内容正文:
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第7章 力
第1节 力
第2课时 力的作用是相互的
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通过活动和生活经验,了解物体间力的作用是相互的,并能解释有关
现象。
1.一个物体对另一个物体施力时,另一个物体也______对它施加了方向相
反的力的作用。也就是说,物体间力的作用是______的。
同时
相互
2.物体间的一对相互作用力,分别作用在______的物体上,大小相等,方
向______,作用在______直线上。
不同
相反
同一
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3.【教材素材】如图所示,穿旱冰鞋的女孩用手推墙,会感到墙
在推她,她自己会后退,这个现象说明物体间力的作用是______
___,同时她由静止变为运动,说明力可以改变物体的_________。
相互的
运动状态
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4.(2024·郑州外国语期末)如图所示,全体划桨手在鼓声号令下有节奏地
向后划水,龙舟就快速前进,这不仅可以说明物体间力的作用是________,
还说明了力可以改变物体的__________,龙舟相对于河岸是______
(填“静止”或“运动”)的。
相互的
运动状态
运动
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5.物体间力的作用是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是( )
D
A.跳水运动员踩踏跳板,身体向上跳起
B.人跑步时,要向后用力蹬地
C.火箭起飞时,要向下喷气
D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球
6.在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件,下列关于小鸟和飞机相撞时
的说法正确的是( )
D
A.小鸟受到的力大 B.主动撞击的一方产生的力大
C.飞机受到的力大 D.小鸟和飞机受到的力一样大
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7.如图所示,用手指压圆珠笔芯,使它弯曲,同时手指感到疼痛,该事实
不能说明( )
D
A.力的作用是相互的 B.力是物体对物体的作用
C.力可以改变物体的形状 D.力可以改变物体的运动状态
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8.如图所示,关于游泳过程,下列说法不正确的是( )
D
A.使运动员向前运动的力的施力物体是水
B.运动员与水之间的作用是相互的
C.力改变了运动员的运动状态
D.运动员向后划水的力大于水对运动员的力
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9.【教材素材】(双选)如图所示,在两辆靠得较近的小车上分别放一块
磁体甲和乙,松手后,下列说法正确的是( )
CD
A.甲先对乙施力,然后乙才对甲施力
B.由于甲、乙两磁体没有接触,因此甲、
乙之间没有力的作用
C.甲对乙的力与乙对甲的力方向不同
D.甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是
一对相互作用力
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10.如图所示,某人用 的力沿水平方向向右拉一
根轻质弹簧,弹簧对手的拉力______(填“大于”“小
等于
弹簧
11.(2024·泰州)小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制
作了一个简易喷气小车,如图所示。拔掉吸管口的塞子,
右
相互的
运动状态
喷出
的气体
于”或“等于”) ,手受到的拉力的施力物体是______。
气球向左喷气,同时小车会向____运动,说明物体间力的作用是________,
也说明力能改变物体的__________,使小车前进的力的施力物体是______
______。
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