5.1 社会历史的本质 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

20×× 【导入】你的家乡在哪里？ 思考：你的家乡发展是靠谁发展的呢？ 3 第二单元 认识社会与价值选择 第五课 寻觅社会的真谛 第一框 社会历史的本质 议学情境:学生分别展示自己家乡发展的图片 议学探究:1.美丽家乡发展靠人民，思考人民以何种方式发展？ 2.请各位同学把所搜集的家乡发展图片按照经济活动、政治活动、文化活动进行分类，分析这些活动是如何形成的？ 一、社会生活在本质上是实践的 1.劳动是社会历史的起点 劳动 创造了人:创造了人的生理结构，形成了手脚分工；猿脑进化为人脑，语言形成，人类意识产生。 推动了人类社会的产生和发展:在劳动中人的结构关系加强，形成人类社会。在劳动中创造并传承人类文明。 (1)劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。 一、社会生活在本质上是实践的 1.劳动是社会历史的起点 人类历史是由人的社会实践活动构成的历史,研究人类历史的规律,也就是研究人的社会实践活动的运动规律。 (2)劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。 议学情境:学生分别展示自己家乡发展的图片 议学探究:1.美丽家乡发展靠人民，思考人民以何种方式发展？ 2.请各位同学把所搜集的家乡发展图片按照经济活动、政治活动、文化活动进行分类，分析这些活动是如何形成的？ 一、社会生活在本质上是实践的 2.全部社会生活在本质上是实践的 物质生产的实践 调整、改革社会关系的实践 创造科学文化的实践 构成 经济领域 政治领域 精神文化领域 实践的基本形式 人类社会生活的领域 实践生成了社会生活的全部领域,形成了全部社会关系,推动着人类社会的发展。 统编版║选择性必修3《逻辑与思维》议题式教学课件 议学探究:通过前面对家乡发展的展示，让学生现场写出几句赞美家乡的语句。（要求两200字以内，要描写到具体的某一事物。） 3 二、社会存在和社会意识 1.全部社会生活领域构成与历史观 (1)构成:全部社会生活领域由社会存在与社会意识两部分构成。 (2)历史观的基本问题:社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题。 (3)两种基本历史观:对社会存在与社会意识何者为第一性的不同回答，形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。 注意:社会存在与社会意识的关系其实就是物质与意识关系在人类社会的 具体体现。 二、社会存在和社会意识 2.社会存在与社会意识的含义 (1)社会存在:是指社会的物质生活过程,主要指物质资料的生产方式（最主要、最根本的）,还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面。 物质资料的生产方式 人口 地理环境 社会物质生活条件 二、社会存在和社会意识 2.社会存在与社会意识的含义 (2)社会意识:是指社会的精神生活过程,既包括社会意识的各种形式,即政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点,也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯。 1.口罩生产 2.中国梦 3.甲流病毒 4.《国家安全法》　 5.制造工具的技术 6.制造工具的想法 判断:下列分别属于社会存在还是社会意识？ 社会存在 社会意识 社会存在 社会意识 社会存在 社会意识 7.钓鱼岛是中国的 8.物质资料的生产方式　　 9.生产关系　　 10.生产力　 11.社会主义市场经济 12.奥利给，啊对对对 社会意识 社会存在 社会存在 社会存在 社会存在 社会意识 二、社会存在和社会意识 3.社会存在与社会意识的的辩证关系 (1)社会存在决定社会意识 ①有什么样的社会存在就有什么样的社会意识 ②社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展 二、社会存在和社会意识 3.社会存在与社会意识的的辩证关系 (1)社会存在决定社会意识 一个人具有什么样的社会意识，既由他生活其中的社会环境所决定，又与他个人所处的社会地位、受到教育、从事的职业等密切相关。人们所处的社会经济关系不同、社会实践不同，所形成的社会意识就不同。在阶级社会中，反映社会生活的各种社会意识在不同程度上带有阶级性。不同阶级的社会意识，反映了不同阶级所处的特殊的经济地位和利益。 二、社会存在和社会意识 3.社会存在与社会意识的的辩证关系 (2)社会意识具有相对独立性 ①社会意识有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展。（社会意识与社会存在不完全同步。） ②社会意识反作用于社会存在。落后的社会意识对社会的发展起消极的阻碍作用;先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。 在社会主义社会的今天，仍存在一些封建迷信思想。 处于双半社会的落后中国，先进的共产主义思想却开始在中国传播。 社会意识与社会存在并不一定完全同步 知识整合:社会存在与社会意识的辩证关系 【原理内容】 1.社会存在决定社会意识。社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。 2.社会意识具有相对的独立性。 ①社会意识与社会存在具有不完全同步性。社会意识有时落后于社会存在，有时先于社会存在而变化发展。 ②社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。 【方法论】 1.尊重社会实际，坚持一切从实际出发出发，实事求是。 2.要求我们要确立正确的社会意识，反对落后的社会意识。 知识拓展 比较 社会存在与社会意识 物质与意识 区别 研究对象 人类社会 整个世界 地位 历史唯物主义与历史唯心主义的基本问题 哲学的基本问题 作用 对二者关系的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的依据 对二者关系的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的依据 联系 社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识关系问题在社会历史领域的体现 知识整合 物质与意识的关系:物质决定意识,意识具有能动作用,能够指导人们去认识世界和改造世界；正确的意识对事物发展起促进作用,错误的意识对事物发展起阻碍作用。(辩证唯物论) 实践与认识的关系:实践决定认识,认识对实践有反作用;正确的认识对实践起促进作用,错误的认识对实践起阻碍作用。(认识论) 社会存在与社会意识的关系:社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性;落后的社会意识对社会发展起阻碍作用,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。(历史唯物主义) 课堂小结 社会历史的本质 社会生活在本质上是实践的 社会存在与社会意识 劳动在人类社会的产生、发展中的作用 全部社会生活在本质上是实践的 历史唯物主义与历史唯心主义 社会存在与社会意识的辩证关系 1.（2024·天津·二模）立足新时代经济社会发展和劳动实践，习近平总书记关于劳动的重要论述，将劳动与创造、劳动创造与历史进步、劳动创造与人生幸福统一起来，既与马克思主义劳动学说一脉相承，又同中华民族传统价值理念一体交融，进一步丰富和发展了马克思主义劳动学说，谱写了马克思主义中国化时代化新篇章。这表明（   ） ①社会意识是社会存在的基础 ②认识具有反复性 ③认识具有无限性 ④实践是认识的来源 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【解析】①：社会存在决定社会意识，社会存在是社会意识的基础，①错误。②③：丰富发展马克思主义，谱写马克思主义中国化的新篇章，说明认识具有无限性，真理是不断向前发展的，不涉及认识的反复性，②排除，③正确。④：立足新时代经济社会发展和劳动实践，习近平总书记关于劳动的重要论述，说明实践是认识的来源，④正确。 实战演练 D 2.（2024·河南模拟卷）从完善信访制度，到健全社会矛盾纠纷多元预防调处化解综合机制；从辽宁省沈阳市牡丹社区的“三零”工作法，到福建省明溪县“侨乡枫桥”解纷工作法……这些都是“枫桥经验”在新时代伟大实践中丰富发展的生动例证。以新时代“枫桥经验”赋能基层社会治理，是基于（ ） ①新时代“枫桥经验”体现共性与个性具体的历史的统一 ②经历辩证否定的“枫桥经验”才能发挥改造世界的作用 ③社会生活在本质上是实践的，社会意识具有相对独立性 ④变化发展的实际是“枫桥经验”永葆生机与活力的法宝 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】①：以新时代“枫桥经验”赋能基层社会治理坚持了以共性指导个性，体现共性与个性具体的历史的统一，①正确。②：“枫桥经验”一经形成，就指导人们改造世界，并非只有经历辩证否定后才有作用，②错误。③：“枫桥经验”作为社会意识对基层社会治理具有积极促进作用，体现了社会意识具有相对独立性，社会意识对社会存在具有反作用，③正确。④：“枫桥经验”是根据变化发展的实际总结出来的，这不是永葆生机与活力的法宝，且不是本题的原因，④错误。 实战演练 B 3.（2024·黑龙江·三模）集体林面积大、分布广，对于维护我国生态安全和提升生态质量具有不可替代的重要作用。2023年9月，《深化集体林权制度改革方案》公布，重点围绕“稳、活、融、试”对深化集体林改进行系统部署，鼓励各地因地制宜探索创新，支持闽赣渝建设深化集体林改先行区，推进全国林改综合试点工作，指导7个试点市先行先试，及时总结推广典型经验，助力林业高质量发展和人与自然和谐共生的中国式现代化建设。《方案》内容体现（   ） ①从实际情况出发，坚持矛盾普遍性与特殊性的统一 ②社会意识反映社会存在，对社会发展具有推动作用 ③事物的辩证否定推动事物的运动、变化和发展 ④分析问题要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】①：《方案》中鼓励各地因地制宜探索创新，并指导 7个试点市先行先试，及时推广总结典型经验的做法，体现了从实际情况出发，坚持矛盾普遍性与特殊性的统一，①符合题意。④：“重点围绕‘稳、活、融、试’”对深化集体林改作出系统部署，体现了办事抓重点，集中力量解决主要矛盾，④符合题意。②：正确的社会意识才能推动社会发展，②表述错误。③：矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展，③表述错误。 实战演练 B 4.（2023·广东高考卷）20世纪80年代，自行车是我国居民出行最常见的代步工具。近年来，随着绿色低碳出行观念的普及，多地出现骑行热，凭借健身、时尚、科技等新元素，沉寂多年的自行车再次引发民众的消费热潮。这一现象说明（    ） ①人的意识活动具有目的性和选择性         ②人们对美好生活的向往决定生活面貌 ③事物的发展是间断性和飞跃性的统一       ④社会意识对社会存在具有能动的反作用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】①：近年来，人们为了健身等目的，再次选择骑行，沉寂多年的自行车再次引发民众的消费热潮，说明人的意识活动具有目的性和选择性，①符合题意。②：客观决定主观，人们对美好生活的向往是主观范畴，不能决定客观的生活面貌，②说法错误。③：事物的发展是连续性与间断性、渐进性和飞跃性的统一，③说法错误。④：绿色低碳出行观念这一社会意识对社会存在具有反作用，使多地出现骑行热，④符合题意。 实战演练 B 5.（2023·山东高考卷）今年全国两会期间，习近平提起看过的一个关于培养批“一县一业”重点基地的文件:“我看了以后皱了眉头，这个事情不好下指标，一个县是不是光靠一个产业去发展，要去深入调研，不能大笔挥，拨一笔钱，这个地方就专门发展养鸡、发展蘑菇，那个地方专门搞纺织，那样的话肯定要砸锅。”上述材料蕴含的哲理是（   ） ①一切从实际出发是把握规律、做好决策的根本立足点 ②只有反映社会存在的产业决策，才对产业发展起积极作用 ③正确的产业决策是把革命热情和科学态度相统一的基础 ④调研是从感性认识上升到理性认识、形成正确决策的基本条件 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【解析】①：坚持一切从实际出发，是我们想问题、做决策、办事情的出发点和落脚点，坚持从实际出发的前提是深入实际、了解实际，做到实事求是，习近平强调要去深入调研，蕴含着一切从实际出发是把握规律、做好决策的根本立足点，①符合题意。②：反映社会存在的产业决策未必是正确的决策，只有正确的决策才对产业发展起积极作用，②排除。③：不能把产业决策作为把革命热情和科学态度相统一的基础，这样会陷入唯心主义，③排除。④：通过调研获得感性认识，然后从感性认识上升到理性认识，调研是形成正确决策的基本条件，④符合题意。 实战演练 B 6.（2023·湖北高考卷）苏轼是北宋的治水能臣，在西湖边留下了以湖面小石塔为标界来监测水位和水面种植区域的“三潭印月”（如下图）。针对“吴中”之地“居民与水争尺寸，以故常被水患”，他主张“让地与水”，提出“堤防省（注：减少）而水患衰”的理念。苏轼治水的理念启示我们（    ） ①传统治水理念源于社会实践又引导社会实践       ②要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展 ③要突破自然条件制约，积极主动推动矛盾转化     ④要顺应自然保护自然，实现人与自然和谐共生 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】①：设问强调苏轼治水的理念给我们的启示，“传统治水理念源于社会实践又引导社会实践”说法正确，但不是给我们的启示，①不符合题意。②④：苏轼主张“让地与水”，提出“堤防省（注：减少）而水患衰”的理念，深刻揭示了水患的根源在人过度挤压了水的生态空间，主张通过减省堤防让地与水来根治水患，以恢复、保护为原则，激发河流生命活力。苏轼治水的理念启示我们要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展；要顺应自然保护自然，实现人与自然和谐共生，②④正确。③：自然界是客观的，我们要在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性，“突破自然条件制约”说法错误，③排除。 实战演练 D $