精品解析：河南省南阳市内乡县第一教育集团2024-2025学年七年级上学期10月期中历史试题

2024年秋期内乡县第一教育集团期中学情检测 七年级历史试卷 一、选择题（每小题1分，共20分） 1. 中国第一辆火星车以火神命名，“寓意点燃中国星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的接续探索和自我超越”。以下可能已经知道人工取火的早期人类是（ ） A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 北京人 D. 山顶洞人 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“人工取火”和所学知识可知，山顶洞人仍用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术。他们已会人工取火，D项正确；元谋人已经能够制作工具，知道使用火，不符合题意，排除A项；蓝田人是早期人类的一支，他们已经开始使用火，不符合题意，排除B项；北京人已经学会使用火，还可能会长时间保存火种，不符合题意，排除C项。故选D项。 2. 考古发掘的历史文物是我们了解历史并对其形成合理解释的重要证据。下列出土文物有助于我们了解（ ） A. 早期人类生产工具的进步 B. 远古先民的精神文化生活 C. 农耕居民居住条件的改善 D. 远古传说的丰富历史信息 【答案】B 【解析】 【详解】A.三件文物都是乐器，并非生产劳作的生产工具，无法反映早期人类生产工具的进步，错误。 B.三件乐器证明远古先民已经开展音乐艺术活动，能够体现远古先民的精神文化生活，正确。 C.文物都属于乐器，和农耕居民的居住条件、房屋情况无关，无法体现居住条件改善，错误。 D.这三件都是考古出土的实物史料，本身不是远古传说，无法用来了解远古传说蕴含的历史信息，错误。 3. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，各去小异而大同，渐化合以成一族之形。”从这句话可以看出华夏族的形成有什么特点（ ） A. 炎帝、黄帝等部落频繁交往于长江流域 B. 炎帝、黄帝被尊称为中华民族的“人文初祖” C. 以黄帝为首的部落联盟逐渐发展为华夏族 D. 华夏族是众多民族在不断交往交融中逐渐形成的 【答案】D 【解析】 【详解】A.炎帝、黄帝部落活动在黄河流域，错误。 B.题干中强调的是华夏族的形成，未涉及“人文初祖”，错误。 C.题干中强调的是多个部族的融合，而非黄帝部落联盟发展成华夏族，错误。 D.“诸族错居……渐化合以成一族之形”反映了华夏族是在众多民族的不断交往交融中逐渐形成的，正确。 4. 我国原始社会末期有一种推选联盟首领的制度,这一制度注重被选人的品质和才能，而不是任人唯亲，彰显着“民主”的特色，它是（ ） A. 世袭制 B. 禅让制 C. 选举制 D. 郡县制 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，依据所学可知，原始社会后期，相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，大家推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。这种制度注重 被选人的品质和才能，而不是任人唯亲，这种民主推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让制”，B项正确；世袭制开始于夏朝的启，排除A项；选举制指公民按照特定的方式选择国家公职人员的行为，排除C项；郡县制全面推行于秦朝，排除D项。故选B项。 5. 发掘是人类研究历史的重要途径之一。下列考古遗址可作为研究夏朝文明发展水平的是（ ） A. 河姆渡遗址 B. 良渚古城遗址 C. 二里头遗址 D. 半坡遗址 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问“可作为研究夏朝文明发展水平”并结合所学知识可知，考古学者在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址，是二里头遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，C项正确；生活在距今约7000年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，种植水稻，排除A项；良渚遗址分布于长江中下游地区，距今约四五千年，排除B项；生活在距今约6000年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民住半地穴式圆形房屋，普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟，排除D项。故选C项。 6. 学者余秋雨说：“废墟是课本，让我们把一门地理读成历史……废墟是古代派往现代的使节……”在右图所示的“废墟”上，我们可以读到的“历史”是（ ） A. 启取代伯益 B. 盘庚迁都到殷 C. 周厉王与民争利 D. 周平王东迁洛邑 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“殷墟”可知，“殷墟”是商朝都城遗址，而前1300年“盘庚迁都到殷”，因此在殷墟我们可以读到“盘庚迁都”的“历史”，B项正确；启取代伯益是夏朝的历史，与殷墟无关，排除A项；“周厉王与民争利”发生在西周时期，排除C项；周平王迁都洛阳，史称东周，排除D项。故选B项。 7. 学习历史的价值之一就在于“前事不忘，后事之师”。学习了商汤灭夏和武王伐纣的历史后，你从中学到的是（ ） ①治国要善于发现人才、重用人才 ②为君、为臣应做到“有功于民” ③施仁政，方能得民心 ④商汤灭夏和武王伐纣的战争，是历史的倒退 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干结合所学可知，学习了商汤灭夏和武王伐纣的历史告诉我们，暴政导致亡国，这说明治国要善于发现人才、重用人才，为君为臣应做到“有功于民”，施“仁政”，方能得民心，①②③符合题意，C项正确；商汤灭夏和武王伐纣的战争是历史的进步，排除含④的ABD项。故选C项。 8. 《春秋左传注朴》记载:“故封立亲戚为诸侯之君，以为蕃篱，屏蔽周室”。材料描述的制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 王位世袭制 D. 皇帝制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“封立亲戚为诸侯之君，以为蕃篱，屏蔽周室。”可得出西周为稳定周初的政治形式，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，确立了分封制，B项正确；禅让制是在尧舜禹的远古时代，排除A项；王位世袭制是国家王位由一个家族世代承袭的制度，排除C项；皇帝制度形成秦朝，排除D项。故选B项。 9. “春秋无义战”是孟子对争霸战争的评价。下列对春秋时期争霸战争的说法不正确的是（ ） A. 巩固了周王室的统治 B. 给社会带来了灾难 C. 有利于国家走向统一 D. 促进了大规模的民族交融 【答案】A 【解析】 【详解】A.春秋争霸战争削弱周天子权威，王室地位不断衰落，并没有巩固周王室的统治，错误。 B.春秋争霸战争持续不断，战乱会破坏生产，给底层民众与社会带来深重灾难，正确。 C.争霸战争中大国兼并小国，诸侯国数量不断减少，客观上为后来国家统一准备条件，正确。 D.争霸过程里各民族交错接触、往来交流，推动不同族群之间交融发展，正确。 10. 《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛型，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”最能印证此观点的是（ ） A. 多处春秋墓葬发掘出的铁农具 B. 影视剧作品里的有关生产场景 C. 民俗研究学者的相关学术文章 D. 有关春秋时期的历史故事传说 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“耕用牛型，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步”结合所学知识，可知考古作为一手史料，是对历史结论的有利证明，多处春秋墓葬发掘出的铁农具作为历史实物，最能印证耕用牛型，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步，A项正确；影视剧经过艺术加工，可信度不如考古实物，排除B项；民俗研究学者的相关学术文章属于二手史料，其价值不如考古实物，排除C项；有关春秋时期的历史故事传说，传说经过加工准确性有误，价值不如考古实物，排除D项。故选A项。 11. 诗人胡曾《流沙》一诗中有这样的诗句：“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”它反映了（ ） A. 春秋时期诸侯争霸 B. 战国时期战事连绵 C. 春秋时期经济发展 D. 战国时期政治改革 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”并结合所学知识可知，这首诗反映了战国时期，战事连绵，干戈不息的局面。“七雄”指战国七雄，战国时期，七个强大的诸侯国相互征战，战事频繁，社会动荡不安，B项正确；春秋时期是诸侯争霸，但诗句明确提到“七雄”，是战国时期，排除A项；诗句内容与经济发展无关，比如出现铁犁牛耕等，排除C项；诗句主要强调的不是政治改革，而是战争连绵的局面，排除D项。故选B项。 12. 《史记·商君列传》中记载，商鞅的新法“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。这段叙述体现了商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 特点 C. 内容 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”，可知材料反映的是商鞅变法推行后的结果和效果，即社会治安良好、经济有保障、民风淳朴等，属于变法的影响，D项正确；战国时期，秦孝公在公元前356年任用商鞅进行变法，以求富国强兵，在兼并战争中获胜，这是商鞅变法的背景，排除A项；商鞅变法的特点主要包括全面性、彻底性、有效性、进步性和持久性，与题干信息不符，排除B项；商鞅变法的主要内容有奖励军功、奖励耕织等，与题干信息不符，排除C项。故选D项。 13. 中国儒家学派创始人孔子的思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的是（ ） A. 为政以德 B. 因材施教 C. 有教无类 D. 温故知新 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“教育公平”和所学知识可知，孔子主张有教无类，招收不同出身的学生，不分贫富贵贱，人人都可以受到教育，体现了教育公平，C项正确；为政以德是孔子的政治主张，排除A项；因材施教指的是针对人的具体情况施行不同的教育，是孔子提出的教学原则，排除B项；温故知新指的是温习旧的知识,可以得到新的理解和体会，是孔子提出的学习方法，排除D项。故选C项。 14. 历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指（ ） A. 儒家学说成为正统思想 B. 出现了百家争鸣的局面 C. 铁器和牛耕的普遍使用 D. 出现了诸侯争霸的局面 【答案】B 【解析】 【详解】战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃， 形成了不同的学派，各陈其说，史称百家争鸣。B项正确；儒家学说成为正统思想是在汉代，排除A项；铁器和牛耕的普遍使用属于经济方面表现，排除C项；王室衰微、诸侯争霸的局面属于政治方面表现，排除D项。故选B项。 15. 下列关于春秋战国时期的文艺和科技说法不正确的是（ ） A. 我国第一部诗歌总集《诗经》汇集春秋战国时期的诗歌 B. 战国后期楚国人屈原创造出一种新的诗歌体裁──楚辞 C. 战国时期的名医扁鹊总结出望闻问切4种诊断疾病方法 D. 四川三星堆遗址展示了商周时期的独具特色的古蜀文明 【答案】A 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，据所学知识可知，我国第一部诗歌总集《诗经》收录了西周到春秋时期的诗歌，A项符合题意，选择A项；战国后期楚国屈原等人采用楚国方言，创造出一种新的诗歌体裁──楚辞，B项不符合题意，排除B项；战国时期的名医扁鹊总结出望闻问切四诊法，C项不符合题意，排除C项；长江上游地区的四川三星堆遗址展示了商周时期的独具特色的古蜀文明，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 16. “并吞战国，海内为一。”“秦王扫六合，虎视何雄哉。”“始皇帝，自是千古一帝也。”以上材料可用于评价秦始皇（ ） A. 建立统一王朝 B. 实施严刑酷法 C. 推行重农政策 D. 促进对外交流 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“并吞战国，海内为一，功齐三代、秦王扫六合，虎视何雄哉”并结合所学知识可知，秦始皇统一六国，被称为千古一帝，建立起中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝，A项正确；题干材料中没有体现出实施严刑酷法，比如不同的刑罚，连坐法等，排除B项；材料中没有体现出推行重农抑商，比如重视农业发展，兴修水利，轻徭薄赋等，排除C项；材料中没有体现出促进对外交流，比如外国之间的往来，不符合题意，排除D项。故选A项。 17. 某纪录片全面展现了长城的雄姿和周边优美的环境。长城是中华民族的象征，秦长城的起止点是（ ） A. 西起嘉峪关，东至东海 B. 西起阳关，东到山海关 C. 西起陇西，东到东海 D. 西起临洮，东到辽东 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，公元前221年，秦统一六国后，为了防御匈奴，秦始皇三十三年遣大将蒙恬北逐匈奴，修筑了西起甘肃临洮、东至辽东筑长城万余里，以防匈奴南进，史称秦长城，D项正确；ABC三项的地点不是秦长城的起止点，不符合题意，排除ABC项。故选D项。 18. “它直接诱导了农民阶级的反抗斗争，打乱了秦王朝的统治秩序，加速了残暴的秦朝统治的灭亡；它也间接影响了自此以后的历次农民起义，为后世农民起义树立了光辉的典范。”材料评述的是（ ） A. 马陵之战 B. 陈胜、吴广起义 C. 国人暴动 D. 项羽、刘邦起义 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“它直接诱导了农民阶级的反抗斗争，打乱了秦王朝的统治秩序，加速了残暴的秦朝统治的灭亡”可知，材料评述的是公元前209年爆发的陈胜、吴广起义或大泽乡起义，起义虽然失败，但加速了秦朝的灭亡，与材料信息相符，B项正确；马陵之战发生在战国时期，秦朝尚未建立，排除A项；“国人暴动”发生在西周周厉王时期，与材料时间不符，排除C项；项羽、刘邦起义是在大泽乡起义之后，起义推翻了秦朝统治，与题意“加速了残暴的秦朝统治的灭亡”不符合，排除D项。故选B项。 19. 西汉初，提倡节俭，重视农业生产、社会比较安定，开始富裕起来，历史上称这时期为（ ） A. 武帝强盛 B. 光武中兴 C. 文景之治 D. 贞观之 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，西汉初年，实行休养生息政策，统治者提倡节俭，重视农业生产，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。到文帝和景帝统治时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力有了很大的增强，史称“文景之治”，C项正确；汉武帝时期，西汉王朝从政治、思想、经济和军事上实现了大一统，进入鼎盛时期，排除A项；光武中兴属于东汉，排除B项；贞观之属于唐朝，排除D项。故选C项。 20. 给秦汉时期确定一个最恰当的主题应是（ ） A. 中华文明的起源 B. 国家的产生和社会的变革 C. 统一国家的建立与巩固 D. 政权分立与民族交融 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，秦朝建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，与其后的汉朝共同巩固了统一王朝，故秦汉时期恰当的主题是统一国家的建立与巩固，C项正确；中华文明的起源是史前时期的特征，排除A项；国家的产生和社会的变革是夏商周时期的特征，排除B项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的特征，排除D项。故选C项 二、非选择题（共30分） 21. 文物是历史的活化石。根据下列图片中的文物回答问题。 图一 图二 图三 图四 （1）图一是“人面鱼纹彩陶盆”，请写出该文物所属的原始农耕居民的名称。该原始聚落发现于今天的什么地方？ （2）图二是河姆渡遗址出土的农业工具骨耜，写出河姆渡人栽培的主要农作物。 （3）图三文物是迄今世界上出土的最重的青铜器，图四文物上的文字是我国已发现的古代文字中年代最早的文字，请分别写出它们的名称。这两张图片上的文物反映了我国古代哪一朝代的文明成就？ 【答案】（1）半坡居民；陕西西安。 （2）水稻。 （3）司母戊鼎；甲骨文；商朝。 【解析】 【小问1详解】 居民：结合所学可知，图一是“人面鱼纹彩陶盆”，是半坡原始居民制作的。 地方：结合所学可知，在陕西西安东部半坡村一带，考古学者发现了一处大型的原始聚落遗址。这处遗址距今约6000年，定名为“半坡遗址”。 【小问2详解】 农作物：图二是河姆渡遗址出土的农业工具骨耜，河姆渡人栽培的主要农作物是水稻。距今约7000年的河姆渡人生活在长江流域，他们使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻。 【小问3详解】 名称：结合所学可知，图三文物是迄今世界上出土的最重的青铜器司母戊鼎，重达832.84千克。图四文物上的文字是我国已发现的古代文字中年代最早的文字即甲骨文。甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。 朝代：结合所学可知，司母戊鼎和甲骨文都是我国古代商朝的文明成就。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 今大道既隐，天下为家，……大人世及以为礼。 ——《礼记·礼运》 材料二 材料三 武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封……封弟周公旦于曲阜……余各以次受封。 （1）根据材料一判断这种“天下为家”的局面是从哪个朝代开始的？它破坏了原有的什么制度？采取了什么制度？ （2）材料二的两幅图反映了西周初年实行的哪种政治制度？结合所学知识，概括该制度实行的目的。 （3）根据材料三并结合所学的知识，概括受封的主要对象。 【答案】（1）夏朝;禅让制；世袭制。 （2）制度：分封制。目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。 （3）对象：宗亲，功臣及一些帝王的后代。 【解析】 【小问1详解】 朝代、制度、制度：由题干材料“ 今大道既隐，天下为家，……大人世及以为礼。”并结合所学可知，“家天下”指王位世袭制；从夏朝启开始。公元前约2070年禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝，也标志着漫长的原始社会至此结束，奴隶社会开始。禹死后，他的儿子启继承父位，成为夏朝的第二任国王。从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了家天下。 【小问2详解】 制度及目的：由材料二图片并结合所学可知，反映出西周实行分封制；分封的对象是宗亲和功臣。西周初期，为了保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围，巩固疆土，西周实行分封制，周天子根据血缘关系远近和功劳大小，把某地的土地和臣民授予宗亲和功臣，封他们为诸侯，建立诸侯国，称为“授民授疆土”。 【小问3详解】 对象：由题干材料“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封……封弟周公旦于曲阜……余各以次受封。”并结合所学可知，受封的主要对象是宗亲，功臣及一些帝王的后代。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——[唐]李白 材料二 如下图所示 材料三 秦统一以后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国的长期统一奠定了基础。自从秦统一以后，我国两千多年的封建社会，虽然在某些时期出现了分裂割据的状态，统一始终是历史主流。 ——摘编自郭沫若《中国史稿》 （1）材料一中“秦王”是谁？“扫六合”指的是什么？ （2）材料二所示图片，反映了秦朝为巩固统一采取了哪些重要措施？ （3）根据材料三，概括秦统一的历史意义。 【答案】（1）秦王：秦始皇（或嬴政）。扫六合：秦灭六国，统一中国。 （2）统一文字；统一货币。 （3）意义：使人民生活安定；各地区经济文化联系加强；为我国的长期统一奠定了基础。（答出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 人物：根据材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”可知材料一反映的是秦王嬴政灭六国，统一全国的历史。因此说材料一中的秦王指的是嬴政。 事件：根据所学知识可知，“扫六合”指的是秦灭六国，统一全国。 【小问2详解】 措施：根据材料二图片文字的统一，货币统一可知，图片反映的是秦朝为巩固统一而采取的统一文字和统一货币的措施。秦始皇在文化上，统一文字，将小篆作为标准文字颁行全国，在经济上统一度量衡、统一货币，以圆形方孔半两钱为标准货币。 【小问3详解】 意义：根据材料三“秦统一以后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产”可知，秦的统一使人民生活安定；根据材料三“秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系”可知，秦的统一使各地区经济文化联系加强；根据材料三“自从秦统一以后，我国两千多年的封建社会，虽然在某些时期出现了分裂割据的状态，统一始终是历史主流”可知，秦的统一为我国的长期统一奠定了基础。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 西汉初期中央和封国力量对比表 人口（万） 郡（个） 中央 450 15 封国 850 38 汉初，富商大贾，冶铸需（卖）盐，财或累万金，而不佐公家之急，黎民重困。 ——《汉书•食货志》 材料二 材料三 西汉的盛世，从文景之治开端，武帝即位后，调整了文景时期的政策，把西汉的盛世推向高峰。武帝晚期虽颇多失误，但国家元气未伤。在武帝之后，经过昭帝和宣帝的政策调整，保持了盛世的延续……西汉盛世前后持续了一百三十多年。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （1）据材料一并结合所学知识回答，汉武帝分别采取什么措施巩固大一统王朝? （2）根据材料二并结合所学知识，任选前三件文物中的一件，仿照示例，加以介绍。 示例：汉代鎏金铜蚕反映出当时政府对养蚕业的重视，这为丝织业的发展提供了原材料，为丝织品远销欧洲奠定了基础。 （3）依据材料三，指出作者认为西汉盛世出现的主要原因。 【答案】（1）措施：实行“推恩令”；盐铁专卖。 （2）示例一：“汉并天下”瓦当反映出汉高祖统一全国，建立汉朝的史实。 示例二：马踏匈奴是汉武帝为纪念霍去病所做石刻，是霍去病北击匈奴，功勋卓著的体现。 示例三：五铢钱印证了汉武帝时将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，这有利于加强中央集权。 （3）主要原因：调整统治政策。 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料一“西汉初期中央和封国力量对比表”和所学知识可知，从人口和郡的数量上，西汉初期封国的力量在某些方面超过了中央。为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。于是，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。根据材料“汉初，富商大贾，冶铸鬻(卖)盐，财或累万金”和所学知识可知，为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央统一铸造五铢钱;还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖。所以，汉武帝分别采取实行“推恩令”、盐铁专卖措施巩固大一统王朝。 【小问2详解】 介绍：根据材料二““汉并天下”瓦当、、马踏匈奴(霍去病墓前石刻)、五铢钱、鎏金铜蚕”并结合所学知识，结合汉代鎏金铜蚕的示例，可以从“汉并天下”瓦当对祖国统一；马踏匈奴对抗击匈奴；五铢钱对汉武帝加强经济的措施等角度进行分析，所以，前三件文物中的一件的介绍为示例一：“汉并天下”瓦当反映出汉高祖统一全国，建立汉朝的史实。示例二：马踏匈奴是汉武帝为纪念霍去病所做石刻，是霍去病北击匈奴，功勋卓著的体现。示例三：五铢钱印证了汉武帝时将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，这有利于加强中央集权。 【小问3详解】 主要原因：根据材料三“从文景之治开端，武帝即位后，调整了文景时期的政策，把西汉的盛世推向高峰”“在武帝之后，经过昭帝和宣帝的政策调整，保持了盛世的延续”可得出，作者认为西汉盛世出现的主要原因为调整统治政策。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋期内乡县第一教育集团期中学情检测 七年级历史试卷 一、选择题（每小题1分，共20分） 1. 中国第一辆火星车以火神命名，“寓意点燃中国星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的接续探索和自我超越”。以下可能已经知道人工取火的早期人类是（ ） A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 北京人 D. 山顶洞人 2. 考古发掘的历史文物是我们了解历史并对其形成合理解释的重要证据。下列出土文物有助于我们了解（ ） A. 早期人类生产工具的进步 B. 远古先民的精神文化生活 C. 农耕居民居住条件的改善 D. 远古传说的丰富历史信息 3. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，各去小异而大同，渐化合以成一族之形。”从这句话可以看出华夏族的形成有什么特点（ ） A. 炎帝、黄帝等部落频繁交往于长江流域 B. 炎帝、黄帝被尊称为中华民族的“人文初祖” C. 以黄帝为首的部落联盟逐渐发展为华夏族 D. 华夏族是众多民族在不断交往交融中逐渐形成的 4. 我国原始社会末期有一种推选联盟首领的制度,这一制度注重被选人的品质和才能，而不是任人唯亲，彰显着“民主”的特色，它是（ ） A. 世袭制 B. 禅让制 C. 选举制 D. 郡县制 5. 发掘是人类研究历史的重要途径之一。下列考古遗址可作为研究夏朝文明发展水平的是（ ） A. 河姆渡遗址 B. 良渚古城遗址 C. 二里头遗址 D. 半坡遗址 6. 学者余秋雨说：“废墟是课本，让我们把一门地理读成历史……废墟是古代派往现代的使节……”在右图所示的“废墟”上，我们可以读到的“历史”是（ ） A. 启取代伯益 B. 盘庚迁都到殷 C. 周厉王与民争利 D. 周平王东迁洛邑 7. 学习历史的价值之一就在于“前事不忘，后事之师”。学习了商汤灭夏和武王伐纣的历史后，你从中学到的是（ ） ①治国要善于发现人才、重用人才 ②为君、为臣应做到“有功于民” ③施仁政，方能得民心 ④商汤灭夏和武王伐纣的战争，是历史的倒退 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 8. 《春秋左传注朴》记载:“故封立亲戚为诸侯之君，以为蕃篱，屏蔽周室”。材料描述的制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 王位世袭制 D. 皇帝制度 9. “春秋无义战”是孟子对争霸战争的评价。下列对春秋时期争霸战争的说法不正确的是（ ） A. 巩固了周王室的统治 B. 给社会带来了灾难 C. 有利于国家走向统一 D. 促进了大规模的民族交融 10. 《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛型，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”最能印证此观点的是（ ） A. 多处春秋墓葬发掘出的铁农具 B. 影视剧作品里的有关生产场景 C. 民俗研究学者的相关学术文章 D. 有关春秋时期的历史故事传说 11. 诗人胡曾《流沙》一诗中有这样的诗句：“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”它反映了（ ） A. 春秋时期诸侯争霸 B. 战国时期战事连绵 C. 春秋时期经济发展 D. 战国时期政治改革 12. 《史记·商君列传》中记载，商鞅的新法“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。这段叙述体现了商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 特点 C. 内容 D. 影响 13. 中国儒家学派创始人孔子的思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的是（ ） A. 为政以德 B. 因材施教 C. 有教无类 D. 温故知新 14. 历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指（ ） A. 儒家学说成为正统思想 B. 出现了百家争鸣的局面 C. 铁器和牛耕的普遍使用 D. 出现了诸侯争霸的局面 15. 下列关于春秋战国时期的文艺和科技说法不正确的是（ ） A. 我国第一部诗歌总集《诗经》汇集春秋战国时期的诗歌 B. 战国后期楚国人屈原创造出一种新的诗歌体裁──楚辞 C. 战国时期的名医扁鹊总结出望闻问切4种诊断疾病方法 D. 四川三星堆遗址展示了商周时期的独具特色的古蜀文明 16. “并吞战国，海内为一。”“秦王扫六合，虎视何雄哉。”“始皇帝，自是千古一帝也。”以上材料可用于评价秦始皇（ ） A. 建立统一王朝 B. 实施严刑酷法 C. 推行重农政策 D. 促进对外交流 17. 某纪录片全面展现了长城的雄姿和周边优美的环境。长城是中华民族的象征，秦长城的起止点是（ ） A. 西起嘉峪关，东至东海 B. 西起阳关，东到山海关 C. 西起陇西，东到东海 D. 西起临洮，东到辽东 18. “它直接诱导了农民阶级的反抗斗争，打乱了秦王朝的统治秩序，加速了残暴的秦朝统治的灭亡；它也间接影响了自此以后的历次农民起义，为后世农民起义树立了光辉的典范。”材料评述的是（ ） A. 马陵之战 B. 陈胜、吴广起义 C. 国人暴动 D. 项羽、刘邦起义 19. 西汉初，提倡节俭，重视农业生产、社会比较安定，开始富裕起来，历史上称这时期为（ ） A. 武帝强盛 B. 光武中兴 C. 文景之治 D. 贞观之 20. 给秦汉时期确定一个最恰当的主题应是（ ） A. 中华文明的起源 B. 国家的产生和社会的变革 C. 统一国家的建立与巩固 D. 政权分立与民族交融 二、非选择题（共30分） 21. 文物是历史的活化石。根据下列图片中的文物回答问题。 图一 图二 图三 图四 （1）图一是“人面鱼纹彩陶盆”，请写出该文物所属的原始农耕居民的名称。该原始聚落发现于今天的什么地方？ （2）图二是河姆渡遗址出土的农业工具骨耜，写出河姆渡人栽培的主要农作物。 （3）图三文物是迄今世界上出土的最重的青铜器，图四文物上的文字是我国已发现的古代文字中年代最早的文字，请分别写出它们的名称。这两张图片上的文物反映了我国古代哪一朝代的文明成就？ 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 今大道既隐，天下为家，……大人世及以为礼。 ——《礼记·礼运》 材料二 材料三 武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封……封弟周公旦于曲阜……余各以次受封。 （1）根据材料一判断这种“天下为家”的局面是从哪个朝代开始的？它破坏了原有的什么制度？采取了什么制度？ （2）材料二的两幅图反映了西周初年实行的哪种政治制度？结合所学知识，概括该制度实行的目的。 （3）根据材料三并结合所学的知识，概括受封的主要对象。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——[唐]李白 材料二 如下图所示 材料三 秦统一以后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国的长期统一奠定了基础。自从秦统一以后，我国两千多年的封建社会，虽然在某些时期出现了分裂割据的状态，统一始终是历史主流。 ——摘编自郭沫若《中国史稿》 （1）材料一中“秦王”是谁？“扫六合”指的是什么？ （2）材料二所示图片，反映了秦朝为巩固统一采取了哪些重要措施？ （3）根据材料三，概括秦统一的历史意义。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 西汉初期中央和封国力量对比表 人口（万） 郡（个） 中央 450 15 封国 850 38 汉初，富商大贾，冶铸需（卖）盐，财或累万金，而不佐公家之急，黎民重困。 ——《汉书•食货志》 材料二 材料三 西汉的盛世，从文景之治开端，武帝即位后，调整了文景时期的政策，把西汉的盛世推向高峰。武帝晚期虽颇多失误，但国家元气未伤。在武帝之后，经过昭帝和宣帝的政策调整，保持了盛世的延续……西汉盛世前后持续了一百三十多年。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （1）据材料一并结合所学知识回答，汉武帝分别采取什么措施巩固大一统王朝? （2）根据材料二并结合所学知识，任选前三件文物中的一件，仿照示例，加以介绍。 示例：汉代鎏金铜蚕反映出当时政府对养蚕业的重视，这为丝织业的发展提供了原材料，为丝织品远销欧洲奠定了基础。 （3）依据材料三，指出作者认为西汉盛世出现的主要原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $