精品解析：河南省潢川第一中学2026-2027学年高二上学期10月过程性作业评价语文试题

高二年级语文学科过程性作业评价 （考试时间：150分钟 满分：150分） 一、阅读（74分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 一封来自巴黎的邮件，让中国遥感科技界迎来一个历史性时刻。 日前，国际宇航联合会主席加布里埃拉·阿里戈写信给中国科学院院士、中国科学院空天信息创新研究院研究员郭华东：“我荣幸地通知您，国际宇航联合会正式授予您2026年度国际宇航联合会‘名人堂’奖，以表彰您毕生深耕宇航领域并做出的卓越贡献……衷心祝贺您获此荣誉。” 崇高荣誉，实至名归！而这荣誉的背后，是郭华东跨越近半个世纪、从地球到太空的跋涉。 “祖国给我提供了大好机会，我对国家应该有什么样的贡献？”几十年里，他反复问自己这个问题。 故事，还要从新疆阿勒泰说起。 20世纪80年代，我国对矿产资源的需求与日俱增。彼时，新疆等偏远地区的矿储情况尚不明朗，几十万平方公里的荒山野岭，传统地质找矿犹如大海捞针。 1985年，刚从国外访问归来的郭华东，组建起一支数十人的遥感找矿队伍。 当时，一些传统地质学者表示反对：找矿是锤子、罗盘、放大镜的活，距离地面几百公里的卫星能看见什么？郭华东没有争辩，而是带着46位科研人员一头扎进了新疆阿勒泰。 郭华东和团队成员白天顶着烈日在野外考察，采集岩石样本；晚上在帐篷里分析遥感数据，绘制找矿靶区。野外缺水，嘴唇干裂出血，郭华东用舌头一舔，继续调试仪器。 这一干，就是5年。 最终，团队共发现并圈定14个成矿有利地带和靶区，仅在哈巴河恰奔布拉克地区，就发现了292条石英脉，其中46条为含金石英脉型金矿，探明18.8吨金矿工业储量及70吨远景储量。郭华东同时总结出“遥感找矿三部曲”方法，为同类科研工作提供了可复制的理论和技术路径。 2008年5月12日，汶川发生特大地震。震后两分钟，时任中国科学院对地观测与数字地球科学中心主任的郭华东紧急召开会议，利用该中心拥有中国遥感卫星地面站和航空遥感飞机两大国家对地观测大科学装置的优势，决定立即获取震区所有卫星数据，协调未来几天过境卫星，航空遥感飞机立即飞往震区，随时待命。 当时，震区通信全部中断，道路塌方，救援队伍完全不了解灾区内部的情况。遥感，成了唯一能穿透阻隔的“眼睛”。 5月15日，两架高空高性能航空遥感飞机在恶劣的气象条件下，连续8小时航空作业后，传回首批灾情监测数据。5月16日晚，科研人员在海量影像中发现了重要异常！经数据处理，“SOS700”6个红色字符赫然出现在屏幕上——那是被困在汶川县草坡乡小学屋顶的700名村民发出的求救信号。郭华东立即将这一信息上报。抗震救灾指挥部指挥救援队伍紧急赶赴现场，700名村民全部被救出。 “如果没有遥感，就不会发现求救信号，就不会知道深山中有700个生命待拯救。”郭华东不住感慨。 当灾难救援上演令人惊叹的“中国速度”之际，郭华东又有了新目标：这份从太空中守望生命的能力，能否走出国门，去守护更多人的家园？ 2016年，郭华东及其带领的科研团队发起“数字丝路”国际科学计划，用空间观测技术为“一带一路”沿线国家提供环境和灾害监测支持。截至2025年6月，这一计划已吸引59个国家和国际组织响应参与，并在全球建立了9个国际卓越研究中心。 2021年，他任首席科学家的可持续发展科学卫星1号升空，这颗专门为联合国2030年可持续发展目标设计的卫星，数据已向全球开放。截至目前，已有116个联合国成员国在使用这颗中国卫星的数据。 2025年，他们团队已完成7年7部《地球大数据支撑可持续发展目标报告》撰写，报告被联合国官网和中国外交部网站全文登载，团队研发的地球大数据科学平台服务174个国家和地区。 “当你立志做一个科研人员，把科学作为一生事业的时候，你可以3天不出门，一个星期做一个实验。”郭华东说，“有这种精神，然后就有了信念，就有了坚守——只有爱得深，才能做得好，并在这个领域勇往直前地不懈追求。” （摘编自崔兴毅、王舒禾《“只有爱得深，才能做得好”》） 材料二： 10月27日，在2025年世界科技与发展论坛开幕式上，《全球尺度可持续发展科学监测报告（2025）——地球大数据视角下的十年进展》（以下简称《报告》）正式发布。 《报告》系统性整合了卫星遥感、地面传感网络、社会统计调查等多源地球大数据，针对18项具有高度空间异质性的可持续发展指标，建立了一套独立、标准化的科学监测体系。 “这份最新的‘体检报告’得出的结论令人警醒：2015年以来，全球可持续发展的整体进程远低于预期，形势十分紧迫。”郭华东说，在监测的18项关键指标中，仅有“湿地面积”这一项，在全球整体层面上勉强维持了2015年至2022年“无净损失”的状态。 与此形成鲜明对比的是，有多达11项指标亮起了“黄灯”或“红灯”，面临“显著挑战”或“重大挑战”。其中，更有8项指标明确显示出“退步”的趋势。这些退步的领域涉及粮食安全、水资源可持续性、海洋生态健康、陆地生物多样性以及气候变化应对等人类生存与发展的核心方面。 “这表明，全球可持续发展的系统性风险正在累积，亟须各国强化行动力度。”郭华东说。 在国家层面，《报告》通过15项具有国家自主贡献特征的指标进行综合测算，中国、加拿大、巴西、挪威等国凭借在生态保护、资源可持续利用等领域的积极行动，成为排在全球前列的“正向贡献者”。其中，中国15项指标平均贡献度居全球首位，体现了在推进全球相关可持续发展目标实现过程中的国际责任与担当。 （摘编自陆成宽《地球大数据精准“把脉”全球可持续发展进程》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 郭华东团队在新疆阿勒泰历经五年艰苦考察，不仅探测到具有工业价值的金矿，还总结出可供同类科研工作借鉴的理论方法。 B. 汶川地震后通信中断、道路损毁，遥感因能穿透阻隔获取灾情信息，成为当时外界了解灾区内部真实状况的唯一手段。 C. 郭华东认为遥感科技工作者不仅要追求技术突破，更应将空间观测技术服务于地球健康发展，这是他发起多项国际合作的初衷。 D. 2025年发布的监测报告显示，全球可持续发展形势严峻，纳入评估的18项指标中仅一项在2015年至2022年维持了“无净损失”状态。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 新疆阿勒泰的找矿实践表明，卫星遥感技术足以精准识别矿藏分布，传统地质人员的野外调查工具已失去实际应用价值。 B. 汶川救援中发现的“SOS700”求救信号，是科研人员通过航空遥感飞机的高精度成像系统即时捕捉到的求救信号。 C. 全球可持续发展面临系统性风险，粮食安全、海洋生态、气候变化等领域均出现退步迹象，亟须各国携手强化行动力度。 D. 两则材料的内容均涉及遥感技术，但材料一侧重展现人物科研贡献与精神品格，材料二侧重以全球可持续发展的现状为例来说明遥感技术的发展。 3. 下列对材料一的分析和评价，正确的一项是（ ） A. 文章以郭华东荣获国际宇航联合会“名人堂”奖开篇，既赋予报道权威性，又以此为支点凸显其贡献的国际影响力。 B. 文章通过将传统地质学者的质疑与郭华东团队的实践成果对比，突出了当时学术界存在的保守思想及其消极影响。 C. 文章按时间顺序，既介绍了郭华东在国际宇航联合会获得的荣誉，也再现了郭华东近半个世纪的科研历程。 D. 文章语言客观平实，行文中保持冷静中立的叙述立场，不掺杂作者的主观情感，体现了通讯写作的纪实性原则。 4. 材料二指出中国是全球可持续发展的“正向贡献者”。请结合材料一，概括中国在遥感技术领域为全球可持续发展做出的贡献。 5. 郭华东院士应邀来我校做一次访谈交流，主题为“从太空看地球——一名遥感科学家的选择与坚守”。作为学生代表，请你结合两则材料，列出两个拟向郭院士提出的问题，并简要说明每个问题的设计意图。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，20分） 阅读下面的文字，完成小题。 一场瓦格纳音乐会（节选） 〔美〕薇拉·凯瑟著，资中筠  译 夏洛特的日子，长久浸泡在沉闷的劳作之中。她在小镇的裁缝铺做工，每日低头缝补衣物，指尖常年被针线磨得粗糙。裁缝铺临街，狭小的房间终年飘着布料、浆糊与线头的味道。她坐在靠窗的工作台前，一坐便是一整天，在素色棉布与深色毛料之间消磨漫长时光。薪水微薄，只够勉强糊口；她租住的阁楼逼仄低矮，屋顶倾斜，窗外只有一条落满尘土的街道，车马经过便扬起阵阵灰沙。生活单调，拮据，几乎没有亮色。但夏洛特心底藏着一份秘密的热爱：她痴迷瓦格纳的音乐。 小镇地处偏远，没有剧院，很少有乐团前来演出。平日里，她只能依靠一台老旧手摇留声机反复聆听唱片。唱针磨损，音质时常沙哑，可每当旋律响起，狭小阁楼的墙壁仿佛向外延展，把她带到另一个广阔的世界。当她偶然在邻市报纸的边角读到，将举办一场瓦格纳作品音乐会，她几乎不敢相信自己的眼睛。她一点点攒钱，省掉午后的热红茶、打算添置的新手套，连着几个月压缩所有非必要开销，终于凑够了音乐厅顶楼最便宜的一张座位票。 音乐会的日子终于到来。她天未亮便起身，换上自己最好的深色连衣裙，仔细抚平褶皱，把那张小小的票根叠好，贴身放进内袋。清晨搭乘摇摇晃晃的短途火车，车厢里满是去集市的农人，喧闹嘈杂，空气中混着干草、牲畜油脂与面包的气味。夏洛特独自坐在角落，怀里紧紧攥着票根，一路上，她闭上眼睛，在脑海里回想唱片里听过的旋律，内心安静而滚烫。 走进音乐厅，宏大的穹顶、柔和漫开的灯光，让她瞬间屏住呼吸。楼下包厢坐着衣着华贵的人们，礼服熠熠生辉，谈笑从容，侍者安静穿梭其间。夏洛特沿着狭窄盘旋的台阶，一步步爬到最高一层的顶楼。这里座位拥挤，座椅老旧，离舞台最远，视野被梁柱切割，可于她而言，这里就是圣殿。她缓缓坐下，脊背挺直，静静等待乐队登场。 乐队就位，指挥举起指挥棒。第一个音符响起的时候，夏洛特浑身微微震颤。厚重、辽阔的旋律缓缓流淌开来。周遭的喧嚣、裁缝铺日复一日的疲惫、拮据生活里所有委屈，一瞬间被音乐包裹、冲淡。她静静坐着，全然沉浸，仿佛短暂脱离了琐碎困顿的现实，进入另一个辽阔庄严的世界。 她身旁坐着一个中年男人，沉默寡言，衣着朴素，外套袖口已经磨薄，看起来同样并不宽裕。整场音乐会，他一动不动，只是凝神聆听，目光落在舞台。乐曲高潮处，夏洛特眼角不自觉湿润。她偷偷侧头一瞥，看见男人也微微垂着眼，神情肃穆。他们没有交谈，没有对视，音乐却在两个陌生人之间，搭建起无声的共鸣。 一曲终了，短暂静默之后，掌声潮水般涌起。夏洛特迟迟不愿起身，希望把旋律多留住片刻。散场的人群陆续离开，衣着体面的听众一边走，一边轻松品评乐曲，讨论乐团的强弱、指挥的处理，语气从容淡然。夏洛特夹在人流里，慢慢走出音乐厅。 天色已经暗了。城市的街灯次第点亮，投下长长的影子。她还要赶最后一班返程火车。走在陌生城市的街道，晚风微凉，卷起落叶。她怀里依旧揣着那张已经用过的票根。方才音乐带来的震撼没有消散，依然充盈在她心底，每一次呼吸，都仿佛还能听见旋律的余响。 车站候车大厅人声嘈杂，烟雾弥漫，行人们拖着行李匆匆奔走。夏洛特寻了一条长凳坐下，闭目回味乐曲里的力量。这时，方才坐在她身边的那个男人，也走进候车室，在长凳另一端缓缓坐下。 短暂的沉默之后，男人主动开口，声音温和：“你也很喜欢刚才的音乐。”夏洛特略带羞涩地点点头。两人轻声交谈起来。男人说，他是一名技工，平日在工厂辛苦劳作，轮班不休，也是省吃俭用，专门赶来听这场音乐会。旁人或许觉得，底层劳动者不该为昂贵的音乐会耗费钱财，可对他而言，这样的夜晚，是支撑他熬过枯燥生活的力量。 他们聊瓦格纳，聊旋律，聊音乐带来的慰藉。没有炫耀，没有居高临下的评判。两个平凡、拮据的普通人，因为共同的热爱，平等地交流。他们说起旋律里的挣扎与崇高，说起音乐如何在疲惫的日子里托住人心。候车大厅嘈杂的人声仿佛退到远处，这一刻，只有他们之间关于美的对话。 广播响起，火车即将进站。两人道别，各自登上不同车厢。夏洛特靠在车窗边，看着窗外夜色不断向后退去。裁缝铺、针线、狭小的屋子依旧在原地等着她。 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（   ）。 A. 夏洛特省吃俭用攒钱购买音乐会门票，是因为瓦格纳的音乐是她困顿生活里珍贵的精神寄托。 B. 音乐厅顶楼座位偏远拥挤，夏洛特却视之为圣殿，体现她发自内心对艺术的虔诚与热爱。 C. 楼下衣着华贵的听众从容品评乐曲，小说意在批判上流社会附庸风雅，并不真正懂得音乐。 D. 夏洛特与中年技工萍水相逢，因音乐彼此共鸣，这段短暂相遇，深化了小说关于精神追求的思考。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（   ）。 A. 小说采用全知视角，平等洞悉文中所有人的内心，对贵族、夏洛特、技工的心理活动都做细致铺陈。 B. 小说以“音乐会票根”为重要物象，串联起故事，见证夏洛特精神世界的丰盈，具有象征意味。 C. 小说情节起伏激烈，多重矛盾冲突集中爆发，依靠强烈戏剧冲突推动故事向前发展。 D. 文中写夏洛特紧紧攥住票根，属于夸张描写，意在说明音乐能够彻底改变现实的苦难处境。 8. 小说依托夏洛特的所见所感展开叙事，请结合文本，分析这种叙事安排的妙处。 9. 原著写到夏洛特乘车踏上返程，小说在“裁缝铺、针线、狭小的屋子依旧在原地等着她”戛然而止。请结合对文本的阅读理解，在这句话之后续写出一段文字。要求写出夏洛特的举动和心理，衔接自然，字数在六十到一百字之间。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 叔向见韩宣子①，宣子忧贫，叔向贺之。宣子曰：“吾有卿之名，而无其实，无以从二三子，吾是以忧，子贺我，何故？”对曰：“昔栾武子无一卒之田，其宫不备其宗器，宣其德行，顺其宪则，使越于诸侯。诸侯亲之，戎、狄怀之，以正晋国。行刑不疚，以免于难。及桓子骄泰奢侈，贪欲无艺，略则行志，假货居贿，宜及于难，而赖武之德，以终其身。及怀子改桓之行，而修武之德，可以免于难，而离桓之罪，以亡于楚。今吾子有栾武子之贫，吾以为能其德矣，是以贺。若不忧德之不建，而患货之不足，将吊不暇，何贺之有？”宣子拜稽首焉，曰：“起也将亡赖子存之非起也敢专承之其自桓叔以下嘉吾子之赐。” （节选自《国语•晋语》） 材料二： （王）充性恬淡，不贪富贵。为上所知，拔擢越次，不慕高官。不为上所知，贬黜抑屈，不恚下位。比为县吏，无所择避。或曰：“心难而行易②，好友同志，仕不择地，浊操伤行，世何效放？”答曰：可效放者，莫过孔子。孔子之仕，无所避矣。为乘田委吏，无於邑③之心；为司空相国，无说豫之色。舜耕历山，若终不免；及受尧禅，若卒自得。忧德之不丰，不患爵之不尊；耻名之不白，不恶位之不迁。世能知善，虽贱犹显；不能别白，虽尊犹辱。处卑与尊齐操，位贱与贵比德，斯可矣。 （节选自《论衡•自纪篇》） 材料三： 颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。” （《论语•颜渊》） 【注】①韩宣子，姬姓，韩氏，名起，谥号宜，春秋时期晋国卿大夫。②心难而行易：心怀高远而行为随便。③於邑：愤懑之意。 10. 材料一中画波浪线部分有三处需要断句，超过三处不得分，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 起也A将亡B赖子C存之D非起也E敢专承之F其自桓叔G以下H嘉吾子I之赐 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 其实，实质，与《晏子春秋·杂下》“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同”的“其实”意思不同。 B. 行，行为，与《孟子》中“以不忍人之心行不忍人之政”的“行”意思不相同。 C. 耻，以……为耻，与《大学之道》中“欲治其国者，先齐其家”的“齐”用法相同。 D. 归，称赞之意，与《诗经》中“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家”的“归”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 栾武子没有很多田产，也没有完整的祭祀礼器，但是他能够行德遵法，声名远播，故而荫及子孙。 B. 由于叔向对自己的态度真诚，直言不讳，韩宣子深解其义，对叔向的祝贺由不解到欣然接受，由衷感激。 C. 王充性格淡泊、不贪图富贵。他主张学习孔子，因为孔子出仕，做小官不挑选官职，做高官无骄傲自满之色。 D. “为仁由己，而由人乎哉？”说明孔子强调实现“仁”更需要自我修养和实践，不能指望别人帮助。 13. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）若不忧德之不建，而患货之不足，将吊不暇，何贺之有？ （2）一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？ 14. 三则材料分别从什么角度来阐述如何“修身”？请简要概括。 （四）阅读Ⅳ（本题共3小题，15分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 江亭王阆州筵饯萧遂州① 杜甫 离亭非旧国，春色是他乡。 老畏歌声断，愁从舞曲长。 二天开宠饯，五马烂生光②。 川路风烟接，俱宜下凤凰。 【注】①唐广德二年春，杜甫流寓阆州。时阆州王刺史设宴为遂州萧刺史饯行，杜甫应邀作陪，写下此诗。②“二天”二句：二天、五马，都是赞美王阆州和萧遂州的应酬之词。《后汉书·苏章传》：苏章迁冀州刺史，有故人为清河太守，章行部案其奸赃，乃请太守设酒肴，陈平生之好。太守喜曰：“人皆有一天，我独有二天。”五马，多用以指太守，《陌上桑》有“使君从南来，五马立踟蹰”。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联中，“离亭”与“春色”点出送别场景与时令，交代了诗人客居异地的处境。 B. “川路”一句描绘两地风烟相接的景象，意在表明友人此去风烟迷蒙、旅途艰难。 C. 末句以“下凤凰”来称赞刺史德才兼备，希望友人能施行善政、惠及一方。 D. 本诗善用典故，语言典雅蕴藉，如“二天”“五马”等体现了杜甫律诗精工含蓄的风格。 16. 这首诗中，“老畏歌声断，愁从舞曲长”两句历来为人所称道，请简要赏析其妙处。 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）唐太宗李世民曾说“以人为鉴，可以明得失”，《论语·里仁》中的“__________，__________”两句表达的意思与之相似。 （2）急于求成、好高骛远，往往事与愿违。《老子·第二十四章》中“__________，__________”两句，就形象地揭示了这种一味追求高度与速度反而无法持久的道理。 （3）苏洵在《六国论》中，提出对待人才的正确做法的句子是“__________，__________”。 二、语言文字运用（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 前段时间，“中式情绪价值硬控老外”的话题在社交平台上受到观注。热搜上，中外网友你来我往，把文化差异演译成了一个个令人捧腹又耐人寻味的“名场面”：外国警局收到中式锦旗至谢，邻居“送礼大战”让外国友人无从招架……这些中国人早已习以为常的人情往来，让外国朋友们手忙脚乱，却偏偏甘之如怡、越陷越深。 中式情绪价值之所以能精准地戳中人，或许是因为它补上了当代人精神世界里一处柔软的缺口。经济波动、AI冲击、高压生存节奏之下，精神内耗早已被拉满。________，________，________，________，________。以真心换真心的朴素力量，从来不需要刻意包装。它天然就能越过语言和国界，让不同肤色的人在同一种生活细节里找到共鸣。①更有意思的是，②外国人不再只是围观或被动感受这股“人情浓度”。③他们不再满足于当“硬控”的客人，④而是开始加入这场人情往来的主动游戏，⑤尽管磕磕绊绊，⑥却乐在其中。看着外国朋友手忙脚乱地琢磨送礼话术、饭局规则、情绪价值，大家在调侃之余，忽然有机会从旁观者的视角，重新打量起那些习以为常的交往方式。许多被忽略的日常习惯，因为老外的讨论和郑重态度，让我们重新看到本民族源远流长的历史文化传统和可贵的精神内核。 从手足无措到礼尚往来，外国人认领的不仅是一种社交方式，更是一个可以卸下防备、把心放平的可能。当越来越多的相遇始于一盘辣椒炒肉、一句蹩脚的“多吃点”，文明的对话，也就在这寻常又滚烫的人间烟火里，走向了更开阔的远方。 18. 文中第一段有四个含错别字的词语，请找出并改正。 19. 依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） ①一次不由分说的热情招待 ②无关国界、不分种族 ③总能轻易戳中人心 ④朴素却饱含滚烫真情 ⑤这个时候一句暖心的话 A. ⑤①③②④ B. ⑤①②④③ C. ⑤③①④② D. ②⑤③①④ 20. 文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 21. 这篇文章在社交平台发布后，引发了网友的热烈讨论。一位外国网友在评论区留言： “在中国住了两年，终于读懂了‘吃了吗’三个字。以前觉得就是随口一问，现在才明白，原来每一句‘吃了吗’背后，都藏着一句没说完的‘我惦记着你’。” 请你以中国网友的身份，在评论区回复这位外国朋友。 要求：①呼应对方的情感共鸣，表达理解和善意；②引用材料或自己举例延展话题；③至少使用一种修辞手法，不超过90字。 三、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 作家余华曾表示：“中国年轻一代日子过得更舒服了，但精神问题也随之而来。”随着生活水平提升，年轻人物质充裕，却在精神层面面临迷茫、焦虑等困境。有人沉溺虚拟世界逃避现实压力，有人在竞争焦虑中陷入自我否定，更有人在高压下不堪重负。 对于以上现象，你有什么看法？请写一篇议论文，表明你的态度，阐述你的看法。 要求：确定立意，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二年级语文学科过程性作业评价 （考试时间：150分钟 满分：150分） 一、阅读（74分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 一封来自巴黎的邮件，让中国遥感科技界迎来一个历史性时刻。 日前，国际宇航联合会主席加布里埃拉·阿里戈写信给中国科学院院士、中国科学院空天信息创新研究院研究员郭华东：“我荣幸地通知您，国际宇航联合会正式授予您2026年度国际宇航联合会‘名人堂’奖，以表彰您毕生深耕宇航领域并做出的卓越贡献……衷心祝贺您获此荣誉。” 崇高荣誉，实至名归！而这荣誉的背后，是郭华东跨越近半个世纪、从地球到太空的跋涉。 “祖国给我提供了大好机会，我对国家应该有什么样的贡献？”几十年里，他反复问自己这个问题。 故事，还要从新疆阿勒泰说起。 20世纪80年代，我国对矿产资源的需求与日俱增。彼时，新疆等偏远地区的矿储情况尚不明朗，几十万平方公里的荒山野岭，传统地质找矿犹如大海捞针。 1985年，刚从国外访问归来的郭华东，组建起一支数十人的遥感找矿队伍。 当时，一些传统地质学者表示反对：找矿是锤子、罗盘、放大镜的活，距离地面几百公里的卫星能看见什么？郭华东没有争辩，而是带着46位科研人员一头扎进了新疆阿勒泰。 郭华东和团队成员白天顶着烈日在野外考察，采集岩石样本；晚上在帐篷里分析遥感数据，绘制找矿靶区。野外缺水，嘴唇干裂出血，郭华东用舌头一舔，继续调试仪器。 这一干，就是5年。 最终，团队共发现并圈定14个成矿有利地带和靶区，仅在哈巴河恰奔布拉克地区，就发现了292条石英脉，其中46条为含金石英脉型金矿，探明18.8吨金矿工业储量及70吨远景储量。郭华东同时总结出“遥感找矿三部曲”方法，为同类科研工作提供了可复制的理论和技术路径。 2008年5月12日，汶川发生特大地震。震后两分钟，时任中国科学院对地观测与数字地球科学中心主任的郭华东紧急召开会议，利用该中心拥有中国遥感卫星地面站和航空遥感飞机两大国家对地观测大科学装置的优势，决定立即获取震区所有卫星数据，协调未来几天过境卫星，航空遥感飞机立即飞往震区，随时待命。 当时，震区通信全部中断，道路塌方，救援队伍完全不了解灾区内部的情况。遥感，成了唯一能穿透阻隔的“眼睛”。 5月15日，两架高空高性能航空遥感飞机在恶劣的气象条件下，连续8小时航空作业后，传回首批灾情监测数据。5月16日晚，科研人员在海量影像中发现了重要异常！经数据处理，“SOS700”6个红色字符赫然出现在屏幕上——那是被困在汶川县草坡乡小学屋顶的700名村民发出的求救信号。郭华东立即将这一信息上报。抗震救灾指挥部指挥救援队伍紧急赶赴现场，700名村民全部被救出。 “如果没有遥感，就不会发现求救信号，就不会知道深山中有700个生命待拯救。”郭华东不住感慨。 当灾难救援上演令人惊叹的“中国速度”之际，郭华东又有了新目标：这份从太空中守望生命的能力，能否走出国门，去守护更多人的家园？ 2016年，郭华东及其带领的科研团队发起“数字丝路”国际科学计划，用空间观测技术为“一带一路”沿线国家提供环境和灾害监测支持。截至2025年6月，这一计划已吸引59个国家和国际组织响应参与，并在全球建立了9个国际卓越研究中心。 2021年，他任首席科学家的可持续发展科学卫星1号升空，这颗专门为联合国2030年可持续发展目标设计的卫星，数据已向全球开放。截至目前，已有116个联合国成员国在使用这颗中国卫星的数据。 2025年，他们团队已完成7年7部《地球大数据支撑可持续发展目标报告》撰写，报告被联合国官网和中国外交部网站全文登载，团队研发的地球大数据科学平台服务174个国家和地区。 “当你立志做一个科研人员，把科学作为一生事业的时候，你可以3天不出门，一个星期做一个实验。”郭华东说，“有这种精神，然后就有了信念，就有了坚守——只有爱得深，才能做得好，并在这个领域勇往直前地不懈追求。” （摘编自崔兴毅、王舒禾《“只有爱得深，才能做得好”》） 材料二： 10月27日，在2025年世界科技与发展论坛开幕式上，《全球尺度可持续发展科学监测报告（2025）——地球大数据视角下的十年进展》（以下简称《报告》）正式发布。 《报告》系统性整合了卫星遥感、地面传感网络、社会统计调查等多源地球大数据，针对18项具有高度空间异质性的可持续发展指标，建立了一套独立、标准化的科学监测体系。 “这份最新的‘体检报告’得出的结论令人警醒：2015年以来，全球可持续发展的整体进程远低于预期，形势十分紧迫。”郭华东说，在监测的18项关键指标中，仅有“湿地面积”这一项，在全球整体层面上勉强维持了2015年至2022年“无净损失”的状态。 与此形成鲜明对比的是，有多达11项指标亮起了“黄灯”或“红灯”，面临“显著挑战”或“重大挑战”。其中，更有8项指标明确显示出“退步”的趋势。这些退步的领域涉及粮食安全、水资源可持续性、海洋生态健康、陆地生物多样性以及气候变化应对等人类生存与发展的核心方面。 “这表明，全球可持续发展的系统性风险正在累积，亟须各国强化行动力度。”郭华东说。 在国家层面，《报告》通过15项具有国家自主贡献特征的指标进行综合测算，中国、加拿大、巴西、挪威等国凭借在生态保护、资源可持续利用等领域的积极行动，成为排在全球前列的“正向贡献者”。其中，中国15项指标平均贡献度居全球首位，体现了在推进全球相关可持续发展目标实现过程中的国际责任与担当。 （摘编自陆成宽《地球大数据精准“把脉”全球可持续发展进程》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 郭华东团队在新疆阿勒泰历经五年艰苦考察，不仅探测到具有工业价值的金矿，还总结出可供同类科研工作借鉴的理论方法。 B. 汶川地震后通信中断、道路损毁，遥感因能穿透阻隔获取灾情信息，成为当时外界了解灾区内部真实状况的唯一手段。 C. 郭华东认为遥感科技工作者不仅要追求技术突破，更应将空间观测技术服务于地球健康发展，这是他发起多项国际合作的初衷。 D. 2025年发布的监测报告显示，全球可持续发展形势严峻，纳入评估的18项指标中仅一项在2015年至2022年维持了“无净损失”状态。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 新疆阿勒泰的找矿实践表明，卫星遥感技术足以精准识别矿藏分布，传统地质人员的野外调查工具已失去实际应用价值。 B. 汶川救援中发现的“SOS700”求救信号，是科研人员通过航空遥感飞机的高精度成像系统即时捕捉到的求救信号。 C. 全球可持续发展面临系统性风险，粮食安全、海洋生态、气候变化等领域均出现退步迹象，亟须各国携手强化行动力度。 D. 两则材料的内容均涉及遥感技术，但材料一侧重展现人物科研贡献与精神品格，材料二侧重以全球可持续发展的现状为例来说明遥感技术的发展。 3. 下列对材料一的分析和评价，正确的一项是（ ） A. 文章以郭华东荣获国际宇航联合会“名人堂”奖开篇，既赋予报道权威性，又以此为支点凸显其贡献的国际影响力。 B. 文章通过将传统地质学者的质疑与郭华东团队的实践成果对比，突出了当时学术界存在的保守思想及其消极影响。 C. 文章按时间顺序，既介绍了郭华东在国际宇航联合会获得的荣誉，也再现了郭华东近半个世纪的科研历程。 D. 文章语言客观平实，行文中保持冷静中立的叙述立场，不掺杂作者的主观情感，体现了通讯写作的纪实性原则。 4. 材料二指出中国是全球可持续发展的“正向贡献者”。请结合材料一，概括中国在遥感技术领域为全球可持续发展做出的贡献。 5. 郭华东院士应邀来我校做一次访谈交流，主题为“从太空看地球——一名遥感科学家的选择与坚守”。作为学生代表，请你结合两则材料，列出两个拟向郭院士提出的问题，并简要说明每个问题的设计意图。 【答案】1. C 2. C 3. A 4. ①发起“数字丝路”国际科学计划，依托空间观测技术，为“一带一路”沿线国家提供环境、灾害监测支持，搭建国际科研合作平台。 ②研发发射可持续发展科学卫星 1 号，服务联合国可持续发展目标，卫星数据对全球开放，供世界各国使用。 ③持续编写地球大数据支撑可持续发展目标系列报告，搭建地球大数据科学平台，为全球众多国家和地区提供数据支撑。 5. 问题1：汶川地震遥感救援中，您的团队成功发现被困群众求救信号，这次经历对您之后推动遥感技术走向世界有怎样的影响？意图：关联遥感技术守护生命的价值，理解您选择推动国际共享技术的初心。 问题2：您认为当代青年如果想要投身遥感科研领域，最需要具备什么样的品质？ 意图：面向青年学生，获取院士对青年科研学习者的建议，启发同学们思考个人选择。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本以郭华东获国际宇航奖项切入，材料一以数个科研实践片段串联其近半世纪遥感攻坚历程，满溢科学家的家国情怀与深耕热忱；材料二锚定遥感技术的全球应用价值，用权威监测数据凸显中国担当，二者互文呼应，兼具人物感染力与科技现实意义。 【1题详解】 C.“更应将空间观测技术服务于地球健康发展，这是他发起多项国际合作的初衷”错误。原文“这份从太空中守望生命的能力，能否走出国门，去守护更多人的家园？2016年，郭华东及其带领的科研团队发起‘数字丝路’国际科学计划”，原文只提出把遥感能力推向世界守护更多家园，没有语句表明“将空间观测技术服务于地球健康发展，是他发起多项国际合作的初衷”，属于无中生有。 故选C。 【2题详解】 A.“传统地质人员的野外调查工具已失去实际应用价值”错。原文“一些传统地质学者表示反对……”只是传统学者质疑，没有说传统地质工具失去价值。 B.“是科研人员通过航空遥感飞机的高精度成像系统即时捕捉到的求救信号”错。原文“科研人员在海量影像中发现了重要异常！经数据处理，‘SOS700’6个红色字符赫然出现在屏幕上”，不是航空遥感飞机成像系统直接即时捕捉求救信号，是科研人员后期处理影像才发现。 D.“材料二侧重以全球可持续发展的现状为例来说明遥感技术的发展”错。材料二原文是说“《报告》系统性整合了卫星遥感、地面传感网络、社会统计调查等多源地球大数据，针对 18项具有高度空间异质性的可持续发展指标，建立了一套独立、标准化的科学监测体系” 材料二侧重用遥感大数据监测评估全球可持续发展现状，不是“说明遥感技术的发展”。 故选C。 【3题详解】 B.“突出了当时学术界存在的保守思想及其消极影响”错。写传统学者质疑，不是为了批判学术界保守思想，而是为了反衬遥感技术突破的艰难。 C.“文章按时间顺序”错。原文先写获奖，再回溯几十年科研事迹，不是严格按照时间顺序行文。 D.“保持冷静中立的叙述立场”错。原文“崇高荣誉，实至名归！”“只有爱得深，才能做得好，并在这个领域勇往直前地不懈追求”，通讯带有赞美敬佩的情感，不是完全冷静中立。 故选A。 【4题详解】 审题任务：结合材料一，概括遥感领域助力全球可持续发展的贡献。 第一步，定位原文关键句：1.2016年发起“数字丝路”国际科学计划，用空间观测技术为 “一带一路”沿线国家提供环境和灾害监测支持，吸引多国参与，建立多个国际研究中心。 2.可持续发展科学卫星1号升空，专门服务联合国2030可持续发展目标，卫星数据面向全球开放，多国使用。 3.持续撰写《地球大数据支撑可持续发展目标报告》，报告在联合国官网等平台刊载；地球大数据平台服务众多国家地区。 第二步，筛选、整理得分要点。 【5题详解】 审题任务：结合两则材料，写出2个问题，分别说明设计意图。 第一步，定位原文关键句，抓取材料核心信息：材料一：①郭华东在新疆阿勒泰野外吃苦攻关，顶住质疑坚持遥感找矿；②汶川地震遥感技术发现求救信号，用太空技术拯救生命；③发起“数字丝路”、可持续发展卫星1号，将中国遥感数据向全球开放；④原话：“只有爱得深，才能做得好，并在这个领域勇往直前地不懈追求。”材料二：①地球大数据监测全球可持续发展，全球多项指标亮起黄灯红灯；②中国在可持续发展指标贡献度全球第一。主题关键词：太空遥感、选择（科研道路选择、技术走向世界的选择）、坚守（几十年科研坚守）。 第二步，筛选、整理要求：问题不能脱离文本；问题要适合现场学生访谈；意图要写清楚：想探究什么，对在场学生有什么启发，扣住访谈主题。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，20分） 阅读下面的文字，完成小题。 一场瓦格纳音乐会（节选） 〔美〕薇拉·凯瑟著，资中筠  译 夏洛特的日子，长久浸泡在沉闷的劳作之中。她在小镇的裁缝铺做工，每日低头缝补衣物，指尖常年被针线磨得粗糙。裁缝铺临街，狭小的房间终年飘着布料、浆糊与线头的味道。她坐在靠窗的工作台前，一坐便是一整天，在素色棉布与深色毛料之间消磨漫长时光。薪水微薄，只够勉强糊口；她租住的阁楼逼仄低矮，屋顶倾斜，窗外只有一条落满尘土的街道，车马经过便扬起阵阵灰沙。生活单调，拮据，几乎没有亮色。但夏洛特心底藏着一份秘密的热爱：她痴迷瓦格纳的音乐。 小镇地处偏远，没有剧院，很少有乐团前来演出。平日里，她只能依靠一台老旧手摇留声机反复聆听唱片。唱针磨损，音质时常沙哑，可每当旋律响起，狭小阁楼的墙壁仿佛向外延展，把她带到另一个广阔的世界。当她偶然在邻市报纸的边角读到，将举办一场瓦格纳作品音乐会，她几乎不敢相信自己的眼睛。她一点点攒钱，省掉午后的热红茶、打算添置的新手套，连着几个月压缩所有非必要开销，终于凑够了音乐厅顶楼最便宜的一张座位票。 音乐会的日子终于到来。她天未亮便起身，换上自己最好的深色连衣裙，仔细抚平褶皱，把那张小小的票根叠好，贴身放进内袋。清晨搭乘摇摇晃晃的短途火车，车厢里满是去集市的农人，喧闹嘈杂，空气中混着干草、牲畜油脂与面包的气味。夏洛特独自坐在角落，怀里紧紧攥着票根，一路上，她闭上眼睛，在脑海里回想唱片里听过的旋律，内心安静而滚烫。 走进音乐厅，宏大的穹顶、柔和漫开的灯光，让她瞬间屏住呼吸。楼下包厢坐着衣着华贵的人们，礼服熠熠生辉，谈笑从容，侍者安静穿梭其间。夏洛特沿着狭窄盘旋的台阶，一步步爬到最高一层的顶楼。这里座位拥挤，座椅老旧，离舞台最远，视野被梁柱切割，可于她而言，这里就是圣殿。她缓缓坐下，脊背挺直，静静等待乐队登场。 乐队就位，指挥举起指挥棒。第一个音符响起的时候，夏洛特浑身微微震颤。厚重、辽阔的旋律缓缓流淌开来。周遭的喧嚣、裁缝铺日复一日的疲惫、拮据生活里所有委屈，一瞬间被音乐包裹、冲淡。她静静坐着，全然沉浸，仿佛短暂脱离了琐碎困顿的现实，进入另一个辽阔庄严的世界。 她身旁坐着一个中年男人，沉默寡言，衣着朴素，外套袖口已经磨薄，看起来同样并不宽裕。整场音乐会，他一动不动，只是凝神聆听，目光落在舞台。乐曲高潮处，夏洛特眼角不自觉湿润。她偷偷侧头一瞥，看见男人也微微垂着眼，神情肃穆。他们没有交谈，没有对视，音乐却在两个陌生人之间，搭建起无声的共鸣。 一曲终了，短暂静默之后，掌声潮水般涌起。夏洛特迟迟不愿起身，希望把旋律多留住片刻。散场的人群陆续离开，衣着体面的听众一边走，一边轻松品评乐曲，讨论乐团的强弱、指挥的处理，语气从容淡然。夏洛特夹在人流里，慢慢走出音乐厅。 天色已经暗了。城市的街灯次第点亮，投下长长的影子。她还要赶最后一班返程火车。走在陌生城市的街道，晚风微凉，卷起落叶。她怀里依旧揣着那张已经用过的票根。方才音乐带来的震撼没有消散，依然充盈在她心底，每一次呼吸，都仿佛还能听见旋律的余响。 车站候车大厅人声嘈杂，烟雾弥漫，行人们拖着行李匆匆奔走。夏洛特寻了一条长凳坐下，闭目回味乐曲里的力量。这时，方才坐在她身边的那个男人，也走进候车室，在长凳另一端缓缓坐下。 短暂的沉默之后，男人主动开口，声音温和：“你也很喜欢刚才的音乐。”夏洛特略带羞涩地点点头。两人轻声交谈起来。男人说，他是一名技工，平日在工厂辛苦劳作，轮班不休，也是省吃俭用，专门赶来听这场音乐会。旁人或许觉得，底层劳动者不该为昂贵的音乐会耗费钱财，可对他而言，这样的夜晚，是支撑他熬过枯燥生活的力量。 他们聊瓦格纳，聊旋律，聊音乐带来的慰藉。没有炫耀，没有居高临下的评判。两个平凡、拮据的普通人，因为共同的热爱，平等地交流。他们说起旋律里的挣扎与崇高，说起音乐如何在疲惫的日子里托住人心。候车大厅嘈杂的人声仿佛退到远处，这一刻，只有他们之间关于美的对话。 广播响起，火车即将进站。两人道别，各自登上不同车厢。夏洛特靠在车窗边，看着窗外夜色不断向后退去。裁缝铺、针线、狭小的屋子依旧在原地等着她。 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（   ）。 A. 夏洛特省吃俭用攒钱购买音乐会门票，是因为瓦格纳的音乐是她困顿生活里珍贵的精神寄托。 B. 音乐厅顶楼座位偏远拥挤，夏洛特却视之为圣殿，体现她发自内心对艺术的虔诚与热爱。 C. 楼下衣着华贵的听众从容品评乐曲，小说意在批判上流社会附庸风雅，并不真正懂得音乐。 D. 夏洛特与中年技工萍水相逢，因音乐彼此共鸣，这段短暂相遇，深化了小说关于精神追求的思考。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（   ）。 A. 小说采用全知视角，平等洞悉文中所有人的内心，对贵族、夏洛特、技工的心理活动都做细致铺陈。 B. 小说以“音乐会票根”为重要物象，串联起故事，见证夏洛特精神世界的丰盈，具有象征意味。 C. 小说情节起伏激烈，多重矛盾冲突集中爆发，依靠强烈戏剧冲突推动故事向前发展。 D. 文中写夏洛特紧紧攥住票根，属于夸张描写，意在说明音乐能够彻底改变现实的苦难处境。 8. 小说依托夏洛特的所见所感展开叙事，请结合文本，分析这种叙事安排的妙处。 9. 原著写到夏洛特乘车踏上返程，小说在“裁缝铺、针线、狭小的屋子依旧在原地等着她”戛然而止。请结合对文本的阅读理解，在这句话之后续写出一段文字。要求写出夏洛特的举动和心理，衔接自然，字数在六十到一百字之间。 【答案】6. C 7. B 8. ①以主人公的视角展开，更容易代入她的感受，让读者直观体会到日常劳作的困顿和音乐带来的强烈精神冲击，增强叙事的真实感； ②聚焦夏洛特的个人体验，侧重展现普通人在琐碎生活里的精神热爱，更能凸显“艺术给平凡人提供精神慰藉”的核心主题。 9. 示例：她指尖轻轻摩挲着口袋里的旧票根，嘴角悄悄漾开软的笑意。那些缝补的疲惫、日子的闷重好像都轻了些，满车厢的嘈杂里，她心里还稳稳盛着旋律的光。 【解析】 【导语】这篇薇拉·凯瑟的节选文字以底层女工夏洛特的音乐会之旅为核心，以细腻克制的笔触描摹庸常困顿的劳作生活里，纯粹的音乐热爱如何击穿琐碎，让素昧平生的普通人达成精神共鸣，温柔又有力量，满是对平凡人精神追求的共情。 【6题详解】 C.“小说意在批判上流社会附庸风雅，并不真正懂得音乐”错误。原文“衣着体面的听众一边走，一边轻松品评乐曲，讨论乐团的强弱、指挥的处理”，只是客观描写上层听众听完音乐会后的状态，文中没有任何语句批判上流社会附庸风雅、不懂音乐，属于主观过度解读、无中生有。 故选C。 【7题详解】 A.“对贵族、夏洛特、技工的心理活动都做细致铺陈”错误。原文仅对夏洛特、技工的心理做了细致刻画，小说只写贵族外在言行，没有细致刻画贵族内心。 C.“小说情节起伏激烈，多重矛盾冲突集中爆发”错误。小说整体叙事舒缓，没有激烈起伏的情节与集中爆发的多重矛盾冲突，属于典型的散文化叙事风格。 D.“属于夸张描写，意在说明音乐能够彻底改变现实的苦难处境”错误。“攥住票根”是细节动作描写，并非夸张，且原文明确现实困境没有消失，音乐只是提供精神支撑，并未“彻底改变现实苦难处境”。 故选B。 【8题详解】 第一，研读题干，锁定核心答题信息。题干明确叙事载体是夏洛特的所见所感，答题指向为分析妙处，也就是分析叙事带来的表达效果。 第二，搭建答题思考维度。首先思考叙事视角给读者阅读带来的作用，其次思考该视角对文章情节排布起到的作用，接着思考对人物形象呈现起到的作用，最后落脚到小说主题的表达。 第三，落实答题规范。作答时要联系文章具体内容，不可单独罗列专业术语，答案划分不同要点分层表述。 【9题详解】 第一，梳理题干全部作答要求。续写内容要承接前文语句，需要刻画人物举动与人物心理，严格把控字数区间，内容要贴合夏洛特本身的人物性格。 第二，把握文本内在逻辑。认清故事设定，人物现实的艰苦处境不会发生改变，音乐会带给人物的是精神层面的滋养。 第三，确定写作内容方向。行文设置具体的人物行为，再跟进对应的内心体验。写作不可改写人物现实处境，要紧扣现实依旧，精神获得慰藉这一文本内核进行创作。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 叔向见韩宣子①，宣子忧贫，叔向贺之。宣子曰：“吾有卿之名，而无其实，无以从二三子，吾是以忧，子贺我，何故？”对曰：“昔栾武子无一卒之田，其宫不备其宗器，宣其德行，顺其宪则，使越于诸侯。诸侯亲之，戎、狄怀之，以正晋国。行刑不疚，以免于难。及桓子骄泰奢侈，贪欲无艺，略则行志，假货居贿，宜及于难，而赖武之德，以终其身。及怀子改桓之行，而修武之德，可以免于难，而离桓之罪，以亡于楚。今吾子有栾武子之贫，吾以为能其德矣，是以贺。若不忧德之不建，而患货之不足，将吊不暇，何贺之有？”宣子拜稽首焉，曰：“起也将亡赖子存之非起也敢专承之其自桓叔以下嘉吾子之赐。” （节选自《国语•晋语》） 材料二： （王）充性恬淡，不贪富贵。为上所知，拔擢越次，不慕高官。不为上所知，贬黜抑屈，不恚下位。比为县吏，无所择避。或曰：“心难而行易②，好友同志，仕不择地，浊操伤行，世何效放？”答曰：可效放者，莫过孔子。孔子之仕，无所避矣。为乘田委吏，无於邑③之心；为司空相国，无说豫之色。舜耕历山，若终不免；及受尧禅，若卒自得。忧德之不丰，不患爵之不尊；耻名之不白，不恶位之不迁。世能知善，虽贱犹显；不能别白，虽尊犹辱。处卑与尊齐操，位贱与贵比德，斯可矣。 （节选自《论衡•自纪篇》） 材料三： 颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。” （《论语•颜渊》） 【注】①韩宣子，姬姓，韩氏，名起，谥号宜，春秋时期晋国卿大夫。②心难而行易：心怀高远而行为随便。③於邑：愤懑之意。 10. 材料一中画波浪线部分有三处需要断句，超过三处不得分，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 起也A将亡B赖子C存之D非起也E敢专承之F其自桓叔G以下H嘉吾子I之赐 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 其实，实质，与《晏子春秋·杂下》“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同”的“其实”意思不同。 B. 行，行为，与《孟子》中“以不忍人之心行不忍人之政”的“行”意思不相同。 C. 耻，以……为耻，与《大学之道》中“欲治其国者，先齐其家”的“齐”用法相同。 D. 归，称赞之意，与《诗经》中“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家”的“归”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 栾武子没有很多田产，也没有完整的祭祀礼器，但是他能够行德遵法，声名远播，故而荫及子孙。 B. 由于叔向对自己的态度真诚，直言不讳，韩宣子深解其义，对叔向的祝贺由不解到欣然接受，由衷感激。 C. 王充性格淡泊、不贪图富贵。他主张学习孔子，因为孔子出仕，做小官不挑选官职，做高官无骄傲自满之色。 D. “为仁由己，而由人乎哉？”说明孔子强调实现“仁”更需要自我修养和实践，不能指望别人帮助。 13. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）若不忧德之不建，而患货之不足，将吊不暇，何贺之有？ （2）一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？ 14. 三则材料分别从什么角度来阐述如何“修身”？请简要概括。 【答案】10. BDF 11. C 12. A 13. （1）如果你不去忧虑自己不能立德，而只担忧财物不足，我恐怕哀悼还来不及，又有什么可以祝贺的呢？ （2）一旦做到约束自我，使言行归复于先王之礼，天下的人都会称许你有仁德。实行仁德要靠自己，难道是靠别人吗？ 14. ①材料一从“安贫修德”的角度阐述；②材料二从“保持恬淡，不贪富贵”的角度阐述；③材料三从努力“克己复礼”的角度阐述。 【解析】 【导语】材料一通过叔向与韩宣子的对话，探讨了品德的重要性，强调德行比财富更为重要。材料二展示了王充的淡泊性情，主张无论职位高低都应保持操守，与孔子的态度一致，皆为重修身。材料三中孔子教导颜渊通过自我约束实现仁德，强调克己复礼。这三则材料共同传达了修身的重要性，倡导个体通过自我德行的提升，实现内心的平和与外在的和谐。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：我韩起将要灭亡之际，幸亏您保全了我，这不是我韩起一个人敢单独承受的，恐怕从我的祖宗桓叔以下的子孙都要感激您的恩赐。 “起”作主语，“也”字是句中表提顿，“将亡”作谓语，主谓结构单独成句，所以B处断句； “赖子存之”，动宾结构，宾语后D处断句； “非起也敢专承之”中“之”作“承”的宾语，宾语后F处断句。 “桓叔以下”作主语，“嘉”是谓语，“吾子之赐”是宾语，中间不断开。 故选BDF。 【11题详解】 本题考查学生理解文言词语中词类活用、一词多义的能力。 A. 正确。前者意为“实质”/后者意为“它的果实”。句意：我有正卿的虚名，却没有正卿的实质（财产）。/橘树生长在淮河以南就是橘树，生长在淮河以北就变成了枳树，它们只是叶子相似，而果实味道却不同了。 B．正确。前者意为“行为”/后者意为“施行”。句意：到了怀子，改变了桓子的行为。/用同情怜悯他人的心，实施同情怜悯他人的政策。 C．错误。前者为意动用法，以……为耻/后者为使动用法，使……齐。句意：人们应该以名声不清白为耻。/要想治理好自己的国家，先要管理好自己的家庭和家族。 D．正确。前者为“称赞，称许”/后者为“女子出嫁”。句意：天下人都称赞他是个仁人了。/桃花怒放千万朵，色彩鲜艳红似火。这位姑娘要出嫁，喜气洋洋归夫家。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容并筛选整合信息、对人物进行评价探究的能力。 A.“故而荫及子孙”错误。根据原文“及桓子骄泰奢侈……而赖武之德，以没其身……而离桓之罪，以亡于楚”可知，文章指的是荫及儿子桓子。 故选A。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“患”，担忧；“吊”，哀悼；“何贺之有”，宾语前置句。 （2）“归”，称赞；“由”，凭，靠 。 【14题详解】 本题考查学生理解文章内容并筛选整合信息的能力。 由材料一“今吾子有栾武子之贫，吾以为能其德矣，是以贺。若不忧德之不建，而患货之不足，将吊不暇，何贺之有”可知，材料一从“安贫修德”的角度阐述； 由材料二“（王）充性恬淡，不贪富贵。为上所知，拔擢越次，不慕高官。不为上所知，贬黜抑屈，不恚下位”可知，材料二从“保持恬淡，不贪富贵”的角度阐述； 由材料三“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉”可知，材料三从努力“克己复礼”的角度阐述。 参考译文： 材料一： 叔向去见韩宣子，宣子正为自己贫困而忧愁，叔向反而祝贺他。韩宣子说：“我有正卿的虚名，却没有正卿的财产，无法和卿大夫们交际往来，我正因此发愁，你却祝贺我，是什么缘故呢？”叔向回答说：“从前栾武子没有百顷的田产，他的家里置备不齐祭祀的礼器，但他能宣扬德行，遵循法制，使名声传播到各诸侯国，诸侯亲近他，戎、狄归附他，依靠这点治理好了晋国，执行法令没有弊病，所以避免了灾难。传到他儿子桓子，骄傲奢侈，贪得无厌，违法乱纪，任意妄为，借贷牟利囤积财物，本应遭到祸难，然而依赖他父亲武子的余德，才得以善终。到了怀子，改变了桓子的行为，发扬武子的美德，本可以凭此免除祸难，但受到他父亲桓子罪恶的连累，因而逃亡到楚国去了。如今您像栾武子那样清贫，我认为您也能具备他的美德，所以向你道贺。如果你不去忧虑自己不能立德，而只为财物不足而发愁，我恐怕哀悼还来不及，又有什么可以祝贺的呢？”韩宣子下拜叩头，说：“我韩起将要灭亡之际，幸亏您保全了我，这不是我韩起一个人敢单独承受的，恐怕从我的祖宗桓叔以下的子孙都要感激您的恩赐。” 材料二： 王充的性情淡泊，不贪图富贵。当被上司了解、破格提拔的时候，不为官大而高兴；当不被上司了解、被降职罢官受压抑的时候，也不为职位低而怨恨。几次担任县里的小吏，也没有挑选而不愿干。有人说：“你心胸那么高而行为却一般，喜欢结交趣味相投的人，做官也不计较地位，这样玷污了你的节操败坏了你的品行，世人向你学习什么呢？”王充回答说：值得学习的人，没有谁能比得上孔子。孔子做官，什么也不挑选逃避。当他做乘田、委吏的时候，没有不高兴的心情；当他做司空、相国的时候，也没有欢乐的表现。舜在历山耕种，就像要那样过一辈子；等到他继承了尧的天下，又像是本来就该这样似的。人应该担忧德行上的不足，而不应担心爵位不尊贵；人们应该以名声不清白为耻，而不应羞耻于官职得不到提升。世人能识别什么是好人，那么好人即使处于卑贱的地位，也仍然是显贵的；世人不能辨别好坏，那么即使你地位再高，也仍然是耻辱的。身处低位和身处高位时操行一样，身份低贱和身份尊贵时品德相同，这样就可以了。 材料三： 颜渊问什么是仁。孔子说：“约束自我，使言行归附于先王之礼，就是仁。一旦做到了这些，天下的人都会称许你有仁德。实行仁德要靠自己，难道是靠别人吗？”颜渊说：“请问实行仁德的条目细则。”孔子说：“不合礼的事不看，不合礼的话不听，不合礼的事不说，不合礼的行为不做。”颜渊说：“我虽然不聪敏，请让我按这些话去做。” （四）阅读Ⅳ（本题共3小题，15分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 江亭王阆州筵饯萧遂州① 杜甫 离亭非旧国，春色是他乡。 老畏歌声断，愁从舞曲长。 二天开宠饯，五马烂生光②。 川路风烟接，俱宜下凤凰。 【注】①唐广德二年春，杜甫流寓阆州。时阆州王刺史设宴为遂州萧刺史饯行，杜甫应邀作陪，写下此诗。②“二天”二句：二天、五马，都是赞美王阆州和萧遂州的应酬之词。《后汉书·苏章传》：苏章迁冀州刺史，有故人为清河太守，章行部案其奸赃，乃请太守设酒肴，陈平生之好。太守喜曰：“人皆有一天，我独有二天。”五马，多用以指太守，《陌上桑》有“使君从南来，五马立踟蹰”。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联中，“离亭”与“春色”点出送别场景与时令，交代了诗人客居异地的处境。 B. “川路”一句描绘两地风烟相接的景象，意在表明友人此去风烟迷蒙、旅途艰难。 C. 末句以“下凤凰”来称赞刺史德才兼备，希望友人能施行善政、惠及一方。 D. 本诗善用典故，语言典雅蕴藉，如“二天”“五马”等体现了杜甫律诗精工含蓄的风格。 16. 这首诗中，“老畏歌声断，愁从舞曲长”两句历来为人所称道，请简要赏析其妙处。 【答案】15. B 16. 运用以乐景衬哀情的手法。筵席上歌舞热闹，本是饯别的欢乐场面，却反衬诗人客居他乡的愁苦。诗人年老漂泊，害怕歌声停止，因为乐曲一停，排遣愁绪的依托便消失；舞曲越是悠长，愁思也随之蔓延滋长。“畏”“从”细腻写出独特心理，构思新奇，把他乡衰老的羁旅之愁表达得含蓄深沉。 【解析】 【导语】此为杜甫流寓阆州时的陪筵饯别之作，客居他乡的迟暮愁思融于饯宴的歌吹舞曲间，以典应酬得体，沉郁的身世漂泊感裹着对友人的寄愿，语浅味厚，尽显杜诗蕴藉风神。 【15题详解】 B.“意在表明友人此去风烟迷蒙、旅途艰难”错误。“川路风烟接”写阆州、遂州两地路途相连，不是突出旅途艰难。结合尾句“俱宜下凤凰”，是说两地山水相连，两位刺史都可以在此施行仁政，有称颂友人的意味，并非写旅途艰险。 故选B。 【16题详解】 审题：送别诗，赏析颔联。诗人杜甫此时年老漂泊，在别人的饯别宴席上。表层意思我年老，反而害怕宴席上的歌声停下；我的愁绪，随着绵长的舞曲不断滋长。 抓场景：饯别宴会，歌舞是乐景；诗人情感：羁旅漂泊之愁，哀情。核心手法：以乐衬哀。 读懂反常心理：常人嫌乐曲太长；杜甫害怕歌声中断。抓住这个反差，是本句妙处。 抓关键词“畏”“从”“长”，分析心理：乐声是暂时的逃避，乐曲不停尚可暂忘忧愁，乐曲终止，愁就扑面而来。舞曲绵长，则愁绪也不断延伸。 最后点明情感：抒发年老漂泊、身处他乡的羁旅愁思。 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）唐太宗李世民曾说“以人为鉴，可以明得失”，《论语·里仁》中的“__________，__________”两句表达的意思与之相似。 （2）急于求成、好高骛远，往往事与愿违。《老子·第二十四章》中“__________，__________”两句，就形象地揭示了这种一味追求高度与速度反而无法持久的道理。 （3）苏洵在《六国论》中，提出对待人才的正确做法的句子是“__________，__________”。 【答案】 ①. 见贤思齐焉 ②. 见不贤而内自省也 ③. 企者不立 ④. 跨者不行 ⑤. 以赂秦之地封天下之谋臣 ⑥. 以事秦之心礼天下之奇才 二、语言文字运用（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 前段时间，“中式情绪价值硬控老外”的话题在社交平台上受到观注。热搜上，中外网友你来我往，把文化差异演译成了一个个令人捧腹又耐人寻味的“名场面”：外国警局收到中式锦旗至谢，邻居“送礼大战”让外国友人无从招架……这些中国人早已习以为常的人情往来，让外国朋友们手忙脚乱，却偏偏甘之如怡、越陷越深。 中式情绪价值之所以能精准地戳中人，或许是因为它补上了当代人精神世界里一处柔软的缺口。经济波动、AI冲击、高压生存节奏之下，精神内耗早已被拉满。________，________，________，________，________。以真心换真心的朴素力量，从来不需要刻意包装。它天然就能越过语言和国界，让不同肤色的人在同一种生活细节里找到共鸣。①更有意思的是，②外国人不再只是围观或被动感受这股“人情浓度”。③他们不再满足于当“硬控”的客人，④而是开始加入这场人情往来的主动游戏，⑤尽管磕磕绊绊，⑥却乐在其中。看着外国朋友手忙脚乱地琢磨送礼话术、饭局规则、情绪价值，大家在调侃之余，忽然有机会从旁观者的视角，重新打量起那些习以为常的交往方式。许多被忽略的日常习惯，因为老外的讨论和郑重态度，让我们重新看到本民族源远流长的历史文化传统和可贵的精神内核。 从手足无措到礼尚往来，外国人认领的不仅是一种社交方式，更是一个可以卸下防备、把心放平的可能。当越来越多的相遇始于一盘辣椒炒肉、一句蹩脚的“多吃点”，文明的对话，也就在这寻常又滚烫的人间烟火里，走向了更开阔的远方。 18. 文中第一段有四个含错别字的词语，请找出并改正。 19. 依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） ①一次不由分说的热情招待 ②无关国界、不分种族 ③总能轻易戳中人心 ④朴素却饱含滚烫真情 ⑤这个时候一句暖心的话 A. ⑤①③②④ B. ⑤①②④③ C. ⑤③①④② D. ②⑤③①④ 20. 文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 21. 这篇文章在社交平台发布后，引发了网友的热烈讨论。一位外国网友在评论区留言： “在中国住了两年，终于读懂了‘吃了吗’三个字。以前觉得就是随口一问，现在才明白，原来每一句‘吃了吗’背后，都藏着一句没说完的‘我惦记着你’。” 请你以中国网友的身份，在评论区回复这位外国朋友。 要求：①呼应对方的情感共鸣，表达理解和善意；②引用材料或自己举例延展话题；③至少使用一种修辞手法，不超过90字。 【答案】18. ①观注→关注 ②演译→演绎 ③至谢→致谢 ④甘之如怡→甘之如饴 19. B 20. ③改为：他们不再满足于当被“硬控”的客人 ④改为：而是开始主动加入这场人情往来的游戏（或：而是开始加入这场人情往来的游戏） 21. 示例：谢谢你读懂了这句问候里藏着的深情。在中国，一碗热汤、一把葱都是我们不说“爱”却处处在说“爱”的方式。你推开的不只是一扇语言的门，更是中国人用五千年烟火煨热的那颗真心。 【解析】 【18题详解】 ①“观”指观看；“关”指关心、重视。“关注”指关心重视，此处指话题受到人们关心，应用“关”。“观注”并不是汉语中的规范通用词语。 ②“译”指翻译；“绎”指理出头绪、推演。“演绎”指推演、展现。此处指文化差异被展现成一个个名场面，应用“绎”。 ③“至”指到；“致”指送达、表达。“致谢”表示表达谢意；“至谢”不通，是“致谢”的笔误。 ④“饴”是麦芽糖，意为像糖一样甘甜地承受；“怡”是愉快。“甘之如饴”指甘愿承受艰难困苦，像吃糖一样甜美，是固定成语，应用“饴”。 【19题详解】 横线前说“精神内耗早已被拉满”，横线后说“以真心换真心的朴素力量……”，所以横线处应承接“精神内耗”的情境，阐述“这个时候”需要什么，先点出具体的、温暖的人情举动，再概括其特质和效果。 ⑤“这个时候一句暖心的话”：紧承“精神内耗”语境，用“这个时候”自然衔接，所以放在第一处，排除D。 ①“一次不由分说的热情招待”：与⑤并列，都是具体可感的人情举动，紧承⑤句，排除C。 ②“无关国界、不分种族”：开始由具体转向概括，强调这种举动的普遍性。 ④“朴素却饱含滚烫真情”：进一步概括其内在品质，与②共同修饰前面的举动。 ③“总能轻易戳中人心”：最后点出效果，与后文“以真心换真心”形成呼应，放在最后，排除A。 故选B。 【20题详解】 ③原句“当‘硬控’的客人”成分残缺，“硬控”在这里是被动接受对方情绪价值的状态，应使用“被”字结构； ④“加入……主动游戏”语序不当，“主动”应修饰动词“加入”而非“游戏”，改为“主动加入”更通顺，或者去掉“主动”。 【21题详解】 本题要求以中国网友身份回复外国朋友，需完成三个层次：情感呼应——肯定对方从“吃了吗”中读出的惦记；内容延展——引用原文（如“辣椒炒肉”“礼尚往来”）或自举生活细节（如邻里匀葱、同事带早餐），展现中国式关怀的含蓄与实在；修辞点睛——至少用一种修辞（比喻、拟人、排比等）增强感染力，使回复既温暖又有文采。 答题步骤： ①破题共情：首句直接回应对方的“读懂”，用“谢谢”“真好”等词表达认同，可点出“问候本是牵挂的暗号”。 ②嵌入细节：从材料中选一个意象（如“礼尚往来”“一盘菜”），或自创一个小场景（如“邻居顺手递来的半块姜”），说明“中国式的惦记从不郑重其事，却处处都在”。 ③修辞收尾：用比喻或对比升华，例如将日常问候比作“一根看不见的绳”，把彼此拴进同一种烟火里。整体语气要轻巧而恳切，确保真诚而不雷同。 三、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 作家余华曾表示：“中国年轻一代日子过得更舒服了，但精神问题也随之而来。”随着生活水平提升，年轻人物质充裕，却在精神层面面临迷茫、焦虑等困境。有人沉溺虚拟世界逃避现实压力，有人在竞争焦虑中陷入自我否定，更有人在高压下不堪重负。 对于以上现象，你有什么看法？请写一篇议论文，表明你的态度，阐述你的看法。 要求：确定立意，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 物质丰裕时代下，年轻人如何走出精神困境 作家余华指出的“中国年轻一代日子过得更舒服了，但精神问题也随之而来”，恰似一声警钟，在物质高度发达的时代里敲响。当生活水平不断提升，物质的充裕并未给年轻人带来预期的精神富足，反而滋生出迷茫、焦虑等诸多精神困境。究其根源，是快速变迁的时代与个体内心失衡共同作用的结果，而破解这一困局，关乎每一位年轻人的成长与未来。​ 信息爆炸与虚拟世界的诱惑，是年轻人精神困境的重要诱因。在短视频平台，算法精准推送的碎片化内容，像无形的网，将年轻人困在虚拟的狂欢中。据统计，当代年轻人日均刷短视频时长超过3小时，在虚拟的娱乐满足中，时间悄然流逝，现实中的学习、工作任务被搁置，面对真实生活时，只剩无尽的空虚与焦虑。网红“疯狂小杨哥”凭借搞笑视频收获海量粉丝与财富，无数年轻人渴望复制其成功，却忽视了背后的团队运作与时代机遇，盲目投身其中，在不切实际的幻想与现实的落差里陷入精神内耗。虚拟世界的便捷与即时满足，让年轻人逐渐失去直面现实挑战的勇气与耐心。​ 激烈的社会竞争则加剧了年轻人的精神焦虑。在“内卷”成为热词的今天，从校园到职场，处处充满竞争。教育领域，学生们为了考上理想的大学，不仅要完成学校的课程，还要参加各种补习班、竞赛；职场中，“996”甚至“007”的工作模式，让年轻人疲于奔命。韩国“地狱朝鲜”一词的流行，生动地反映出年轻人在高强度竞争下的绝望与无奈。这种竞争焦虑，使得年轻人不断自我否定，陷入“我不够好”的精神漩涡，逐渐丧失对生活的热情与信心。​ 然而，困境当前，并非无路可走。科技工作者曹原在石墨烯超导领域取得重大突破，源于他对科学纯粹的热爱与专注，没有被外界的喧嚣与竞争干扰；作家陈春成在创作《夜晚的潜水艇》时，沉浸于文字世界，远离浮躁，用想象力构建出独特的精神家园。他们用行动证明，年轻人可以在喧嚣的时代中，找到属于自己的精神锚点。我们可以主动减少对虚拟世界的依赖，合理规划时间，将精力投入到有意义的事情上；以平和的心态看待竞争，注重自身成长而非单纯的结果，在不断学习与进步中，重塑精神世界。​ 物质丰裕本应是美好生活的基石，却因时代与个体的因素，成为精神困境的导火索。但只要年轻人能清醒认识现状，不沉溺于虚拟，不畏惧竞争，在时代的浪潮中坚守自我，就能驱散精神的阴霾，在物质与精神的平衡中，书写属于自己的精彩人生。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料开篇点明“中国年轻一代日子过得更舒服了，但精神问题也随之而来”，明确指出当下年轻人在物质充裕背景下，精神层面却陷入迷茫、焦虑等困境。接着列举具体表现，像沉溺虚拟世界、竞争焦虑导致自我否定、高压下难以承受。审题时，要精准抓取这些现象，将其作为思考起点，意识到这是在探讨年轻人物质与精神发展失衡的问题，理解这些现象对年轻人自身成长以及社会发展可能产生的负面影响，为后续深入思考奠基。 为什么现在的年轻人越来越陷入精神层面面临迷茫、焦虑等困境中？从社会层面看，现代社会竞争激烈，“内卷”使得成功标准单一化，年轻人在赛道上稍落后就易自我怀疑，产生焦虑；消费主义盛行，过度鼓吹物质享受，扰乱年轻人精神追求，催生迷茫。从个人层面讲，成长中部分年轻人过度依赖外界评价，缺乏独立思考与自我认知，互联网带来的虚拟诱惑又为逃避现实压力提供温床。审题时，要梳理出这些内外部因素，思考它们如何相互交织，共同导致年轻人精神困境的产生。 这些精神困境本质上是时代快速发展与年轻人内心成长的错位，是物质充裕和精神追求失衡的结果。审题时，要准确把握这一本质，认识到这并非简单的个体问题，而是时代发展进程中衍生出的矛盾，从而明确后续解决问题需从时代背景和个体精神建设双维度发力。 写作时，考生可以围绕年轻人精神困境，提出解决办法。既然明确社会因素对年轻人影响重大，那就需要社会构建多元价值体系，拓宽成功路径，引导理性消费。教育作为塑造年轻人的重要力量，应着重培养其抗挫、思考等能力。年轻人自身也要主动作为，走出虚拟、探索自我、调整竞争心态。最后，强调精神富足的重要性，指出年轻人是国家和民族的未来，他们的精神状态关系到国家的发展和民族的振兴。只有解决好年轻人的精神问题，让他们拥有积极向上的精神面貌，才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。呼吁社会各界共同关注年轻人的精神世界，帮助他们在物质充裕的时代实现精神的富足和成长。审题立意时，考生要依据前面分析出的原因、本质，推导出具有针对性、可行性的解决策略，让文章既有问题剖析深度，又具现实指导意义。 具体写作时，考生可以以余华言论和年轻人精神困境现象引入，点明在物质生活提升的当下，精神层面问题凸显，直接提出中心论点，强调解决年轻人精神困境的重要性。接着从社会竞争压力大、多元价值观冲击、精神文化供给不足三个方面，结合具体事例，深入剖析年轻人精神困境产生的根源。然后分别从个人学会自我调节、家庭学校加强引导、社会营造良好氛围等角度，针对性给出解决年轻人精神困境的办法。最后总结全文，再次强调精神富足对年轻人的意义，呼吁各方关注，点明年轻人精神状态与国家民族未来的关联，升华主题。 立意： 1.物质“高速”行，精神“正途”守。 2.物质盈钵，莫让精神蒙尘。 3.莫使青春付“焦虑”，精神原野待耕耘。 4.挣脱虚拟“枷锁”，奔赴精神“桃源”。 5.破迷茫之茧，绽精神芳华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $