5.1.3 生物圈 导学案-2026-2027学年八年级人教版生物上册

该初中生物学导学案围绕“生物圈”展开，引导学生通过预习梳理生物圈的定义、范围及多样生态系统类型，课堂训练巩固核心概念（如最大生态系统、生态系统别称），课后结合右玉县生态案例深化理解，搭建“概念-应用-拓展”的学习支架。 资料以生命观念为核心，通过辨析题（如生物圈范围、生态系统作用）训练科学思维，结合右玉县生态建设实例强化态度责任，习题覆盖基础到应用，帮助学生构建“生物与环境统一”的生态观，提升解决实际问题的能力。

课题：第一章 第三节 生物圈 班级: 姓名: ●导学目标 1.阐明生物圈的范围，理解生物圈是最大的生态系统，形成“生物与环境统一整体”的生命观念。 ●教学重难点 1.生物圈是一个统一的整体。 2.不同生态系统的相互关联。 ●(预习)考点梳理 （一）生物圈 1. 生物圈：是地球上上所有_________与其生存_________的总和。（生物圈≠地球） 2. 范围：生物圈包括大气圈的底部、岩石圈的表面和整个水圈。 （2） 多种多样的生态系统 1.森林生态系统：有_______________、_______________之称。 2.湿地生态系统：有_______________之称。 （三）生物圈是一个统一的整体 生物圈是由各种类型的生态系统组成的统一整体，生物圈是地球上最 的生态系统。 ●课堂训练 1.地球上最大的生态系统是（ ） A.生物圈 B.湿地生态系统 C.森林生态系统 D.海洋生态系统 2.生物圈是是所有生物共同的家园。它的范围是（ ） A.大气圈的全部、水圈的大部和岩石圈的表面 B.大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面 C.大气圈的顶部、水圈的表面和岩石圈的全部 D.大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的大部 3.被喻为“地球之肺”称号的生态系统是（ ） A.农田生态系统 B.湿地生态系统 C.森林生态系统 D.海洋生态系统 4.具有净化水源、蓄洪抗旱作用，有“地球之肾”之称的生态系统是（ ） A.森林生态系统 B.湿地生态系统 C.农田生态系统 D.草原生态系统 5.生物圈中制造氧气最多的生态系统是（ ） A.海洋生态系统 B.森林生态系统 C.城市生态系统 D.湿地生态系统 9.以下关于生物圈的描述正确的是（ ） A.生物圈是一个统一的整体 B.地球上最大的生态系统是海洋生态系统 C.生物圈的范围仅包括大气圈的底部和岩石圈的表面 D.某一国外地区的水域遭受核泄漏污染，对我国不会有影响 ●课后练习 1.下列关于生物圈及其范围的描述，错误的是（ ） A.生物圈是地球上最大的生态系统，是人类和其他生物共同的家园 B.生物圈是由地球上所有的植物、动物和微生物组成的 C.生物圈中的各个生态系统是相互关联的 D.生物圈，包括大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面 2.生物圈是最大的生态系统，保护生物圈应是公民的基本素养和行为准则。下列有关生物圈的叙述错误的是（ ） A.生物圈是所有生物共同家园 B.生物圈包括地球上全部生物及其环境 C.生物圈的范围包括整个地球 D.生物圈包含所有不同类型的生态系统 非选择题 山西省右玉县地处晋西北，西邻毛乌素沙地。历任县委书记前赴后继，带领全县干部群众坚持不懈植树造林，历经60余年，让风沙肆虐的不毛之地变成了满眼苍翠的“塞上绿洲”。如今除了一望无际的由“小老杨”、樟子松等生态林外，还有漫山遍野的沙棘林。人们大力发展林下苗圃和林下养鸡、养鸭等林下经济，还建成了许多生态牧场。一群群牛、羊在草场上悠然地吃着青草，它们的粪便又成为树木、牧草和农作物的有机肥料。优质的羊肉、沙棘汁、大豆、玉米等农副产品正在使右玉从“绿起来”变得“富起来”，真正使“绿水青山”变成了“金山银山”。 （1）资料中牧草、沙棘、玉米、“小老杨”等在生态系统中所属的成分是 ，即下图中的 ；牛、羊等动物属于生态系统中的 ，即下图中的 ；动物粪便可作为有机肥供植物利用，是因为下图中[ ] 的分解作用。 （3）试根据以上资料写出一条包含人在内的食物链 。 参考答案 ●(预习) 考点梳理 （一）生物圈 1. 生物圈：是地球上所有生物与其生存环境的总和。（生物圈≠地球） 2. 范围：生物圈包括大气圈的底部、岩石圈的表面和整个水圈。 多种多样的生态系统 1. 森林生态系统：有绿色水库、地球之肺之称。 2. 湿地生态系统：有地球之肾之称。 （三）生物圈是一个统一的整体 生物圈是由各种类型的生态系统组成的统一整体，生物圈是地球上最大的生态系统。 ●课堂训练 1. A 解析：生物圈是地球上最大的生态系统。 2. B 解析：生物圈范围：大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面。 3. C 解析：森林生态系统被称为 “地球之肺”。 4. B 解析：湿地生态系统：净化水源、蓄洪抗旱，叫 “地球之肾”。 5. A 解析：海洋生态系统中的藻类制造地球上最多的氧气。 6. A 解析： A 正确，生物圈是统一整体； B 错误，最大生态系统是生物圈； C 错误，还包含整个水圈； D 错误，生物圈各个生态系统互相关联，国外污染也会影响我国。 ●课后练习 1. B 解析：B 错误，生物圈是所有生物 + 生存环境，不只是生物；A、C、D 描述正确。 2. C 解析：C 错误，生物圈不等于整个地球；生物圈只是地球表层一部分；A、B、D 正确。 非选择题 （1）资料中牧草、沙棘、玉米、“小老杨” 等在生态系统中所属的成分是 生产者，即下图中的 A；牛、羊等动物属于生态系统中的 消费者，即下图中的 B；动物粪便可作为有机肥供植物利用，是因为下图中 [ C ] 分解者（细菌、真菌） 的分解作用。 （3）试根据以上资料写出一条包含人在内的食物链：牧草→牛→人（或牧草→羊→人 / 沙棘→人 / 玉米→人，合理即可）。 学科网（北京）股份有限公司 $