2.1 世界的物质性 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化
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内容正文:
第一课 时代精神的精华(哲学概论)
哲学
第一单元
探索世界与把握规律
第二单元
认识社会与价值选择
第三单元
文化传承与文化创新
第二课 探究世界的本质(辩证唯物论)
第三课 把握世界的规律(唯物辩证法)
第四课 探索认识的奥秘(认识论)
第五课 寻觅社会的真谛(社会历史观)
第六课 实现人生的价值(人生价值观)
第七课 继承发展中华优秀传统文化(不忘本来)
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果(吸收外来)
第九课 面向发展中国特色社会主义文化(面向未来)
辩证唯物主义
历史唯物主义
马克思主义哲学
文化
理
论
基
础
拓展和应用
1
2.1 世界的物质性
第二课 探究世界的本质
世界的物质性
本框就是从自然界、人类社会、意识三个方面,说明世界的物质性。
自然界
人类社会
思维(人的意识)
客观世界
(物质世界)
主观世界
物质性
物质性
是物质的
整个世界
如何理解世界的物质性呢?
依赖于物质,
是物质的产物
自主预习(p17-p21)
1、物质的概念
2、如何理解自然界的物质性?
3、如何理解人类社会的物质性?
4、如何理解意识是物质世界长期发展的产物?
5、概述世界的物质性原理?
客观实在性
概括共同本质
(抽象 、一般、共性)
山川湖泊
花鸟鱼虫
电场 磁场
声波 射线
风雨雷电
…………
哲学的物质概念
具体的物质形态
(具体、个别、个性)
1.物质的概念
物质:是指不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
客观性(与唯心主义划清了界限 )
可知性
客观实在性,是物质的唯一(共同)特性
(客观真实地存在)
与不可知论划清了界限
1.物质的概念
比较 物 质 物质具体形态
区
别
联
系
除了共性(客观实在性)之外,还具有自己的个别特性。
共性:唯一特性(客观实在性)
既不能创造,也不能消灭。
可以被改造,有生有灭。
物质是对物质的具体形态概括和抽象,物质的具体形态是物质的具体表现。 两者是共性与个性、一般和个别、抽象和具体的关系,但不是整体和部分的关系。
归纳总结
※ 注意:
(1)哲学物质概念≠具体的物质形态
前者是对后者共同本质的概括,二者是一般与个别、共性与个性、抽象与具体的关系
(2)哲学物质概念≠自然科学物质概念
前者是对一切具体物质形态共性的概括
后者是指自然界中的具体的物质形态
自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界的一部分。
一、自然界的物质性
2、自然界在本质上是物质的
太阳系是在约50亿年前由气体尘云形成的。地球在约46亿年前产生,它是由原始的太阳星云分馏、坍缩、凝聚而形成的。
地球的起源及演变过程表明,宗教的“创世说”是站不住脚的。不仅是地球,宇宙间各个天体的形成与发展都是客观的。
山川、河流、动物、植物、磁场、阳光、……
----构成要素是物质的
自然界的起源发展运行
---各种运行规律是客观物质的
自然界的沧海桑田
---各种变化发展是一个客观的物质过程
自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界的一部分。
宇宙根本不存在所谓的神或上帝,更不存在神或者上帝创造世界的活动。
一、自然界的物质性
2、自然界在本质上是物质的
总结:自然界的物质性(客观性)原理及方法论要求
【哲学原理(世界观)】
自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界中的一部分。
【方法论】
①承认自然界的物质性是人类有意识的处理人和自然关系的基本前提。
②我们在利用和改造自然的时候,要尊重自然,顺应自然,保护自然,学会与自然和谐相处。
时政:绿水青山就是青山银山、蓝天保卫战、垃圾分类、绿色低碳生活方式、生物多样性大会……
(人类认识自然和改造自然,不能随心所欲,必须承认自然界的客观物质性,遵循自然界发展的规律。)
(1)人类社会的产生:人类社会是物质世界长期发展的产物
劳动
改变了人的生理结构,
形成了手脚分工
使猿脑变成了人脑,
形成了语言和意识
使人结成了社会联系,
形成了社会关系
劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没有人,就没有人类社会。
从古猿到人的进化中脑量的变化
二、人类社会的物质性
3、人类社会的物质性
(2)从本质看:在本质上是一个客观的物质体系。构成人类社会物质生活条件的三个基本要素是地理环境、人口因素、生产方式,这三者都是客观的物质的要素。这些要素的物质性,集中体现了人类社会的物质性。
社会物质生活条件的基本要素
地理环境
人口因素
生产方式
客观性
3、人类社会的物质性
生 产 力
生产关系
劳动者
劳动对象
劳动工具
生产资料的所有制
人们在生产中的地位和关系
产品分配方式
物质要素
物质关系
物质的
(客观实在性)客观的不能随意选择
生产方式
生产方式是客观的。人们不能随意选择生产关系, 只能选择与当时生产力相适应的生产关系,不能滞后或超越当时的生产力水平。
(1)从产生看:
意识是自然界长期发展的产物
一切物质都具有的反应特性,到低等生物的刺激感应,到动物的感觉和心理,再到人类意识的产生,是一个漫长的过程。
4、意识是物质世界长期发展的产物
三、意识是物质世界长期发展的产物
自然界进化的四种形态
岩石的风化
水滴石穿
第一阶段:无生命物质的反应特性
一切物质(无论生命或非生命)都具有反应特性,主要表现为通过物理或化学变化对内外环境作用产生回应。典型例子包括非生命物质的岩石风化、铁器生锈、空谷回音,以及生命物质的植物向光性生长等。
非生命物质的反应特性示例·
岩石风化:岩石因温度变化、水分侵蚀等外部作用逐渐破碎,体现出无机物对环境作用的反应。2 3·金属氧化:铁器在潮湿环境中与氧气反应生成铁锈(氧化铁),属于物质的化学性质变化。23·滴水穿石:水流长期冲击岩石导致其形态改变,反映物理力学作用下的物质反应。2·空谷回音:声波在遇到障碍物时发生反射形成回声,体现声学层面的物质反应特性。
生命物质的反应特性示例·植物向光性:如向日葵通过茎叶调整方向追踪太阳光线,属于生物对环境刺激的主动反应。2 4·动物条件反射:狗听到铃声分泌唾液等习得性行为,展现高等生物神经系统的反应能力。5细胞新陈代谢:生物体内物质与能量的转化过程,是生命维持的基本反应形式。
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第二阶段:低等生物的简单刺激感应性
向日葵的反应
含羞草受刺激后的收缩反应
刺激感应性是低等生物对外界环境变化(如光线、化学物质、机械接触等)产生的直接、无神经系统的反应,其核心特点是通过细胞膜或简单器官直接感知并响应刺激,无需复杂的感觉器官或心理活动。
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第三阶段:动物的感觉和心理
动物心理不仅包括感觉和简单的动机,而且包括知觉、表象和情绪,已具有初步综合和分析能力。
第四阶段:人类的意识
由猿进到人,产生了更为复杂的人脑,人脑比动物脑更大,构造更加复杂,大脑皮层更厚,皱折更多更深,皮层中的区域定位也更加精细,出现了动物所没有的“语言中枢”,和“前额叶”等等,人脑的出现是自然物质发展史上的伟大飞跃,从此出现了人所具有的高级反映形式——人类意识。
意识的物质器官——人脑的生成
意识的表达手段——语言的产生
劳动和
社会交往
意识是社会发展的产物
提供和丰富了意识的内容
4、意识是物质世界长期发展的产物
人脑与动物脑的区别
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人脑的结构
人脑的功能
(2)从生理基础看:
人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。
有了人脑就一定会产生意识吗?
人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础。
1920年,在印度加尔各答附近,人们常看到一种神秘的动物出没于森林。后来,人们打死了大狼,在狼窝里发现了两个怪物,原来是两个母狼养大的女孩。她们的习性象狼,吃生食,爬行,不会说话,不会思维,只会象狼一样嗥叫,常常在晚上出来觅食。
由于狼孩脱离了人类社会,所以不可能产生意识。
4、意识是物质世界长期发展的产物
(3)从意识的本质看:
意识是对物质世界(客观存在)的反映
不管什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中加工改造的结果。离开客观存在,就不可能了有意识。
漫画:美术题目,万能的上帝
费尔巴哈:“如果上帝的观念是鸟类创造的,那么,上帝一定是长着羽毛的动物;假如,牛能绘画,那么,画出来的上帝一定是一头牛”。
(1)意识的反映形式是主观的。它既包括感觉、知觉、表象等感性认识形式,也包括概念、判断、推理等理性认识形式。
(2)意识的内容是客观的,它是对客观存在的反映。
意识的形式是主观的,而内容则是客观的
(3)从意识的本质看:
意识是对物质世界(客观存在)的反映
不管什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中加工改造的结果。离开客观存在,就不可能了有意识。
【哲学原理(世界观)】
自然界在本质上是物质的,人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,都具有客观物质性,人的意识本身就根源于物质。
物质是本原,意识是物质的派生物,物质决定意识。意识是客观存在的主观映象,因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。
5.世界物质性
方法论:自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则,坚持科学无神论立场,反对一切有神论。要求一切从实际出发,实事求是。
【方法论】
归纳总结:
关于世界的物质性,有以下几种说法:
①世界是物质的世界
②世界统一于物质
③世界的本质是物质
④世界的本原是物质
⑤世界的真正的统一性在于它的物质性
注意:
知识·总结
一、自然界的物质性
世界的物质性
1.物质的含义
2.自然界在本质上是物质的
二、人类社会的物质性
①人类社会是物质世界长期发展的产物
②人类社会本质上是一个客观物质体系
三、意识是物质世界长期发展的产物
1、意识是物质世界长期发展的产物
(1)意识是自然界长期发展的产物
(2)意识是社会发展的产物
(3)人脑是意识活动的物质器官
(4)意识是对物质世界的反映
2、世界物质性原理
1.下列现象属于物质范畴的是( )
①奴隶阶级与奴隶主阶级之间的对立和斗争
②马克思主义邓小平理论
③经济基础
④一个国家,两种制度的方针政策
A、①②③④ B、②③ C、③④ D、①③
课堂练习:
D
课堂练习:
2.马克思说:“手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这句话表明 ( )
A、生产关系是一种客观的经济关系,它只能由生产力的实际状况来客观的决定。
B、资本主义社会创造的生产力比封建社会创造的生产力大。
C、手推磨代表的是封建社会的生产力,蒸汽磨代表的则是资本主义社会的生产力。
D、应该大力发展生产力。
A
手推磨和蒸汽磨代表的是标志性生产力工具,体现生产工具作为生产力的一部分对社会形态的决定性作用。
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A、甲观点正确,乙观点错
B、甲观点错,乙观点正确
C、两人观点都正确
D、两人观点都错
3.甲说:物质是永恒的,不生不灭。乙说:世界上任何事物都有生有灭,都有产生发展和灭亡的过程。
C
3.意识是一种什么现象?它是怎样产生的?这些问题自古以来即为人们所关注和探索。下列关于“意识起源”的表述正确的是 ( )
A.意识是由纯粹的动物心理自发形成的
B.意识就是生物的反应形式
C.意识是劳动的产物,与物质同时产生
D.意识是物质世界发展到一定阶段的产物
D
4.《三国演义》写尽了十八般兵器,但是没有写到手枪;《封神榜》写尽商纣宫廷的奢华,却没有提到互联网、高尔夫。这是因为( )
A.意识活动具有目的性
B.人们的意识无法反映未来
C.意识的内容来源于客观存在
D.人的意识无法把握事物的本质
C
5.最近,科学家开发出了一种能记录大脑高级活动的系统,目的是帮助心理学家通过脑活动的电子图像确认做梦人的梦中情形。通过大脑的活动了解梦中的情形,说明梦作为一种意识( )
A.是人脑的机能
B.其内容源于人脑
C.是社会发展的产物
D.其形式是客观的
A
增强及时回顾意识 提高复习巩固效率
下节课再见
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