车”，形成局部领先优势。我国天文仪器在大规模光谱巡天、低频射电等领域实现了从“跟跑”到“领跑”的突围。芯片发展可借鉴此思路，在细分领域深耕，先形成局部优势再逐步向高端延伸。 ③走“天地协同”式的多元技术路线，互为支撑、降低风险。地面与空间望远镜各有优劣，需“两手抓”以实现投入产出比最大化。芯片领域也应避免单一押注带来的风险。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本选段兼具新闻时效性与科普专业性，材料一以AIMS望远镜结题验收为核心，清晰呈现我国中红外太阳观测领域的突破性成果，数据详实；材料二以院士访谈形式梳理国内天文仪器发展脉络与未来布局，逻辑清晰。二者互文补充，兼具新闻价值与科普引导性。 【1题详解】 B.“AIMS望远镜借助超窄带傅立叶光谱仪间接测量塞曼裂距，把磁场测量精度提升至10高斯”错误。原文明确说明AIMS望远镜是“直接测量塞曼裂距”，且测量精度是“优于10高斯量级”，选项将“直接”偷换为“间接”，还遗漏了“优于”的限定，选项曲解文意。 故选B。 【2题详解】 D.“后者要克服地球辐射干扰”错误。材料二指出月球背面本身“没有地球的辐射干扰”，是天然优势，并非需要克服地球辐射干扰。 故选D。 【3题详解】 A.“包含了何时、何地、何人、何故等新闻要素”错误。材料一导语没有涉及“何地、何故”的新闻要素； B.“突出了他内心的自豪”错误。引用邓元勇的话是为了说明AIMS望远镜的科研价值，核心目的不是突出个人自豪情绪； C.“目的是引导崔向群否定地面望远镜的优越性”错误。记者的提问是为了厘清地面和空间望远镜的互补关系。 故选D。 【4题详解】 答题核心紧扣“科学严谨”特质，从文本细节拆解崔向群的回答逻辑： 先抓表述分寸感：梳理其所有带限定条件的论断，比如“实现了从‘跟跑’到部分领域‘领跑’的战略性突围”中“部分领域”限定了范围，又如“在这些地方进行观测还需要克服极光、结霜的影响”，提及准空间观测时不回避南极冰穹A存在极光、结霜的待解问题，无绝对化表述。 再看论证支撑性：梳理我国天文仪器发展脉络时，按时间线罗列2.16米望远镜、LAMOST等实打实的研发成果，用具体史实支撑“从跟跑到部分领跑”的判断，不做空泛评价。 最后看认知客观性：比如分析天地观测关系时，明确“地面观测和空间观测是天生的互补关系，谁也取代不了谁”，兼顾不同观测路径的优劣势，避免片面化，全程体现科研人员的审慎务实。 【5题详解】 答题需锚定两则材料里我国天文仪器的可迁移成功经验，紧扣芯片发展场景，不能脱离文本凭空提建议，同时要做到建议+对应材料依据的双向匹配。 定位材料对应经验：先从原文梳理天文领域的核心成功逻辑：一是AIMS望远镜实现全核心部件国产化、走自主创新路线，打破国际空白实现技术突围；二是我国天文观测采用天地协同、多路径布局的差异化发展策略，不同观测路线互补，同时瞄准前沿目标布局下一代设备，实现从跟跑到部分领跑的跨越。 锚定芯片领域痛点：结合芯片产业“核心部件卡脖子、发展路径同质化”的现实问题，完成经验的合理迁移，保证建议既贴合材料经验，又适配芯片产业实际。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 溯河而行[注]（节选） [美国]詹姆斯·托姆 她们意外得到马，大走好运；运气似乎还不止于此，天公也在作美。一连三天，南风吹拂，温和而干爽；天空淡蓝，飘动着被阳光镀金的轻云。在高大阔叶木的树巅，常呼呼扫过一阵强风，树叶如阵阵黄色雪暴，飞旋飘下。落叶厚积于地，在脚下散出清香，踏上去松脆有声，柔软舒适。在这干爽温和的天气里，玛丽与盖特尔一路前行，轮换着骑马、牵马，涉水过河，蹒跚走过沙沙作响的落叶，高举自制长矛，衣衫褴褛。一路上，玛丽常哼起那首归乡短歌。玉米在慢慢减少，当然，若敢生火熟吃，玉米会消耗得更快。棒子上的玉米粒一天天变干，嚼起来又硬又粉，简直像吃白垩土。每天找到的几把莓果、核桃和野葡萄是绝佳的调剂。盖特尔缺了槽牙，只好想办法将玉米粒砸开、磨碎，常常在石头上用战斧的钝面把玉米捣烂，得到一小堆脏兮兮、白中带黄的糙粉，可就水冲下。因为吃得糟糕，玛丽的牙齿出现疼痛和松动，从槽牙间可咂进一股朽坏的味道。 玛丽估计，自得此良马，每天所走路程已比先前翻倍，遇到不敢涉渡的浅河，马能驮她们过去。这匹母马擅长涉水，入水不慌，立足稳健，即使急流高到鬐甲处也能通过。当马爬上对岸时，两人就会对它一番宠爱，搂抱脖子，亲吻嘴巴，用手喂些玉米，遇到草地，也许会让它歇歇脚、吃吃草。玛丽一向喜欢马，可从没如此喜欢过。这匹马善良可爱，在极需时出现在生命里。对它，玛丽爱到哽咽、流泪。有时，她会盯住那对长着柔软睫毛的深褐色眼睛，心头涌上一股几如祈祷时的感激之情。她曾呼喊道：“真希望人也这么善良！” 然而，有时这种交流却令她心碎，因为在深情涌动的内心，三个失散子女的样貌会蓦地闯入，仿佛冲开一扇不意间未设防的大门。 得马第三天，她们来到一条河沙铺底的支流。这条河玛丽清晰记得，被野猫队长押解途中曾见过。当时，印第安人乘独木舟过河，将船藏于这边河岸的一处芦苇丛。“等我。”她说着，将马交给盖特尔，钻入随风起伏的高苇丛，把长矛端在身前，既为分开芦苇，也为防范水蝮蛇或印第安人。她吃力地蹚过淤泥，在搜寻独木舟的踪迹。 前方几英尺远扑通一声响，吓得她直往后缩，冒出一身冷汗。她站住脚，心怦怦乱跳，最后断定，自己只是惊到一只晒太阳的牛蛙。这片区域到处是黑泥和微光闪闪的苇秆。她鞋里灌满冷水，可就是不见独木舟的踪影。她想：“嗯，好吧，有可能是哪支外出的队伍把船留在了对岸。”她刚迈步往回赶，就注意到一坨黑亮亮的东西一张一缩，是一只大个牛蛙，一半没在水里，正准备跳开。 她急忙抄矛猛戳，牛蛙猛力挣扎扭动。她背过脸，一直等到牛蛙不再动弹。 “玛——丽？”老妇喊起来。此时玛丽钻出芦苇丛，得意地举起长矛。“瞧，盖特尔，瞧，咱们终于有肉吃啦。” 她俩拧下牛蛙的大腿，像两个土著似的，蹲在河岸上，嚼起凉凉的、白中带粉的生肉。玛丽啃着骨头，一抬眼，见盖特尔扔掉蛙的腿骨，又开始仔细查看其余部分，一道口水从老妇的下唇淌下。 盖特尔伸手去扯牛蛙细小的前腿，玛丽只得看向别处。 盖特尔饥饿的眼神中有什么东西，似一道冷森森的闪电，让玛丽心头升起莫可名状的恐惧。 她俩终于挤出荆棘丛，满身是血。两人用河水洗净四肢，从伤口内拔出一根根小黑刺，继续朝下游去往俄亥俄河，没走几步就来到一处溪口。水不过膝，但水底有几码宽的地方布满苔石，石块扁平，边缘尖锐，小则如餐盘，大则如桌面，在脚下倾斜、滑动、翻转。待跌跌撞撞踩过石头到对岸时，烂鞋已彻底散架。只得丢下鞋，光着血糊糊的双脚，沿河岸继续走，感觉每块脚骨皆似断裂。细枝、石块扎痛足底，她俩颠着碎步，龇牙咧嘴，最后柔软的双脚到处都在突突抽痛，再戳再扎几无感觉。两人轮流骑马，可是，双脚垂在马的两肋旁，相比徒步似乎疼得变本加厉。 更令人忧心的是，踏石过溪后，马走路变得一瘸一拐。玛丽检查一番，发现马身有擦伤，伤口在渗血，一处在左前腿的蹄骹上，一处在右后腿的球节下方。玛丽明白，这都是要害处，如果她们倒霉，马会因此瘸腿，变得毫无用处。 两人全都下马步行。下午三时左右，俄亥俄河进入视野，一天的行程到此为止。 在这里，她俩将马颈上的缰绳系到马腿上，放马去吃草。玛丽跛着腿四处转悠了一阵，想寻些聚合草，给两人的脚和马腿做敷料，可惜一无所获。她由此推测，聚合草已过季。尽管没什么把握，但她还是决定，从河边挖些黑泥，敷在马的伤口上，觉得这样起码可缓解疼痛。弯腰时，她见到芦苇里有段又长又黑的东西，起初以为是烂木，细看之下，发现是印第安人的一只破独木舟：半淹在浅滩中，外覆的树皮已从山核桃木船体上片片脱落。这只能让她意识到，两人一直走的都是常过印第安人的小路，因此，绝不可掉以轻心，也不可过多出声。她渴望燃火取暖，渴望烧水治疗脚伤，然而她知道，这样做简直鲁莽至极。 她将冰凉的黑泥糊在马的蹄骹和球节处。盖特尔坐在近旁瞧着，面露赞许，同时用战斧在一块扁石上将玉米和野葡萄一同捣碎。稍后，两人添入一捧水，将粗粉和成紫色面糊，虽说味道奇怪糟糕，但确有营养，也让所剩不多的玉米能多吃几顿。 她们每次睡醒起身，在营地周围走动时，阵阵剧痛自备受摧残的双脚上冲。玛丽想到近两天对威尔的思念、对他俩贴心伺候对方双脚的回忆。她看着身旁可怜的老妇，看着老妇皱纹纵横的皮肤刮得伤痕累累，骤然被一股强烈的怜悯之情左右。“来，盖特尔。”她说。 随后的一个钟头，夕阳照暖脸庞，她们坐在河畔，玛丽给老妇的双脚抹上黏稠的泥巴，又是抚摸，又是揉捏。这双脚布满老茧，瘦成两把骨头，关节凸出，已成畸形。盖特尔发出低沉的呻吟，既是痛苦，又是享受。玛丽边给老妇揉脚，边讲起威尔，泪水不时从鼻端淌下。 [注]《溯河而行》故事简介：一群与法军结盟的肖尼族印第安武士突然袭击了河谷中一个英国定居点，爱尔兰裔的玛丽被俘，凭借着勇气与尊严，玛丽咬牙承受住了一路上的种种磨难，终于逃了出来。 6. 下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 玛丽两人不敢将玉米生火熟吃只是担心生火熟吃玉米会消耗得快，两人以后会挨饿。 B. “盖特尔伸手去扯牛蛙细小的前腿，玛丽只得看向别处”，可见玛丽对盖特尔有所忌惮。 C. 玛丽在一条河沙铺底的支流寻找独木舟时被牛蛙惊吓到，表明了她此时内心是紧张的。 D. 玛丽不仅将黑泥糊在马的伤口处，还将黑泥糊在老妇的脚上，以此求得心理上的安慰。 7. 下列对小说艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开头的环境描写营造了一个优美而惬意的氛围，烘托出玛丽两人在得到马匹后暂时愉悦而轻松的心情。 B. 小说与海明威的《老人与海》一样，主要通过大量的人物内心独白来为读者呈现主要人物的内心世界。 C. “得马第三天”“下午三时左右”这些表明时间的语句充分说明了行程的艰难，虽然有马的帮助，但行动依然迟缓。 D. “这双脚布满老茧，瘦成两把骨头，关节凸出，已成畸形”，通过外貌描写，侧面表现了盖特尔逃亡之路的艰辛。 8. 请根据小说内容简要概括说明玛丽面对困境时表现出了怎样的精神品质。 9. 小说描绘了玛丽与马交流的情景，这有何作用？请结合小说简要分析。 【答案】6. C 7. B 8. ①坚韧不拔、不惧磨难的顽强意志；②互爱互助、携手并进的友爱精神；③积极向上的乐观精神。 9. ①丰富了人物的内心世界。玛丽与马交流实际上是与自己内心的交流，通过玛丽与马交流来展现玛丽此时的心理活动。 ②推动了故事情节的发展。玛丽与马交流勾起了她对失散子女的思念和哀伤之情。 ③深化了小说的主旨。与马交流引发了玛丽对人不如马善良的感喟，道出了人性丑陋的一面，直击灵魂。 【解析】 【导语】这篇小说节选叙述玛丽与盖特尔逃亡途中意外获得马匹，在历经食物匮乏、身体伤痛、遭遇危险等重重磨难下艰难溯河而行的故事。小说以逃亡旅途为叙事载体，将恶劣的生存处境与人物细腻的内心活动相结合，既展现逃亡路上的凶险困苦，也流露人物的悲悯、思念与对善良的渴望，于苦难之中刻画人性，凸显绝境之下生命的韧性。 【6题详解】 A.“只是担心生火熟吃玉米会消耗得快”错误。原文提到“玉米在慢慢减少，当然，若敢生火熟吃，玉米会消耗得更快”，可知文中“若敢生火”暗示核心顾虑：逃亡途中生火会产生烟火，容易暴露行踪，引来印第安人，不只是担心玉米消耗快。 B.“可见玛丽对盖特尔有所忌惮”错误。原文“盖特尔伸手去扯牛蛙细小的前腿，玛丽只得看向别处。盖特尔饥饿的眼神中有什么东西，似一道冷森森的闪电，让玛丽心头升起莫可名状的恐惧”，由此看出玛丽的恐惧是被极端饥饿下盖特尔近乎原始的状态所冲击，并不是忌惮、害怕盖特尔这个人，选项曲解人物心理。 D.“还将黑泥糊在老妇的脚上，以此求得心理上的安慰”错误。原文“尽管没什么把握，但她还是决定，从河边挖些黑泥，敷在马的伤口上，觉得这样起码可缓解疼痛”“玛丽给老妇的双脚抹上黏稠的泥巴，又是抚摸，又是揉捏”，由此可知给马敷的是河边挖的黑泥，给盖特尔脚上涂抹的是泥巴，文中没有交代是河边疗伤的黑泥，行为源于玛丽对老妇的怜悯，并非“求得心理上的安慰”，选项混淆文本细节，曲解动机。 故选C。 【7题详解】 B.“主要通过大量的人物内心独白来为读者呈现主要人物的内心世界”错误。原文中心理多由动作、场景细节侧面体现，没有大量人物内心独白。例如爱马是通过“搂抱脖子，亲吻嘴巴，用手喂些玉米”的动作表现；思念子女是“三个失散子女的样貌会蓦地闯入”这些简短的心理闪现，并非大段内心独白。《老人与海》有大量圣地亚哥内心独白，本文和它的写法并不一致。 故选B。 【8题详解】 题干要求概括玛丽面对困境的精神品质，要结合文本中人物行为事例，分点提炼品质。 先梳理生存困境下的行为：食物短缺只能啃食干硬玉米、生食蛙肉，脚被石块磨伤依旧坚持赶路，遭遇危险保持警觉，提炼坚韧顽强，直面磨难的品质。 再筛选互助情节：善待受伤的马；同情盖特尔，忍着自身伤痛，为盖特尔揉捏受伤的双脚，二人结伴逃亡，彼此依靠，提炼心怀悲悯，互助友爱的品质。 然后挖掘绝境中的心理：身处逃亡险境，捕捉生存机会，主动搜寻独木舟、想办法寻找草药、就地取黑泥为马疗伤，在苦难之中仍存有对善良的向往，提炼冷静务实，积极向上的乐观品质。 最后整合，分点作答。 【9题详解】 作答时可从人物形象心理、情节结构、主题主旨几个角度梳理。 人物角度：定位玛丽抚摸、亲吻马匹等细节，可分析出借人和马的互动展现玛丽柔软、渴望善良的内心，丰富人物精神世界。 情节角度：抓住人和马温情相处触发她对失散子女的痛苦回忆，勾连人物伤痛过往，为后文的心理描写做铺垫，推动情节发展。 主题角度：对比马的温顺善良与人世间的劫掠、分离、苦难。玛丽从马身上感受到纯粹的善意，发出对人性的感慨，在绝境苦难的大背景下，引发对人性善恶的思考，深化小说关于苦难、人性的主旨。 整理以上要点，分层规范作答。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 万章问曰：“孔子在陈曰：‘盍归乎来！吾党①之小子狂简，进取，不忘其初。’孔子在陈，何思鲁之狂士？” 孟子曰：“孔子‘不得中道而与之，必也狂狷②乎！狂者进取，狷者有所不为也。’孔子岂不欲中道哉？不可必得，故思其次也。” “敢问何如斯可谓狂矣？” 曰：“如琴张、曾皙、牧皮者，孔子之所谓狂矣。” “何以谓之狂也？” 曰：“其志嘐嘐然，曰：‘古之人，古之人。’夷考其行，而不掩焉者也。狂者又不可得，欲得不屑不洁之士而与之，是狷也，是又其次也。孔子曰：‘过我门而不入我室，我不憾焉者，其惟乡原乎！乡原，德之贼也。’” 曰：“何如斯可谓之乡原矣？” 曰：“何以是嘐嘐也？言不顾行，行不顾言，则曰：‘古之人，古之人。行何为踽踽凉凉？生斯世也，为斯世也，善斯可矣。’阉然媚于世也者，是乡原也。” 万章曰：“一乡皆称原人焉，无所往而不为原人，孔子以为德之贼，何哉？” 曰：“非之无举也，刺之无刺也，同乎流俗，合乎污世，居之似忠信，行之似廉洁，众皆悦之，自以为是，而不可与入尧舜之道，故曰‘德之贼’也。孔子曰：恶似而非者：恶莠，恐其乱苗也；恶佞，恐其乱义也；恶利口，恐其乱信也；恶郑声，恐其乱乐也；恶紫，恐其乱朱也；恶乡原，恐其乱德也。君子反经而已矣。经正，则庶民兴；庶民兴，斯无邪慝矣。” （选自《孟子·尽心下》，有删改） 材料二： 子曰：“苟正其身矣于从政乎何有不能正其身如正人何？” 樊迟问仁。子曰：“居处恭，执事敬，与人忠。虽之夷狄，不可弃也。” 子贡问曰：“何如斯可谓之士矣？”子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”曰：“敢问其次。”曰：“宗族称孝焉，乡党称弟焉。”曰：“敢问其次。”曰：“言必信，行必果，硁硁然③小人哉！抑亦可以为次矣。”曰：“今之从政者何如？”子曰：“噫！斗筲之人，何足算也？” （选自《论语·子路篇》，有删改） [注]①党：乡里。②狂：不受拘束、放荡。狷：拘谨有所不为。③硁硁然：固执己见的样子。 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，涂黑不超过三处。 苟正A其身矣B于从政C乎何D有E不能F正其身G如正人H何？ 11. 下列选项中的“顾”与材料一中“言不顾行，行不顾言”中的“顾”，意义相同的一项是（ ） A. 三顾臣于草庐之中 B. 大行不顾细谨 C. 顾念蓄劣物终无所用 D. 但蟋蟀笼虚，顾之则气断声吞 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 孟子认为，孔子在陈国时之所以思念鲁国的狂放之人，是因为他无法找到践行“中道”的人。 B. 孟子认为，“狂者”志向远大、言必称古人，但考察他们的实际行为，却往往与言语不相符。 C. 材料一与《人皆有不忍人之心》一样，都采用了大量的排比句式来说理，展现出了孟子的雄辩气势。 D. 子贡向孔子请教“士”的标准，孔子给出了三个等级，并明确表示当时从政的人只是“士”的最低标准。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）过我门而不入我室，我不憾焉者，其惟乡原乎！ （2）居处恭，执事敬，与人忠。虽之夷狄，不可弃也。 14. 请根据材料一内容概括儒家为什么反对“乡原”。 【答案】10. BEG 11. B 12. D 13. （1）路过我的家门却不进到屋里，我不对此感到遗憾的，恐怕只有乡原吧！ （2）平日闲居时态度谦恭，做起事来认真谨慎，与人相处忠诚。即使到了夷狄之国，也不可丢弃这些。 14. ①似是而非。“乡原”表面忠信廉洁，实则随波逐流，言行不一。 ②乱德害道。孔子将其比作“乱苗之莠”“乱朱之紫”，认为他们以假乱真，遮蔽真正的道德与正义，破坏社会价值判断。 【解析】 【导语】这两则儒门选段，一以孟子与万章的问答辨“狂、狷、乡原”之别，破伪德之害，明反经归正的主张；二以孔子数句论政、论仁、论士的语录，标立修身行事的核心准则。二者互为补充，语言浅近却义理深厚，尽显儒者重言行合一、斥伪善守正的鲜明立场。 【10题详解】 句意：如果端正了自身，对于参与政事又有什么困难呢？如果不能端正自身，又怎么能端正别人呢？ “苟正其身矣”是假设分句。“苟”是假设连词，“正”是谓语，“其身”是宾语，“矣”是句末语气词，标志假设分句结束，故B处断开。 “于从政乎何有”是倒装反问句。“于从政”是介宾短语作状语，“乎”为句中语气词，“何”是疑问代词作前置宾语，“有”是谓语，表意完整，故E处断开。 “不能正其身”承前省略假设连词“苟”，与首句构成正反对举，结构对称，语意完整，故G处断开。 故选BEG。 【11题详解】 例句：“顾”，顾及、考虑。句意：言语不考虑行动，行动也不考虑言语。 A.拜访。句意：三次到草庐中来拜访我。 B.顾及、考虑。句意：做大事不必顾及细小的礼节。 C.只是。句意：只是想着留着这只低劣的蟋蟀终究没有什么用处。 D.看。句意：只是蟋蟀笼子空空，看到它就悲伤得喘不上气、说不出话。 故选B。 【12题详解】 D.“明确表示当时从政的人只是‘士’的最低标准”错误。原文中孔子回答“噫！斗筲之人，何足算也？”意为“唉！这些器量狭小的人，怎么值得一提呢？”即认为当时从政的人根本算不上士，而非只是士的最低标准。 故选D。 【13题详解】 （1）“过”，经过、路过；“憾”，遗憾；“其……乎”，表推测，大概……吧。 （2）“居”，平日闲居；“执事”，做事、处理事务；“虽”，即使；“之”，到、往。 【14题详解】 题干限定“根据材料一”，需紧扣“乡原”的言行表现及孔子对它的定性，从“为什么反对”入手概括原因。 析表现：梳理材料中“乡原”的言行特征，如“居之似忠信，行之似廉洁”“阉然媚于世”，概括其善于伪装、迎合世俗、难以指摘的欺骗性。 究危害：结合孔子“恶乡原，恐其乱德也”以及莠乱苗、紫乱朱等比喻，提炼其混淆是非、破坏道德根基的实质危害。 分层整合两点要点，语言凝练，贴合儒家“反经守正”的核心主张。 【参考译文】 材料一： 万章问道：“孔子在陈国的时候说：‘为什么不回去呢！我乡里的那些学生狂放而志向远大，积极进取，没有忘记他们最初的志向。’孔子在陈国，为什么思念鲁国那些狂放的人呢？” 孟子说：“孔子‘找不到遵循中庸之道的人来结交，那就一定找狂放的人和拘谨的人了吧！狂放的人积极进取，拘谨的人有些事是不肯干的。’孔子难道不想结交遵循中庸之道的人吗？因为不能一定得到，所以思念次一等的人。” “请问怎样才可以说是狂放呢？” 说：“像琴张、曾皙、牧皮这样的人，就是孔子所说的狂放的人了。” “为什么说他们狂放呢？” 说：“他们志向远大，总是说：‘古人啊，古人啊。’可是考察他们的行为，却不能与言语相符。狂放的人如果也得不到，就想找不屑于做不洁之事的人来结交，这就是拘谨的人，这又是次一等的人了。孔子说：‘经过我的大门却不进入我的内室，我不感到遗憾的，大概只有乡原吧！乡原，是损害道德的人。’” 说：“怎样才可以说是乡原呢？” 说：“这种人为什么这样志大言夸呢？言语不考虑行动，行动也不考虑言语，就说：‘古人啊，古人啊。行为为什么这样孤独冷清呢？生在这个世上，为这个世上做事，只要过得去（让人说好）就可以了。’低眉顺眼地讨好世人，就是乡原。” 万章说：“全乡的人都说他是老好人，无论到哪里都被认为是老好人，孔子却认为他是损害道德的人，为什么呢？” 说：“这种人，你要指责他却举不出大错，挑剔他却没有什么可挑剔的。他们迎合世俗，同流合污，平时看起来像忠诚守信，做事看起来像清正廉洁，大家都喜欢他，他也自以为是，却不能同他一起进入尧舜之道，所以说他是‘损害道德的人’。孔子说：厌恶那些似是而非的东西：厌恶狗尾草，是怕它混淆禾苗；厌恶巧言谄媚，是怕它混淆道义；厌恶能言善辩，是怕它混淆诚信；厌恶郑国的音乐，是怕它混淆雅乐；厌恶紫色，是怕它混淆正红色；厌恶乡原，是怕它混淆道德。君子只是让一切回归正道罢了。正道端正了，百姓就会兴起向善；百姓兴起了，就不会有邪恶了。” 材料二： 孔子说：“如果端正了自身，对于参与政事又有什么困难呢？如果不能端正自身，又怎么能端正别人呢？” 樊迟问什么是仁。孔子说：“平居在家恭敬端庄，做事严肃认真，与人交往尽心竭力。即使到了夷狄之地，这些品德也是不能抛弃的。” 子贡问道：“怎样才可以说是士呢？”孔子说：“自己做事有羞耻之心，出使四方，不辱没君主的使命，可以说就是士了。”子贡说：“请问次一等的。”孔子说：“宗族称赞他孝顺，乡里称赞他敬爱兄长。”子贡说：“请问再次一等的。”孔子说：“说话一定守信，做事一定果断，这是固执己见的小人行径啊！但也可以算是再次一等的士了。”子贡说：“现在从政的人怎么样？”孔子说：“唉！这些器量狭小的人，怎么值得一提呢？” （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面两首诗，完成下面小题。 得子云和篇约元宵见访再用前韵以速之二首 吴芾 其一 闻道元宵始肯来，见梅说与且停杯。 行将有客同清赏，雅致高标一似梅。 其二 花开本是待春来，天遣春先荐我杯。 君莫疑花开太早，相思一夜发寒梅。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 其一“闻道元宵始肯来”直言友人约定元宵到访，“且停杯”“同清赏”揭示了相聚的活动有饮酒、赏花。 B. 其二“天遣春先荐我杯”赋予“春”人的情态，说春天特意提前到来，为诗人的酒杯献上春光，想象新奇。 C. 两首诗都对仗工整，语言质朴自然，不事雕琢，没有使用晦涩的词汇，在浅白的文字中传达了丰富意蕴。 D. 从标题中“再用前韵以速之”可知，诗人此前已有诗赠予友人，此次再用原韵作诗，催促友人早日来访。 16. 请简要分析诗人在这两首诗中借“梅”所表达的多重情感。 【答案】15. C 16. ①赞美友人的高洁品格。其一将友人与梅花类比，借梅花的清雅高洁称颂友人的高尚品格与脱俗气质。 ②期盼友人到访的殷切之情。其一见梅而劝友人停杯，盼其元宵同来清赏；其二化无形的相思为有形的梅开，传递盼友早来的急切心意。 ③珍视与友人的深厚友情。诗人以梅为媒，表达邀约、盼友的过程，暗含诗人对这份情谊的珍视。 【解析】 【导语】这两首催友小诗以梅为核，语浅情真。其一以梅喻人，赞友人雅致高标如梅清逸；其二托梅寄思，道一夜相思催寒梅早发，盼友早至的热乎心意，全融在梅影酒香里，朴拙动人。 【15题详解】 C.“两首诗都对仗工整”错误。这两首诗的上下句在词性、结构上均未形成工整的对仗关系，“都对仗工整”的判断完全不符合诗歌文本实际。 故选C。 【16题详解】 第一步：审题定向‌。先圈题干关键信息“两首诗”“借‘梅’”“多重情感”，明确要求从梅的意象出发，分首分层梳理情感。 第二步：回文分析。先看其一：“见梅说与且停杯”“同清赏”，写见梅便想到约友共赏，梅是邀约的由头，透出盼友元宵来访的殷切；末句“雅致高标一似梅”由梅及人，直接以梅的清雅高标比拟友人，落点在赞其品格高洁。再看其二：“君莫疑花开太早”是转笔，结句“相思一夜发寒梅”把无形相思说成催开寒梅，用因果式的浪漫想象，强化盼友之情的急切，兼见情谊深厚。 第三步：整合作答。按照“赞品格—盼到来—重友情”三个层次分点作答，每点都要先概括情感，然后再简要阐述。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在开学第一课中，老师引用了《〈论语〉十二章》中“__________，__________”两句勉诫大家：做人要将心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望别人也能做到。 （2）《〈论语〉十二章》中，“__________，__________”两句指出君子不会在“食”“居”这些物质条件上追求安逸和享受。 （3）《〈论语〉十二章》中，孔子用“__________，__________”两句阐明了实行仁德在于自己，不在于别人的观点。 【答案】 ①. 己所不欲 ②. 勿施于人 ③. 君子食无求饱 ④. 居无求安 ⑤. 为仁由己 ⑥. 而由人乎哉 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文旅场景作为对外开放、文化展示、公共美育的“前沿阵地”，是承载城市文化表达、对结大众与外界的“核心窗口”。这类场景的语言文字规范运用，直接决定文化传播效能，关乎城市文明风貌朔造与本土文化话语权构建。 外文译写失范，中文主体弱化。一些景区导览、宣传海报、展演物料中外文排版（ ），外文字号过大、版面占比过高，中文退居次要视觉位置。与此同时，公共标识外文译写缺少专业审核，机器翻译直接落地的现象屡见不鲜，生硬直译、拼写错误屡见报端，既容易造成游客理解障碍，也拉低公共空间文化品质。这类译写偏差不仅无法服务境外访客，还容易向外传递不够严谨的城市文化印像。 展陈审核薄弱，解说规范缺失。文博场馆、景区展板、文物说明中，文字疏漏、史实表述不够严谨、用字标准不统一等问题偶有出现。多数展陈制作交由外包机构完成，部分主办单位“重布展效果、轻文字校对”，审核流于形式。繁体字、古体字、地名拼音的使用边界模糊，进一步影响公共文化传播的严谨度。个别展览甚至出现人名、专有名词书写低级错误，暴露出文本校对、成品验收环节责任落实不到位。 新兴传播失度，治理存在盲区。为博取流量，少数文旅传播过度追捧网络潮流，滥用“戏谑化热梗”，部分文案尺度失当，甚至引发公众争议。线上内容缺少必要审读流程，传统监管难以覆盖这些新兴传播场景。 监管被动应对，长效机制不足。①目前文旅领域语言文字治理仍较多依赖专项整治、舆情出现后的应急整改，②缺少全流程常态化制度安排。③因为出现的不少文字错漏、标识错误问题，④往往要网友、游客发现反馈后才启动整改，⑤文旅场所内部自查自纠并未普遍建立。 18. 文中前两段有三个含错别字的词语，请找出并改正。 19. 填入文中第二段括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 本末倒置 B. 反客为主 C. 喧宾夺主 D. 轻重倒置 20. 文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 21. 下列对文中标点符号或加点字词意义和用法的分析，不正确的一项是（ ） A. 第一段“前沿阵地”“核心窗口”处的引号均表示特殊含义，表明文旅场景的特殊地位。 B. 第三段“重布展效果、轻文字校对”处的引号表示直接引用，说明部分主办单位的工作倾向。 C. 第五段中“监管被动应对”与“他在比赛中处于被动地位”中的“被动”，前者作状语，后者作定语。 D. 第五段中“监管被动应对”与“他应邀参加这次学术研讨会”中“应”的意义与用法不相同。 22. 文中指出少数文旅传播“过度追捧网络潮流，滥用‘戏谑化热梗’，部分文案尺度失当，甚至引发公众争议”。下面这段文案同时存在热梗滥用、语气失当、立场偏差等多重问题。请据此对文案进行修改，使语言庄重得体，符合红色旅游景点的传播定位。不超过80个字。 “宝子们，来XX革命纪念馆打卡啦！这里曾发生过一场惊心动魄的战斗，先烈们用鲜血换来了我们今天的幸福生活。馆内还有沉浸式体验项目，可以让你‘亲历’战火纷飞的年代，感受一把当英雄的快感。拍照超出片，红色氛围感直接拉满！快来感受这波红色浪潮吧，冲冲冲！” 【答案】18. ①“对结”改为“对接”； ②“朔造”改为“塑造”； ③“印像”改为“印象”。 19. C 20. 语句③，修改：出现的不少文字错漏、标识错误问题。 语句⑤，修改：文旅场所内部自查自纠机制并未普遍建立。 21. B 22. 示例一：各位朋友，欢迎走进XX革命纪念馆。让我们一起重温那段战火纷飞的岁月，缅怀先烈，铭记历史。让红色精神在心中扎根，让英雄的故事代代相传。 示例二：朋友们，XX革命纪念馆邀您重温战火岁月，这里曾发生过激烈的战斗，先烈们以热血铸就了今日的和平生活。沉浸式体验带您感悟英雄精神，让我们静静聆听历史，传承红色精神。 【解析】 【18题详解】 ①“结”指打结、结合；“接”指相连、沟通。文中指文旅场景连通大众与外界，应写作“对接”。 ②“朔”指农历每月初一，也指北方；“塑”指造就、打造。文中指打造城市文明风貌，应写作“塑造”。 ③“像”指比照人物做成的形象，如同、好像；“象”指形态、样貌。文中指留给人的观感、印记，应写作“印象”。 【19题详解】 括号前后语境强调“外文字号过大、版面占比过高，中文退居次要视觉位置”，意在表达外文（宾）压过中文（主）、次要事物占了主导地位的状态，应填入能表达该意思的成语。 A.本末倒置，比喻把主次、轻重的次序弄颠倒，侧重主次事理判断失误，不突出宾主关系，与“外文压过中文”的语境不够贴合； B.反客为主，客人反过来成为主人，侧重身份地位发生转换，不能用来描述版面排版主次失当的现象，与语境不符； C.喧宾夺主，宾客的喧闹声盖过主人的声音，比喻外来的、次要的事物压倒原有、主要的事物，既可指人也可指事物，符合“外文排版占主导、中文退居次要”的语境； D.轻重倒置，把重要的和不重要的位置颠倒，侧重轻重安排失当，不含宾主的从属关系，不能体现外文与中文从属关系颠倒，与语境不符。 故选C。 【20题详解】 序号③：滥用关联词导致结构混乱。滥用“因为”导致“问题”无法合理充当后续句子的主语，前后分句缺乏逻辑关联。应删去“因为”。 序号⑤：成分残缺。“建立”缺少与之搭配的词语，应在“自查自纠”后加上“机制”。 【21题详解】 A.正确。 B.“引号表示直接引用”错误。此处引号表示突出强调，并非表示直接引用。 C.正确。“监管被动应对”里“被动”修饰动词“应对”，是状语；“被动地位”里“被动”修饰名词“地位”，是定语。 D.正确。“应对”的“应”义为应付，与“对”意义相近，是并列式复合词中的语素；“应邀”的“应”义为应允、接受，与“邀”构成动宾关系，是动宾式词语中的语素。二者意义与构词用法均不相同。 故选B。 【22题详解】 立足红色纪念馆庄重严肃的传播定位，剔除网络热梗、轻浮表达，保留原文核心信息，语言得体克制，控制在 80 字以内。 第一步，筛除“宝子们、打卡、出片、拉满、冲冲冲”这类戏谑网络用语，删掉“感受一把当英雄的快感”这类立场失当的表述。 第二步，保留纪念馆战斗史实、先烈牺牲、沉浸式体验等原有内容，调整语气为庄重平和。 第三步，落脚到缅怀先烈、铭记历史、传承红色精神的正向主旨，精简语句，检查字数。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 《孔子家语·儒行解》写道：“同己不与，异己不非”。意思是不和志向、政见相同的人营私结党，也不随意诋毁与自己志向、政见不同的人。 经典名言闪烁着智慧的光辉，上述材料引发了你怎样的感悟与思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】【审题】 材料逐句拆解 前半句“同己不与”：“与”指营私结党、搞利益绑定的小团体，核心是对“同道者”的边界把握——哪怕志向、观点一致，也不能放弃公心、无原则抱团，对应现实中饭圈拉帮结派、职场搞“小圈子”、科研团队包庇熟人学术不端等反面场景。 后半句“异己不非”：“非”指恶意诋毁、随意否定，核心是对“异见者”的包容态度——哪怕立场、选择不同，也不能站在自身认知制高点随意批判，对应现实中网络空间“非黑即白”的站队互撕、对他人生活方式（如不婚、小众职业）的恶意评判等反面场景。 两句话共同指向儒家所推崇的君子处世准则，是处理人际关系、公共交往的普适性智慧。 核心辩证关系 二者是互补统一的关系：对“同”的守界和对“异”的包容，本质是公心与同理心的结合，既不因为“和我一样”就无底线偏袒，也不因为“和我不同”就无理由排斥，共同支撑起社会的良性交往秩序，可延伸到个人处世、群体共存、文明互鉴等多个维度。 写作核心任务 结合儒家这一处世准则，联系现实场景，谈对当代人际交往、社会共存的感悟与思考。 【误区提示】 误区1：割裂材料逻辑，只写单一层面。错误本质：未意识到两句话是儒行准则的一体两面。举例：全篇只谈“要包容不同意见”，完全不提对待同道者也要守住公心、不搞小团体。 误区2：窄化概念内涵，格局局限。错误本质：把经典的普适价值局限在极小的生活场景。举例：全文只写“和同学意见不同不要吵架，和好朋友不要一起作弊”，没有延伸到公共交往、社会治理等更广阔的层面。 误区3：曲解词义，立意偏差。错误本质：误读“同己不与”的含义。举例：把“同己不与”理解为“不要和志同道合的人交往”，走向“凡事要特立独行”的错误立意。 【分层立意】 基础立意：对同道者守公心不结私党，对异见者存包容不随意贬斥，是为人处世的基本准则。 进阶立意：在圈层固化、网络对立的当下，“同己不与、异己不非”是构建良性公共交往秩序的核心基础。 高阶立意：当代青年要摒弃“非黑即白”的二元思维，主动践行君子同异之道，做多元社会的调和者。 【行文思路】 议论文 开篇：以网络热点场景（如饭圈互撕、高校学生会“小圈子”评优事件）切入，引出《孔子家语》的名言，点明中心论点。 主体第一层：论证“同己不与”是守公心的底线。论据：00后大学生任班级团支书，拒绝同乡好友要“优先评奖学金”的请求；反腐通报中被打掉的“团团伙伙”反面案例；科研团队不包庇熟人学术不端的正面案例。回扣论点：对同路人的边界感，是公平秩序的基础。 主体第二层：论证“异己不非”是存多元的前提。论据：B站非遗UP主“才疏学浅的才浅”曾被质疑“不务正业”，但公众逐渐包容小众职业选择；中国外交坚持不输出意识形态，尊重不同国家的发展道路；当代年轻人不再随意评判“不婚”“丁克”等个人选择。回扣论点：对异见者的包容度，是社会文明的标尺。 主体第三层：论证二者的辩证统一。“同己不与”不是拒绝和同道者合作，“异己不非”也不是纵容违背公序良俗的错误观点，二者统一于“公心”二字。 辩证补充：明确包容的边界，对于违法、违背公序良俗的异见，不能无底线纵容，要守住原则。 结尾：落地青年身份，当下网络动辄“站队”“拉黑异见”，青年要从日常发言、校园交往做起，践行同异之道，构建更包容的公共空间。 记叙文 具象切入：以社团招新的场景开篇，自己作为动漫社负责人，一开始想拉要好的朋友“走后门”进社，同时对一个提出“要把传统戏曲元素融入动漫”的应聘者十分排斥，认为他的理念和社团定位不符。 细节推进：写自己偶然在课本里读到“同己不与，异己不非”的句子，反思后拒绝了朋友的走后门请求，也录取了理念不同的应聘者，后来对方提出的戏曲动漫企划让社团拿到了校园文化节金奖。 主旨升华：点出这句古语的当代价值，自己在这件事里读懂了君子处世的智慧。 【优秀文题】 1.《守同不私，存异不非》 2.《于同异间见君子底色》 3.《不困于同，不斥于异》 4.《破圈层对立，承儒行智慧》 5.《君子的同异处世法》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $