内容正文:
2025—2026学年第一学期期中学科素养评估
六年级数学
一、计算。(共23分)
1. 直接写得数。
【答案】; ; ; ;
; ; ;
2. 计算下面各题,能简算的要简算。
【答案】;;;
;
【解析】
【分析】(1)把96拆成95+1,利用乘法分配律,简化计算。
(2)先把除法转化为乘法,再根据乘法交换律,交换和的位置,简化计算、
(3)先计算乘法,再通分计算减法。
(4)利用乘法分配律,提取相同因数,简化计算。
(5)先把小数化成分数,接着算小括号内的加法,再算中括号内的除法,最后算括号外乘法。
【详解】(1)
=
=
=
=
(2)
=
=
=
=
(3)
=
=
=
(4)
=
=
=
(5)
=
=
=
=
=
=
二、填空。(每空1分,共24分)
3. 根据乘法算式,写出两道除法算式。
________________________ ________________________
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】乘法算式中,因数×因数=积。除法是乘法的逆运算,已知积和一个因数,求另一个因数,用除法计算,关系式为:积÷一个因数=另一个因数。据此根据给定的乘法算式写出两道除法算式。
【详解】,和5是因数,是积,所以两道除法算式是:和。
4. 根据下图列出算式为( )。我们已经知道“分数和分数相乘,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。”那么,这个算式的积的分母表示把“1”平均分成( )份,每份用( )表示;积的分子表示( )个( ),所以这个算式的结果是( )。
【答案】 ①. ②. 15 ③. ④. 8 ⑤. ⑥.
【解析】
【分析】图中表示的是求的是多少,依据分数乘法的意义可列式为 ,依据分数的意义可知,分母是几表示将单位“1”平均分成几份,分子是几表示,表示有这样的几份,其中的1份就是分母不变,分子取1。
【详解】根据下图列出算式为。我们已经知道“分数和分数相乘,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。”那么,这个算式的积的分母表示把“1”平均分成15份,每份用表示;积的分子表示8个,所以这个算式的结果是。
5. 与______互为倒数,如果A的倒数还是A,那么A是______,______没有倒数。
【答案】 ①. ####3.5 ②. ③.
【解析】
【分析】乘积是1的两个数互为倒数。求一个分数的倒数,把这个分数的分子和分母交换位置即可;1的倒数是它本身,0没有倒数。
【详解】求的倒数,交换分子2和分母7的位置,得到,所以与互为倒数。
因为,所以1的倒数是1,即如果A的倒数还是A,那么A是1。
因为0乘任何数都得0,不可能得1,且0不能作分母,所以0没有倒数。
6. 75∶0.25化成最简整数比是______,比值是______。30分∶时,化成最简整数比是______,比值是______。
【答案】 ①. 300∶1 ②. 300 ③. 5∶6 ④.
【解析】
【分析】化简比要依据比的基本性质,比的前项和后项同时乘或除以同一个不为0的数,比值不变;遇到单位不一样的比,要先统一单位。求比值就是用比的前项除以后项,算出商。
【详解】75∶0.25
=(75×100)∶(0.25×100)
=7500∶25
=(7500÷25)∶(25÷25)
=300∶1
比值:300÷1=300
30分∶时
=30分∶36分
=30∶36
=(30÷6)∶(36÷6)
=5∶6
比值:5÷6=
7. 从6、、中选择两个数分别作为被除数和除数,要使商最大,列式计算为( )。
【答案】
6÷=16
【解析】
【分析】先把三个数字比较大小,要从中选择两个数作为被除数和除数,使商最大,被除数一定是三个数字中最大的数,除数是最小的数。
【详解】
,所以
可列式计算:
【点睛】商的大小不仅取决于被除数的大小,还取决于除数的大小。较大的被除数和较小的除数通常会产生较大的商。
8. (填小数)。
【答案】120;14;80;0.35
【解析】
【分析】根据分数的基本性质,分子和分母同时乘或者除以0除外的相同的数,分数的大小不变;
分数的分子相当于比的前项,除法中的被除数,分母相当于比的后项,除法中的除数,根据进行变形即可求解。
【详解】;
;
;
。
(填小数)。
9. 用千克小麦可以磨出千克面粉,每千克小麦可以磨面粉( )千克,要磨1千克面粉需要小麦( )千克。
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】求1千克小麦可以磨面粉质量,用面粉除以小麦质量即可;求1千克面粉需要小麦质量,用小麦质量除以面粉质量即可。
【详解】1千克小麦可以磨面粉质量:
=
=(千克)
1千克面粉需要小麦质量:
=
=
=(千克)
【点睛】关键是理解数量关系,掌握分数除法的计算。
10. 如果,那么m可能是( )。(写出一个符合要求的m的数即可)
【答案】
【解析】
【分析】根据“一个数(0除外)除以小于1的数,商比原来的数大”可知,如果,那么m大于0且m小于1,据此写出一个小于1的数即可。
【详解】由可知,则;
所以m可能是。(答案不唯一)
11. 根据医学研究,通常情况下,人站立时身高与脚长的比大约是7∶1,明浩穿41码的鞋,他的身高大约是( )m(保留两位小数)。
尺码对照表
脚长(mm)
220
225
230
235
240
245
250
255
260
265
尺码
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
【答案】1.79
【解析】
【分析】明浩穿41码的鞋,对应脚长255mm,身高与脚长的比约是7∶1,用脚长乘7即可算出身高,然后将mm换算为m(1m=1000mm),最后根据“四舍五入”法将结果保留两位小数。
【详解】255×7=1785(mm)
1785mm=1.785m≈1.79m
三、选择。(将正确答案的序号填在括号内)(12分)
12. 下列说法正确的是( )。
A. ,所以、、互为倒数。
B. 如果,那么b是a的3倍。
C. 小明看小刚在西偏南30°方向上,那么小刚看小明在南偏西30°方向上。
D. 烹饪兴趣小组把40克白糖放入400克水中制成糖水,糖和糖水质量的比是1∶10。
【答案】B
【解析】
【分析】依次根据倒数的定义、除法运算关系、相对位置规律、比的应用分析各选项:
().根据倒数的定义:乘积是的两个数互为倒数,据此判断三个数是否符合倒数的定义。
().先将除法关系转化为乘法关系,因为等价于,所以据此推导和的倍数关系。
().回忆位置相对性的规律,因为两个相对位置的观测点互换时,方向相反、角度相等,所以据此判断反向观测的方向是否正确。
().先计算糖水的总质量,因为糖水质量是糖的质量加水的质量,所以再计算糖和糖水的比,判断是否符合给出的比例。
【详解】.倒数的定义是乘积是的两个数互为倒数,个数不能称互为倒数,错误。
.已知,则,可得,即是的倍,正确。
.两人位置相对时,方向相反、角度相等,西偏南的相对方向是东偏北,错误。
.糖水质量为(克),糖和糖水的比为,不是,错误。
13. 下面两个数的积在和之间的算式是( )。
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据分数乘法的运算法则计算出每个选项算式的积,然后将计算结果分别与题干给定的范围下限和上限进行比较,判断积是否在这两个数之间。
【详解】A.,因为,,即积小于,不在范围内,此选项错误;
B.,比较与:,,即积大于;比较与:分子相同,分母,所以,即积小于;综上,,积在范围内,此选项正确;
C.,因为,,即积大于,不在范围内,此选项错误;
D.,因为,,即积大于,不在范围内,此选项错误。
14. 全面健身日定在每年的8月8日。在助力“体育强国”的建设背景下,2024年3月17日惠州市首届马拉松比赛鸣枪开跑。以下是马拉松的部分路线图,说法错误的是( )。
A. 选手从东江沙公园沿着正西方向跑1.3km到达水东街
B. 然后从水东街向西偏北27°方向跑1.5km到达朝京门
C. 接着从朝京门向北偏东34°方向跑700m到达惠州大桥
D. 最后从惠州大桥继续向东偏北34°方向跑900m到达云山西路
【答案】C
【解析】
【分析】用方向和距离结合来描述路线时,要注意三个要素:一是观测点(即参照物),二是方向,三是距离。地图上按上北下南左西右东确定方向,据此分析。
【详解】A.选手从东江沙公园沿着正西方向跑1.3km到达水东街,说法正确;
B.然后从水东街向西偏北27°方向跑1.5km到达朝京门,说法正确;
C.接着从朝京门向东偏北34°方向跑700m到达惠州大桥,选项方向错误;
D.最后从惠州大桥继续向东偏北34°方向跑900m到达云山西路,说法正确。
说法错误的是接着从朝京门向北偏东34°方向跑700m到达惠州大桥。
故答案为:C
15. 人口普查,张阿姨14天一共上门为168户家庭进行了信息现场登记确认,刚好占她普查任务的,如果再调查28户她就完成进度的了,张阿姨一共要普查多少户家庭?解决这个问题至少需要用到的数学信息是( )。
A. 14天,168户 B. 168户,28户 C. ,168户 D. ,28户,
【答案】C
【解析】
【分析】把张阿姨的普查总户数看作单位“”,知道对应数量和对应分率,即可求出单位“”,其余信息均多余。
【详解】
(户)
解决问题只需用到户、这两个信息。
16. 同学们一起举例验证“除以一个不为零的数,等于乘这个数的倒数”的结论,下面能解释该结论的是( )。
①
把3张同样大的饼,每张一份,可以分成6份。
②
把平均分成3份,每份就相当于求的。
③利用商不变的规律验证。
④借助面积为1的长方形验证。
面积是4,宽是,长是4×3
即:
A. 只有②④ B. 只有②③④ C. 只有②③ D. ①②③④
【答案】D
【解析】
【详解】①把3张同样大的饼,每张一份,求份数,根据除法的意义列式为;还可以根据分数的意义,把每张饼看作单位“1”,平均分成2份,求3张的总份数,用3×2;所以。所以可以验证“除以一个不为零的数,等于乘这个数的倒数”的结论;
②把平均分成3份,求每份是多少,根据除法的意义列式为;还可以根据分数的意义,把看作单位“1”,平均分成3份,每一份占单位“1”的,求每一份,就是求的,用乘法计算,即;所以。所以可以验证“除以一个不为零的数,等于乘这个数的倒数”的结论;
③根据商不变的规律,对于,将被除数和除数同时乘,商不变,可以得出;所以可以验证“除以一个不为零的数,等于乘这个数的倒数”的结论;
④大长方形的面积是4,宽是,求大长方形的长,根据长方形的面积公式可知:大长方形的长=大长方形的面积÷宽,即;小长方形的长是3,大长方形的长由4个小长方形的长组成,即大长方形的长=3×4;所以;
所以可以验证“除以一个不为零的数,等于乘这个数的倒数”的结论。所以能解释“除以一个不为零的数,等于乘这个数的倒数”的有①②③④。
17. 生活中,人们有时会用自己身体上的一些“尺”作为单位来测量物体的长度。例如,淘气和笑笑分别以自己的“一拃”为单位测量了同一根绳子的长度,测量结果是:笑笑用了4拃,淘气用了5拃,如下图。
以下说法正确的是( )。
①在测量另一个物体长度时,如果笑笑用了8拃,那么淘气就要用10拃。
②淘气一拃与笑笑一拃的长度比是5∶4。
③笑笑一拃的长度比淘气一拃长度长。
A. 只有① B. 只有② C. 只有②③ D. 只有①③
【答案】D
【解析】
【分析】先推导两人一拃的长度关系:同一根绳子,笑笑量是4拃,说明笑笑1拃是绳子总长的;淘气量是5拃,说明淘气1拃是绳子总长的,再逐个判断说法。
【详解】①:如果笑笑量另一个物体用了8拃,这个物体长度就是笑笑1拃×8,代入两人一拃的关系,对应淘气的拃数就是倍的笑笑拃数,8×=10拃,这个说法正确。
②:淘气一拃和笑笑一拃的长度比是,不是5∶4,这个说法错误。
③:笑笑一拃比淘气一拃长的部分是,长的部分占淘气一拃长度的,这个说法正确。
只有①③正确。
四、操作题。(14分)
18. 笑笑家和学校的位置如图所示。
(1)学校在笑笑家的______偏______ ______°方向上,距离是______m。
(2)笑笑家附近有A、B两个建筑,建筑A在笑笑家的东偏南30°方向200m处。笑笑家在建筑B的南偏东30°方向250m处。请你在平面图中画一画。
(3)以上A、B两个建筑中有一个是书店。如果把笑笑家、书店和学校在图中连起来,正好围成一个直角三角形,那么建筑______是书店。
【答案】(1) ①. 东 ②. 北 ③. 30° ④. 300
(2) (3)B
【解析】
【分析】(1)观测点是笑笑家,从图里能看到学校在笑笑家的东方向往北偏30°;图上每1小段代表实际100m,笑笑家到学校一共有3段,用100乘3即可计算出总距离。
(2)画图步骤:①先明确比例尺:图上1段代表实际100m; ②画建筑A:以笑笑家为观测点,朝东偏南30°的方向,画长度为2段的线段(对应实际200m),端点标注A; ③画建筑B:题目说“笑笑家在建筑B的南偏东30°方向250m处”,反过来以笑笑家为观测点时,建筑B在笑笑家的北偏西30°(或西偏北60°)方向,画长度为2.5段的线段(对应实际250m),端点标注B。
(3)建筑A在笑笑家东偏南30°方向,因此笑笑家与学校、笑笑家与A的两条连线夹角为60°,无法和笑笑家的连线形成直角,不能构成直角三角形。
建筑B在笑笑家西偏北30°方向,笑笑家与学校的连线(东偏北30°)和笑笑家与B的连线(北偏西30°)夹角为90°,此时笑笑家、B、学校三点连线可围成直角三角形,符合题目要求,因此建筑B是书店。
【小问1详解】
学校在笑笑家的东偏北30°(北偏东60°)方向上,距离是300m。
【小问2详解】
作图略
【小问3详解】
以上A、B两个建筑中有一个是书店。如果把笑笑家、书店和学校在图中连起来,正好围成一个直角三角形,那么建筑B是书店。
19. 在方格纸上画出两个大小不同的正方形,使两个正方形的边长比是1∶3。
(1)这两个正方形的周长比是________。
(2)这两个正方形的面积比是________。
【答案】(画法不唯一)
(1)1∶3
(2)1∶9
【解析】
【分析】画法不唯一。如画一个边长是2个小格的正方形、一个边长是6小格的正方形,这两个正方形的边长比是1∶3。
根据正方形的周长=边长×4、正方形面积=边长×边长分别求出这两个正方形的周长、面积,再根据比的意义即可分别写出这两个正方形周长的比、面积的比,再化成最简整数比。
【详解】画图略。(画法不唯一):
(1)(2×4)∶(6×4)
=8∶24
=1∶3
所以这两个正方形的周长比是1∶3。
(2)(2×2)∶(6×6)
=4∶36
=1∶9
所以这两个正方形的面积比是1∶9。
五、解决问题。(27分)
20. 倡导绿色生活,推行低碳出行,已成为我们每个人不可推卸的责任与使命。为了进一步提高广大居民的环保意识,践行“绿色发展,低碳生活”理念,幸福小区开展了一系列活动。小区去年植树200棵,今年植树的棵数是去年的;通过调查,了解到幸福小区一周产生2000千克的垃圾,其中厨余垃圾占,其他垃圾占厨余垃圾的;为了减少垃圾的产生,物业员工分成两个小组制作一些环保购物袋送给本小区的业主,甲小组8天可以完成,乙小组每天做这些环保袋的,两个小组合作完成;同时物业还举行了捐赠旧衣物,骑共享单车出行等绿色活动,获得绿色积分,可以兑换一些优惠券……赵叔叔本周共获得绿色积分120分,捐赠旧衣物获得的绿色积分是骑共享单车出行获得的;本周共收到3600件旧衣物的捐赠,把其中的分给偏远山区,余下的按3∶5分别分给养老院和福利院;据物业统计小区今年拥有新能源汽车的家庭有140户,比去年增加了。绿色不仅是自然的颜色,更是我们生活的底色!
(1)幸福小区今年植树多少棵?(先画线段图,再解答)
(2)幸福小区一周产生的其他垃圾有多少千克?
(3)幸福小区两个物业小组合作需要多少天能做完这批环保购物袋?
(4)本周赵叔叔通过捐赠旧衣物和骑共享单车获得的绿色积分各是多少分?
(5)幸福小区去年拥有新能源汽车的家庭有多少户?
(6)福利院分得多少件旧衣物?对于“绿色生活,低碳出行”你有什么建议?
【答案】(1);240棵
(2)625千克 (3)4.8天
(4)捐赠旧衣物获得45分,骑共享单车获得75分
(5)100户 (6)福利院分得2000件;建议:出行优先选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具,减少私家车使用;日常节约水电,减少资源浪费;做好垃圾分类,减少一次性物品使用等。(答案不唯一)
【解析】
【分析】(1)先画一条线段,表示去年植树棵数,平均分成5份,标注:去年200棵。在下面画一条线段,长度对应上面的6份,标注:今年?棵,今年植树的棵数是去年的,即今年植树棵数比去年植树棵数多。
把去年植树棵数看作单位“1”,单位1已知,用乘法,用单位“1”的数量乘分率,求出今年植树棵数。
(2)先把垃圾总质量看作单位“1”,用垃圾总质量乘求出厨余垃圾。再把厨余垃圾质量看作单位“1”,用厨余垃圾质量乘求出其他垃圾。
(3)把这批环保购物袋总量看作单位“1”,先根据“工作效率=工作总量÷工作时间”,求出甲的工作效率,再求出甲乙的合作效率,最后用单位“1”除以合作效率,求出合作天数。
(4)把骑共享单车获得的积分看作单位“1”,捐赠积分是单位“1”的,总积分对应的分率是(1+)。单位“1”未知,用总分除以对应分率,求出骑单车积分,再求捐赠积分。
(5)把去年新能源汽车家庭户数看作单位“1”,今年比去年增加,今年对应的分率是(1+)。单位“1”未知,用今年户数除以对应分率,求出去年户数。
(6)把3600件旧衣物看作单位“1”,用幸福小区本周收到的旧衣物乘(1-)求出分给养老院和福利院的旧衣物。再按3∶5分配,先求总份数,用总数除以总份数得到每份数量,再乘福利院对应的份数,求出福利院分得的衣物。对于“绿色生活,低碳出行”的建议言之有理即可。
【小问1详解】
图略
200×=240(棵)
答:今年植树240棵。
【小问2详解】
2000××
=750×
=625(千克)
答:其他垃圾有625千克。
【小问3详解】
甲效率:1÷8=
1÷(+)
=1÷(+)
=1÷
=1×
=(天)
答:合作需要天。
【小问4详解】
骑共享单车积分:120÷(1+)
=120÷
=120×
=75(分)
捐赠旧衣物积分:120-75=45(分)
答:骑共享单车75分,捐赠旧衣物45分。
【小问5详解】
140÷(1+)
=140÷
=140×
=100(户)
答:去年有100户。
【小问6详解】
3600×(1-)
=3600×
=3200(件)
3+5=8(份)
3200÷8=400(件)
400×5=2000(件)
答:福利院分得2000件。
建议略。
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2025—2026学年第一学期期中学科素养评估
六年级数学
一、计算。(共23分)
1. 直接写得数。
2. 计算下面各题,能简算的要简算。
二、填空。(每空1分,共24分)
3. 根据乘法算式,写出两道除法算式。
________________________ ________________________
4. 根据下图列出算式为( )。我们已经知道“分数和分数相乘,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。”那么,这个算式的积的分母表示把“1”平均分成( )份,每份用( )表示;积的分子表示( )个( ),所以这个算式的结果是( )。
5. 与______互为倒数,如果A的倒数还是A,那么A是______,______没有倒数。
6. 75∶0.25化成最简整数比是______,比值是______。30分∶时,化成最简整数比是______,比值是______。
7. 从6、、中选择两个数分别作为被除数和除数,要使商最大,列式计算为( )。
8. (填小数)。
9. 用千克小麦可以磨出千克面粉,每千克小麦可以磨面粉( )千克,要磨1千克面粉需要小麦( )千克。
10. 如果,那么m可能是( )。(写出一个符合要求的m的数即可)
11. 根据医学研究,通常情况下,人站立时身高与脚长的比大约是7∶1,明浩穿41码的鞋,他的身高大约是( )m(保留两位小数)。
尺码对照表
脚长(mm)
220
225
230
235
240
245
250
255
260
265
尺码
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
三、选择。(将正确答案的序号填在括号内)(12分)
12. 下列说法正确的是( )。
A. ,所以、、互为倒数。
B. 如果,那么b是a的3倍。
C. 小明看小刚在西偏南30°方向上,那么小刚看小明在南偏西30°方向上。
D. 烹饪兴趣小组把40克白糖放入400克水中制成糖水,糖和糖水质量的比是1∶10。
13. 下面两个数的积在和之间的算式是( )。
A. B. C. D.
14. 全面健身日定在每年的8月8日。在助力“体育强国”的建设背景下,2024年3月17日惠州市首届马拉松比赛鸣枪开跑。以下是马拉松的部分路线图,说法错误的是( )。
A. 选手从东江沙公园沿着正西方向跑1.3km到达水东街
B. 然后从水东街向西偏北27°方向跑1.5km到达朝京门
C. 接着从朝京门向北偏东34°方向跑700m到达惠州大桥
D. 最后从惠州大桥继续向东偏北34°方向跑900m到达云山西路
15. 人口普查,张阿姨14天一共上门为168户家庭进行了信息现场登记确认,刚好占她普查任务的,如果再调查28户她就完成进度的了,张阿姨一共要普查多少户家庭?解决这个问题至少需要用到的数学信息是( )。
A. 14天,168户 B. 168户,28户 C. ,168户 D. ,28户,
16. 同学们一起举例验证“除以一个不为零的数,等于乘这个数的倒数”的结论,下面能解释该结论的是( )。
①
把3张同样大的饼,每张一份,可以分成6份。
②
把平均分成3份,每份就相当于求的。
③利用商不变的规律验证。
④借助面积为1的长方形验证。
面积是4,宽是,长是4×3
即:
A. 只有②④ B. 只有②③④ C. 只有②③ D. ①②③④
17. 生活中,人们有时会用自己身体上的一些“尺”作为单位来测量物体的长度。例如,淘气和笑笑分别以自己的“一拃”为单位测量了同一根绳子的长度,测量结果是:笑笑用了4拃,淘气用了5拃,如下图。
以下说法正确的是( )。
①在测量另一个物体长度时,如果笑笑用了8拃,那么淘气就要用10拃。
②淘气一拃与笑笑一拃的长度比是5∶4。
③笑笑一拃的长度比淘气一拃长度长。
A. 只有① B. 只有② C. 只有②③ D. 只有①③
四、操作题。(14分)
18. 笑笑家和学校的位置如图所示。
(1)学校在笑笑家的______偏______ ______°方向上,距离是______m。
(2)笑笑家附近有A、B两个建筑,建筑A在笑笑家的东偏南30°方向200m处。笑笑家在建筑B的南偏东30°方向250m处。请你在平面图中画一画。
(3)以上A、B两个建筑中有一个是书店。如果把笑笑家、书店和学校在图中连起来,正好围成一个直角三角形,那么建筑______是书店。
19. 在方格纸上画出两个大小不同的正方形,使两个正方形的边长比是1∶3。
(1)这两个正方形的周长比是________。
(2)这两个正方形的面积比是________。
五、解决问题。(27分)
20. 倡导绿色生活,推行低碳出行,已成为我们每个人不可推卸的责任与使命。为了进一步提高广大居民的环保意识,践行“绿色发展,低碳生活”理念,幸福小区开展了一系列活动。小区去年植树200棵,今年植树的棵数是去年的;通过调查,了解到幸福小区一周产生2000千克的垃圾,其中厨余垃圾占,其他垃圾占厨余垃圾的;为了减少垃圾的产生,物业员工分成两个小组制作一些环保购物袋送给本小区的业主,甲小组8天可以完成,乙小组每天做这些环保袋的,两个小组合作完成;同时物业还举行了捐赠旧衣物,骑共享单车出行等绿色活动,获得绿色积分,可以兑换一些优惠券……赵叔叔本周共获得绿色积分120分,捐赠旧衣物获得的绿色积分是骑共享单车出行获得的;本周共收到3600件旧衣物的捐赠,把其中的分给偏远山区,余下的按3∶5分别分给养老院和福利院;据物业统计小区今年拥有新能源汽车的家庭有140户,比去年增加了。绿色不仅是自然的颜色,更是我们生活的底色!
(1)幸福小区今年植树多少棵?(先画线段图,再解答)
(2)幸福小区一周产生的其他垃圾有多少千克?
(3)幸福小区两个物业小组合作需要多少天能做完这批环保购物袋?
(4)本周赵叔叔通过捐赠旧衣物和骑共享单车获得的绿色积分各是多少分?
(5)幸福小区去年拥有新能源汽车的家庭有多少户?
(6)福利院分得多少件旧衣物?对于“绿色生活,低碳出行”你有什么建议?
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