天津市武清区王庆坨中学2026-2027学年高三上学期10月月考语文试题

高三第一学期第一次形成性检测语文学科 语文试卷分为第I卷（选择题)和第卷两部分，共150分，考试用时150分钟。 第I卷 本试卷共11小题，每小题3分，共33分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最 符合题目要求的。 一、(9分) 阅读下面一段文字，完成下面小题。 长江之水自巴颜喀拉雪山之巅奔流而下，倾泻万里，劈开千山万壑，汇纳百川千湖，终成滚滚东向 之势。此水，不止为地理之河，更为文明之脉、精神之流、民族之魂。 刘汉俊以长江为主题的散文集《江天万里》，是一部《长江赋》，更是一部《文明颂》。《江天万里》立 意高远，跳脱出寻常游记、散文、随笔之()。它把“长江文明的精神内核”为轴心，构建起一个跨越 时空的宏大叙事框架。作者从隆格山脊启程，那是一派冰雪皑皑、天地苍茫的洪荒景象。于此，他见证了 这样的地理奇观一山这边是大渡河的源头，汩汩清泉汇成溪流；山那边是黄河的碧波，滔滔河水奔向东 方。这不仅是江河的分水岭；更是文明同源共祖的象征；暗合了中华文明“统一性”的古老基因。 刘汉俊的书写，植根于扎实的田野调查与文献爬梳，形成了景中藏史、史中见魂的鲜明特色。他的行 走不是浮光掠影，而是深度的沉浸与琳话。 写三峡，不止于“（)”的迅疾，更追溯那悬于千仞绝壁之上的悬棺，是何等的智慈与勇气，能 让先人完成如此惊世的安葬？写洞庭湖，他以饱含希望的笔墨，记录下“共抓大保护，不搞大开发”理念 下的当代实践。 作者由衷地面对不捐细流而广纳百川的长江发出感叹：“长江流域诞生了羌藏文化、巴蜀文化、湖湘 文化、荆楚文化、徽赣文化、吴越文化、海派文化，各呈芬芳，()，文化长江因而两岸葱范。” 1.依次填入文中括号内的词句，最恰当的一组是() A桎格两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山殊途同归 B.窠仔飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 殊途同归 C.桎梏飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 和而不同 D.窠白两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 和而不同 2.下列文中句子标点使用正确的一项是（) A.此水，不止为地理之河，更为文明之脉、精神之流、民族之魂。 B.刘汉俊以长江为主题的散文集《江天万里》，是一部《长江赋》，更是一部《文明颂》。 C.他见证了这样的地理奇观一山这边是大渡河的源头，汩汩清泉汇成溪流；山那边是黄河的碧波，滔 滔河水奔向东方。 D.这不仅是江河的分水岭；更是文明同源共祖的象征：暗合了中华文明“统一性”的古老基因。 3.文中画波浪线句子，没有语病，表意明确的一项是( A.长江之水，自巴颜喀拉雪山之巅奔流而下。倾泻万跟 B.它把“长江文明的精神内核”为轴心 C.刘汉俊的书写，植根于扎实的田野调查与文献爬梳 D.作者由衷地面对不捐细流而广纳百川的长江发出感叹 二、(9分) 阅读下面的文字，完成下面小题： 材料一： 第1预/共8页 赵树理的稿子非常干净，极少涂改。他写稿大概不起草。我曾见过他的底稿，只是一些人物名姓，东 一个西一个，姓名之间牵出一些细线，这便是原稿了。考虑成熟，一气呵成。赵树理衣着不讲究，但对写， 稿有洁瓣。他痛恨人把他文章中的“你”字改成“妳”字（有一个时期有些人爱写“妳”字，这是一种时 髦)，说：“当面说话，第二人称，为什么要分性别？一‘妳’也不读‘你’！”他在一篇稿子的页边 批了一行字：“排版，校对同志请注意，文内所有‘你’字，一律不准改为‘妳’，否则要负法律责 任。” 赵树理是《说说唱唱》副主编，实际上是执行主编。他是负责发稿的。有时没有好稿，稿发不出，他 就从编辑部抱了一堆被审掉的稿子回屋里去看。有时忽然发现一篇好稿，他欣喜若狂。他说这种编辑方法 是“绝处逢生”。陈登科的《活人塘》就是这样发现的。有次实在没有好稿，康濯就说：“老赵，你自己 来一篇吧！”，赵树理关上门，写出了一篇名著《登记》（即《罗汉钱》）。 赵树理很有幽默感。赵树理的幽默是农民式的幽默。他爱给他的小说里的人起外号：翻得高、糊涂 涂…他写的散文中有一个国民党小军官爱训话，训话中爱用“所以”，而把“所以”联读成为“水”， 于是农民听起来很奇怪：他干嘛老说“水”呀？ (节选自汪曾祺《才子赵树理》) 材料二： 《小二黑结婚》的通俗性主要体现在以下四方面：一是全知全能的视角。视角就是叙事的角度，有内 视角和外视角之分，作者置身于小说故事之外讲述的为外视角，站在小说中一个人物的角度上讲述的为内 视角。外视角全知全能，内视角认知范围有限。内视角又可分为正常人的视角和超常人的视角。通俗小说 多采用外视角，即作者就是叙事者，这个叙事者无所不知。赵树理的《小二黑结婚》采用的就是全知全能 的外视角，所以叙事者知道二诸葛不同意小二黑同小芹婚事的根本原因。二是环环相扣的结构。《小二黑 结婚》叙事一环扣一环，环节之间严丝合缝，滴水不漏。这种小说识字的人都能看得懂，不识字的人也能 听明白，可以说通俗得不能再通俗了。三是浅显直白的语言。这篇小说在叙事上采用了白描的手法，通篇 全部用浅显直白、接近口语的文字写人和说事。四是精彩引人的开头。通俗小说为了先声夺人，最大限度 地吸引读者的注意力，一般都会设置一个精彩的开头，《小二黑结婚》起笔就写“两个神仙的忌讳”，不 管这里的神仙指什么，一看小标题就挺吸引人。中国人喜欢读神幻小说，四大名著中的《西游记》百分之 百是神幻，《水浒传》和《红楼梦》也有神幻的色彩，至于《封神演义》和《聊斋志异》更是全部写神魔 鬼怪的故事，所以《小二黑结婚》这样开头非常符合中国读者的欣赏习惯。现在可供阅读的小说那么多， 一部小说如果开头不精彩，不抓人，人家就会丢开它去读别的作品。 (节选自《晋城赵树理研究文集》) 材料三： “山药蛋派”是一个以小说创作为主体的文学流派，它发端于40年代中期，赵树理是该流派的创始 人和当之无愧的代表人物。虽然赵树理从事文学创作早已开始，但是真正显示其流派风格的文学创作乃是 在《在延安文艺座谈会上的讲话》发表后问世的《小二黑结婚》《李有才板话》《李家庄的变迁》等。这些 小说直接取材于山西太行根据地的斗争生活、并以新鲜朴实的民族形式，活泼生动的群众语言，健康机智 的幽默风格，描绘全新的时代，全新的生活面貌，全新的农民精神境界，创造了为广大人民群众喜闻乐见 的具有中国作风和气派的新文学，不仅受到广大工农兵的欢迎和喜爱，也得到著名作家郭沫若、茅盾、朱 自清等的肯定和赞誉。 赵树理的出现为解放区文艺青年指出一条创作道路，这是条踏踏实实地创造大众化文学的道路，赵树 理在文学创作实践上树起了文学大众化的一面旗帜。“深入生活”这座桥梁使赵树理了解和把握了中国文 化最底层的传统精华，为他通向文学大众化开启了大门。赵树理在现实生活中所熟悉的农民是已经接受了 新思想启蒙或受到新思想救育，具有鲜明政治意识，正在走向翻身解放的农民。因此赵树理是站在现代思 第2页/共8页 想认识的高度，与农民处在完全平等的地位上，带着新的愿望和新的感情来描写农村生活的变迁和农民 心理变化，不只是以费美的笔调来歌颂农村的新事物和农民的新风貌，而且也以农民式的幽默口吻来嘲务 农村中的旧事物和农民中的落后人物，同时也以农民最喜欢的方式将农民最关心的问题提出来。可以说， 赵树理是地道的新型“农民作家”，他的创作风格是农民情感艺术化的个性表现，他不仅是传统文化的组 承者也是传统艺术的开拓者，并把传统艺术提高到一个新的层次。 山西不少作家在创作民族化大众化文学过程中几乎不约而同地学习和追随赵树理的艺术风格，逐步形 成了以赵树理为旗手的新文学群体。作为一个文学流派，他们的小说创作具有一些共同特色：创作深深轧 根于生活的泥土中，真实、深切、典型兼而有之，具有强烈的现实主义精神；艺术上追求大众化民族化， 没有华而不实的豪言壮语，没有故弄玄虚的思辨色彩，也没有无病呻吟的限漫抒情，有的只是纯朴自然、 平实无华，创造富有民族传统的新的民族形式，不论人物塑造、情节构成或叙述方式都体现出强烈的地方 色彩和民族精神；语言简洁明快，干净利落，虽然是山西的农民语言，但都经过了提炼加工，既通俗易懂 又合乎规范。 （节选自《二十世纪中国文学流派论纲》) 4.下列对材料一、材料二内容的理解不正确的一项是( A.赵树理重视语言的规范性，拒绝盲从，他认为当面说话时，使用第二人称没有区分性别的必要。 B陈登科的《活人塘》被赵树理发现，可见赵树理文学眼光独到，有时能使被弃置的好稿起死回生。 C.《小二黑结婚》叙事一环扣一环，环节之间严丝合缝，即使不识字的人也能听明白，表现了这篇小说 的通俗性。 D.《小二黑结婚》的开头富有神幻色彩，符合国人的欣赏习惯，这是这篇小说受到广大人民群众喜爱的 根本原因。 5.依据材料三，下列与“山药蛋派”相关的表述，正确的一项是() A.“山药蛋派”是一个山西作家用山西方言写山西生活的文学流派，这一流派以小说创作为主体。 B.《小二黑结婚》《李有才板话》等“山药蛋派”小说，创造了为广大人民群众喜闻乐见的具有中国作风 和气派的新文学，这些小说得到茅盾等著名作家的肯定和赞誉。 C.“山药蛋派”的代表作家赵树理，站在现代思想认识的高度，与已经翻身解放的农民处在平等的地位， 歌颂新农村新农民，抨击落后人物。 D.“山药蛋派”摒弃豪言壮语、思辨色彩、浪漫抒情，创造了具有强烈的地方色彩和民族精神的文学形 式。 6.依据材料二，下列理解与推断不正确的一项是() A.《红楼梦》讲述了“女娲补天遗石”“木石前盟”“太虚幻境”等具有神幻色彩的故事，这样的内容 符合中国人喜欢读神幻小说的欣赏习惯。 B.《党费》站在小说中的人物一一“我”的角度讲故事，依赖“我”的眼睛来看小说中的世界，这一视 角属于认知范围有限的内视角。 C.《祝福》语言简练而深邃，具有丰富的内涵与深厚的韵味，善于运用勾勒式的白描，而又往往“话里 有话”，因而《祝福》不具通俗性。 D.《林教头风雪山神庙》有通俗性，其叙事一环扣一环，多处巧合设计，自然合理，环节之间滴水不 漏。 三、(15分) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 教战守策 [宋]苏轼 第3页/共8页 夫当今生民之患，果安在哉？在于知安而不知危，能逸而不能劳。此其患不见于今，而将见于他日。 今不为之计，其后将有所不可救者。 昔者先王知兵之不可去也，是故天下虽平，不敢忘战。秋冬之隙，致民田猎以讲武，教以进退坐作之 方，使其耳目习于钟鼓旌旗之间而不乱，使其心志安于斩刈杀伐之际而不慑。是以虽有盗贼之变，而民不 致于惊溃。及至后世，用迁儒之议，以去兵为王者之盛节。天下既定，则卷甲而藏之。数十年之后，甲兵 顿弊，而人民日以安于佚乐；卒有盗贼之警，则相与恐惧讹言，不战而走。开元天宝之际，天下岂不大 治？惟其民安于太平之乐，豢于游戏酒食之间。其刚心勇气，消耗钝眶.痿蹶而不复振。是以区区之禄山 一出而乘之，四方之民一兽奔鸟窜，乞为囚虏之不暇，天下分裂，两唐室固已微矣。 (盖尝试论之：天下之势，譬如一身。农夫小民，终岁劳苦而未尝告病，寒署不能为之毒。今王公贵 人，处于重屋之下，出则乘舆，风则袭裘，雨则御盖。畏之太甚，而养之太过，小不如意，则寒暑入之 矣。是以善养身者，使之能逸而能劳：步趋动作，使其四体狂于寒暑之变；然后可以刚健强力，涉险而不 伤。夫民亦然。今者治平之日久，天下之人骄惰脆弱。论战斗之事，则缩颈而股栗；闻盗贼之名，则掩耳 而不愿听。而士大夫亦未尝言兵，以为生事扰民，渐不可长。此不亦畏之末甚，而养之太过欤？ 且夫天下固有意外之患也。愚著见四方之无事，则以为变故无自而有，此亦不然矣。今国家所以奉西 北之房者，岁以百万计。奉之者有眼，而求之者无厌，此其势必至于战。战者，必定之势也。天下苟不免 于用兵而用之不以渐使民于安乐无事之中一三出身而蹈死地，则其为患必有不测。故曰：天下之民，知安 而不知危，能途而不能劳，此臣所谓大患也。 臣欲使士大夫尊尚武勇，讲习兵法；庶人之在官者，教以行阵之节；役民之司盗者，授以击刺之术。 每岁终则聚于郡府，如古都试之法，有胜负，有赏罚。而行之既久，则又以军法从事。然议者必以为无故 而动民，又浇以军法，则民将不安，而臣以为此所以安民也。天下果未能去兵，则其一旦将以不教之民而 驱之战。夫无故而动民，虽有小恐，然孰与夫一旦之危哉？ 今天下屯聚之兵，骄豪而多怨，陵压百姓而邀其上者，何故？此其心以为天下之知战者，惟我而己。 如使平民皆习于兵，彼知有所敌，则固以破其奸谋，而折其骄气。利害之际，岂不亦甚明欤？ （有删改) 7.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是() A.秋冬之隙，致民田猎以讲武致：召集 B.渐不可长 渐：逐渐 C.又挠以军法 挠：扰乱 D.陵压百姓而邀其上者邀：同“要”，要挟 8.下列各句中加点词的意义和用法，不相同的一组是() A.音者先王知兵之不可去也 故民之从之也轻 B.而人民日以安于佚乐木欣欣以向荣 C.论战斗之事，则缩颈而股栗然后驱而之善，故民之从之也轻 D.庶人之在官者，教以行阵之节石之铿然有声者，所在皆是也 9.文中画波浪线的句子断句正确的一项是( A.天下苟不免于用兵而用之不以渐/使民于安乐无事之中/一且出身而蹈死地 B天下苟不免于用兵而用之/不以渐使民/于安乐无事之中/一旦出身而蹈死地 C.天下苟不免于用兵而用之/不以渐使民于安乐/无事之中一旦出身/而留死地 D.天下苟不免于用兵/而用之不以渐使民/于安乐无事之中一旦出身/而蹈死地 10.下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是( 第4页/共8页 A.《教战守策》《谏太宗十思疏》《陈情表》《六国论》中“策”“疏”“表”“论”均为臣子给皇帝的奏 章。 B.“教之以进退坐作之方”中的“坐作”，均为古代军队操练时的基本动作。 C.“如古都试之法”中的“都试”，汉制，每年秋天，集军士于都城，考试武义。 D.年号，纪年的名称，多指帝王所用；“开元天宝之际”中“开元”“天宝”均为唐玄宗的年号。 11.下列对选文的理解与分析，不恰当的一项是() A.文章针对北宋的苟安之习，提出“知安而不知危，能逸而不能劳”是国家之患。 B.唐代百姓习惯了安乐而不讲习武事，致使安史之乱产生了本不应有的巨大破坏力。 C.文章从天气变化角度分析王公贵族易生赛的原因，以此为例，警示统治者“祸患常积于忽微”。 D.作者根据当时的社会现实进行推断，认为宋朝和西夏、辽国的战争不可避免。 12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)四方之民，兽奔鸟窜。 (2)奉之者有限，而求之者无厌。 (3)夫无故而动民，虽有小恐，然孰与夫一旦之危哉？ 13.蔡铸评论此文时说，“足见真儒胸中自有甲兵”。请结合文言材料说说蔡铸这样评价的原因。 第Ⅱ卷 本卷共11小题，共117分。 四、（25分) 14.阅读下面这首诗，按要求回答问题。 雨睛后步至四望亭下鱼池上，遂自乾明寺前东岗上归二首（其一）① 【宋】苏轼 雨过浮萍合，蛙声满四邻。 海棠真一梦，梅子欲尝新。 拄杖闲挑莱，秋千不见人。 般勤木芍药②，独自殷得余春。 【祥】①苏轼于元丰三年(1080)二月一日到达黄州贬所，此年春末作此诗。②木芍药：牡丹花。③ 殿：在后。 (1)下列对这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是() A.“蛙声满四邻”与“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写的季节相同。 B.“海棠真一梦”与‘沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”描写的意境不同。 C.“挂杖闲挑菜”与“先生饱食无一事，散步逍遥自扪腹”描写的生活状态相同。 D.“秋千不见人”与“墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼”抒 发的情感相似。 (2)“独自殿余春”五字写出哪三层意思？并鉴赏此诗尾联。 15.补写出句中的空缺部分。 (1)宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写水上泛舟情景，与苏轼《赤壁赋》中 云两句所写的景致非常相似。 (2)子曰：· 见不贤而内自省也。”荀子在《劝学》中也用“君子博学而日参省乎己， ”强调自我反省的重要性。 (3)李白《梦游天姥吟留别》用“ ”作过渡，由现实进入梦境。 第5页/共8页 五、（22分) 阅读下面的小说，完成下面小题。 木匠老魏 廉彩虹 木匠老魏醺醺然地坐在大门口，太阳一大早就上了工，清清朗朗，把老魏及他家门口的一切事物照得 透亮。 高大的皂角树投下巨大的光影，树根处还有深秋时节落下的乌黑的皂角，如今也没人捡拾了。老魏记 得母亲在世时，最喜欢捡皂角。母亲喜欢用皂角洗衣服，她说比洗衣粉好，皂角洗完的衣服呀，有一股子 清香味。 老魏小时候没少看母亲坐在小河边，用棒槌“邦邦邦”地捶衣服，捶完了衣服，母亲掂起衣服往河水 里投洗，一掂一投一掂一投，极有韵律。自从母亲去世后，他的妻子喜欢用洗衣粉，她把衣服一股脑儿地 往洗衣机里一塞，哗哗哗倒进半袋洗衣粉，开动洗衣机，就听到哗啦哗啦地响，可真热闹。 老魏的父亲是木匠，是他们这儿十里八方有名的木匠。他的木匠手艺就是跟父亲学的。学木匠的一点 一满他都记得，锯，欧，刨，凿，哪一样不是在父亲千百遍的呵斥下学会的，墨斗的线咋样拉得又直又 长，又受到父亲多少次的拍打。严师出高徒，他的手艺越来越精到，比父亲还要好。到后来，请他去做木 匠活的人超过了父亲。 父亲乐呵呵地看着他背着家伙什跟着主家走，等他忙乎几天回到家，母亲总要炒上几个拿手小菜，父 亲饭后也总要唱：“锛凿刨锯斧，般般汗水煮。大材要做小，小料需贴补。弯曲刮平直，平直刻凹凸。” 闲暇时，父亲会指导他刨木板，一棵粗壮的板材被他刨得光不溜秋的，泛着木头的清香。刨花有粗有 细、有长长的如扭动的蛇，有卷卷的如落到凡间的云朵，他最喜欢云朵一样的刨花，簇簇拥拥地堆起一个 又一个连绵洁白的梦。 刨花会被母亲烧地锅。薄薄的卷卷的创花被母亲用火柴轻轻一点就燃起来了，继而熊熊的火焰舔舐着 锅底。锅里的汤啊肉啊骨头啊咕嘟咕嘟地翻滚着，别提多激烈了。这热烈的场景不正是他们家热热烈烈， 红红火火的日子吗？ 但父亲和母亲前后间隔一年都去世了， 老魏望望家门斜前方的两个大树墩，它们黑黝黝地蹲在地上，隐隐约约有青苔在上面。他真美慕青 苔，青苔生长得随意自由，生命力还旺盛，它可比人的生命长。 一眨眼，老魏也做了一二十年木匠了。老魏感觉到这一二十年里，找他做木工的人少了。大多数家里 都买的成品的家具，人家说又洋气又省地方，看着还干净机灵。自家做的家具笨重，难看。 老魏心里难受极了。 但只要有人来请他做工，他立即浑身充满了力量。哪怕人家只是让他去修复一下门窗，做几把椅子， 他都要把平生所学全部用上。 无论何时，他做出来的活计都是那么精美，结实，美观，耐用。他真不希望木匠的活计到自己的手里 丢失了。 可他的儿子都不愿意学。年轻人情愿出远门打工，都不想守在家里。 时代变了。老魏感到失落，但看看周围和自己的生活，也确实越来越好。以前自己累死累活，领顿还 是玉米面，红薯面，高粱面啥的。现在呢，顿顿愁吃哈，人也是贱，家里白米白面放着，小米玉米堆着， 鸡蛋再也不是以前数着数吃了，莱呢除了白莱萝卜，蘑菇啊黄瓜啊一赶集都是，愣是天天吆喝愁。愁啥 愁？ 没人让做木工了，吃饱了还是愁，就只能蹲大门口扯闲篇儿。 老魏不愿意这么浪费自己的生命。他翻出自己的刀锯斧凿墨斗尺子，就着自己家里剩下的歪七扭八的 第6页/共8页 柳木忙活起来。他妻子说他闲得慌，他笑嘻嘻：“你懂啥？” 利一个多月过去，老魏做出了十几把小靠椅，几张小茶几。还有几十个小孩子的玩具，小收纳盒，小木 偶，小战车，小木碗，活灵活现，巧妙极了。他还利用树枝的拐弯之处做出了几个如意摆件，着实雅致玲 珑让人爱不释手。 老魏带着作品去赶集。到了集上，老魏的货物吸引了一批又一批年轻人围观，他们眼里露出惊艳的光 芒，赞不绝口。现在的年轻人很难看到纯手工制作的活计了，老魏做得精妙美观，既保留了传统的木工手 艺，又加进了现代艺术范儿。小靠椅，小茶几随便一摆，就是风雅一景。 几个年轻的姑娘被收纳盒吸引了，小小的收纳盒上不见一颗钉子，完全是榫卯连接起来的。盒面上老 魏还细心地雕刻上水仙，梅花，荷花等花样，象征着吉祥如意，椭圆形的盖顶让盒子看起来古朴圆润，透 出一股子温婉宁静的气度。 这几个收纳盒还不够这几个姑娘要的，她们向老魏又预订了几个收纳盒。 老魏其他的货物也被一抢而空。不但货物被抢购一空，两个年轻人还坚定地要跟老魏学手艺。老魏笑 笑说，学手艺可不是说说就行，首先得保证能定下心。年轻人立誓一定会定下心不动摇。 斜阳照过来时，老魏和他们告别回家。他心里还是没底，胡思乱想了一夜。当朝阳又升起来时，老魏 一开门，两个年轻人正站在门口，笑盈盈地看着他。老魏觉得今天的阳光特别清澈，温暖，蕴藏着希望的 力量。 (有删改) 16.下列对这篇小说的理解和分析，不正确的两项是（)() A.小说中母亲的形象虽着墨不多，但通过生活细节的刻画，展现出勤劳、质朴、热爱生活的传统女性特 质。 B.小说描写洗衣机“哗啦哗啦地响，可真热闹”，使用通感手法，带有讽刺意唬，暗示现代化给世界带 来了喧嚣与浮躁 C.小说由老魏与父母生活在一起时的红火，突然转入父母相继去世后的冷清，暗示着时代变迁的猝不及 防与不可逆转。 D.小说中的儿子不继承老魏的手艺迫使老魏从等待传承到主动创造，推动了情节发展，并引发读者对社 会变革的思考。 E.这篇小说语言质朴中有诗意，平实中藏深情：多处使用对比手法；长短句结合，张弛有度。 17.请接时闯顺序梳理这篇小说的生要情节。 18.鉴赏文中画线句子。 19.小说首段有何作用？ 20.请结合小说内容，归纳一门手艺得以传承的因素。 六、(10分) 21.阅读以下文字，按要求回答问题。 记者：创作对联时，字词的选择往往需要反复斟酌。①？背后体现了中国语言文字怎样的特质？ 程章灿：对联“炼字”和诗词“推敲”都是为了追求艺术美，一方面是找到最具感染力的字词准确表 达思想内容，另一方面是为了严格遵循平仄等声律原则，突出声韵美。 不同于诗词的是，对联字数没有一定之规，篇幅可长可短。短的如6字联“孙行者，胡适之”，甚至 4字绝对“容易，色难”：长的如清代乾隆年间名士孙擀翁登大观楼所作长联，多达180个字，包含若干 分句，被誉为“天下第一长联”。长联的句式多样性超越诗词，因此要“炼句”，长短搭配，以使节奏和 谐。但也要指出，字数多的对联固然创作难度较大，但并不能以宇数多寡作为判断水平高下的首要标准。 第7页/共8页 ②一，也能延展变化一对联的创作空间之大，体现了中国语言文字具有很强的灵活性和表现力。 (1)依据上下文，在文中画横线处填写恰当句子。 (2)从词性、汉字语音平仄、语意用典、逻辑条理中，任选两个角度分析“孙行者，胡适之”这副对联 的妙处。 清代嘉庆年间的状元姚文田作的一副对联：“世间数百年旧家无非积德天下第一件好事还是续 书。”后世流传很广，多位名人都曾书写过，贴在家门口或挂在书房里。从形式来看，这副对联灵活性、 伸缩性强，可根据需要伸缩字数。 (节选自《巧对对联联今古清吟吟咏咏春秋（新闻里的学问)》) (3)请将姚文田的对联压缩成上、下联各四个字的一幅对联。 七、(60分) 22.阅读下面材料，根据要求作文。 “不积跬步，无以至千里”“工欲善其事，必先利其器”“无欲速，无见小利，欲速则不达”…翻 开国学经典，我们不难发现“慢下来”是一种以静制动的人生智慧。然而在今天这个快速发展的时代， “跨越式发展”“提速”等热词则时刻提示我们要通过“快起来”提高自身适应社会变化的能力。 作为一名当代青年，你如何理解“慢下来”与“快起来”之间的关系？请结合自身感悟和体验，写一 篇文章。 要求：①题目自拟，②文体不限（诗歌除外），③不少于800字，④不得抄袭、套作。 第8页/共8页