5.2.2 维护生态安全 学案-2026-2027学年人教版生物学八年级上册

2026-2027学年人教版（2024）生物学八年级上册

维护生态安全　课时学案

（第五单元 生物与环境　第二章 生态安全　5.2.2）

班级：__________　姓名：__________　小组：__________

【学习目标】

1．说出生态安全的含义及其与国家安全的联系。

2．说明保护生物多样性是维护生态安全的重要内容，了解保护措施。

3．能说明外来物种入侵的危害，形成维护生态安全的责任意识。

【重点难点】

重点：生态安全的内涵；保护生物多样性的措施。

难点：理解生物多样性三个层次的关系；理解外来物种入侵为什么会破坏生态平衡。

【课前预习】（通读教材，完成下列填空）

1．生态安全是指一个国家具有支撑________、保障经济社会可持续发展的生态环境条件。

2．维护生态安全是国家安全的重要组成部分，与________安全、资源安全密切相关。

3．生物多样性包括________多样性、基因多样性和________多样性三个层次。

4．保护生物多样性最有效的措施是建立________。

5．我国为保护大熊猫建立了________等自然保护区。

6．外来物种入侵会破坏当地的生态平衡，如________（水葫芦）大量繁殖会堵塞河道、使其他水生生物死亡。

7．维护生态安全需要________、企业和公众共同参与。

8．可持续发展是指既满足当代人的需求，又不对________满足其需求的能力构成危害的发展。

9．作为中学生，可以通过________、节约用水用电、参与环保宣传等方式维护生态安全。

【课内探究】

探究一　生态安全的内涵

（1）什么是生态安全？为什么说它是国家安全的重要组成部分？

（2）生态安全与生物安全、资源安全有什么关系？

（3）如果一个地区的水源被严重污染，会影响生态安全吗？请说明理由。

探究二　保护生物多样性

表 1　生物多样性的三个层次

（1）从表中看，生物多样性包括哪三个层次？三者是什么关系？

（2）为什么说建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施？

（3）保护生物多样性是否意味着完全禁止开发利用？请说明理由。

探究三　外来物种入侵与生态安全

（1）什么是外来物种入侵？为什么它会破坏生态平衡？

（2）举例说明外来物种入侵造成的危害。

（3）为防治外来物种入侵，可以采取哪些措施？

【当堂检测】

一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）

1．生态安全是指

A．没有环境污染　　B．国家具有支撑生存和发展的生态环境条件

C．生物种类多　　D．森林覆盖率高

2．生物多样性不包括

A．物种多样性　　B．基因多样性

C．生态系统多样性　　D．气候多样性

3．保护生物多样性最有效的措施是

A．建立自然保护区　　B．迁地保护

C．建立基因库　　D．人工繁育

4．下列属于外来物种入侵现象的是

A．大熊猫数量减少　　B．凤眼蓝大量繁殖堵塞河道

C．森林被砍伐　　D．水体富营养化

5．外来物种入侵破坏生态平衡的主要原因是

A．外来物种都带毒　　B．缺少天敌和制约因素，大量繁殖

C．外来物种不能适应新环境　　D．外来物种繁殖很慢

6．可持续发展是指

A．只考虑当代人的发展　　B．既满足当代人的需求，又不危害后代人满足其需求的能力

C．停止一切资源开发　　D．优先发展经济

7．维护生态安全需要

A．只靠政府　　B．只靠企业

C．政府、企业和公众共同参与　　D．只靠环保组织

8．下列做法中，有利于维护生态安全的是

A．随意放生外来宠物　　B．大量使用一次性塑料制品

C．参加植树和垃圾分类　　D．捕食野生动物