封诊式与秦代爰书专题训练--2026-2027学年统编版七年级历史上册

统编版·人教最新版《中国历史》七年级上册（2026年秋）

七年级上册封诊式与秦代爰书
专题训练

专题复习　贯通第三单元（秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固）

（说明：本专题训练共 11 题，满分 100 分，建议 45 分钟独立完成）

一、方法指导

1．欲明此书之出，当先考其墓。一九七五年冬，湖北云梦睡虎地十一号秦墓发见竹简千余枚，墓主名喜，尝为安陆、鄢之狱吏，历事秦昭王至始皇之世，故所藏多律令与狱案之书。《封诊式》即在其间，凡二十余节，首列治狱、讯狱，次及封守、贼死、经死、穴盗、出子诸条，皆以式名。式者，法式也，谓勘验、录供、查封之程式，与律条相为表里；律以定其罪，式以定其辞。其简以绳编联，字作秦隶，非徒为一案之断，此其书之体也。

2．其式之密，可于简文见之。每节先标事由，次记年月、吏名与当事人，次录供辞及检验之状，末乃断其虚实，先后之序不可乱。如经死一节，令史与牢隶臣同往，视其悬处、索迹与淤血之状，一一书之；穴盗一节，则量其穴之广狭，记其手迹、膝迹、履迹。凡所目见，皆著于简，不凭意断，亦不以后说掩前辞；即无可验者，亦必书其不能验之故。喜以狱吏终其身，简随其葬，故历二千余年而犹存，此其式之所以为密也。

3．若问其审狱之理，则有序可寻。治狱一节曰：能以文书追迹其言，毋笞掠而得人情者为上，笞掠为下，有恐为败。讯狱一节曰：必先尽听其言而书之，各展其辞，虽知其诈，勿庸辄诘；辞尽而无可解，乃就其不解者诘之。盖先尽辞以通其情，后诘问以发其隐，终不得已而用刑；其言有恐为败者，谓以威怖之则辞失其实，狱由是而败。秦法虽严，而于辞之未尽者不敢遽断，此可见其慎。狱有定式，辞有定录，此其所以异于暴政也，读者宜并观之。

4．爰书之名，非虚立也。简中所记录供、勘验、查封之文书，皆谓之爰书；爰者，换也，谓以文书代其口辞而移之于官。其体具年月、吏名、人辞、物状与结论，与他简之簿籍相类，而尤重征验，故一狱之始终皆可案简而求。今观其式，讯有讯辞，验有验状，封有封守之籍，各不相混；读《封诊式》者，不徒见秦法之严，亦可见秦吏治事之细。凡此皆以文书相检，故虽小事亦有可案，非若后世之但凭口说而无征也，此其名之实也。

5．论其史义，宜分三层。其一在证：秦法久佚，世徒以严刑为说，得此简乃知其狱亦有程式、有检验、有录供，非尽出于专断。其二在补：秦汉司法文书之制，史书所略，赖此简而明，爰书之名由是可考，后世狱牍之体亦多沿之。其三在限：所录多基层狱案，律意出于吏手，民不得与；笞掠虽云为下，终不可尽废

，吏之上下其手者亦未必尽无。然其式所以能行者，恃有吏师之教；吏失其教，则式存而实亡，此又读简者所当知也。

二、选择题（本大题 10 小题，每小题 3 分，共 30 分）

1．《封诊式》出自下列哪一批简牍

A．居延汉简 B．睡虎地秦简

C．银雀山汉简 D．马王堆帛书

2．《封诊式》一书的性质是

A．秦国的田亩法令 B．官吏考课的簿籍

C．狱案勘验与录供的程式汇编 D．边塞屯戍的文书

3．秦代记录口供、勘验与查封结果的文书称为

A．爰书 B．牒书

C．券书 D．算书

4．《封诊式·治狱》以为审案之上者是

A．严刑拷掠以求实情 B．凭吏意裁断

C．依乡里评议定案 D．据文书追查供辞而不拷掠

5．《封诊式·讯狱》要求审讯之始

A．先加笞掠以立威 B．尽听其言并如实记录

C．先示证物以胁之 D．先拘其家属以迫之

6．秦吏检验自缢之尸，所重在

A．绳索痕迹与身体征象 B．死者衣饰之贵贱

C．家属之供辞 D．邻里之评议

7．勘验盗窃洞穴时，秦吏所记包括

A．田界之封埒 B．户口之人数

C．牲畜之毛色 D．手迹、膝迹与履迹

8．《封诊式》所反映的秦司法特点是

A．专任口供而不问物证 B．由乡老断狱

C．重视取证与文书规范 D．以礼义决狱

9．秦代主持现场勘验者多为

A．令史等基层官吏 B．丞相

C．御史大夫 D．郡守

10．《封诊式》的主要史料价值在于

A．记载秦的统一战争 B．反映秦代基层司法的实况

C．保存秦的赋税总额 D．说明秦的对外交通