5.1.3 生物圈 学案-2026-2027学年人教版生物学八年级上册

2026-2027学年人教版（2024）生物学八年级上册

生物圈　课时学案

（第五单元 生物与环境　第一章 生态系统　5.1.3）

班级：__________　姓名：__________　小组：__________

【学习目标】

1．说出生物圈的概念和范围。

2．说明生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。

3．理解生物圈自我调节能力的有限性，形成保护生物圈的意识。

【重点难点】

重点：生物圈的范围；生物圈是最大的生态系统。

难点：理解生物圈是一个统一的整体；理解自我调节能力有一定限度。

【课前预习】（通读教材，完成下列填空）

1．生物圈是指地球上________生物及其________的总和。

2．生物圈的范围包括大气圈的________、整个________和岩石圈的表面。

3．生物圈是地球上最大的________系统，是所有生物共同的家园。

4．生物圈为生物的生存提供了基本条件：________、________、适宜的温度和稳定的营养供给。

5．生物圈中生物生命活动所需的能量最终来自________。

6．生物圈是一个统一的________，其中的生物与环境相互影响、相互依存。

7．影响生物生活的环境因素分为________因素和________因素两大类。

8．生物圈有一定的________能力，但这种能力是有________的，超过限度就会遭到破坏。

9．保护生物圈是全人类共同的责任，需要各国________合作。

【课内探究】

探究一　生物圈的范围

表 1　生物圈的范围

（1）从表中看，生物圈的三个圈层中，哪一层生物种类最多？为什么？

（2）大气圈的上层为什么几乎没有生物？

（3）为什么说生物圈是所有生物共同的家园？

探究二　生物圈是一个统一的整体

（1）为什么说生物圈是一个统一的整体？请从物质和能量两方面说明。

（2）一个池塘、一片森林都属于生态系统，它们与生物圈是什么关系？

（3）“保护生物圈就是保护人类自己”，你怎样理解这句话？

探究三　自我调节能力的限度

（1）什么是生态系统的自我调节能力？它为什么有一定限度？

（2）为什么热带雨林遭到大面积砍伐后很难恢复？

（3）人类活动为什么会超出生物圈的自我调节能力？

【当堂检测】

一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）

1．生物圈是指

A．地球上所有的生物　　B．地球上所有的生物及其生存环境的总和

C．大气圈、水圈和岩石圈　　D．地球上所有的生态系统

2．生物圈的范围包括

A．大气圈的全部、水圈和岩石圈　　B．大气圈的下层、水圈和岩石圈表面

C．大气圈下层、水圈上层　　D．只包括岩石圈表面

3．生物圈是地球上最大的

A．种群　　B．群落

C．生态系统　　D．生物圈层

4．生物圈中生物生命活动所需的能量最终来自

A．食物　　B．太阳能

C．水　　D．土壤

5．下列不属于生物圈为生物提供的基本条件的是

A．阳光　　B．适宜的温度

C．水　　D．无限的空间

6．生态系统的自我调节能力

A．是无限的　　B．有一定限度

C．与生物种类无关　　D．只在森林中存在

7．下列生态系统自我调节能力最强的是

A．荒漠　　B．草原

C．热带雨林　　D．农田