广东五校2026-2027学年高三上学期第二次月考语文试卷

2026~2027学年度第一学期五校联考 高三语文 2026.10 本试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。 一、阅读(72分) (一)阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题 材料一： 有这样一道题，今天最快的超级计算机要算上1042年才能完成求解。1042年是什么概念？大概 时间长到太阳从诞生到熄灭，不过是其中微不足道的一瞬；长到人类文明的全部历史，在它面前也 几乎没有刻度。而中国科学技术大学团队研制的“九章四号”量子计算原型机，在求解同一个特定问 题时，生成一个样本只用了25微秒。那25微秒有多快？大约是眨一次眼的千分之一那么快。 2026年5月，中国科学技术大学“九章四号”的相关成果发表在《自然》上。它还不是一台通用 量子计算机，也还不能完成三十年前那个著名赌约中的任务一分解500位数。但它的意义正在于 此：在通往真正可用的量子计算机之前，人类需要一次次证明，那条路并不是幻想。 时间回到31年前，在一次国际学术会议上，全世界的科学家们在一起打了一个赌：第一个分解 出500位数的，会是量子计算机，还是经典计算机？当时，大部分与会料学家选择了量子计算机。 但这个选择里，并没有多少轻松的乐观。因为量子计算虽然在理论上可行，但距离“真正造出那样一 台机器”，却送远得像一个预言。有人甚至认为，即便太阳熄灭、燃尽，人类也未必做得到。 三十年后，“九章四号”还没有走到那个赌约的终点，却已经在另一类特定问题上展示了量子计 算的优势。它像是对那个旧赌约的一次回应：太阳还没有燃尽，人类已经开始接近那个曾被认为遥 不可及的答案。 量子计算是个啥？先从经典计算机说起。我们手里的电脑、手机芯片，处理信息的基本单位都 是“比特”。比特用0和1表示数据，一个比特就像一个开关，要么是0（关），要么是1（开)。而 量子计算机的基本单位叫“量子比特”。这家伙很特别，它可以同时处于0和1的叠加态。打个比方， 它像一枚正在桌面上旋转的硬币，在落定之前，既不是单纯的正面，也不是单纯的反面，而是同时 处于正面和反面的叠加态。 这就带来一个好处，即实现“量子并行”，如同走迷宫，经典计算机一次走一条路慢慢试错，而 量子计算机存在叠加态，所以能同时发出好多个分身，同时在多条路径中试错、寻找答案，从而实 现指数级加速。也就是说，一台经典64位电脑一步只能算一个数，但如果一台量子计算机拥有64 个量子比特，它所能描述的状态空间就会达到24，约为1.84×1019。也正因为如此，量子计算在某些 特定问题上，可能展现出经典计算机难以企及的潜力。 量子计算潜在的巨大威力，使得量子技术的发展早已成为国家间的战略博弈。各个大国和主要 经济体都早早开始布局，中国也是第一梯队中的重要参与者。量子计算有多条技术路线，包括超导、 离子阱、光量子、中性原子等。中国科大团队，是唯一在超导和光量子两条技术路线上都验证了“量 子计算优越性”的团队。他们为这两个路径的系列计算机取了极具中式浪漫的名字：超导路线的量子 计算机叫“祖冲之”，光量子路线的量子计算机叫“九章”。前者来自中国历史上最知名的数学家之一， 后者来自中国古代数学专著《九章算术》。 至于怎么理解量子计算优越性，还要回到2019年。那一年，谷歌联合加州大学推出53比特超 导处理器“悬铃木”，率先宣称实现“量子计算优越性”，西方也曾将其称为“量子霸权”。而就在谷歌发 布“悬铃木”的不久后，中国科大潘建伟、陆朝阳和上海人工智能实验室的钟翰森就全面打破了谷 歌宣称的量子霸权，重新定义“量子计算优越性”的边界。 1 九/ 1000 多伦多美国阳家标准，人将天号 藏100 铁腰 10 维也纳 ●马普所 维也纳科大 大 普所● 零普所人布里防托 ● 马国可布理新英 北大0罗马 巴装 大版 牛津布里斯班 1999200220052008201120142017202020232026 年份 光量子计算的国际竞争态势，图源：中国科技大学官网 2020年，中国科大团队成功研制76光子的“九章”光量子计算原型机，在国际上首次在光学体 系中实现量子计算优越性，并且克服了谷歌方案中依赖样本数量的漏洞。次年，中国科大推出“九章 二号”，光子数提升至113；2023年，“九章三号”又将光子数刷新至255.2026年5月13日，“九章 四号”登陆Nature。这台最新型量子计算原型，可以操纵和探测高达3050个光子的量子态，再度 刷新光量子信息技术世界纪录。这一成果为中国未来建设通用量子计算机奠定了坚实基础。 可以说，九章系列量子计算机的每一次更新迭代，都是把算力壁垒拉高了一个维度。 (摘编自科普中国《九章四号”登上Nature!》) 材料二： 科普之所以必须依托叙事赋能，首要核心价值在于打破专业壁垒，消解距离感。现代科学分工 精细、理论深奥、术语繁杂，有调研数据显示，七成以上普通公众无法读懂标准的学术论文，晦涩 的专业表达成为大众亲近科学的最大阻碍。传统上，对科学内容的传播侧重逻辑论证、数据罗列、 成果堆砌，只注重“传递事实”，却忽略了“让人听懂、让人记住、让人认同”的传播本质。而科学叙 事能够重构知识呈现形式，依托通俗类比、生活化场景、完整叙事脉络，将艰深的科研内容转化为 可感知、可理解的内容。 当然，科学叙事绝非虚构演绎、情绪渲染，更不是为了传播效果刻意美化、片面解读科研成果， 而是在坚守科学真实性、严谨性、客观性的基础上，优化表达形式、重构传播逻辑，实现科学价值 与传播效果的统一。因而，如何坚守科学严谨底线、讲好新时代科学故事，应成为所有科研以及科 普从业者的核心课题之一。 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.虽然量子计算在理论上可行，但造出一台真正的通用量子计算机，人类依旧还有很长的路要走。 B. 中国处在量子计算第一梯队，中国在超导和光量子两条技术路线上都验证了“量子计算优越性”。 C.谷歌联合加州大学推出超导处理器“悬铃木”，曾被称为“量子霸权”，但这一方案存在某些漏洞。 D.科普以打破专业壁垒、消解距离感为首要核心价值，因此叙事才能够赋能科普，达到传播效果。 2.根据材料和图表内容，下列说法正确的一项是(）(3分) A.材料一首段，“1042年和“25微秒”在时间上对比鲜明，作者意在说明经典计算机处理信息的方式 已经过时了。 B.科大团队将其研制的量子计算机命名为“祖冲之“九章”，表现了科学家们热爱祖国的情怀和高的 社会责任感。 C.21世纪以来，多个国家在量子计算这条科技赛道上奋勇争先，但在光量子计算领域里中国始终 领先于其他国家。 D.九章系列量子计算机不断地刷新光子数，这表明能够操纵多少个光子是衡量一台光量子计算机 能力的重要指标。 试卷第2页（共8页） 3.下面的选文是新华社对九章四号”的揭秘和解读。请根据原文内容，在下面文段的横线上补写出 恰当的语句，每处不超过15个字。(3分) 问：啥叫量子计算机？ 答：量子计算机是一类遵循量子力学规律进行高速数学和逻辑运算、存储及处理量子信息的物 理装置。与经典计算的普通比特不同，量子计算机用的量子比特不是只有0或1，①。借助 叠加态与纠缠态，量子计算能够在同一时间并行处理大量计算路径，②。目前主流量子比特 技术路线包括超导、离子阱、光量子和中性原子等。“九章四号”是光量子计算原型机，通过对光子 的量子态的③来实现量子计算，是“九章”(2020年)、“九章二号”(2021年)、“九章三号” (2023年)的再升级版. 4.器以载道，“九章”系列量子计算机六年间经历了四次重大迭代。它们的横空出世，在国内外量子 科技领域产生了怎样的影响？请结合材料一简要概括。(4分) 5.结合材料二，分析材料一作为一篇科普文章是如何讲好科学的故事，实现“科学价值与传播效果 的统一的。(6分)】 (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 母亲的土地 刘益善 又是母亲节，我祭莫我的母亲，我遥望家乡的那块田，那霞般的红花草。在我江南的故乡，每 年春天，大田里的红花草籽长得蓬蓬勃勃，绿茎绿叶盖住了经冬的土地，细碎的红花开得灿如云霞。 那是三十四年前的一个傍晚，天阴阴的，有溜溜小北风。田野里静悄悄的，庄稼收净了，田畴 起了沟，稻茬中一任红花草籽瘦瘦地长着，为土地生长着肥料。一块梯形的大田，两亩四分面积， 田埂窄而结实，如母亲那双虽瘦弱却有劲的手臂。我心里沉重，双手捧着黑绸布包。“我死之后，用 火葬，把我的骨灰撒在那两亩四分田里。”这是母亲留下的最后一句话。我缓缓打开布包，抓起母亲 的骨灰，匀匀地撒开去，骨灰飘落在红花草苗的叶瓣上。妹妹哭出声，我的心在颤抖。 春节刚过，母亲就心神不定，给孙儿讲故事也有些敷衍，吃食没胃口。妻子说妈像掉了魂，我 说妈是舍不下那两亩四分田。终于要回乡了，母亲临走从米饭里挑出两粒谷子，看了半天：“①这是 良种稻呢，矮秆的，不怕倒伏，产量蛮高，那两亩四分田，收三千斤没问题。”饭后她吻了孙儿：“等 夏收完了，奶奶再来给你讲故事。” 那两亩四分田，我是熟悉的。父亲在三年困难时期，饿着肚子到大湖里去挖藕，被大湖的淤泥 吞吃了。母亲含着泪，顶起了一个家，养活了我们三张嘴。母亲在生产队时年年都得奖状，奖品或 一条毛巾，或一个搪瓷脸盆。她从不凭嘴巴讨巧，全凭对土地的敬重。油灯下，她陪我做功课，手 里补着儿女的破衣裳；第二天天不亮，又出早工下田去了。 后来责任制分田，一块熟田被人铲过土砖，肥力尽失，没人愿要。母亲说：“②反正总是有人要 的，不过是多下些力，田是不亏待人的。”母亲啊，弄了条小船荡到镇上，挑一担粪桶，带着妹妹到 镇上挨家挨户收粪便。妹妹哭了，不愿在街上挑粪桶，就在船上守着。晚上，母女俩装一船粪。妹 妹在船上掌舵，母亲拉着纤绳，一步一步走十几里水路。那弓着的背脊，一步一步地前行，步步都 踩在我的心上。 我参加工作了，在城里娶了媳妇，有了孩子。把母亲接来，母亲只能住三两天，非回乡下不可。 妹妹出嫁到城郊，小弟家新在城里找了份临时工。两亩四分责任田，就只有母亲一人种了。 我回乡下看母亲，家门锁着。到那两亩四分田里去找，准不差。母亲正戴着草帽在田里除秧草， 草帽挡不住骄阳，汗水挂满了消瘦的面庞，湿透了后背，白发粘在额角。我脱了鞋袜下田：“妈，您 歇歌吧！”母亲说：“不碍事，把这厢草扯完。”我说："把田退了吧，我们来养活您！”母亲直起腰：“我 还能动呢。再说这田都不种，就都没饭吃啰！” 栽秧的季节到了。我回来看母亲，白晃晃的水田已经整好。劳力多的人家，热热闹闹，嬉笑声 打闹声，秧歌儿从年轻人的口里飞出来。母亲的田，有些冷清，秧把子有规律地撒在水田里。母亲， 3 昨晚没睡，把秧扯完，把田平整完，把秧把子撒完，天就亮了。隔壁田里的乡邻心疼地说：“他婶， 你不要老命了」歇歇吧！” ③母亲擦擦额上的汗，白发在晨风里飘动，苍白的脸上是疲倦的笑容：“是的，歇歇，这就歇歇！” 蹒跚地沿着田埂回屋里，做了早饭吃。饭落肚，母亲又起身，到田里栽秧。 我那天到家已是中午，找到田边，母亲正双膝跪在田里的泥水中，栽下一排秧，再朝后退一步 母亲瘦弱的双腿支撑不住了，就跪到水里了，裤腿湿漉漉的。传大一块田，自是晃一片，母亲，你 用几百棵几千棵几万棵秧来栽满它，染绿它。一棵一棵秧栽下去，顾不得擦擦汗，顾不得伸伸腰。 白晃晃的水田，浮动着母亲一个黑点。 在母亲双膝磨过的地方，就有一片绿色出现，是母亲织出的布？是母亲的一腔碧血染就的土地。 我泪流满面，我顾不得脱鞋林了，我扑通跳进田里，扶起跪在泥水里的母亲。 母亲晃了晃，靠着我喘息。我说：“妈，你不能这样拼命，跟我回城吧！”母亲闭了闭眼：“别人 都是这样的，我也做不了几年了，你就让我做一年算一年吧。” 夏收，母亲一个人割完了两亩四分田的稻子。最后一掴草头，她怎么也背不动了。④怎么腿子 迈不动了？像灌了铅，沉甸甸的。怎么草头变得这么重了呢？不就是五十来斤吗？唉，老了，不中 用了，看来要离开这田野了。妹妹赶来时，母亲吐了口血，倒在女儿手臂上。 病房里，葡萄糖液体通过胶皮管，一滴一滴地滴进母亲体内，静静地悄无声息地滴着。母亲醒 来第一句话是：“脱净的谷子，称称看，我估摸三千斤不会少。这是良种呢，不要糟蹋了。”她说完 又闭了眼，手却紧紧攥着妹妹的袖口，护士掰了半天才掰开。我叹了口气。 母亲活过来了，但柱了拐棍，彻底老了。她住在我家天天念叨那两亩田，非要回去。我送她回 乡，她柱着拐棍围着田转了一圈，看到田里没有翻耕放水，而隔壁田的晚稻已青幽幽一片，母亲半 天没作声，蹲下去抓了一把土，捏了又捏，慢慢撒回田里。一年后，母亲走了。病榻上她说：“你们 的父亲归到泥里，让我也到泥里，我去找他。” 母亲，您歇歇吧，十岁的我就开始在心中呼唤了。我呼唤了几十年，母亲却没有歇过。如今是 歇着了！在土地里母亲永远地歇息了！歇息了么？母亲！二十岁前，我一直与母亲生活在土地上， 初中毕业就回了乡。二十岁后，我进了大学，后来又在城里分了工作。我没有忘记母亲，也没有忘 记土地。妹妹不理解母亲，家新不理解母亲，妻子不理解母亲。我理解母亲。母亲，就是土地，土 地，就是母亲。 撒完骨灰的那个傍晚，家新把烟蒂一扔：“大哥，姐，我把临时工锌了，回来种母亲的两亩四分 田。” 一早我又到梯形田边，围着田埂走了一圈，心里说：“妈，您歇着吧，让家新来做。”两亩四分 田的红花草，明春一定是红艳艳的一团，那是母亲的血液染红的？那也是一片晚霞飘落在土地上。 (有删改) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A.文章采用插叙，从母亲在生产队时抚养子女，到分田种田，再到离世，呈现她的劳苦人生 B.文章的语言朴素自然，很少使用成语和华丽的词句，比喻也大多取自乡村物象，平易含情。 C.文章选取典型的乡村环境与人物细节，生动传神地再现了母亲与儿女之间真实的生活场景。 D.文章运用呼告，呼唤母亲“歇歇'，表达对母亲的怜惜，抒发母亲去世后“我”沉痛的哀思。 7.关于文中画横线的语句，下列说法不正确的一项是()(3分) A.句①，母亲认出谷子是“良种稻'，并能据此估算亩产量，这反映了她耕种经验丰富。 B.句②，母亲认领肥力尽失、无人愿要的责任田，表现了她本分善良、吃苦耐劳的性格 C.句③，“汗“白发见证母亲的辛劳，而疲倦的笑容”则凸显母亲劳动时内心的辛酸。 D.句④，连续发问呈现人物的内心独白，写母亲腿脚不得力、背不动草头时复杂的内心活动。 8.文中画波浪线的段落描写母亲插秧的场景，诚挚动人。请简要分析这种效果是如何表达出来的。 (4分) 9.“红花草”是文本的重要意象，在文中多次出现，意蕴丰富。请结合文本简要分析。(6分) 试卷第4页（共8页） (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一 李牧者，赵之北边良将也。常居代、雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。 日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏 者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边 兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。 岁余，匈奴每来，出战。出战，数不利，失亡多，边不得田畜。复请李牧，牧杜门不出，固称 疾。赵王乃复强起使将兵，牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。 李牧至，如故约。匈奴数岁无所得，终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选 车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者十万人，悉勒习战。大纵畜牧，人民满野。 匈奴小入，详北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入，李牧多为奇陈，张左右翼击之，大 破杀匈奴十余万骑。 (节选自《史记》) 材料二 上①既闻廉颇、李牧为人，良说，而搏髀曰：“嗟乎！吾独不得廉颇、李牧时为吾将，吾岂忧匈 奴哉！”唐②曰：“主臣！陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”上怒，起，入禁中。 当是之时，匈奴新大入朝那，杀北地都尉印。上以胡寇为意，乃卒复问唐曰：“公何以知吾不能 用廉颇、李牧也？”唐对曰：“臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂，曰：‘阃以内者，寡人制之；阃以 外者，将军制之。’军功爵赏皆决于外，归而奏之。此非虚言也。李牧为赵将居边，军市之租皆自 用飨士，赏赐决于外，不从中扰也。委任而责成功，故李牧乃得尽其智能。臣愚，以为陛下法太明， 赏太轻，罚太重。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。” (节选自《史记》) 材料三： 司空马去赵，日：“赵王之臣有韩仓者，其为人疾贤妒功臣。今国危亡，王必用其言，武安君⑧ 必死。”韩仓果恶之，王使人代。 武安君至，使韩仓数之曰：“将军战胜王觞将军将军为寿于前而捍上首当死。”武安君北面再拜 赐死，缩剑将自诛，乃曰：“人臣不得自杀宫中。”过司马门，趣甚疾，出款门也。右举剑将自诛， 臂短不能及，衔剑征之于柱以自刺。武安君死，五月赵亡。 （节选自《战国策·秦策五》) 材料四： 故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用者胜，上下同欲者胜，以虞待不虞者胜， 将能而君不御者胜。此五者，知胜之道也。 (节选自《孙子·谋攻篇》) 【注】①上：汉文帝。②唐：冯唐。③武安君：李牧。 10.文字画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分) 将军A战胜B王觞C將军D将军为E寿于F前而捍G匕首H当死。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(）(3分) A.让，责备，与《鸿门宴》中“大礼不辞小让”的让意思相同。 B.法，施行法令，与《谏太宗十思疏》中“江海下百川”的“下”用法不相同 C疾，快速，与《劝学》中“声非加疾也”的“疾”意思不相同。 D.以，介词，用、拿，与《烛之武退秦师》"敢以烦执事"的"以"用法相同 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（)(3分)》 A.李牧在边关根据实际情况设置官吏，杀牛犒赏士兵，教士兵射箭骑马，谨慎地观察烽火台，匈奴 的间谍多次前来探测情况。 B.匈奴每来侵犯，李牧就命令士兵撤回堡垒坚守不出，因此，匈奴人和边关士兵都认为李牧胆怯， 赵王也不满，但李牧依然不改。 C.冯唐直言汉文帝即使得到了廉颇、李牧这样的大将，也不能任用他们，汉文帝当时非常生气，起 身入禁中，后来又询问原因。 D.李牧知道自己被赐死后，抽剑准备自杀，但是因为人臣不得自杀于宫中，走出司马门之后，口衔 宝剑，对着柱子刺死了自己。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)匈奴小入，详北不胜，以数千人委之. (2)军功爵赏皆决于外，归而奏之。此非虚言也 14.材料四认为“知胜之道有五个方面，李牧大破匈奴的知胜之道有哪些？请结合材料简要分析。 (5分) (四)阅读V(本题共2小题，9分) 阅读下面这首诗歌，完成15~16题。 和子由渑池怀旧 苏轼 人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。 泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。 老僧①已死成新搭，坏壁②无由见旧题。 往日崎岖还记否？路长人困蹇驴③嘶。 【注】①老僧：即指奉闲。苏辙原诗“旧宿僧房壁共题”自注：“昔与子瞻应举，过宿县中寺舍， 题其老僧奉闲之壁。”古代僧人死后，以塔葬其骨灰。②坏壁：指奉闲僧舍。嘉祐元年(1056)，苏 轼与苏辙赴京应举途中曾寄宿奉闲僧舍并题诗僧壁。③蹇(in)驴：跛脚的驴子。苏轼自注：“往 岁，马死于二陵（即崤山，在渑池西），骑驴至渑池。” 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（)(3分) A.这是一首酬和之作，诗人由渑池旧游的所见触发感怀，将身世慨叹寄寓于叙事写景之中。 B.首联以"知何似"设问，以飞鸿踏雪作答，人生哲思寓于具体可感的物象之中，以象寓理。 C.颈联由眼前旧迹入笔，借新塔与坏壁的实景，完整复原当年兄弟题壁赋诗的往事之原委。 D.尾联以反问唤起二人的游历记忆，用“蹇驴嘶鸣的细节收束全篇，简笔叙写而情味丰足。 16.诗歌开篇以飞鸿踏雪的景象设喻，后世由此凝练出成语“雪泥鸿爪”。请结合全诗，简析这一成 语意象的内涵以及诗人借此传递的人生态度。(6分) (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)张孝祥《念奴矫·过洞庭》中写词人虽凉意顿生，但仍内心冷静稳重的一句是“ ” (2)《诗经》有言：“靡不有初，鲜克有终。”在《谏太宗十思疏》中，“ 两句表述了相似的观点。 (3)“窗在古代诗文中常常被用到，从物象到意象，逐渐被赋予了象征意义，例如“ ”。 试卷第6页（共8页） 二、语言文字运用（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成18~21题。 近日，有网友发贴称赞江西某景区推出的打卡点限时拍照措施，称其有效缓解了排队拥睹。视 频显示，一名工作人员站在打卡点前，手持计时器进行人工计时。打卡，点前的墙边挂着温馨提示： 因打卡排队人数较多，请您将打卡拍照时间控制在一分钟以内。不少网友对这一措施表示认可，并 呼吁其他景区效仿推广。 很多人都有同样的感受，在景区游玩时，想要拍一张美美的个人照很困难，稍不留神，就会拍 成合影。特别是在那些网红打卡点，想要单独留影更是难上加难。尽管多数游客都会自觉地排队等 待，但总有不自觉的人另辟溪径，乱入他人镜头。 除此之外， 、 。 由此，还 很容易引发“破窗效应”：有的人把排队等候的怨气，化作我行我素的霸气，理直气壮地占用大家宝 贵的时间，层层向后传递情绪。 ①在热门景区内，②拍照打卡引发的游客屡见不鲜。③原因多数是管理缺位、秩序失控造成的。 ④对此，⑤国内不少景区已经推出了相应的举措。譬如，山东热门打卡点“，黑山之眼”，对游客打卡 实施30秒限时拍摄。 相比起单纯的限时拍照，江西景区更加贴心，有游客在评论区反馈，景区安排的“计时小哥”不 仅严格执行限时规则，还会主动帮忙拍照、指导打卡姿势。由此不难看出，“计时小哥”不仅肩负着 管理责任，同时还承担着服务职能。有了“计时小哥”的专业指导和服务，单身出行的游客再也不用 担心找不到好的拍照角度，也不必为请谁帮自己拍照而发愁。 18.文中第一、二段有三个含错别字的词语，请找出并改正。(3分) 19.下列句子中的要与文中加点的“要”，意义和用法相同的一项是()(3分) A.这篇论文的摘要简明地概括了研究的主要发现和创新点。 B.袁隆平下定决心要拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿。 C.天色暗了下来，看样子一场大雨就要来临 D.夏天屋子里太热，树荫底下要凉快得多。 20.依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(3分) ①多数游客都深知排队等待不易 ②但是也有一些人毫不顾忌他人感受 ③拍照时长也是一个大问题 ④令排队等候的人苦不堪言 ⑤所以尽可能快速完成打卡拍照 A.③①⑤②④ B.③①②⑤④ C.①③⑤②④ D.①⑤2②③④ 21.文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密， 可少量增删词语，不改变原意。(4分)》 22.假如你是景区的计时小哥”，要通过刺叭向游客宣传景区的打卡提示，请帮他写一句用于喇叭 播放的提示语。要求：①语言简明得体，语气友善；②体现“计时小哥”的职责、服务职能；③不超 过50字。(5分) 7 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 牛皮糖是我国南方民间用麦芽糖制作的食品，凝固绵密、黏力很强，一块有几斤甚至十多斤重， 像牛皮一样，咬不动，撕不烂。对付它的办法，就是把它敲碎，然后一小块一小块地吃。于是，“零 敲牛皮糖”成为一个很形象的口头语。 在抗美援朝战争中，面对“武装到牙齿”的美军，毛泽东从“零敲牛皮糖”这一口头语中得到启发， 创造出“零敲牛皮糖”战法，对敌实行战术小包围、打小歼灭战，积小胜为大胜，为抗美援朝战争的 伟大胜利打下良好基础。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于800字。 试卷第8页（共8页） 答案第1页（共1页）