天津市第一中学2026-2027学年九年级上学期10月语文第一次学情反馈

天津一中2026-2027-1九年级语文学科第一次学情反馈

（满分 120 分，考试用时 120 分钟）

一、选择题（每题 2 分，共 26 分）

亲爱的同学们，“爱国情怀”从不是空洞的口号，它始于我们对身边事物的珍视——比如对母校一中的热爱。下面这段描绘一中四季之美的文字，既是爱校之情的流露，更是爱国情怀的起点。让我们先从基础字词入手，准确品读这份深情吧！

我爱一中，无论什么季节的一中，我都喜欢。一中校园的美景和朗朗的书声，将会永远浮现在我的眼前。

春天，花苞轻轻地在风中摇曳，身姿是那么的娉婷。课间时，身着校服的少年们慢游人潮，连空气里都飘着清甜的暖意，不见半分忧戚。夏天，篮球场上挥汗的身影、树荫下畅谈的学子，都是最耀眼的天娇，仿佛连阳光都戴着冠冕，为他们镀上光芒。当校园里染上一层金黄的时候，沉甸甸的秋天就到了。可惜的是这份温柔总是来也匆匆，去也匆匆，眨眼间已是冬天。阳光透过云层洒在那厚厚的积雪上，让人感受到温暖与美好。虽比不上南方冬日独有的细腻，却也别有一番滋味，显得红装素裹，分外妖娆。

1．对文段中加点字的字音和字形分析正确的一项是（　　）

A．“摇曳”应读作“yáo yè”，“娉婷”应读作“pīn tíng”。

B．“慢游”应写作“漫游”，“忧戚”应读作“yōu qī”。

C．“冠冕”应读作“guàn miǎn”，“天娇”应写作“天骄”。

D．“红装素裹”应写为“红妆素裹”，“分外”应读作“fèn wài”。

2．下列对文段中语句的修改，不正确的一项是（　　）

A．原句“虽比不上南方冬日独有的细腻，却也别有一番滋味”（主语缺失），应修改为“北方的冬日虽比不上南方冬日独有的细腻，却也别有一番滋味”。

B．原句“课间时，身着校服的少年们慢游人潮”（宾语缺失，“慢游”后缺少介词结构），应修改为“课间时，身着校服的少年们慢游在人潮中”。

C．原句“一中校园的美景和朗朗的书声，将会永远浮现在我的眼前。”（搭配不当，“书声”与“浮现在眼前”不搭配），应修改为“一中校园的美景，将会永远浮现在我的眼前；一中朗朗的书声，将会永远回响在我的耳畔”。

D．原句“阳光透过云层洒在那厚厚的积雪上，让人感受到温暖与美好”（搭配不当，“阳光”与“洒在积雪上”不搭），应修改为“阳光透过云层照在那厚厚的积雪上，让人感受到温暖与美好”。

3．文段中词语的运用，下列分析或修改建议正确的一项是（　　）

A．“花苞轻轻地在风中摇曳”中“摇曳”用词不当，应改为“摇晃”。“摇曳”多形容枝叶、裙摆等轻柔摆动，花苞体积小、形态娇嫩，用“摇晃”更能体现其动态。

B．“身姿是那么的娉婷”中“娉婷”使用恰当。“娉婷”常用来形容女子姿态优美，此处将花苞比作姿态优美的女子，生动展现了花苞的娇美形态，赋予其拟人化的美感。

C．“不见半分忧戚”中“忧戚”应改为“忧伤”。“忧戚”是文言色彩极重的书面语，与文段中“清甜的暖意”的轻松校园语境脱节，“忧伤”更口语化，更适配。

D．“沉甸甸的秋天就到了”中“沉甸甸”用词错误，应改为“金灿灿”。“沉甸甸”多形容物体重量大，秋天的特点是颜色金黄，用“金灿灿”才能准确体现秋景的视觉特征。

4．下列对文段中关于一中夏日场景的补充句子，排序最恰当的一项是（　　）

①教学楼旁的老树撑开浓密的树冠，把炙热的阳光挡在外面，留下一片清凉。

②有时篮球场上的同学累了，也会跑过来歇一歇，接过同伴递来的水，畅聊刚才的比赛。

③同学们总爱围坐在树荫下，有的分享趣事，有的翻看课外书，偶尔还会传来阵阵笑声。

④这样充满活力又惬意的夏日画面，一直深深印在我的记忆里。

A．①③②④　　B．①④③②　　C．②①③④　　D．②③①④

5．下列对文段中标点符号使用的分析，不正确的一项是（　　）

A．“我爱一中，无论什么季节的一中，我都喜欢”中，两个“一中”间用逗号，既分隔递进语义，又舒缓语气，标点规范。

B．“春天，花苞轻轻地在风中摇曳，身姿是那么的娉婷”中，逗号依次分隔时间状语“春天”“花苞”的谓语部分与补充描述，层次清晰，使用正确。

C．“夏天，篮球场上挥汗的身影、树荫下畅谈的学子”中，并列短语用顿号正确，逻辑无误。

D．“可惜的是这份温柔总是来也匆匆，去也匆匆”中，“来也匆匆”后用逗号错误，应改为顿号，因为是并列短语，需用顿号分隔。

阅读下面选文，完成后面小题。

①自不待言，科学的成果犹如现代文明的瑰宝，彪炳史册，为世瞩目。那么，对那些科学的失败或失误，就该嗤之以鼻、嘲讽唾弃么？理性的答案是否定的。

②爱因斯坦说过：“世界上只有两样东西可能是无限的，一是宇宙规律，二是科学失误。”其实，这两个“无限”有着密切的关联，宇宙规律要靠持之以恒的科学实践去探索，只有包括科学失误在内的科学实践才是发现和运用宇宙规律的不二法门。

③爱因斯坦本人的经历证实了这一点。1929 年，获得了诺贝尔物理学奖的爱因斯坦提出了一个万物之理版本，将所有物理学归结为一个定律。具有“上帝之鞭”雅号的 29 岁青年物理学家泡利挑战权威，他对爱因斯坦说：“你的这个理论是纯数学的，与物理现实无关。”并预言：“在一年内你会放弃。”果然，爱因斯坦不到一年就放弃了这个版本。并不甘心的他于 1931 年 1 月和 10 月又相继提出两个更新版本的万物之理，结果也都以失败告终。爱因斯坦在事实面前公开认错：“提出万物之理是我一生中最大的失误。”但是，他仍

赢得科学界的敬重，勇于在一位后辈面前坦然认错，彰显出虚怀若谷的大师风范。更重要的是，这种怀疑和挑战，让科学探索的脚步不断地行进——就这样不停地探索下去，我们就会离“万物之理”的真相越来越近。

④也许是为了表彰科学实践精神，也为了纪念那些因科学失误而捐躯者，1994 年，斯坦福大学设立了“达尔文奖”，此后年年在世界范围内“评奖”。查看历年获奖者的事项有：发明用手枪玩轮盘赌博，却没有分清左轮手枪和半自动手枪的区别；用打火机照亮燃料槽来确定有无可燃挥发气体；为了拍高空急降而不穿降落伞跳出机外……达尔文奖的意义，与其说是充斥着黑色幽默，不如说是在向被“自然法则”淘汰者致敬——他们的实践富有创造力和执行力，只是用错了时间地点。

⑤科学的进步，时刻伴随着失误。谈论失误不是一件不光彩的事情，只有在不断容错、辨错、纠错中，科学才能愈发昌明，愈加接近真理和真相。恰如英国剑桥大学动物病理学教授贝弗里奇所说：“在科学探索时，对严重谬误论见的揭露，其价值不亚于创造性的发现。”——因为“严重谬误”与“真理”之间，可能只有一步之遥。所以，之前的那些所谓“失误”，也许是科学通向真理的桥梁。

2021 年 12 月 01 日《今晚报》有删改

6．如果请你为本文拟制一个标题，最恰当的一项是（　　）

A．什么是“科学失误”？　B．“科学失误”也有价值

C．虚怀若谷的爱因斯坦　D．失误是科学通向真理的桥梁

7．第③段首句中的“这一点”指代什么？理解正确的一项是（　　）

A．世界上只有两样东西可能是无限的，一是宇宙规律，二是科学失误。

B．宇宙规律要靠持之以恒的科学实践去探索。

C．只有包括科学失误在内的科学实践才是发现和运用宇宙规律的不二法门。

D．爱因斯坦彰显出虚怀若谷的大师风范。

8．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（　　）

A．文章首段用设问句提出本文的论题，引发读者的思考。

B．第③段选取爱因斯坦在事实面前公开认错的事例作为论据，有力地证明了观点。

C．第④段中的“被‘自然法则’淘汰者”指那些因科学失误而捐躯者。

D．第⑤段照应开头，得出科学探索时一定要揭露严重谬误论见的结论。

背诵《醉翁亭记》一文，完成下面小题。

9．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　）

A．佳木秀而繁阴　　秀：茂盛　　　　　　B．杂然而前陈者　　陈：陈旧

C．醉翁之意不在酒　　意：意趣，情趣　　D．树林阴翳，鸣声上下　　翳：遮盖

10．下面句子是判断句的一项是（　　）