期中模拟考试卷 2026—2027学年统编版语文七年级上册

2026—2027学年人教版七年级语文上册期中模拟考试卷

考查范围：第一至三单元（四季美景、至爱亲情、学习生活）    满分：120分    考试时间：120分钟

班级：__________    姓名：__________    学号：__________    得分：__________

一、积累与运用（20分）

1．下列词语中括号内所注读音全部正确的一项是（    ）（2分）

A．酝酿（niàng） 贮蓄（chǔ） 粗犷（guǎng） 咄咄逼人（duō）

B．侍弄（shì） 分歧（qí） 匿笑（nì） 混为一谈（hǔn）

C．确凿（zuó） 倜傥（tǎng） 浩淼（miǎo） 人迹罕至（hǎn）

D．黄晕（yùn） 棱镜（léng） 雕镂（lòu） 感慨万分（kǎi）

2．下列词语书写全部正确的一项是（    ）（2分）

A．朗润 静谧 翻来复去 花团锦簇

B．嘹亮 决别 人声鼎沸 小心翼翼

C．莅临 憔悴 搜索枯肠 各得其所

D．吝啬 云宵 截然不同 美不胜收

3．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（    ）（2分）

A．春日的公园里繁花似锦，鸟儿在枝头呼朋引伴，唱出婉转动听的曲子。

B．校运会百米决赛进入最后冲刺阶段，看台上人声鼎沸，加油声此起彼伏。

C．读到课文中先辈们保家卫国的动人事迹，同学们的敬佩之情油然而生。

D．志愿者们热情周到、咄咄逼人的服务态度，赢得了社区居民的一致称赞。

4．下列句子没有语病的一项是（    ）（2分）

A．通过诵读千古美文，使同学们真切感受到了中华优秀传统文化的魅力。

B．能否在日常学习中做到“温故而知新”，是提升学业水平的重要关键。

C．秋天的大明湖芦花摇曳、水波澄澈，是市民休闲赏景的好时节。

D．学校开展的“走进自然，观察四季”实践活动，丰富了同学们的写作素材。

5．古诗文默写。（4分）

（1）水何澹澹，________________。（曹操《观沧海》）

（2）________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（3）________________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）夕阳西下，________________。（马致远《天净沙·秋思》）

6．综合性语段阅读。（4分）

大自然是一本读不完的书。春风的柔和、夏雨的热烈、秋菊的绚烂、冬雪的静秀，无不蕴藏着动人的诗意。为了引导同学们走出书斋、感受自然之美，学校文学社拟开展“寻觅秋光，热爱写作”主题采风活动。下面是活动倡议书的片段，请按要求完成题目。

同学们，亲近自然能让我们在繁忙的学业中拥有一双发现美的眼睛。让我们在周末走进郊野与公园，细心倾听秋虫的鸣唱，观察树叶的色彩变化，随时记下内心的触动。只要长期坚持观察与练笔，我们的写作水平就能得到改善。

（1）画线句中有一处语病，请写出修改意见。（2分）

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（2）请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）

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7．名著阅读。（4分）

（1）《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文集，最初在刊物上陆续发表时，曾用名《________________》。（1分）

（2）《朝花夕拾》中刻画了许多性格鲜明的人物，如长妈妈、寿镜吾先生、藤野先生等。请从中任选一位，结合书中具体事件概括其一个特点。（3分）

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二、阅读（40分）

（一）现代文阅读一（12分）

木窗格里的秋光

①十月的一个周末，我随母亲回乡下看望外祖父。刚进小院，就看见外祖父正蹲在廊檐下，手里拿着一把小木锉，专注地打磨着一扇卸下来的旧木窗。秋日的阳光穿过院中的老银杏树，在青石板上洒下一地碎金。

②那扇木窗是老式步步锦格心，岁月久了，右下角的一根木棂有些松动。我凑过去看，外祖父笑着指了指旁边的矮凳：“坐下歇会儿，看外公给你把这扇‘画框’修好。”我好奇地问：“这不是窗子吗？怎么是画框？”外祖父没有急着回答，只是先用细砂纸将榫头处的毛刺轻轻磨平，再涂上一点温热的鱼鳔胶，对准卯眼，用木槌“笃、笃”地轻叩几下，松动的木棂便严丝合缝地归了位。

③外祖父擦了擦额角的细汗，和我一起把木窗重新挂回书房的窗框上。他推开半扇窗，指着窗外对我说：“你现在透过这些木窗格往外看。”我顺着他的手指望去，原本杂乱的院落被方方正正的木格分割成了一幅幅小景：最上面的一格里，是澄澈高远的蓝天和一缕缓缓飘过的白云；中间的一格里，几片金黄的银杏叶正打着旋儿飘落；最底下的一格里，墙角那几丛紫红色的秋菊开得正热闹，仿佛一团团跳动的火苗。

④“人心里着急的时候，看什么都是乱糟糟的一片，”外祖父摩挲着温润的木窗框，语气温和地说，“有了这几道木格挡一挡、框一框，眼睛知道往一处落，心也就跟着静下来了。写字、读书，也是这个理儿。”

⑤那天下午，外祖父在书桌前铺开宣纸，带我一起临帖。每当我写得急躁、笔画飘忽时，便抬头看一眼那扇木窗。秋风拂过，银杏叶沙沙作响，木窗格里的秋光安静而明亮，我的手腕也不由得沉稳了下来。

8．请围绕外祖父和那扇旧木窗，简要概括文章写了哪几件事。（3分）

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9．结合语境，赏析第③段画线句中“仿佛一团团跳动的火苗”的表达效果。（3分）

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10．第④段中外祖父说“有了这几道木格挡一挡、框一框，眼睛知道往一处落，心也就跟着静下来了”，这句话有什么含义？（3分）

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11．文章以“木窗格里的秋光”为题，有什么作用？（3分）

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（二）现代文阅读二（12分）

秋叶为何染霜红

①“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”每逢深秋，漫山遍野的枫树、黄栌、乌桕换上火红的盛装，成为大自然最绚丽的风景。人们常以为是秋霜把树叶“染”红的，其实，这是树木在适应季节变化时发生的一场奇妙的色素接力。

②在春夏季节，树木生长旺盛，叶片细胞中含有大量的叶绿素、类胡萝卜素和少量的花青素。由于叶绿素捕获阳光进行光合作用的能力极强，数量占据绝对优势，它就像一层浓绿的帷幕，把呈黄色的类胡萝卜素和呈红色的花青素严严实实地遮盖住了，因此春夏的树叶大多呈现出充满生机的翠绿色。

③到了秋天，气温明显下降，白昼缩短，树木为了减少水分蒸发和养分消耗，会在叶柄基部逐渐形成一层“离层”，阻断水分向叶片输送。叶绿素对低温非常敏感，分解速度远远快于合成速度，于是叶片里的绿色迅速消退。这时，性质稳定的类胡萝卜素便显露出来，使银杏、白桦等树叶变成金黄色；而在枫树、黄栌等树木的叶片中，滞留的糖分在低温和充足光照的共同催化下，会大量合成红色的花青素，从而让叶片由绿转红。

④树叶合成花青素并非只是为了装点秋色，它对树木自身具有重要的保护作用。花青素就像叶片的“天然防晒霜”，能够吸收过强的紫外线，保护正在衰老的叶片细胞不受强光灼伤。同时，它还能帮助树木在落叶前把叶片中残余的氮、磷等宝贵养分更充分地回收到树干和根系中，为来年春天的萌芽积蓄能量。

12．本文说明的核心内容是什么？第③段从哪两个方面揭示了秋叶变色的原因？（3分）

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13．第④段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）

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14．第②段中“大多”与第③段中“逐渐”两个词语能否删去？为什么？（3分）

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15．结合全文说说：为什么古人常说“霜叶红”，而科学上却说秋霜本身并不会给树叶染色？（3分）