精品解析：甘肃省金昌市永昌县2024-2025学年七年级上学期11月期中考试道德与法治试题

甘肃省金昌市永昌县2024-2025学年七年级上学期11月期中考试 道德与法治试题 本试卷共三大题，22个小题，满分50分。 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1. 升入初中后，新的环境对我们的成长提出了新的要求。新的要求表现为（ ） ①越来越有活力，会合作，能包容 ②越来越坚强，能坚持，有韧劲 ③越来越上进，敢于表达，超越自我 ④越来越以自我为中心，自以为是 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段对学生提出的新的要求的相关知识。 ①②③：依据教材，进入中学，在新的环境中，我们有机会重新塑造一个自我，这个崭新的“自我”表现为越来越有活力，能坚持，有韧劲，越来越坚强，会合作，能包容，越来越上进，敢于表达，超越自我，故①②③说法正确； ④：以自我为中心，自以为是不利于融入新集体，不利于我们的健康成长，故④说法错误； 故本题选C。 2. 新的学期开始,同学们成为一名初中生。初中阶段的学习生活与小学大有不同,需要同学们提前做好规划。下列关于规划初中生活的语句，你赞同的有（ ） ①凡事预则立，不预则废 ②只要确立个人发展目标就行 ③只要制订出切实可行的方案就能成功 ④为者常成,行者常至 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①：凡事预则立，不预则废 体现了生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，①说法正确； ②：做好初中生活规划，应当先确立个人发展目标，只要……就说法绝对，②说法错误； ③：做好初中生活规划，还应当制定行动方案，就能说法绝对，③说法错误； ④：为者常成，行者常至，告诉我们有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中，④说法正确； 故本题选D。 3. 某演员大学毕业后曾一直找不到戏演，甚至被评价为“做不了演员”。面对负面评价，他并没有放弃，在不被看好的20多年里，不断积累，终于赢得观众的认可。他的故事告诉我们（ ） A. 可以通过生理状况来认识自己 B. 接受积极评价，拒绝负面评价 C. 无须在意他人的态度与评价 D. 用理性的心态面对他人的评价 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 A：题干未提及通过生理状况认识自己，故事强调坚持而非生理因素，故A不符合题意； B：拒绝负面评价的说法错误，应理性分析而非全盘拒绝，故B说法错误； C：“无须在意”表述绝对化，正确做法是理性对待而非完全忽视，故C说法错误； D：演员面对负面评价未放弃，坚持积累并成功，体现理性心态面对评价，故D符合题意； 故本题选D。 4. 陈薇院士在学生时代是个喜欢文学和舞蹈的文艺女孩，还梦想过当作家。1991年，陈微硕士毕业后选择参军做科研，从此“与各种病毒共舞” 29 年，追逐新的人生梦想，后荣获“人民英雄”国家荣誉称号。这说明（ ） ①少年的梦想往往幼稚简单，不切实际 ②梦想不是一成不变的，梦想越多越好 ③梦想的实现，需要超常的坚持和努力 ④我们要将个人梦想融入国家发展中 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ③：陈薇院士从事科研工作29年，最终获得国家荣誉称号，说明梦想的实现需要超常的坚持和努力，故③符合题意； ④：陈薇院士将个人的科研梦想融入国家的发展中，为国家做出贡献，获得“人民英雄”称号，说明我们要将个人梦想融入国家发展中，故④符合题意； ①：少年的梦想并不一定幼稚简单或不切实际，故①说法错误； ②： 梦想不是越多越好，故②说法错误； 故本题选D。 5. 我们班的英语老师幽默风趣，平易近人；数学老师治学严谨，不苟言笑；语文老师知识渊博，见解独到……面对这些风格不同的老师，下列不正确的做法是（ ） A. 承认老师的差别并主动和他们交往 B. 发现不同风格老师的优点 C. 根据老师风格确定学习态度 D. 了解老师教育行为的用意 【答案】C 【解析】 【详解】A：面对不同风格的老师，我们应该承认老师的差别，主动与老师交往，建立良好关系，故A说法正确； B：每位老师都有值得我们学习的地方，我们要发现不同风格老师的优点，故B说法正确； C：无论什么风格的老师，我们都应该尊重老师，认真学习，不能根据老师风格确定学习态度，故C说法错误； D：我们要了解老师教育行为的初衷和用意，理解老师的良苦用心，故D说法正确。 6. 中华民族历来重视家庭。不论走得多远,家永远是最强大的“地心引力”,不管走到何方，亲情永远是最温暖的存在。这句话说明（ ） ①家中的亲情让我们的心灵有所依托 ②家庭是社会的基本细胞 ③家是我们最熟悉的地方 ④在中国人的心目中，家是血脉相连的生活共同体 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中“亲情永远是最温暖的存在”表明亲情给予我们心灵慰藉和依托，故①符合题意； ②：题干主要强调家庭的情感功能，未体现家庭作为社会基本细胞的结构功能，故②不符合题意； ③：题干强调的是家对心灵的吸引力而非物理上的熟悉程度，故③不符合题意； ④：题干中“中华民族历来重视家庭”及“地心引力”表明在中国人心目中，家是血脉相连的生活共同体，故④符合题意。 7. 2023年11月，某家长会上一段“学渣”爸爸的高情商发言传遍网络，获得了网友的推崇。这位爸爸说：“我的儿子学习成绩特别差，给班里严重拖了后腿，我也深表歉意，但我依然相信他能够有个美好的未来。”对此，你的看法是（ ） ①亲情之爱可以让家更温馨和睦 ②爱可以化解所有亲子之间的矛盾 ③家长要学会包容孩子的一切问题 ④家长要对孩子有全面正确的认识 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是构建和谐家庭的方法。 ①④：根据材料，“学渣”爸爸的高情商发言说：“我的儿子学习成绩特别差，但我依然相信他能够有个美好的未来。”说明家长要对孩子有全面正确的认识，父母的信任与爱可以让家更温馨和睦，故①④符合题意； ②③：爱不能化解所有亲子之间的矛盾，家长也不能包容孩子的一切问题，故②③说法错误； 故本题选D。 8. 在议题学习活动中，老师分享了以下这组漫画： 根据漫画，你认为学习活动的议题可能是（ ） A. 朋友真，相互帮 B. 交挚友，讲原则 C. 广交友，多铺路 D. 志向投，心灵友 【答案】B 【解析】 【详解】A：朋友之间的帮助要以遵守道德、法律为前提，漫画体现的是拒绝朋友的错误请求，并非体现朋友间正当的相互帮助，故A说法不符合题意； B：左侧漫画中主人公劝阻朋友进入未成年人禁止进入的网吧，右侧漫画中主人公拒绝帮朋友打架的错误要求，都说明交友不能没有原则，不能不加分辨答应朋友的所有要求，符合“交挚友，讲原则”的议题，故B说法符合题意； C：我们应当善交益友、乐交诤友、不交损友，并非盲目广交友，且漫画未涉及广交友的相关内容，故C说法不符合题意； D：漫画内容没有体现友谊是志同道合、心灵相遇的相关内容，故D说法不符合题意。 9. 志趣相投，才能走到一起成为朋友。朋友间要相互鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。下列关于交友的说法正确的有（ ） ①交友需要真诚和热情 ②广泛进行网上交友 ③交友需要学会关心和尊重对方 ④交友需要讲原则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 ①：交友需要真诚和热情，这是建立友谊的基础，故①说法正确； ②：广泛进行网上交友存在安全隐患，应慎重对待网友，故②说法错误； ③：关心和尊重对方是维护友谊的必要条件，故③说法正确； ④：交友需要坚持原则，不能为朋友做违背道德或法律的事，故④说法正确； 故本题选C。 10. 我们生活在班级和学校这个集体中，我们热爱我们共同的“家”。因为( ) ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②在集体中能体现自己的价值，体验责任感 ③集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 ④在集体生活中，我们可以做自己想做的一切事情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识集体生活的作用。 ①②③：根据所学知识，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人；集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力，①②③说法正确； ④：在集体生活中，要自觉遵守集体的共同规则，而不是可以做自己想做的一切事情，④说法错误； 故本题选A。 11. 樊某因开车期间使用手机，导致车辆失控与停在路边的一辆小汽车和一辆三轮车发生碰撞。为逃避责任，樊某便叫朋友林某“顶包”。面对朋友的请求，一向讲“义气”的林某答应了下来。2023年12月8日，公安机关依法对林某提供虚假证言的违法行为处以行政拘留的处罚。此案例启示我们（ ） ①作为好朋友，帮助他人要用正确的方法 ②只要是给自己招惹麻烦的事，最好不管 ③不分是非讲“哥们儿义气”，不是真正的朋友 ④好朋友就应该有求必应，爽快答应 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友需要讲原则。 ①③：“林某因提供虚假证言被行政拘留”启示我们：交友需要讲原则，作为好朋友，帮助他人要用正确的方法，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，不分是非讲“哥们儿义气”，是不讲原则的表现，不是真正的朋友，故①③说法正确； ②：当朋友误入歧途时，我们要积极规劝，不能“怕给自己招惹麻烦而不管”，故②说法错误； ④：“有求必应、爽快答应”是不讲原则的表现，故④说法错误； 故本题选A。 12. 为构建更加和谐的家庭氛围，小全与父母商量，拟订了如下的家庭责任清单：由此可见，建设美好家庭，需要（ ） ①家庭成员间相互信任、体谅和包容 ②理解父母的辛苦，完全接纳父母的想法 ③平均分配家务，这样才有利于家庭和谐 ④在接受关爱的同时，也要学会回报爱 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：从家庭责任清单可以看出，家庭成员各自承担家庭责任，相互体谅包容，共同维护家庭和谐，故①说法符合题意； ②：“完全接纳父母的想法”表述过于绝对，父母的想法若有不合理之处，我们可以通过良好沟通协调，而非全盘接受，故②说法错误； ③：“平均分配家务”表述错误，分担家务要结合各成员的实际情况、能力大小合理分配，并非要求绝对平均，故③说法错误； ④：小全在享受父母关爱的同时，主动承担力所能及的家务，回报家人的爱，符合建设美好家庭的要求，故④说法符合题意； 13. 当我们刚会说话时，爸爸妈妈一字一句地教我们学古诗；当我们刚懂事时，他们给我们讲许多有趣的故事；当我们刚拿起笔时，他们教我们写字。下列对这段话主旨提炼最准确的是（ ） A. 父母给了我们最深情的爱 B. 父母是我们的第一任老师 C. 父母给了我们无微不至的关怀 D. 父母是我们最亲近的人 【答案】B 【解析】 【详解】A：父母对子女的爱是深厚的，但题干主要描述父母教子女学习的过程，侧重教育职能，故A不符合题意； B：父母教我们说话、讲故事、写字，体现了父母在家庭中对子女的教育作用，表明父母是我们的第一任老师，故B符合题意； C：父母对子女关怀无微不至，但题干强调的是知识传授和启蒙，而非生活照料，故C不符合题意； D：父母是子女最亲近的人，但这无法概括题干中父母教导子女学习的具体行为，故D不符合题意。 14. 在全国教育大会上,习近平总书记指出,教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。这表明（ ） ①教师是履行教育教学职责的专业人员 ②教师是真理的传播者,听从老师的话就能掌握真理 ③教师是人类文明最重要的传承者 ④教师承担教书育人的使命 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：教师作为专业人员，主要职责是教育教学，这与题干中传播知识的描述一致，故①说法正确； ②：虽然教师传播真理，但掌握真理需要独立思考，该选项表述过于绝对，故②说法错误； ③：教师是人类文明的传承者，但文明传承途径多样，“最重要的”说法不准确，故③说法错误； ④：题干强调塑造灵魂新人，体现了教师教书育人的核心使命，故④说法正确； 15. “社恐”,是指在与他人交往的时候充满紧张或者恐惧,“社牛”的含义则与之相反。目前,这两种说法似乎已经不再是社交极端心理的表述,也不只是形容极少数人的专门词语,很多年轻人都喜欢在这两个词中选择一个给自己贴上“身份”标签。七年级新生小林就为自己贴上了“社恐”的标签,我们可以告诉他（ ） ①新的环境,我们有机会重新塑造一个“我” ②坚持做自己就好,不必更新自己的朋友圈 ③只要开放自己,就一定能够建立新的友谊 ④敞开心扉,主动表达,热情待人,朋友才不会彼此错过 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：进入初中新环境，我们可以摆脱过往的标签束缚，有机会重新塑造一个更好的“我”，无需被“社恐”的标签限制自身社交，故①说法符合题意； ②：进入新环境我们需要积极拓展交往圈，主动更新朋友圈结识新伙伴，“不必更新自己的朋友圈”的说法错误，故②不符合题意； ③：“只要开放自己，就一定能够建立新的友谊”表述过于绝对，开放自己只是建立友谊的条件之一，还需要持续行动、真诚待人等要素，故③不符合题意； ④：建立友谊需要我们敞开心扉，主动表达，热情对待他人，才不会错过志同道合的朋友，能够帮助“社恐”的小林逐步建立新的社交关系，故④符合题意。 16. 某校设立校本课程,让学生根据自己的兴趣爱好选择喜欢的活动。发掘学生在舞蹈、跳绳、绘画等方面的潜能。让学习成绩落后的学生也能找到自信,重拾集体的温暖。这表明（ ） A. 集体生活有助于我们学会与人交往 B. 参与集体的共同活动有利于发展和丰富自己的个性 C. 个性的发展有助于集体共同目标的实现 D. 人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜” 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主要强调通过集体活动发展兴趣和自信，未体现集体生活有助于学会与人交往，故 A 不符合题意。 B：学校设立校本课程让学生根据兴趣选择活动，挖掘潜能，说明参与集体的共同活动有利于发展和丰富自己的个性，故 B 符合题意。 C：题干体现的是集体对个人发展的作用，未体现个性的发展有助于集体共同目标的实现，故 C 不符合题意。 D：题干未涉及人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”这一观点，故 D 不符合题意。 17. 日新又新我常新，每个人都是不断发展变化的，自身的优点、缺点也不是一成不变的，能够正确认识自己是非常有必要的。下列关于认识自己的观点中,正确的有（ ） ①可以促进自我发展 ②可以促进与他人的交往 ③正确处理个人与社会的关系 ④为了更好地取悦别人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①②③：依据教材知识，认识自己可以促进自我发展，可以促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，故①②③符合题意； ④：正确认识自己是为了促进自我发展，不是为了更好地取悦别人，故④说法错误； 故本题选A。 18. “诗和远方”是人们的美好祝愿、美好期待，而要实现“诗意”抵达，却需要一个合理的合规化。这给我们的启示是（ ） A. 合理的规划可帮助我们更好实现目标 B. 实现目标，只需对人生作出长远规划 C. 只要目标是自己规划的，就一定能实现 D. 要结合社会需要设定合理的发展目标 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A：合理的规划能够为我们指明方向，减少盲目性，从而更有效地达到目标。A说法正确； B：虽然长远规划对于实现目标很重要，但仅仅有规划是不够的，还需要付诸实践、坚持不懈，并适时调整规划以适应实际情况。B说法错误； C：目标的实现不仅取决于规划，还受到多种因素的影响，如个人能力、环境条件、外部机遇等。因此，即使目标是自己规划的，也不能保证一定能够实现。C说法错误； D：题目强调的是规划在实现目标过程中的作用，而不是设定目标时应考虑哪些因素。D不符合题意； 故本题选A。 19. 亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲情之爱。 D：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。 故符合题意； A：选项的内涵是友情，与题意不符； B：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，描写的是西湖的秀丽风光，与题意不符； C：选项的意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干，与题不符； 故本题选D。 20. 2024年10月8日，中国运载火箭技术研究院举行升旗仪式，庆祝新中国成立75周年和中国航天事业创建68周年。在每一次的航天任务中，航天员们密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了各种既定任务，并且创造历史完成多个首次。这说明建设美好集体，要（ ） A. 共同商定规则，保持团体稳定 B. 围绕共同目标，善于分工合作 C. 发挥自身才能，坚持个人主义 D. 确定共同愿景，建立竞争机制 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 A：材料强调分工合作，没有体现共同商定规则，故A不符合题意； B：航天员、机械臂和地面人员围绕航天任务目标分工协作，体现“围绕共同目标，善于分工合作”，故B符合题意； C：“坚持个人主义”与集体协作精神相悖，故C说法错误； D：材料未提及“竞争机制”，且更强调合作而非竞争，故D不符合题意。 故本题选B。 二、材料分析题（共14分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 进入中学后，数学老师总是让同学们自主学习，遇到不会的问题，同学之间互相讨论研究。小海很不适应老师的这种教学方式，因此数学成绩比较差。小海认为数学老师不是好老师，同时他特别怀念小学的数学老师，他觉得小学数学老师知识渊博，能深入浅出地讲解知识，又非常乐观幽默，是自己心目中的好老师。 材料二 在一次数学课上，老师再次让同学们讨论。由于小海的数学基础比较差，他对讨论的内容既不明白也不感兴趣，便偷偷地看起了《平凡的世界》。老师发现后，狠狠地批评了他。从那以后，每当上数学课时，小海就故意捣乱，班主任知道此事后，经过几番辨法析理，让小海终于认识到了自己的错误。他向老师道歉，并表示以后会认真地上数学课。 （1）根据材料一，从老师的角度可以得出怎样的结论？ （2）小海应如何看待数学老师对他的批评？ （3）结合材料二，谈谈你心目中的好老师是怎样的？ 【答案】21. 由于年龄、学识、阅历、性格、思维方式等存在差异，教师的教学风格各不相同。 22. ①学会正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。②对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 23. 示例：心目中的好老师，有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心；尊重学生，善于倾听，关心学生成长，能够因材施教。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查风格不同的老师的相关知识，并且要结合材料一，需要对材料内容进行提炼； 不同老师授课方式不一样，小海怀念原来的老师，可链接每位老师教学风格存在差异。 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确对待老师的批评的相关知识，并且要结合材料二，需要对材料内容进行提炼； 老师批评课堂看书的小海，小海之后认识错误并道歉，可链接老师批评的作用以及对待批评的正确做法。 【小问3详解】 从设问中可知要考查新时代好老师标准的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 三、实践探究题（共16分） 22. 【幸福和睦的家庭】 阅读材料，回答问题。 在秋意浓浓、丹桂飘香的美好时节，为传承和弘扬中华优秀传统文化，七年级（1）班以“孝亲敬老，共建美好家庭”为主题开展探究学习活动，请你参与其中。 【浅谈认识】 阅读以下名言： （1）结合上述名言，谈谈你对家的认识。 【传承家风】 下面是关于家风的一段文字： 家是最小国， 国是千万家。家风不仅关乎家庭小家之兴衰，更关乎民族大家之未来。想要培筑良好的家风、就要以丰厚的精神财富作支撑。孔子庭训“不学礼，无以立”，诸葛亮诫子“静以修身，俭以养德”。这些家风故事，大严大爱。 （2）结合所学知识，谈谈我们为什么要传承优良家风?（不能照抄上述内容） 【少年担当】 家庭是社会的细胞，家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。2024年九九重阳节前夕，班级布置以一下作业： （3）结合材料及所学内容，说说如何建设美好家庭？ 【答案】（1）题干中的名言点明了家的重要地位，家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。家让我们的心灵有所依靠。家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 （2）优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等；引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐；有利于传承中华优秀传统文化，弘扬中华民族传统美德，促进社会和谐稳定，助推国家发展和民族进步。 （3）①家庭成员之间要互相信任、体谅和包容，加强有效交流沟通，积极应对家庭发展中的问题；②尽孝在当下，以实际行动孝亲敬长，主动承担力所能及的家务；③传承弘扬中华民族优秀传统家庭美德，营造良好家风；④建设美好家庭是全体家庭成员的共同责任，需要每个人主动担当。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查家的相关知识，并且要结合三则名言材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 藏缺点失败、蕴藏爱，可知家是心灵港湾，有亲情； 向游子敞开大门，可知家是身心寄居之所，是依靠； 社会缩影、最小社会，可知家是血脉相连的生活共同体。 【小问2详解】 从设问中可知要考查家风的相关知识，并且要结合家风文字材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 精神财富，可知家风潜移默化影响家庭成员； 家庭小家兴衰，可知优良家风促进家庭幸福和谐； 关乎民族未来、传统家训，可知传承美德，助力社会、国家发展。 【小问3详解】 从设问中可知要考查建设美好家庭的知识，并且要结合重阳节任务卡材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 家庭和睦、家庭问题，可知家庭成员沟通体谅，共同化解矛盾； 捶背倒水、打扫家务，可知孝亲敬长，主动承担家务； 孝亲敬老主题、家风传承，可知传承家庭美德，涵养良好家风； 家庭是社会细胞，可知建设美好家庭需要全体成员共同担当。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省金昌市永昌县2024-2025学年七年级上学期11月期中考试 道德与法治试题 本试卷共三大题，22个小题，满分50分。 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1. 升入初中后，新的环境对我们的成长提出了新的要求。新的要求表现为（ ） ①越来越有活力，会合作，能包容 ②越来越坚强，能坚持，有韧劲 ③越来越上进，敢于表达，超越自我 ④越来越以自我为中心，自以为是 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 2. 新的学期开始,同学们成为一名初中生。初中阶段的学习生活与小学大有不同,需要同学们提前做好规划。下列关于规划初中生活的语句，你赞同的有（ ） ①凡事预则立，不预则废 ②只要确立个人发展目标就行 ③只要制订出切实可行的方案就能成功 ④为者常成,行者常至 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 3. 某演员大学毕业后曾一直找不到戏演，甚至被评价为“做不了演员”。面对负面评价，他并没有放弃，在不被看好的20多年里，不断积累，终于赢得观众的认可。他的故事告诉我们（ ） A. 可以通过生理状况来认识自己 B. 接受积极评价，拒绝负面评价 C. 无须在意他人的态度与评价 D. 用理性的心态面对他人的评价 4. 陈薇院士在学生时代是个喜欢文学和舞蹈的文艺女孩，还梦想过当作家。1991年，陈微硕士毕业后选择参军做科研，从此“与各种病毒共舞” 29 年，追逐新的人生梦想，后荣获“人民英雄”国家荣誉称号。这说明（ ） ①少年的梦想往往幼稚简单，不切实际 ②梦想不是一成不变的，梦想越多越好 ③梦想的实现，需要超常的坚持和努力 ④我们要将个人梦想融入国家发展中 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 我们班的英语老师幽默风趣，平易近人；数学老师治学严谨，不苟言笑；语文老师知识渊博，见解独到……面对这些风格不同的老师，下列不正确的做法是（ ） A. 承认老师的差别并主动和他们交往 B. 发现不同风格老师的优点 C. 根据老师风格确定学习态度 D. 了解老师教育行为的用意 6. 中华民族历来重视家庭。不论走得多远,家永远是最强大的“地心引力”,不管走到何方，亲情永远是最温暖的存在。这句话说明（ ） ①家中的亲情让我们的心灵有所依托 ②家庭是社会的基本细胞 ③家是我们最熟悉的地方 ④在中国人的心目中，家是血脉相连的生活共同体 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 7. 2023年11月，某家长会上一段“学渣”爸爸的高情商发言传遍网络，获得了网友的推崇。这位爸爸说：“我的儿子学习成绩特别差，给班里严重拖了后腿，我也深表歉意，但我依然相信他能够有个美好的未来。”对此，你的看法是（ ） ①亲情之爱可以让家更温馨和睦 ②爱可以化解所有亲子之间的矛盾 ③家长要学会包容孩子的一切问题 ④家长要对孩子有全面正确的认识 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 8. 在议题学习活动中，老师分享了以下这组漫画： 根据漫画，你认为学习活动的议题可能是（ ） A. 朋友真，相互帮 B. 交挚友，讲原则 C. 广交友，多铺路 D. 志向投，心灵友 9. 志趣相投，才能走到一起成为朋友。朋友间要相互鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。下列关于交友的说法正确的有（ ） ①交友需要真诚和热情 ②广泛进行网上交友 ③交友需要学会关心和尊重对方 ④交友需要讲原则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 10. 我们生活在班级和学校这个集体中，我们热爱我们共同的“家”。因为( ) ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②在集体中能体现自己的价值，体验责任感 ③集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 ④在集体生活中，我们可以做自己想做的一切事情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 樊某因开车期间使用手机，导致车辆失控与停在路边的一辆小汽车和一辆三轮车发生碰撞。为逃避责任，樊某便叫朋友林某“顶包”。面对朋友的请求，一向讲“义气”的林某答应了下来。2023年12月8日，公安机关依法对林某提供虚假证言的违法行为处以行政拘留的处罚。此案例启示我们（ ） ①作为好朋友，帮助他人要用正确的方法 ②只要是给自己招惹麻烦的事，最好不管 ③不分是非讲“哥们儿义气”，不是真正的朋友 ④好朋友就应该有求必应，爽快答应 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 12. 为构建更加和谐的家庭氛围，小全与父母商量，拟订了如下的家庭责任清单：由此可见，建设美好家庭，需要（ ） ①家庭成员间相互信任、体谅和包容 ②理解父母的辛苦，完全接纳父母的想法 ③平均分配家务，这样才有利于家庭和谐 ④在接受关爱的同时，也要学会回报爱 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 当我们刚会说话时，爸爸妈妈一字一句地教我们学古诗；当我们刚懂事时，他们给我们讲许多有趣的故事；当我们刚拿起笔时，他们教我们写字。下列对这段话主旨提炼最准确的是（ ） A. 父母给了我们最深情的爱 B. 父母是我们的第一任老师 C. 父母给了我们无微不至的关怀 D. 父母是我们最亲近的人 14. 在全国教育大会上,习近平总书记指出,教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。这表明（ ） ①教师是履行教育教学职责的专业人员 ②教师是真理的传播者,听从老师的话就能掌握真理 ③教师是人类文明最重要的传承者 ④教师承担教书育人的使命 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 15. “社恐”,是指在与他人交往的时候充满紧张或者恐惧,“社牛”的含义则与之相反。目前,这两种说法似乎已经不再是社交极端心理的表述,也不只是形容极少数人的专门词语,很多年轻人都喜欢在这两个词中选择一个给自己贴上“身份”标签。七年级新生小林就为自己贴上了“社恐”的标签,我们可以告诉他（ ） ①新的环境,我们有机会重新塑造一个“我” ②坚持做自己就好,不必更新自己的朋友圈 ③只要开放自己,就一定能够建立新的友谊 ④敞开心扉,主动表达,热情待人,朋友才不会彼此错过 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 某校设立校本课程,让学生根据自己的兴趣爱好选择喜欢的活动。发掘学生在舞蹈、跳绳、绘画等方面的潜能。让学习成绩落后的学生也能找到自信,重拾集体的温暖。这表明（ ） A. 集体生活有助于我们学会与人交往 B. 参与集体的共同活动有利于发展和丰富自己的个性 C. 个性的发展有助于集体共同目标的实现 D. 人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜” 17. 日新又新我常新，每个人都是不断发展变化的，自身的优点、缺点也不是一成不变的，能够正确认识自己是非常有必要的。下列关于认识自己的观点中,正确的有（ ） ①可以促进自我发展 ②可以促进与他人的交往 ③正确处理个人与社会的关系 ④为了更好地取悦别人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. “诗和远方”是人们的美好祝愿、美好期待，而要实现“诗意”抵达，却需要一个合理的合规化。这给我们的启示是（ ） A. 合理的规划可帮助我们更好实现目标 B. 实现目标，只需对人生作出长远规划 C. 只要目标是自己规划的，就一定能实现 D. 要结合社会需要设定合理的发展目标 19. 亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 20. 2024年10月8日，中国运载火箭技术研究院举行升旗仪式，庆祝新中国成立75周年和中国航天事业创建68周年。在每一次的航天任务中，航天员们密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了各种既定任务，并且创造历史完成多个首次。这说明建设美好集体，要（ ） A. 共同商定规则，保持团体稳定 B. 围绕共同目标，善于分工合作 C. 发挥自身才能，坚持个人主义 D. 确定共同愿景，建立竞争机制 二、材料分析题（共14分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 进入中学后，数学老师总是让同学们自主学习，遇到不会的问题，同学之间互相讨论研究。小海很不适应老师的这种教学方式，因此数学成绩比较差。小海认为数学老师不是好老师，同时他特别怀念小学的数学老师，他觉得小学数学老师知识渊博，能深入浅出地讲解知识，又非常乐观幽默，是自己心目中的好老师。 材料二 在一次数学课上，老师再次让同学们讨论。由于小海的数学基础比较差，他对讨论的内容既不明白也不感兴趣，便偷偷地看起了《平凡的世界》。老师发现后，狠狠地批评了他。从那以后，每当上数学课时，小海就故意捣乱，班主任知道此事后，经过几番辨法析理，让小海终于认识到了自己的错误。他向老师道歉，并表示以后会认真地上数学课。 （1）根据材料一，从老师的角度可以得出怎样的结论？ （2）小海应如何看待数学老师对他的批评？ （3）结合材料二，谈谈你心目中的好老师是怎样的？ 三、实践探究题（共16分） 22. 【幸福和睦的家庭】 阅读材料，回答问题。 在秋意浓浓、丹桂飘香的美好时节，为传承和弘扬中华优秀传统文化，七年级（1）班以“孝亲敬老，共建美好家庭”为主题开展探究学习活动，请你参与其中。 【浅谈认识】 阅读以下名言： （1）结合上述名言，谈谈你对家的认识。 【传承家风】 下面是关于家风的一段文字： 家是最小国， 国是千万家。家风不仅关乎家庭小家之兴衰，更关乎民族大家之未来。想要培筑良好的家风、就要以丰厚的精神财富作支撑。孔子庭训“不学礼，无以立”，诸葛亮诫子“静以修身，俭以养德”。这些家风故事，大严大爱。 （2）结合所学知识，谈谈我们为什么要传承优良家风?（不能照抄上述内容） 【少年担当】 家庭是社会的细胞，家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。2024年九九重阳节前夕，班级布置以一下作业： （3）结合材料及所学内容，说说如何建设美好家庭？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $