专题强化练十二 文言文阅读(C组)-【创新教程】2027年高考语文大二轮专题增分方案课时作业

语文 国呢？”虞卿听到这番议论后，去拜见赵王说：“危险了，楼 缓就是为秦国帮忙的，这只是越发让天下诸侯怀疑我们 了，又怎么能抚慰秦国呢？他为什么偏偏不说这么做就 是向天下诸侯昭示赵国软弱可欺呢？再说我所主张不给 秦国土地，并不是坚决不给土地就算了。秦国向大王索 取六个城邑，而大王则把这六个城邑送给齐国。齐国，是 秦国的死对头，得到大王的六个城邑，就可以与我们合力 向西攻打秦国，齐王倾听大王的计谋，不用等话说完（就 会同意)。这就是大王虽然在齐国方面失去六个城邑却 在秦国方面得到补偿，而且又向天下诸候显示赵王是有 作为的。大王把（齐、赵两国结盟）这件事声扬出去，我们 的军队不必到边境侦察，我就会看到秦国的贵重财礼送 到赵国来而反过来向大王求和了。韩、魏两国听到消息， 必定尽力敬重大王。这样大王的一个举动可以与韩、魏、 齐三国结交亲善，从而与秦国改换了所处的位置。”赵王 就派虞卿向东去拜见齐王，与齐王商议攻打秦国的问题。 虞卿还没返回赵国，秦国的使臣已经在赵国了。楼缓得 知这个消息，立即逃跑了。虞卿因为魏齐的缘故，不以万 户侯的爵位和卿相大印为重，与魏齐一起秘密逃走，最后 离开赵国，在魏国大梁遭到困厄。魏齐死后，虞卿更加不 得意，就著书立说，世人称之为《虞氏春秋》。 材料二： 战国时的权谋之士，进行游说，合纵连横，都追求一 时的利益，根本不考虑正义道理是非曲直在哪一方面。 张仪欺蒙楚怀王，让楚国和齐国断交并把秦国的商於之 地献给楚王。陈轸劝谏说：“张仪一定会背弃大王，商於 也不能得到，齐国、秦国却会联合，这样做就是在北边断 绝和齐国的交往，在西面又滋生秦国的边患。”这些话可 以说是正确的了。但是他说：“不如暗地里和齐国保持联 合，而表面上跟它断交，派人跟着张仪，如果给我们土地， 再跟齐国断交不迟。”这就是陈轸不去认真考虑齐国的邦 交是否可以断绝，仅仅把得到土地放在心上而已。等到 秦国背弃盟约，楚王想攻打秦国，陈轸又劝阻说：“不如因 此而送给秦国一个大城市，和它合兵攻打齐国，这样我们 丧失土地给了秦国，却从齐国得到补偿。”这条计策尤其 荒谬背理不合于道义。而且秦国把无道的行为强加于楚 国，却要送给它土地；齐国本来是盟国，楚国却无缘无故 和它断交！本应割让土地送去财物，用恭敬谦虚的话向 齐国谢罪，再次恳求齐国的支援，却反倒要攻打齐国，陈 轸的劝说在这里就是疏漏谬误了。这才知道虞卿是豪杰 之士，不是陈轸之流所能赶得上的。 6.DFH[“数万”作“号”的宾语，宾语后断句，所以D处断 句；“号数万”与“过数千”句式一致，“数千”后断句，所以 F处断句；“我”作“袭”的宾语，宾语后断句，所以H处 断句。] 7.B[A正确。灶；分灶做饭，意思是分家。B.“麾下，文 中指部下”错误，“麾下”在文中指的是军旗下。“麾之即 去”中的“麾”的意思是“同‘挥’，指挥”。C.正确。D.正 确。收拾、放下；按照。] 8.B[B.“进而轻视并讨伐赵国”错误。由原文“今如此避 而不击，后有大者，何以加之？则诸侯谓吾怯而轻来伐 我”可知，文中的意思是“诸侯会轻易地讨伐赵国”。] 9.(1)希望你暂借我三万奇兵，从小路去拦截他们的粮草。 (“假”，借；“间”，从小路；“绝”，拦截；“辎重”，粮草。) (2)现在让疲惫不堪的士兵驻扎在燕国坚固的城池之下， 燕国如果不投降，齐国又在边境上加强防御以自保，这就 是将军的短处。(“罢弊”，疲惫不堪；“屯”，驻扎；“此将军 之所短也”，判断句，“此…也”表判断。) 328 10.解析：①给成安君的策略：由原文“闻汉将韩信涉西 河…不至十日，而两将之头可致于麾下”可知，避敌锋 芒，攻敌弱点。 ②给韩信策略：由原文“然众劳卒疲，其实难用…虽有 智者，亦不知为齐计矣”可知，避己之弱，示敌以强。 答案：①给成安君的策略：避敌锋芒，攻敌弱点。②给韩 信策略：避己之弱，示敌以强。 [参考译文] 材料一： 汉王派遣张耳和韩信一起领兵向东北攻击赵国、代 国，攻破了代国的军队，擒获了夏说。韩信和张耳带领 数万军队，想要向东攻下井陉，攻打赵国。赵王和成安 君听说汉军将要来袭击他们，就集结重兵扼守井陉口， 号称二十万军队。广武君李左车给成安君献上计策说： “我听说汉将韩信已经渡过西河，俘虏了魏王，擒获了夏 说，决计要攻下赵国，这是乘胜而远离国土的战争，进攻 的锋芒锐不可当。我听说从千里之外运送粮食，士兵就 面有饥色；临时打柴割草来做饭，军队就经常吃不饱。 如今井陉的道路狭窄，无法通过并行的两辆战车，骑兵 不能排成行列前进，行军前后绵延数百里，那种形势下 军粮一定是排在部队的后面。希望你暂借我三万奇兵， 从小路去拦截他们的粮草；您要深挖战壕，高筑营垒，拒 不出战。他们向前进无法交战，向后退无法回去，我率 领奇袭部队裁断他们的后路，使他们在野外劫掠不到任 何粮食，不出十天，两位将领的首级就能送至您的帐前。 希望您认真考虑我的计谋。否则，一定会被这两个人俘 虏。”成安君是个儒者，经常宣称正义的军队不能使用诈 谍诡计，说道：“我听兵法讲‘兵力超过敌人十倍便可以 包围他们，超过一倍便可以交战。’如今韩信的军队号称 几万，事实上不过数千人，又千里跋涉来袭击我们，也已 经精疲力竭了。现在面对这样的敌人还退避不出击，以 后假如遇到更强大的敌人，我们依靠什么来抵抗呢？诸 侯会认为我们胆小而轻易地前来攻打我们。”因而他没 有采纳广武君的计策。韩信派人暗中探查，知道广武君 的计策没被采纳，回报情况后，韩信大喜。于是就率兵 攻击，大破赵军，在泜水上斩杀了成安君，擒获了赵 王歌。 材料二： 如果违背了作战规律，没有不失败的。如果遵守了 作战规律，就没有不取胜的。胜利之后，势如破竹的态 势就可形成，迎刃而解的时机也会随之而来。之后，就 可以进一步招揽豪杰志士，设置各级官吏，安抚体恤百 姓，接收和查验地图和户籍，须布教令与法律。这些所 谓的攻取土地，首先需要考虑什么策略呢？回答是：这 是需要时机的，只要遵循作战规律去做就可以了，并非 都要动用武力。 李左车对淮阴侯说：“将军俘虏魏王、擒获夏说，不 到一个早晨就打败了赵国二十多万大军，威震天下，这 是将军的长处。但士兵们疲惫不堪，实际上难以再战。 现在让疲惫不堪的士兵驻扎在燕国坚固的城池之下，燕 国如果不投降，齐国又在边境上加强防御以自保，这就 是将军的短处。为将军计议，不如按兵不动，派能言善 辩的人带着书信到燕国去，宣扬将军的优点，燕国一定 不敢不听从。燕国一旦服从，然后往东进攻齐国，即使 有智者也不知道该为齐国出什么计策。” 专题强化练十二文言文阔读(C组) 1.CDF[“起微细”“定海内”句式一致，且主语都是“高 祖”，因此应在C和D处断开；“谋计用兵”是并列短语， “可谓”意思是可以称为、可以说是，放在句首，因此在F 处断开。] 2.A[A.错误。不相同。厌烦/满足。B.正确。“若”，你、 你们/这、这样。C.正确。“信”，确实/随意。D.正确。] 3.D[D.“群臣月余习之而成，高祖见之而深感礼仪之用” 错误，依据“汉七年，长乐宫成，诸侯群臣皆朝十月。竞朝 置酒，无敢喧哗失礼者。于是高帝曰：‘吾乃今日知为皇 帝之贵也。’”可知汉高祖通过礼仪深感皇帝的尊贵，并不 是因为礼法简省易学。] 4.(1)你所侍奉的人主已经达十位了，这都是你当面曲意奉 承人家，才能够得到的亲贵。(“事”，侍奉；“且”，将近，几 乎；“谀”，曲意奉承。) (2)但是他所以终究不能与夏、商、周三代圣明君王并列， 就错在他不肯学习啊。(“然”，但是；“比肩”，并列；“病”， 缺点，错误。) 5.解析：①依据“叔孙通希世度务，制礼进退，与时变化，卒 为汉家儒宗”可知司马迁肯定叔孙通能够看清形势，顺时 而变，对汉王朝的稳固有贡献。②依据“惜夫，叔孙生之 为器小也！徒窃礼之糠批，以依世、谐俗、取宠而已，遂使 先王之礼沦没而不振”可知司马光认为叔孙通制定的朝 仪是窃取儒家礼仪的糟粕，只是为了迎合世俗，取悦君王 而已，对儒家礼仪的传承没有实质性的贡献。 答案：①司马迁肯定叔孙通能够看清形势，顺时而变，对 汉王朝的稳固有贡献。②司马光认为叔孙通制定的朝仪 是窃取儒家礼仪的糟粕，只是为了迎合世俗，取悦君王而 已，对儒家礼仪的传承没有实质性的贡献。 「参考译文 材料一： 汉高帝五年（前202），天下已经统一，诸侯们在定陶 共同尊推汉王为皇帝，叔孙通负责拟定仪式礼节。当时 汉高帝把秦朝的那些严苛的仪礼法规全部取消，只是拟 定了一些简单易行的规矩。可是群臣在朝廷饮酒作乐争 论功劳，醉了有的狂呼乱叫，甚至拔出剑来坎削庭中立 柱，高帝为这事感到头疼。叔孙道知道皇帝愈来愈讨厌 这类事，就劝说道：“那些儒生很难为您进攻夺取，可是能 够帮您保守成果。我希望征召鲁地的一些儒生，跟我的 子弟们一起制定朝廷上的仪礼。”高帝说：“只怕会像过去 那样的烦琐难行吧？”叔孙通说：“礼，就是按照当时的世 事人情给人们制定出节制或修饰的法则。我愿意略用古 代礼节与秦朝的礼仪糅合起来制定新礼节。”皇帝说：“可 以试着办一下，但要让它容易通晓，考虑我能够做得 到的。” 于是叔孙通派人到鲁地去征集儒生三十多人。鲁地 却有两位儒生不肯跟他走，说：“你所侍奉的人主已经达 十位了，这都是你当面曲意奉承人家，才能够得到的亲 贵。现在天下刚刚平定，死的还没有埋葬，伤的还没有复 元，又要来制订礼乐。要知道礼乐所以发生，必须累积百 年的德行后，才可以兴盛起来啊！我们不忍心做你所要 做的事。”叔孙通笑着说：“你真是一位鄙陋不达世务的书 生啊！不懂得时势的变迁。” 便和所征得的三十多人一同向西而来，加上皇上左 右的学者，以及他自己的学生一百多人，在野外拉起长 绳，扎结茅草，表示方位，叫他们在那里排练仪程。练习 了一个多月，叔孙通便来对汉高祖说：“皇上可以前来试 看一下。”皇上既来观礼，就叫他们排练行礼的仪式，事后 就说：“这些我能做得到。”于是命令群臣都来学习，这时 正巧是十月。汉高祖七年，长乐宫已经建成，各诸侯王及 朝廷群臣都来朝拜皇帝参加岁首大典。从朝见到宴会的 全部过程，没有一个敢大声说话和行动失当的人。于是 汉高祖说道：“我今天才知道当皇帝的尊贵啊。”于是授给 叔孙通太常的官职，赏赐黄金五百斤。 太史公说：有道是“价值千金的皮裘衣，不是一只孤 狸的腋皮；楼台亭榭的椽子，不是一棵树上的枝条；夏、 商、周三代的当时业绩，也不是一个贤士的才智”。确实 如此呀！高祖从低微的平民起事，平定了天下，谋划大 计，用兵作战，可以说极尽能事了。叔孙通善于看风使 舵，度量事务，制定礼仪法规或取或舍，能够随着时世来 32 练习册参考答案 变化，最终成了汉代儒家的宗师。“最正直的好似弯曲， 事理本来就是曲折向前的”，大概说的就是这类事情吧？ 材料二： 臣司马光说：礼的功能太大了！难道仅仅只是把它 用在宴会仪式之上、门户庭院之间维持秩序的吗！就高 祖刘邦的明智通达说来，他可以聆听陆贾关于以文治巩 固政权的进言而称赞极好，目睹叔孙通所定尊崇君主的 礼仪而发声慨叹，但是他所以终究不能与夏、商、周三代 圣明君王并列，就错在他不肯学习啊。在那个时候，如果 能得到大儒来辅佐他，与大儒一道用礼制来治理天下，他 的功勋业绩又怎么会在这一步便止住了呢！可惜啊，叔 孙通的器度太小了！他只不过是窃取礼制中糠般微末无 用的东西，借以依附时世、迎合风俗、求取宠幸罢了，这样 便使先代君王所建立的礼制沦没而不振兴，以至于到了 今天这个地步，难道不令人沉痛之极吗！大儒，怎么肯破 坏自己原有的规矩、准绳去追求一时的功利的！ 6.CEG[“将士人廪米日一合”，是主谓句，不可断开，在 C处停顿。“杂以茶纸树皮为食”，“以…为”固定结构， 不可断开，在E处停顿。“而贼粮运通”，“运通”作“贼粮” 的谓语，本句为主谓结构，在G处停顿。门 7.A[A.“应，意为应该”错误。立刻，随即；随着。B.正 确。开凿；把东西串联起来。C.正确。D.正确。门 8.C[C.“张巡死后广平王用十天收复洛阳”错误。原文 说的是“巡亡三日而镐至，十日而广平王收东京”，即张巡 死后三天张镐兵到，十天后广平王收复东京洛阳。] 9.(1)號王李巨拿其中的一半给濮阳、济阴二郡，许远坚决 争辩，但没有成功。(“固”，坚决；“得”，成功。) (2)张巡、许远认为睢阳是江、淮屏障，如放弃，贼兵就会 乘胜鼓噪南窜，江、淮必亡。(“保障”，屏障；“鼓”，名词用 作动词，鼓噪；“南”，名词用作动词，南下。) 10.解析：由“巡预于城潜凿三穴，候梯将至，…立木橱以 守巡，巡亦于其内作壕以拒之…”可知，张巡随机应 变，机智有谋。 由“睢阳将士死不加益……张巡乃修守具以拒之”“张巡 大小数百战，虽力尽乃死”可知，张巡不畏牺牲，宁死不 屈，忠贞爱国。 由“众议东奔…贼乘胜鼓而南，江、准必亡”可知，张巡 具有远见卓识。 答案：①随机应变，机智有谋。②不畏牺牲，宁死不屈。 ③忠贞爱国。④远见卓识。 [参考译文] 材料一 壬子（初六），叛军大将尹子奇又征兵数万名，来围 攻睢阳。先前，许远在睢阳城中积蓄资粮达六万石，虢 王李巨拿其中的一半给濮阳、济阴二郡，许远坚决争辩， 但没有成功。济阴得到粮食以后，随即连城投降了叛 军，而睢阳城中的积粮此时已被吃尽。将士每人每日给 米一合，并夹杂茶纸、树皮而食，而叛军却粮道畅通，兵 员充足，伤亡能够及时得到补充。睢阳守城的将士死伤 得不到援兵，诸军粮食救应不至，士卒损耗得仅剩下 千六百人，都因为饥饿疾病没有多少战斗力，于是雕阳 城被叛军紧紧地包围，张巡便准备守城的战具抵御敌 人。叛军制作了云梯，高大如半个彩虹，上面安置了二 百精兵，推临城下，想令士兵跳入城中。张巡事先在城 墙上暗中凿了三个洞穴，等待云梯快临近时，从一穴中 伸出一根大木，头上设置了铁钩，钩住云梯使不得退去； 又一穴中出一根木头，顶住云梯使不得前进；其余一穴 中出一大木，头上安置了一个铁笼，笼中装着火焚烧云 梯，云梯从中间被烧断，梯上的士卒全部被烧死。叛军 又制作木驴来攻城，张巡就熔化铁水浇灌木驴，木驴立 刻被销毁。叛军最后在城西北角用土袋和柴木积成阶 道，想借此登城。张巡不与叛军交战，只是每天夜晚，暗 中把松明与干草投进正在堆积的阶道中，共十多天，叛 军没有察觉，张巡乘机出军大战，派人顺风纵火焚烧阶 道，叛军无法救火，经过二十多天大火才熄灭。张巡的 语文 所作所为都是随机应变，立刻办理。叛军佩服他智谋高 强，不敢再来进攻。于是在城外挖了三道壕沟，并置立 木栅而围城，张巡也在城内挖了壕沟以对抗敌人 材料二： 原先，肃宗下诏命中书侍郎张镐接替贺兰进明为河 南节度使，率浙东李希言、浙西司空袭礼、淮南高适、青 州邓景山四位节度使互为椅角之势，以救睢阳。张巡死 后三天张镐兵到，十天后广平王收复东京洛阳。当时议 政者中有人认为：张巡开始守雕阳时，有兵六万，粮尽之 后，不保存实力率队出城求再生之路，与其吃人，何如保 全人？但是张浚、李纾、董南史、张建封、樊晃、朱巨川、 李翰等都认为张巡护卫江、准，挫贼气焰，天下不亡，是 他的功劳。 材料三： 《新唐书》记载：“大家议论向东转移，张巡、许远认 为睢阳是江、准屏障，如放弃，贼兵就会乘胜鼓噪南窜， 江、准必亡。”称赞说：“张巡经历了大小数百次战斗，虽 然力量用尽后死去，但使唐朝完全拥有江、准的财物，得 以用来援助中兴大业，用带来的利益去补偿弊害，就像 用一百来换一万一样是可以的。” 专题强化练十三古代诗歌阅读(A组) 1.D[D.“甚至不能带走海棠一缕芳香，诗人很遗憾”错 误，“多湖烟香更入衣”意思是诗人还希望带走海棠的芳 香，表达的是诗人对海棠的喜爱和留恋之情。] 2.解析：①首联“上国休夸红杏艳，深溪自照绿苔矶”，将身 处上国京城繁华热闹之地的红杏与身处偏僻溪边无人欣 赏的海棠进行对比，以京城的红杏来衬托海棠，突出海棠 的艳丽与美艳，在这里“红杏”起衬托作用。②尾联抒情 达意，“手中已有新春桂”，“春桂”代表科举及第，诗人表 面上说自己的手中已经有了新春的桂枝，委婉地表达了 自己今春科举高中的意思；“多谢烟香更入衣”中的“更” 字，表明了诗人在科举高中之后又逢到海棠香气泌入自 己的衣服，让诗人更为欣喜高兴，于是作者就产生了把海 棠的芳香带走的希望，借此来表达他对海棠的喜爱和留 恋之情。 答案：①“红杏”起衬托作用，以京城的红杏来衬托海棠， 突出海棠的艳丽与美艳。②“春桂”代表科举及第，手中 已有新春桂意味着科举及第，诗人及第之后，还希望把海 棠的芳香带走，表达了他对海棠的喜爱和留恋之情。 3.C[C.“诗人舟行于湍急的江流”错误。“中流澹自清” 的意思是“只有清澈的河水在缓缓流动”，所以应为“水波 清澈荡漾”。] 4.解析：张诗写离家已是林叶换了多个春秋了，拥着乡愁坐 在寂静的夜里，任凭寒露渐生，打湿了衣袖。而在此时， 还有那江中沙洲上的白鹤，在这暗夜与黎明的分际，乍然 长鸣。水中汀洲“仙鹅”的一声鸣叫打破了夜的寂静，让 人暗暗心惊，倍感孤寂，加深了诗人的思乡之情。 韦诗写你的品德如同山野中的仙鹩一样，高洁超逸，不与 世俗同流；您的诗作好像盛冰的玉壶一般，清新莹晶，明 澈见底。韦诗写野鹅生性孤高，表现友人闲逸淡泊的高 洁形象，象征超尘脱俗的隐逸情怀。 刘诗抓住秋天“一鹤凌云”，这一别致的景观的描绘，展现 的是秋高气爽、万里睛空、白云飘浮的开阔景象。那凌云 的鹅，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄，这鹅所呈 现出来的气势，却是非几的。诗人是以“鹩”自喻，也许是 诗人视“鹩”为不屈的化身，是秋天的生机和素色，更多的 是一种高杨的气概和高尚的情操，体现了诗人的乐观 精神。 答案：①张诗写水中汀洲“仙鹤”的一声鸣叫打破了夜的 寂静，让诗人心惊不已，倍感孤寂，加深了诗人的思乡之 情。②韦诗写野鹤生性孤高，远离尘世，表现友人闲逸淡 泊的高洁形象，象征超尘脱俗的隐逸情怀。③刘诗写振 翅高举的“仙鹤”在秋日晴空冲霄直上，寄寓了诗人奋发 有为、昂扬向上之志，体现了诗人的乐观精神。 33 5.B[B.“所蕴含的情感相同”错误。苏词“麻叶层层苘叶 光”，麻叶一层一层地密密麻麻地铺着，麻叶、苘叶互文见 义，层层二字可见麻叶的繁茂，光字写出了叶的光滑滋 润，此处虽未写明曾降下甘霖，但由层层聚集且泛出光亮 的麻叶，就可知道这是由于求雨之后甘霖如约而至的功 效，暗含了题目中“谢雨”之意，可理解为“乐景”。而辛词 中“自从一雨花零乱”，则是写晚春风雨落花之景，春光将 逝，可理解为“哀景”，才有下句的转折“却爱微风草动 摇”，作者关注到夏草初长的季节变化，另赏一处美景。] 6.解析：苏词下片“垂白杖藜抬醉眼，捋青捣耖软饥肠”，词 人看见一位老翁须发垂白，手扶藜杖，抬着那迷离朦胧的 双眼，从未全熟的麦穗上捋下麦粒，希望能够捣碎之后做 成干粮充饥。垂白、杖藜、醉眼三个词从不同的方面刻画 出老翁的年迈老态，而如此年老可怜的老人还得捋青捣 耖，可见这一场过去了的春旱曾给百姓造成的灾难之重。 “问言豆叶几时黄？”词人见后，忍不住地上前关切地问 道：叶黄豆熟之时还要多久呢？便也就是说：甘霖之后的 新一轮的丰收还要多长时间呢？这是在替老翁表达一份 期待，也是对老翁的一种安慰。关切之心、爱民之意趺然 纸上。 辛词下片写野老邀请他小的的事。“玉友”“溪毛”都是山 里风味酒菜，充满乡野气息。主人准备的酒菜微薄，却毫 无愧色，一呼，一荐，可见主人的热情，客人来这里小酌就 是喜欢乡野本色酒菜。“殷勤野老苦相邀”说明主人的淳 朴好客，也表明自己是应邀而来的。最后写野老可能是 在家里等得不耐烦了，他拄着拐杖，到门前溪水上的小桥 旁，站在桥头盼望客人的到来。也许他等了许久不见客 人来，过往的行人让他有几分失望，打算下桥回家，这时， 稼轩来了，眼花的野老还以为是行人，匆忙避让，转身想 走，正转身间，忽然认出是他请的客人来了，于是马上迎 接客人。这里“忽避”和“却过”两个词用得极妙，形成戏 剧性转换，把野老眼花、失望、热情的心理活动和迎客动 作都表现出来了。凸显出了自己和普通农人的淳朴的 友谊。 答案：(1)①苏词塑造了年迈拄杖、摘取食物果腹的乡野 老人形象。老人白发苍苍，拄着藜杖，捋下新麦捣成干粮 充饥。②表达了苏轼爱护百姓、渴望丰收之情。(2)①辛 词塑造了热情待客的村居老人形象。老人几次三番邀 请，拄着藜杖出门迎接“我”，在雨中躲避着行人辨认 “我”。②体现了词人对淳朴邻里的赞美，对邻里和谐相 处的田园生活的喜爱。 7.C[C.“尾联以景结情”错误，尾联意思是“早就听说大 禹乘着四种交通工具治理水患，开凿石壁，疏通水道，使 长江之水顺河流入大海”，属于叙事，没有运用以景结情 的手法，而是通过写事表达诗人对大禹“乘四载”“控三 巴”伟大功绩的由衷赞美。] 8.解析：本题先找出颈联“云气嘘青壁，江声走白沙”中最生 动的两个字，一般要注意动词、形容词，此处应能找到 “嘘”和“走”两个动词，然后再结合诗句理解两个词语的 意思。 此联写禹庙的环境和氛围：夕阳的余辉映着天空的浮云， 不断地变幻着各种形态，峰峦中的雾气烟云飘荡蒸腾，好 像源出禹庙，从青壁上缓缓“嘘”出的样子。长江流水，在 厚积的白沙和卵石的河床内，穿谷越峡、奔突咆哮，传出 轰鸣震耳的“江声”。句中“嘘”“走”是拟人修辞手法的运 用，“嘘”字写云雾，在长满青苔的山崖峭壁间缓缓卷动； “走”字写江涛澎湃，白浪淘沙，滚滚奔流。妙在不仅赋予 自然景物以生命活力，形象逼真、气势宏伟，并且收到增 强艺术感染力的良好效果。这大自然的气势磅礴景象衬 托出大禹治理山河的伟大气魄。从而抒发了作者对治水 英雄不畏艰险、为民造福的崇敬之情。 答案：“嘘”和“走”两字最生动传神。①“嘘”是“慢慢呼 气”之意。运用拟人手法，描绘出蒸腾的云雾在空旷的山 崖峭壁缭绕的景致。②“走”是“跑”的意思，将江水拟人 化，描写出波涛轰鸣，白浪淘沙，滚滚奔流的画面。⑧错题序号： 专题强化练十二文言文阅读(C组) @错因分析： 一、阅读下面的文言文，完成1一5题 谋计用兵可谓尽之矣。叔孙通希世度务，制 材料一： 礼进退，与时变化，卒为汉家儒宗。“大直若 汉五年，已并天下，诸侯共尊汉王为皇 诎，道固委蛇”，盖谓是乎？ 帝于定陶，叔孙通就其仪号。高帝悉去秦苛 (节选自《史记·刘敬叔孙通列传》) 仪法，为简易。群臣饮酒争功，醉或妄呼，拔 材料二： 剑击柱，高帝患之。叔孙通知上益厌之也， 臣光曰：礼之为物大矣！岂直几席之 说上曰：“夫儒者难与进取，可与守成。臣愿 上、户庭之间得之而不乱哉！夫以高祖之明 征鲁诸生，与臣弟子共起朝仪。”高帝曰：“得 达，闻陆贾之言而称善，睹叔孙通之仪而叹 无难乎？”叔孙通曰：“礼者，因时世人情为之 息；然所以不能比肩于三代之王者，病于不 节文者也。臣愿颇采古礼与秦仪杂就之。” 学而已。当是之时，得大儒而佐之，与之以 上曰：“可试为之，令易知，度吾所能行 礼为天下，其功烈岂若是而止哉！惜夫，叔 为之。” 孙生之为器小也！徒窃礼之糠批，以依世、 于是叔孙通使征鲁诸生三十余人。鲁 谐俗、取宠而已，遂使先王之礼沦没而不振， 有两生不肯行，曰：“公所事者且十主，皆面 以迄于今，岂不痛甚矣哉！夫大儒者，恶肯 谀以得亲贵。今天下初定，死者未葬，伤者 毁其规矩、准绳以趋一时之功哉！ 未起，又欲起礼乐。礼乐所由起，积德百年 (节选自《资治通鉴·汉纪·汉纪三》) 而后可兴也。吾不忍为公所为。”叔孙通笑 [注]绵蕞：制订整顿朝仪典章。 曰：“若真鄙儒也，不知时变。” 1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句， 遂与所征三十人西，与其弟子百余人为 请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。 绵蕞[注]野外。习之月余，叔孙通曰：“上可 夫高祖A起B微细C定海内D谋计E用 试观。”上既观，使行礼，曰：“吾能为此。”乃 兵国可谓G尽之矣。 令群臣习肄，会十月。汉七年，长乐宫成，诸 2.下列对材料中加点的词语及相关内容的 侯群臣皆朝十月。竞朝置酒，无敢喧哗失礼 解说，不正确的一项是 () 者。于是高帝曰：“吾乃今日知为皇帝之贵 A.“厌”，厌烦，与“夫晋，何厌之有”(《烛 也。”乃拜叔孙通为太常，赐金五百斤。 之武退秦师》)中的“厌”意义相同。 太史公曰：语日“千金之裘，非一狐之腋 B.“若”，你、你们，与“以若所为，求若所 也；台榭之榱，非一木之枝也；三代之际，非 欲”(《齐桓晋文之事》)中的“若”意义 一士之智也”。信哉！夫高祖起微细定海内 不同。 253 C.“信”，确实，与“低眉信手续续弹”(《琵 二、阅读下面的文言文，完成6一10题。 琶行》)一句中的“信”意义和用法 材料一： 不同。 壬子，尹子奇复征兵数万，攻睢阳。先 D.“恶”，怎么，与“恶施不慈？”(《兼爱》) 是，许远于城中积粮至六万石，虢王李巨以 一句中的“恶”意义与用法相同。 其半给濮阳、济阴二郡，远固争之，不能得； 3.下列对材料有关内容的概述，不正确的一 既而济阴得粮，遂以城叛，而睢阳城至是食 项是 () 尽。将士人廪米日一合「]杂以茶纸树皮为 A.汉王刘邦称帝后，将秦朝烦琐礼仪变 食而贼粮运通兵败复征。睢阳将士死不加 得简易，结果群臣行止失度，高帝以之 益，诸军馈救不至，士卒消耗至一千六百人， 为患。 皆饥病不堪斗，遂为贼所围，张巡乃修守具 B.叔孙通召集儒生制定礼仪，有两位儒 以拒之。贼为云梯，势如半虹，置精卒二百 生认为这样做违背儒家传统，因而拒 于其上，推之临城，欲令腾入。巡预于城潜 绝参与。 凿三穴，候梯将至，于一穴中出大木，末置铁 C,叔孙通主张顺应时世人情，参照古时 钩，钩之使不得退；一穴中出一木，拄之使不 礼仪和秦朝礼仪来制定礼法，汉王表 得进；一穴中出一木，木末置铁笼，盛火焚 示同意。 之，其梯中折，梯上卒尽烧死。贼又造木驴 D.因为叔孙通制定的礼法简省易学，群 攻城，巡熔金汁灌之，应投销铄。贼又于城 臣月余习之而成，高祖见之而深感礼 西北隅以土囊积柴为磴道，欲登城。巡不与 仪之用。 争利，每夜，潜以松明、干蒿投之于中，积十 4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 余日，贼不之觉，因出军大战，使人顺风持火 (1)公所事者且十主，皆面谀以得亲贵。 焚之，贼不能救，经二十余日，火方灭。巡之 所为，皆应机立办，贼伏其智，不敢复攻，遂 于城外穿三重壕，立木栅以守巡，巡亦于其 (2)然所以不能比肩于三代之王者，病于不 内作壕以拒之… 学而已。 (《资治通鉴》，有删改) [注]合：十分之一。 材料二： 5.请结合材料，简要概括司马迁和司马光对 始，肃宗诏书侍郎张镐代贺兰进明节度 叔孙通的态度为什么不同。 河南，率浙东李希言、浙西司空袭礼、淮南高 适、青州邓景山四节度犄角救睢阳，巡亡三 日而镐至，十日而广平王收东京。时议者或 254 谓：巡守睢阳，众六万，既粮尽，不持满按队 8.下列对材料中相关内容的概述，不正确的 出再生之路，与夫食人，宁若全人？于是张 一项是 () 浚、李纾、董南史、张建封、樊晃、朱巨川、李 A.睢阳守城的将士得不到援兵，诸军粮 翰成谓巡蔽遮江、淮，沮贼势，天下不亡，其 食救应不至，仅剩的一千六百士卒被 功也。 贼兵围困，张巡便准备守城战具抵御 (节选自《新唐书》) 敌人。 材料三： B.面对敌军制作的各种进攻武器，张巡 《新唐书》记载：“众议东奔，巡、远议以 随机应变，巧妙设置各种机关予以破 睢阳江、淮保障也，若弃之，贼乘胜鼓而南， 解，保护城的同时也得到叛军的佩服。 江、淮必亡。”赞曰：“张巡大小数百战，虽力 C.张巡经历大小数百次战斗，力量用尽 尽乃死，而唐全得江、淮财用，以济中兴，引 后死去。张巡死后广平王用十天收复 利偿害，以百易万可矣。” 洛阳，有人认为天下不亡有张巡的 (节选自《新唐书》) 功劳。 6.材料一中画波浪线的部分有三处需要断 D.面对内无粮草外无援军的不利因素， 句，请用铅笔将相应位置的答案标号 有人曾提议向东转移保存实力，但张 涂黑。 巡、许远等死守睢阳城，挫败敌军 将士A人廪米B日一合C杂以茶纸D树 气焰。 皮为食E而贼粮运F通G兵败H复征。 9.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)虢王李巨以其半给濮阳、济阴二郡，远 7.下列对材料中加点词语及相关内容的解 固争之，不能得。 说，不正确的一项是 ( A.应，意为应该，与《促织》中“每闻琴瑟 之声，则应节而舞”的“应”意义不同。 (2)巡、远议以睢阳江、淮保障也，若弃之， B.穿，意为开凿，与《孔雀东南飞》中“赍 贼乘胜鼓而南，江、淮必亡。 钱三百万，皆用青丝穿”的“穿”意义 不同。 C.犄角，即掎角，指分兵牵制或夹击敌 10.请结合三则材料，简要概括张巡的形象。 人。文中表示为救睢阳而采取的用兵 阵法。 D济，意为帮助，援助，与“穷则独善其 身，达则兼济天下”中的“济”意义 相同。 255