内容正文:
(
乡(镇)
___________
学校
_____________
姓名
_____________
考号
_____________
班级
_____________
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
答
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
题
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
线
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
―――――――――――――――――
密
――――――――――――
封
―――――――――――――
线
―――――――――――――――
-
)
新一年级上册数学测试卷
(期中测试卷 测试范围:1-3单元)
时间:60分钟;分数:100分
题号
一
二
三
四
五
总分
评分
一、填一填。(共33分)
1、看图写数。(4分)
2.先把直尺上的数补充完整,再填空。(12分)
(1)直尺的起点用( )表示;与7相邻的数是( )和( )。
(2)把左边的5个数圈起来;在右边的第3个数的下面画“☆”。
(3)比6大、比9小的数有( )。
3.在○里填上“>”“<”或“=”。(10分)
4○2
5○5
8○6
7○10
10○9
1○3
6○5
10○8
5○7
2○0
4.小刚昨天读到第2页,今天从第3页读到第7页。小刚今天一共读了( )页。(1分)
5.在方框里填数,使每个数都等于它所连的两个方框中数的和。(每组中填的数不能重复)(6分)
二、选一选。(每题2分,共10分)
1.下面哪个算式的结果最大?( )
A. 9-3 B. 2+6 C. 5+4
2.下面哪组气球合起来是9个?( )
A. 4个和5个 B. 3个和4个 C. 2个和6个
3.8-☆>4,☆最大可以填( )。
A. 2 B. 3 C. 4
4.姐姐有9支铅笔,弟弟有5支铅笔。姐姐给弟弟( )支后,两人的铅笔一样多。
A. 1支 B. 2支 C. 4支
5.小丽家有6个人,妈妈买了9个梨。每人吃1个梨后,还剩下( )个。
A. 3个 B. 4个 C. 5个
三、算一算。(共20分)
1.直接写得数。(每题1分,共12分)
2+3=
4+1=
6-3=
8-2=
5+4=
7+2=
10-3=
9-8=
6+4=
3+5=
8-8=
5-0=
2.连加连减和加减混合。(每题2分,共8分)
3+2+4=
10-4-3=
3+2+5=
9-6+4=
6+2-5=
7-3+2=
5+2+3=
8-3-1=
四、按要求做一做。(共15分)
1.涂一涂,比一比。(4分)
涂色,使三角形的个数比星星多1。
星星:★ ★ ★
三角形:△ △ △ △ △
( )>( )
涂色,使三角形的个数比星星少3。
星星:★ ★ ★ ★ ★ ★
三角形:△ △ △ △
( )<( )
2.看图列式。(6分)
□○□=□(个)
□○□○□=□(个)
3.只有走得数是9的路线才能过河,请你画一画。(5分)
五、解决问题。(共22分)
1.教室里有9张桌子,老师搬走了3张,还剩几张桌子?(5分)
□○□=□(张)
2.一年级有10个小朋友,每人需要1块蛋糕。现在已经有了6块蛋糕,还差几块蛋糕?(5分)
□○□=□(块)
3.套圈游戏。(7分)
(1)小丽手里还剩多少个圈?(3分)
□○□○□=□(个)
(2) 请你再提出一个数学问题并解答。(4分)
4.二班折了多少只纸鹤?(5分)
□○□=□(只)
参考答案
一、填一填。
1. 依次为:7、3、9、5。
2. 直尺上依次填:1、3、6、7、10。(1)起点用(0)表示;与7相邻的数是(6)和(8)。(2)略(圈出左边的0、1、2、3、4;“☆”画在8的下面)。(3)(7和8)。
3. > = > < > < > > < >
4. (5)页。
5. 答案不唯一,如:5、2、6、3、7(5+2=7,2+6=8,6+3=9,3+7=10,且每个数都不重复)。
二、选一选。
1.C 2.A 3.B 4.B 5.A
三、算一算。
1. 5、5、3、6、9、9、7、1、10、8、0、5
2. 9、3、10、7、3、6、10、4
四、按要求做一做。
1. 左图涂4个三角形:(4)>(3);右图涂3个三角形:(3)<(6)。
2. 左图:9-4=5(个);右图:2+4+3=9(个)。
3. 示例路线:4+5→10-1→3+6→7+2(凡得数是9的石头都可以走,路线不唯一)。
五、解决问题。
1. 9-3=6(张) 口答:还剩6张桌子。
2. 10-6=4(块) 口答:还差4块蛋糕。
3. (1)10-3-4=3(个) 口答:小丽手里还剩3个圈。
(2)示例:地上散落的圈比柱子上套住的圈少几个?4-3=1(个)。口答:少1个。(问题不唯一,合理即可)
4. 10-7=3(只) 口答:二班折了3只纸鹤。
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