Starter Unit1-Unit3 专项02 基础巩固（单词和句子专练）2026-2027学年七年级英语上册期中重难点专项训练（人教版）

2026-2027学年七年级英语上册期中重难点专项训练（人教版2024） 专项02 基础巩固（单词和句子专练）StarterUnit1-Unit3 单词专练 一、 1．start 【详解】句意：在英国，人们常常谈论天气来开启一段对话。根据汉语提示可知，start“开启”。to后面接动词原形，start a talk表示开启交谈，故填start。 2．talk/conversation 【详解】句意：高老师想要我们每天早上用英语进行一次谈话。“谈话”的英文单词可为talk或conversation，不定冠词a后面接可数名词单数，have a talk/conversation是固定搭配，表示“进行一次谈话”。 3．Count 【详解】句意：数一数，告诉我你有多少本书。本句为祈使句，以动词原形开头。“数数”英文对应单词是count，位于句首首字母大写。故填Count。 4．bottle 【详解】句意：瓶子里有一些水。定冠词the后接名词。中文“瓶子”对应英文为bottle。 5．Another 【详解】句意：另一只鸭子在大树后面。“另一”对应的英文单词是another，句首首字母大写，故填Another。 6．family 【详解】句意：我的家庭有五口人：祖父母、父母和我。谓语动词has是单数，说明主语是单数名词；family表示“家庭”，符合中文提示，因此填family。 7．favorite 【详解】句意：——你最喜欢的科目是什么？——是科学。根据汉语提示可知，favorite“最喜欢的”，形容词；在句中作定语修饰后面的名词subject，构成your favorite subject（你最喜欢的科目），与答语“It’s science.”所对应的科目话题一致。故填favorite。 8．class 【详解】句意：我们在同一个班级。此处the same后面接单数名词，含义为“班级”的英文名词是class，the same class表示同一个班。故填class。 9．playground 【详解】句意：我们学校有一个大操场。我们课后在那里进行体育运动。根据汉语提示可知，playground“操场”，可数名词，由play与ground复合构成；句中前面有不定冠词a与形容词big修饰，故用单数形式，作动词have的宾语；后句“We play sports there after class.”中的there正指代该操场，与语境一致。故填playground。 10．different 【详解】句意：汉语与英语大不相同。根据中文提示“不同的”可知，对应的单词为different。本句含有固定搭配be different from，意为“与……不同”，符合语境。应填different。 11．really 【详解】句意：天气真的很热，今天下午我想去游泳。中文提示“确实，的确”，此处需要副词修饰形容词hot，really是副词，表示确实、的确，因此应填really。 12．smart 【详解】句意：我们有一个新的智能时钟。它可以在家运行。它能告诉我们天气。smart意思为“智能的”，修饰名词clock，故填smart。 13．special 【详解】句意：在这个特别的时刻，我想要和你们分享我的故事。 special“特别的”，作定语修饰moment。 14．modern 【详解】句意：为什么不从现代化的建筑开始今天的城市漫步？根据中文提示可知，“现代化的”对应的英文是modern，是形容词，此处修饰后面的名词buildings，形容词作定语，故填modern。 15．library 【详解】句意：我们学校的图书馆里有许多书。我们可以在那里读书。根据汉语提示可知，library“图书馆”，可数名词；句中与前面的our school构成名词短语our school library（我们学校的图书馆），作介词in的宾语；此处指学校里的一座图书馆，用单数形式。故填library。 16．amazing 【详解】句意：在旅行中发现这么多乐趣真是令人大为惊奇。根据中文提示可知，“令人大为惊奇的”对应的英文是amazing，是形容词，此处作表语，故填amazing。 17．field 【详解】句意：运动场在哪里？根据汉语提示，field“场地”，本句be动词为is，用单数名词field。 18．fun 【详解】句意：和朋友们聊彼此的爱好是件非常有乐趣的事。形容词great后接名词，fun意为“乐趣”，不可数名词，固定结构It is great fun to do sth. 意为“做某事很有乐趣”，完全契合句子表意。 19．circle 【详解】句意：你能圈出这些小写字母吗？circle“圈出”，前面有情态动词can，用原形。 20．full 【详解】句意：——你的全名是什么？——Ella Miller。根据汉语提示可知，full“全的”，形容词，full name表示“全名”，空格处应用形容词作定语修饰名词name。故填full。 二、 21．yard/ard 【详解】句意：在院子里，我们能看见各种各样的植物，比如胡萝卜和苹果树。根据后文“we can see all kinds of plants, like carrots and apple trees”和首字母y提示可知，此处表示“院子”，“yard”符合题意，in the yard意为“在院子里”，故填yard。 22．wait/ait 【详解】句意：“你能等一下吗？我想找我的篮球鞋，”艾玛说。根据“I want to find my basketball shoes”和首字母提示，此处指让对方等一会儿；wait意为“等待，等候”，是动词；情态动词“Can”后接动词原形；wait a minute意为“等一下，稍等片刻”，是固定短语。 23．spell/pell 【详解】句意：我会拼写这个单词。P-E-N-C-I-L.。句中“can”是情态动词，后接动词原形，根据首字母“s”提示，此处表示“拼写”，应用单词spell。 24．eraser/raser 【详解】句意：当你在书写中出错时，你可以用一块橡皮把纸上的字迹擦掉。 根据首字母e以及“clean your paper”可知，书写出错时，用橡皮擦掉；eraser“橡皮”，是名词，前面有an，用单数形式。故填eraser。 25．map/ap 【详解】句意：墙上有一张地图。根据首字母m提示，map表示“地图”，前面有不定冠词a，使用名词单数形式。 26．key/ey 【详解】句意：我需要一把钥匙来开门。根据语境及首字母提示k可知，句中“to open the door”提示这里需要填表示钥匙的名词，不定冠词a后面要接单数名词，key“钥匙”符合语境。 27．hobby/obby 【详解】句意：我的爱好是打篮球。根据“playing basketball”以及字母“h”可知，此处指打篮球是一种爱好，hobby“爱好”，根据“is”可知，此空填其单数形式。 28．uncle/ncle 【详解】句意：我爸爸的兄弟是我的叔叔。他经常带我去公园。根据常识和首字母u提示，爸爸的兄弟称呼为uncle。 29．guitar/uitar 【详解】句意：他喜欢唱歌和弹吉他。根据“He loves singing and playing the...”和首字母提示可知，此处表示他的爱好是唱歌和“弹吉他”，play the guitar“弹吉他”，是固定表达。 30．first/irst 【详解】句意：我叫琳达·格林。琳达是我的名字。英文姓名中，“first name”指“名”，“last name/family name”指“姓”。Linda是名，故填first。 31．last/ast 【详解】句意：我的名字叫李明。李是我的姓，明是我的名。结合中国姓名常识以及首字母提示，Li为姓，Ming为名。last name表示“姓”，故填last。 32．mistake/istake 【详解】句意：Jack，这里有一个错误。六加八等于十四，不是十三。根据后面“六加八是十四，不是十三”，说明存在计算上的错误，结合首字母“m”可知，“mistake错误”符合题意，由空前a可知该空用名词单数。故填mistake。 33．parrot/arrot 【详解】句意：我想养一只鹦鹉做我的宠物。当它像人一样说话时，它看起来很有趣。根据“when it speaks like a person”和首字母p可知，像人一样说话的宠物，应是鹦鹉“parrot”，有不定冠词a修饰，用单数名词。 34．son/on 【详解】句意：我是我父母的儿子。根据“I am my parents’”及首字母可知，空处填son“儿子”，故填son。 35．gym/ym 【详解】句意：我们在体育馆做运动。根据句中“do sports ”以及首字母g提示，此处表示体育馆，gym意为体育馆，故填gym。 三、 36．carrots 【详解】句意：我们晚饭吃胡萝卜和米饭。carrot是可数名词。此处表示一类食物，要用复数形式carrots。 37．These 【详解】句意：这些是我的袜子。它们在床底下。句中be动词是are，socks为复数名词，指示代词this需要变为对应的复数形式these，首字母大写，应填These。 38．me 【详解】句意：小雅是我的好朋友。她正在帮助我。动词help后面要用人称代词的宾格形式作宾语，I的宾格是me，故填me。 39．spelling/to spell 【详解】句意：请开始拼写这些新单词。句中动词“start”后面可接动词不定式或者动名词作宾语，构成“start to do sth.”或“start doing sth.”，表示“开始做某事”，因此此处填to spell或spelling，两者均可。 40．plants 【详解】句意：那些植株是西红柿秧。结合“Those”以及谓语“are”可知，空处需用可数名词的复数形式，plant“植物”的复数形式为plants，符合题意。 41．geese 【详解】句意：两只鹅在院子里。空格前有基数词Two修饰，需要填入名词复数形式，goose的复数形式为geese。 42．are 【详解】句意：眼镜在她爸爸的头上。描述当前的状态，用一般现在时，主语“The glasses”是复数，be动词用are。 43．that 【详解】句意：——那是什么？——它是一个书包。问句的be动词是is，属于单数形式，且答句的主语It和表语a schoolbag都是单数，说明空格要填单数指示代词；括号内给出的those是复数指示代词，对应的单数形式就是that。 44．studies 【详解】句意：滕飞为取得好成绩而非常努力地学习。主语Teng Fei是第三人称单数，本句为一般现在时，谓语动词study要变第三人称单数形式studies。 45．has 【详解】句意：她有一件白色的T恤衫。主语She是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词要用第三人称单数形式，have的三单形式是has，故填has。 46．comes 【详解】句意：我的一个同学来自北京。本句描述客观事实，用一般现在时。“one of+复数名词”作主语时，核心主语是one，为单数，谓语动词需用第三人称单数形式；come 的三单形式是comes。 47．watches 【详解】句意：我爸爸每天看中央电视台新闻。every day是一般现在时的时间标志词，主语My father是第三人称单数名词，动词watch要变成三单形式watches，意为“观看”。 48．to play 【详解】句意：玛丽想要和我一起踢足球。固定搭配want to do sth.表示“想要做某事”，所以这里用to play。 49．activities 【详解】句意：我们经常做一些课外活动来保持身体健康。根据句中“some”可知，后面可接可数名词复数。activity是可数名词，以辅音字母+y结尾，变复数要把y改为i再加-es，故填activities。 50．greeting 【详解】句意：我每天早上花时间问候我的新同班同学。句中有固定搭配spend time (in) doing sth.，表示“花费时间做某事”，介词in可以省略，后面需要接动名词形式，greet的动名词形式是greeting。 51．amazing 【详解】句意：多么精彩的故事啊！我非常喜欢它。此处应用形容词作定语修饰名词story，应用修饰物的形容词amazing“令人惊叹的，精彩绝妙的”。 52．libraries 【详解】句意：这座城市里有许多不同的图书馆。句中“many different”后面要接可数名词复数，library是以辅音字母+y结尾的名词，变复数需要把y改为i再加-es，故填libraries。 53．going 【详解】句意：放学后去游泳怎么样？How about doing sth.？表示“做某事怎么样？”，用于提建议，about是介词，后面需要接动词的动名词形式going。 54．exercises 【详解】句意：你需要放松你的眼睛并做眼保健操。根据所给单词可知，exercise意为“锻炼、体操”。此处构成固定短语“do eye exercises”，意为“做眼保健操”，其中exercise表示具体的“操、练习”时，是可数名词，需用复数形式exercises。 55．offices 【详解】句意：李先生和马先生在我们学校不同的办公室工作。 different，不同的，后面要接可数名词复数形式。 office变为offices。 56．yours 【详解】句意：那双红色的鞋子不是你的。它们是我的。空处表示“你的”，空后无名词，应用名词性物主代词作表语。you的名词性物主代词形式为yours，意为“你的（东西）”，符合句意，故填yours。 57．teachers’ 【详解】句意：教师办公楼在学校礼堂的前面。teacher是可数名词，意为“教师”，此处需用名词所有格修饰名词building，表“教师们的办公楼”，需用复数概念，指全体教师；先将teacher变为复数teachers，以s结尾的复数名词的所有格直接加’，故填teachers’。 58．yours 【详解】句意：我的头发从来不如你的厚。“as...as”为同级比较结构，其后应接名词性物主代词，“you”的名词性物主代词为yours。故填yours。 59．to send 【详解】句意：我想把这顶帽子寄给我的兄弟。固定搭配“would like to do sth.”，意为“想要做某事”，此处需要用动词不定式结构，应填to send。 60．interesting 【详解】句意：图书馆是一个有趣的地方。修饰名词“place”用形容词形式，place指事物，用形容词interesting“有趣的”，作定语。 句子专练 一、 1． many kinds 【详解】原句中“许多种”是关键，固定短语：many kinds of表示“许多种”。所以填many；kinds。 2． each other 【详解】原句中“互相”为关键信息，固定短语“each other”意为“互相、彼此”，在句中作love和help的宾语。 3． makes friends with others 【详解】原句中“和别人交朋友”为关键信息，固定短语make friends with意为“和……交朋友”；主语The boy是第三人称单数，一般现在时谓语动词用makes，others意为“别人”。 4． has fun 【详解】原句中“玩得很开心”是关键词，“玩得很开心”对应的常用短语为have fun，主语Sally是第三人称单数，时间状语every weekend提示用一般现在时，动词have需用三单形式has，故填has；fun。 5． There is 【详解】根据中英文对照，“有”为关键信息；该句为There be句型，表示“存在”，用一般现在时，遵循就近原则，离be动词最近的主语“an English book”是单数。故填There is。 6． doesn’t like 【详解】原句中“不喜欢”是关键词，表示“不喜欢”的词组是doesn’t like。主语Tom是第三人称单数，本句为一般现在时，一般现在时中主语为三单，变否定要借助助动词doesn't，助动词后接动词原形。故填doesn’t；like。 7． an amazing 【详解】原句中“一种”和“令人惊叹的”是关键词，表示“令人惊叹的”单词是amazing；表示“一种”用不定冠词an，amazing以元音音素开头。 8． in front of 【详解】原句中“在……的前面”是关键词，表示“在……的前面”的短语是in front of，该短语可以准确表达在空间位置上处于某人前方的含义，符合句子语境要求。故填in；front；of。 9． different from 【详解】原句的关键词是“与……不同”。表示“与……不同”的短语是be different from，different“不同的”，是形容词作表语，故填different；from。 10． comes/is from 【详解】原句中“来自”是关键词，表示“来自”的短语有come from/be from；这句话是介绍人物的客观情况，要用一般现在时；主语My new classmate是单数，如果选用come from，come需变为comes；如果选用be from，be动词用is。故填comes/is；from。 11． each other 【详解】原句中“互相”是关键词，“互相”在英文中可用相互代词“each other”表达，故填each；other。 12． spell family 【详解】原句中“拼写”和“姓氏”是关键词，表示“拼写”用动词spell，情态动词Can后接动词原形；“姓氏”的英文表达为family name，此搭配中family为形容词，作定语修饰名词name。 13． look at 【详解】原句中“看看”是关键词，表示“看看”的短语是look at，Let’s后接动词原形。 14． time class 【详解】根据中英文对照，空格处缺“时间”和“课”，“time”中文翻译为“时间”，固定句型“It’s time for...”表示“该到……的时间了”；“class”中文翻译为“课”，“English class”表示“英语课”。故填time；class。 15． need to keep tidy 【详解】前两空和第三空：原句中“需要保持”是关键词，表示“需要做某事”的动词短语是need to do sth.，“保持”的动词是keep。本句描述事实，使用一般现在时，主语We是复数，谓语动词用原形need。后一空：原句中“整洁”是关键词，表示“整洁的”的形容词是tidy，在句中作宾语补足语。 16． spend fishing 【详解】原句中“花时间、钓鱼”是关键词，“花费时间做某事”使用固定短语spend time (in) doing sth；句首有助动词Does，后面谓语动词要用原形spend；spend time后接动名词，“钓鱼”为fish，要变为fishing。 17． across from 【详解】原句中“在……对面”是关键词，表示“在……对面”的介词短语为across from。 18． next to 【详解】原句关键词为“在……旁边”，用“next to”表示；该空位于a smart whiteboard和the blackboard之间，需填介词短语作地点状语，说明白板和黑板的位置关系。 19． in the middle of 【详解】句意：停车场在学校的中间。“在……中间”的固定英语表达是in the middle of，故填in the middle of。 20． not behind 【详解】原句中“不、在……后面”是关键词，be动词后加not表示否定；“在……后面”用介词behind。因此填not；behind。 二、 21． Are there 【详解】句意：教室里有三张桌子。这是there be句型变一般疑问句，只需要把be动词提到句首，there放在be动词后面，其余部分语序不变。本句be动词为are，因此把are放到最前面，首字母要大写。接着写there。 22．Does she live in a small town in Bijie? 【详解】句意：她住在毕节的一个小镇上。原句谓语是实义动词lives（live的第三人称单数形式），变一般疑问句时要借助助动词Does，放在句首；实义动词要变回原形live，其余部分语序保持不变即可。 23． are stories 【详解】句意：这里有一个有趣的故事。原句是单数句，改为复数句时要对应调整各部分的单复数形式，原句的单数be动词is要变为复数形式are；单数的不定冠词an要去掉，可数名词单数story要变为复数形式stories。 24． Is that 【详解】句意：那些是你的朋友吗？改为单数句意为：那是你的朋友吗？Are需变为Is，those需变为that。故填Is；that。 25． aren’t any 【详解】句意：门旁边有一些储物柜。原句是there be句型的肯定句，变否定句时，直接在be动词are后加not，缩写为aren’t；同时肯定句中的some在否定句中要变为any。 26． aren’t/are any/no 【详解】句意：墙上有一些照片。否定句可在are后加not，缩写为aren’t，some改为any；也可用no表示没有。故填aren’t/are；any/no。 27． How many your 【详解】句意：我们班有50名学生。原句中的划线部分“50”，表示数量，students是可数名词复数。对可数名词复数的数量提问要用How many。原句中的第一人称形容词性物主代词our，在转为疑问句时要对应变为第二人称的your。故填How；many；your。 28． What is your 【详解】句意：我最喜欢的食物是米饭。划线部分rice是事物，对事物提问用What，句首单词首字母大写；原句有be动词is；陈述句中的My改为疑问句中的your。 29． Where are from 【详解】句意：我来自重庆。划线部分是地点，对地点提问要用疑问词Where；原句主语“I”要变为you，be动词对应改为are；be from表示“来自”，故填Where；are；from。 30． Who’s your 【详解】句意：我的英语老师是刘老师。画线部分是Mr Liu，对人提问用Who，位于句首首字母大写；原句有be动词is，因只有两个空，因此who is缩写成who’s；原句中的My在问句中要变为your。故填Who’s；your。 31． Who they 【详解】句意：他们是我的父母。画线部分为“my parents”，是人，对人提问用Who；句子第一个字母大写，第一空故填Who；陈述句变问句，be动词are提前，主语they放在are后面，故第二空填they。 32． Whose is 【详解】句意：这根鱼竿是杰克的。划线部分是名词所有格，表示所属关系，提问要用Whose；原句有be动词is，变疑问句时要把is提到主语前，因此填Whose；is。 33． What’s like 【详解】句意：我的小妹妹既可爱又聪明。划线部分是“lovely and clever”，对性格特征提问用“What’s ... like”句型。句首首字母大写。 34． Whose is 【详解】句意：这把二胡是我阿姨的。划线部分是my aunt’s，对所属关系提问用whose，引导特殊疑问句，句首首字母大写，be动词is需提到主语it前。 35． Where is 【详解】句意：电脑在老师的桌子上。划线部分“on the teacher’s desk”是地点状语，疑问句应用where提问，放在句首，首字母需要大写，后接原句中的be动词is，故填Where；is。 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年七年级英语上册期中重难点专项训练(人教版2024) 专项02 基础巩固(单词和句子专练)StarterUnit1-Unit3 单词专练 一、根据汉语提示拼写单词 1.In the UK, people often talk about the weather to (开启) a talk. 2.Ms Gao wants us to have a (谈话) in English every morning. 3. (数数) and tell me how many books you have. 4.There’s some water in the (瓶子). 5. (另一) duck is behind the big tree. 6.My (家庭) has five people: my grandparents, my parents and me. 7.—What’s your (最喜欢的) subject? —It’s science. 8.We are in the same (班级). 9.We have a big (操场)in our school. We play sports there after class. 10.Chinese is quite (不同的) from English. 11.It’s (确实,的确) hot. I want to go swimming this afternoon. 12.We have a new (智能的) clock. It can work at home. It can tell us the weather. 13.At this (特别的) moment, I want to share my story with you. 14.Why not start today’s city walk from the (现代化的) buildings? 15.There are many books in our school (图书馆). We can read there. 16.It’s (令人大为惊奇的) to find so much fun during the trip. 17.Where is the sports (场地)? 18.It is great (乐趣) to chat with friends about each other’s hobbies. 19.Can you (圈出) the small letters? 20.—What’s your (全的) name? —Ella Miller. 二、根据首字母拼写单词 21.In the y, we can see all kinds of plants, like carrots and apple trees. 22.“Can you w a minute? I want to find my basketball shoes,” says Emma. 23.I can s this word. P-E-N-C-I-L. 24.When you make a mistake in your writing, you can use an e to clean your paper. 25.There is a m on the wall. 26.I need a k to open the door. 27.My h is playing basketball. 28.My father’s brother is my u. He often takes me to the park. 29.He loves singing and playing the g. 30.My name is Linda Green. Linda is my f name. 31.My name is Li Ming. Li is my l name and Ming is my first name. 32.Here is a m, Jack. Six and eight is fourteen, not thirteen. 33.I want to keep a p as my pet. It looks interesting when it speaks like a person. 34.I am my parents’ s. 35.We do sports in the g. 三、用单词的正确形式填空 36.We have (carrot) and rice for dinner. 37. are my socks. They’re under the bed. (this) 38.Xiao Ya is my good friend. She is helping . (I) 39.Please start (spell) the new words. 40.Those (plant) are tomato plants. 41.Two (goose) are in the yard. 42.The glasses (be) on her dad’s head. 43.— What is (those)? — It is a schoolbag. 44.Teng Fei (study) really hard to get good grades. 45.She (have) a white T-shirt. 46.One of my classmates (come) from Beijing. 47.My father (watch) CCTV News every day. 48.Mary wants (play) football with me. 49.We often do some after-school (activity) to keep ourselves healthy. 50.I spend time (greet) my new classmates every morning. 51.What an story! I like it very much. (amaze) 52.There are many different (library) in the city. 53.How about (go) swimming after school? 54.You need to relax (放松) your eyes and do eye (exercise). 55.Mr Li and Mr Ma work in different (office) in our school. 56.Those red shoes are not (you). They are mine. 57.The (teacher) building is in front of the school hall. 58.My hair is never as thick as . (you) 59.I’d like (send) the hat to my brother. 60.The library is an (interest) place. 句子专练 1、 根据汉语提示完成句子 1.我们有许多种美食。 We have of delicious food. 2.这里的人善良,互相关爱帮助。 The people here are kind, they love and help . 3.这个男孩经常和别人交朋友。 The boy often . 4.Sally每个周末都玩得很开心。 Sally every weekend. 5.我的书桌里有一本英语书和两支钢笔。 an English book and two pens in my desk. 6.汤姆不喜欢美术,因为他觉得美术很难。 Tom art because he thinks it’s difficult. 7.瀑布给你一种令人惊叹的感觉。 The waterfall gives you feeling. 8.你可以走在我的前面。 You can walk me. 9.山羊与绵羊不同。 A goat is a sheep. 10.我的新同学来自中国。My new classmate China. 11.我和我的朋友们互相帮助。 My friends and I help . 12.你能拼写你的姓氏吗? Can you your name? 13.让我们看看这幅图。 Let’s this picture. 14.该到上英语课的时间了。 It’s for our English . 15.我们需要保持教室整洁。 We the classroom . 16.你叔叔花很多时间钓鱼吗? Does your uncle a lot of time ? 17.有一个花园在学校礼堂对面。 There is a garden the school hall. 18.教室里有一块智能白板在黑板旁边。 There is a smart whiteboard the blackboard in the classroom. 19.The parking lot is the school. (在……中间) 20.餐厅不在艺术楼后面。 The dining hall is the art building. 2、 根据要求完成句子 21.There are three desks in the classroom.(改为一般疑问句) three desks in the classroom? 22.She lives in a small town in Bijie.(改为一般疑问句) 23.Here is an interesting story. (改为复数句) Here interesting . 24.Are those your friends? (改为单数句子) your friend? 25.There are some lockers next to the door.(变否定句) There lockers next to the door. 26.There are some pictures on the wall.(改为否定句,每空一词) There pictures on the wall. 27.There are 50 students in our class.(对划线部分提问) students are there in class? 28.My favourite food is rice.(对画线部分提问) favourite food? 29.I’m from Chongqing. (对划线部分提问) you ? 30.My English teacher is Mr Liu. (对画线部分提问) English teacher? 31.They are my parents.(对画线部分提问) are ? 32.This fishing rod is Jack’s. (对划线部分提问) this fishing rod? 33.My little sister is lovely and clever. (对划线部分提问) your little sister ? 34.The erhu is my aunt’s. (对 my aunt’s 提问,每空一词) erhu it? 35.The computer is on the teacher’s desk. (对画线部分提问) the computer? 学科网(北京)股份有限公司 $