精品解析：河南省许昌市禹州市双语实验学校2025-2026学年人教版六年级上学期期中限时练数学试卷

2025-2026学年上半年期中限时练 六年级数学 一、填空题。（共26分） 1. 一本书有300页，第一天读了全书的，第二天应从第（ ）页开始读起。 【答案】31 【解析】 【分析】根据分数乘法的意义求出第一天读了的页数：300×，第一天读的页数加1就是第二天开始读的页数；据此解答。 【详解】300×＋1 ＝30＋1 ＝31 【点睛】解题时要注意第一天已将30页读完，第二天应从31页读起。 2. 学校食堂有一批大米重t，每周用去，能用（ ）周，每周用去t，能用（ ）周。 【答案】 ①. 16 ②. 7 【解析】 【分析】把这批大米的总吨数看作单位“1”，如果每周用去这批大米的，求能用的周数，用“1”除以即可； 这批大米重t，如果每周用去t，求能用的周数，用大米的总吨数除以每周用去的吨数。 【详解】如果每周用去这批大米的，那么能用： 1÷ ＝1×16 ＝16（周） 如果每周用去t大米，那么能用： ÷ ＝×16 ＝7（周） 【点睛】区分“”和“t”的不同，前者不带单位，表示分率；后者带单位，表示具体的数量。 3. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＞ 【解析】 【分析】根据一个数（0除外），乘小于1的数，积比原数小；除以小于1的数，商比原数大，进行分析。 【详解】＜ ＞ ＝ ＞ 【点睛】关键是掌握分数乘除法的计算方法。 4. 小朋友们在玩“老鹰抓小鸡”的游戏，如图。如果以“老鹰”为观测点，“小鸡甲”在（ ）偏（ ）（ ）°的方向上。如果以“小鸡乙”为观测点，“老鹰”在（ ）偏（ ）（ ）°的方向上。 【答案】 ①. 西 ②. 北 ③. 33 ④. 南 ⑤. 西 ⑥. 28 【解析】 【分析】首先确定地图方向规则：上北下南，左西右东，以此作为方向判断的基础。 解决第一个问题时，因为观测点是老鹰，所以以老鹰所在位置为中心建立方向坐标，观察小鸡甲的位置，结合给出的33°夹角，判断其相对于正西、正北方向的偏移方向与角度。 解决第二个问题时，因为观测点是小鸡乙，所以以小鸡乙所在位置为中心建立方向坐标，根据位置的相对性，老鹰的方向与以老鹰为观测点时小鸡乙的方向相反，角度相等，结合小鸡乙相对于老鹰的28°夹角，判断老鹰的偏移方向与角度。 【详解】以老鹰为中心建立方向坐标系：小鸡甲与正西方向的夹角为33°，换算为西偏北33°（也可推导为北偏西57°）。 首先以老鹰为观测点，可知小鸡乙在老鹰的北偏东28°方向；根据位置相对性，观测点互换后方向相反、角度不变，因此以小鸡乙为观测点时，老鹰在小鸡乙的南偏西28°方向（也可推导为西偏南62°）。 5. 甲数除以乙数的商是1，甲数与乙数的比是( )，甲数比乙数多，乙数比甲数少． 【答案】3:2 6. 学校舞蹈兴趣班有两个小组，甲组有28人，乙组有22人。要使甲、乙两组人数比为2∶3，如果甲组人数不变，那么乙组应增加（ ）人；如果甲、乙两组总人数不变，那么应从甲组调（ ）人到乙组。 【答案】 ①. 20 ②. 8 【解析】 【分析】（1）要使甲、乙两组人数比为2∶3，把比看作份数；因为甲组人数不变，用甲组的人数除以2，求出一份数，再用一份数乘3，求出现在乙组的人数，再减去原来乙组的人数，即是乙组应增加的人数。 （2）因为甲、乙两组总人数不变，用原来甲组人数加上原来乙组人数，求出总人数；再用总人数除以总份数，求出一份数；用一份数分别乘2、3，求出现在甲、乙组的人数，再用减法求出应从甲组调到乙组的人数。 【详解】（1）一份数：28÷2＝14（人） 现在乙组的人数：14×3＝42（人） 乙组应增加：42－22＝20（人） （2）总人数：28＋22＝50（人） 一份数： 50÷（2＋3） ＝50÷5 ＝10（人） 现在甲组的人数：10×2＝20（人） 现在乙组的人数：10×3＝30（人） 应从甲组调到乙组的人数：28－20＝8（人） 7. 如果5a＝b，则a∶b＝（ ）；若a＝10，那么b＝（ ）。 【答案】 ①. 2∶15 ②. 75 【解析】 【分析】假设5a＝b＝1，根据积÷因数＝另一个因数，算出a和b，两数相除又叫两个数的比，据此写出a和b的比，化简即可；将a＝10代入5a＝b，根据等式的性质2，两边同时÷，即可求出b的值。 【详解】假设5a＝b＝1。 a＝1÷5＝ b＝1÷＝1×＝ a∶b＝∶＝（×10）∶（×10）＝2∶15 将a＝10代入5a＝b 5×10＝b 解：b＝50 b÷＝50÷ b＝50× b＝75 如果5a＝b，则a∶b＝2∶15；若a＝10，那么b＝75。 8. ＝（ ）∶32＝＝（ ）（填小数）。 【答案】24；28；0.75 【解析】 【分析】（1）先根据分数和比的关系把写成3∶4，再根据比的基本性质判断比的后项由4变成32乘了几，则比的前项也应乘这个数； （2）根据分数的基本性质判断分子由3变成21乘了几，则分母也乘相同的数即可； （3）根据分数和除法的关系可知：＝3÷4，进一步求商即可，注意商要写成小数的形式。 【详解】＝3∶4，32÷4＝8，3×8＝24，所以＝24∶32； 21÷3＝7，4×7＝28，所以＝； ＝3÷4＝0.75。 ＝24∶32＝＝0.75 9. 在“世界无烟日”健康知识竞赛中，小星答对了50道题，小铭答对的题数比小星少。小铭答对了（ ）道题。 【答案】40 【解析】 【分析】分析题目，把小星答对的题数看作单位“1”，则小铭答对的题数是小星的（1－），再根据求一个数的几分之几是多少用乘法列式计算即可。 【详解】50×（1－） ＝50× ＝40（道） 小铭答对了40道题。 10. 菠萝适当浸泡后可以减少过敏现象，而且口感更佳。小明妈妈用10克盐和390克水配制了盐水，将菠萝浸泡30分钟后，菠萝口感更好了。如果小明也想按妈妈的比例配制800克盐水，他需要（ ）克盐和（ ）克水。 【答案】 ①. 20 ②. 780 【解析】 【分析】已知用10克盐和390克水配制盐水，根据比的意义写出盐和水的质量比为10∶390，化简比是1∶39，即盐和水的质量分别占盐水的、； 小明想按这个比例配制800克盐水，根据求一个数的几分之几是多少，用盐水的质量分别乘、，即可求出需要盐和水的质量各是多少克。 【详解】盐和水的质量比： 10∶390 ＝（10÷10）∶（390÷10） ＝1∶39 盐：800× ＝800× ＝20（克） 水：800× ＝800× ＝780（克） 他需要20克盐和780克水。 二、判断题。（每小题1分，共5分） 11. 两个数相乘，积一定大于其中的任何一个因数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据乘法的性质，当两个因数中有一个为1时，积等于该因数，不满足大于的条件；当有一个因数为0时，积为0，小于另一个因数；当两个因数都小于1时（如小数），积可能小于任何一个因数。因此，积不一定大于其中的任何一个因数。 【详解】例如：，积2等于因数2，不大于2；，积0小于因数3；，积0.25小于0.5。所以，两个数相乘，积不一定大于其中的任何一个因数。 故答案为：× 12. 任何一个整数都有倒数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据倒数的定义，乘积为1的两个数互为倒数。0没有倒数，因为0乘任何数都得0，无法得到1。整数包括0。 【详解】0是整数，但0没有倒数。 所以“任何一个整数都有倒数”说法错误。 故答案为：× 13. 因为5∶7＝，所以比和分数的意义相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】比表示两个数的关系，即两个数相除；分数既可以表示一个具体的数，又可以表示两个数的关系。据此判断即可。 【详解】比5∶7表示5和7这两个数的相除关系，强调的是两个量之间的一种比较关系。 分数既可以表示把单位“1”平均分成7份，取其中的5份，这是一个具体的数量概念。也可以表示两个数的关系，像5和7的相除关系也能用表示。 虽然5∶7可以写成的形式，但它们意义不完全相同。比主要侧重于表示两个数的关系，而分数有更丰富的含义，除了表示关系还能表示具体数量。所以原题说法错误。 故答案为：× 14. 比的前项和后项同时乘或除以相同的数，比值不变。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变，原题没有说明0除外，说法错误。 故答案为：× 15. 5克盐溶解在45克水中，盐占盐水的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】5克盐溶解在45克水中，则盐水的质量为（5＋45）克，根据分数的意义，可知，盐占盐水的百分比为：盐的质量除以盐水的质量，由此可解答． 【详解】5÷（45＋5） ＝5÷50 ＝ 原说法正确 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查分数的意义，求谁是谁的几分之几，用除法。解答本题的关键是理解题意。 三、选择题。（每小题1分，共5分） 16. 有甲乙两个粮仓，乙仓中的粮食比甲仓少，正好少了9吨，甲仓有粮食（ ）吨。 A. 36 B. 12 C. D. 27 【答案】A 【解析】 【分析】把甲仓里粮食的重量看作单位“1”，乙仓中的粮食比甲仓少，正好少了9吨，根据量÷对应的分率＝单位“1”的量，代入数据即可求出甲仓粮食的重量。 【详解】9÷＝9×4＝36（吨） 即甲仓有粮食36吨。 故答案为：A 【点睛】本题考查分数除法的应用，找出量和对应的分率是解答题目的关键。 17. 比的前项扩大到原来的4倍，后项缩小到原来的，比值（   ）。 A. 扩大到原来的8倍 B. 缩小到原来的 C. 扩大到原来的16倍 D. 不变 【答案】C 【解析】 【分析】根据比与除法的关系和商的变化规律可知，比的前项扩大到原来的4倍，即前项（被除数）乘4，则比值（商）也要乘4；后项缩小到原来的，即后项（除数）除以4，则比值（商）反而乘4；最终比值（商）乘4×4＝16，也就是比值扩大到原来的16倍。 比与除法的关系：比的前项相当于被除数，比的后项相当于除数，比号相当于除号，比值相当于商。 商的变化规律：除数不变，被除数乘几或除以几（0除外），商就乘几或除以几；被除数不变，除数乘几或除以几（0除外），商反而除以几或乘几。 【详解】4×4＝16 所以比的前项扩大到原来的4倍，后项缩小到原来的，比值扩大到原来的16倍。 18. 一段路，甲8小时走完，乙6小时走完，甲、乙二人的速度比是（ ）。 A. 4∶3 B. 1∶1 C. ∶ D. ∶ 【答案】C 【解析】 【分析】把这段路程看作单位“1”，根据“速度＝路程÷时间”，甲的速度是，乙的速度是，根据比的意义即可写出甲、乙二人的速度比。 【详解】将这段路程看作单位“1”，则甲的速度是，乙的速度是； 甲、乙二人的速度比是∶； 故答案为：C 【点睛】此题主要是考查比的意义。关键是把这段路程看作单位“1”，根据路程、速度、时间三者之间的关系求出甲、乙的速度。 19. 如图，把一个长方形分成①②③三部分，那么，①②③三部分面积的比是（ ）。 A. 1∶3∶2 B. 2∶3∶1 C. 1∶2∶3 D. 2∶4∶3 【答案】A 【解析】 【分析】长方形的长平均分成6段，设每段的长为1，宽为h，根据三角形面积S＝ah÷2、平行四边形面积S＝ah、梯形面积S＝（a＋b）h÷2，据此求出①②③三部分面积，再写出比。 【详解】①2×h÷2＝h ②3×h＝3h ③（1＋3）h÷2＝2h 所以①②③三部分面积的比是h∶3h∶2h＝1∶3∶2； 故选A。 【点睛】灵活运用三角形、平行四边形、梯形的面积公式。 20. 下面说法正确的有（ ）个。 ①因为，所以0.5和2互为倒数。 ②小明与小华身高的比是，则小明比小华矮。 ③一个非零自然数除以假分数，商一定小于这个数。 ④甲数的等于乙数的（甲、乙均不为0），甲数比乙数小。 A.  1  B.  2  C.  3  D.  4 【答案】C 【解析】 【分析】①根据乘积为1的两个数互为倒数判断； ②把两人身高的比是5∶6，把小明身高看作5份，小华身高6份，求小明比小华矮几分之几，用两人身高差除以小华身高； ③分子大于等于分母的分数叫做假分数；一个非0数，除以大于1的数，商小于被除数，一个非0数，除以小于1的数，商大于被除数；一个非0数，除以1，商等于被除数； ④甲数的等于乙数的，即甲数×＝乙数×，设甲数×＝乙数×＝1，分别求出甲数和乙数，再进行比较。 【详解】①因为0.5×2＝1，所以0.5和2互为倒数，说法正确。 ②把小明身高看作5份，小华身高看作6份： 小明比小华矮，说法正确。 ③假分数；非零自然数除以1，商等于这个自然数，所以商不一定小于这个数，说法错误。 ④设甲数乙数： 甲数×＝1 甲数＝1÷ 甲数＝1× 甲数＝ 乙数×＝1 乙数＝1÷ 乙数＝1× 乙数＝ ，所以甲数比乙数小，说法正确。①②④说法正确，共3个。 四、计算题。（共29分） 21. 直接写出得数。                 【答案】 ；；；； ；；； 22. 计算下面各题，能简算的要简算。           【答案】；；； 【解析】 【分析】（1）利用乘法分配律的逆运算，将原式变为，进行简算即可； （2）先算小括号里面的乘法，再算小括号外面的除法； （3）先算乘法，再算减法； （4）利用乘法交换律和结合律，将原式变为，进行简算即可。 【详解】 ＝ ＝×1 ＝ ＝14÷ ＝14× ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝3×8 ＝24 23. 解方程。        【答案】；； 【解析】 【分析】（1）根据等式的性质2，方程两边都乘5，再根据等式的性质2，方程两边都除以3，解得即可。 （2）根据等式的性质2，方程两边都除以4，再根据等式的性质1，方程两边都加上5.6，解得即可。 （3）先计算的乘积，再根据等式的性质1，方程两边都加上8.1，再根据等式的性质2，方程两边都除以9，解得即可。 【详解】 解： x＝8 解： x＝0.4＋5.6 解： 9x＝8.1 9x÷9＝8.1÷9 24. 先化简，再求比值。 【答案】1∶14，；27∶50， 【解析】 【分析】化简比根据比的基本性质，求比值直接用前项÷后项，化简比的结果还是一个比，求比值的结果是一个数。 【详解】1.5∶21＝15∶210＝1∶14＝ 0.45∶＝∶＝（×60）∶（×60）＝27∶50＝ 五、操作题（8分） 25. 李乐乘818路公交车去少年宫学唱歌，早上从联勤站向西偏北40°方向行驶3km后向西行驶4km，最后向南偏西30°方向行驶2km到达少年宫。 （1）根据描述，把李乐乘车行驶的路线图画完整，并标出少年宫。 （2）中午下课后，李乐仍乘818路公交车沿路返回，先向（ ）方向行驶2km，接着向正东方向行驶4km，最后向（ ）方向行驶3km才到达联勤站。 【答案】（1）见详解 （2）北偏东30°；东偏南40° 【解析】 【分析】（1）先确定好参照点，然后根据方向、角度和距离依次描绘出路线图即可； （2）返回时的方向与来时的方向是相对的，角度不变，距离不变，以此解答。 【详解】（1）如图： （2）中午下课后，李乐仍乘818路公交车沿路返回，先向北偏东30°方向行驶2km，接着向正东方向行驶4km，最后向东偏南40°方向行驶3km才到达联勤站。 六、看图列式计算。（每小题3分，共6分） 26. 看图列式计算。 【答案】 【解析】 【分析】根据图形已知全长的是，求全长。可知水渠全长被看作单位“”。已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法，据此解答。 【详解】 27. 看图列式计算。 【答案】 （人） 【解析】 【分析】由图示可知：合唱队有45人，游泳队比合唱队少，将合唱队的人数看作单位“1”，求比一个数少几分之几的数是多少，用乘法。合唱队的人数×＝游泳队的人数，代入数据计算即可。 【详解】 （人） 七、解决问题（21分） 28. 某农场有鸡300只，鸭的只数是鸡的，鹅的只数是鸭的，鹅有多少只？ 【答案】175只 【解析】 【分析】将鸡的只数看作单位“1”，鸡的只数×鸭的对应分率×鹅的对应分率＝鹅的只数。 【详解】 （只） 答：鹅有175只。 【点睛】关键是确定单位“1”，理解分数乘法的意义。 29. 一项工程，甲单独做要12天，乙单独做要16天，丙单独做要20天，如果甲先做了3天，丙又做了5天，其余的由乙去做，还要几天完成？ 【答案】8天 【解析】 【分析】把这项工程看作单位“1”，则甲、乙、丙的工作效率分别为、、； 甲先做了3天，丙又做了5天，则甲、丙两人共完成了这项工程的； 用“1”减去甲、丙二人共同完成这项工程的部分得到工程的剩余部分； 用工程的剩余部分除以乙的工作效率即可求出还要几天完成。 【详解】 （天） 答：其余的由乙去做，还要8天完成。 【点睛】工程问题中：工作时间＝工作总量÷工作效率，抓住关键关系即可求解。 30. 甲、乙两班共有81人，其中甲班人数的与乙班人数的相等，甲、乙两班各有多少人？ 【答案】甲班：36人 乙班：45人 【解析】 【分析】根据甲班人数的与乙班人数的相等，算出甲班和乙班的人数比，再按比分配算出甲、乙两班各班的人数。 【详解】 ＝（）∶（） ＝4∶5 甲： ＝ ＝36（人） 乙： ＝ ＝45（人） 答：甲班有36人，乙班有45人。 31. 为保护禹州环境，六年级三个志愿小队的同学收集废纸，第一小队收集的废纸占总数的，第二小队收集的废纸与第三小队收集的废纸质量比是3∶5，第二小队比第三小队少收集30千克，三个小队共收集了多少千克废纸？ 【答案】160千克 【解析】 【分析】把三个小队共收集废纸的总质量看作单位“1”，用1－＝，求出第二小队与第三小队收集废纸质量占总质量的分率；再根据第二小队收集的废纸与第三小队收集的废纸质量比是3∶5，即把第二小队收集的废纸质量分成3份，第三小队收集的废纸质量分成5份，第三小队比第二小队多收集了5－3＝2（份），即2份对应的是第二小队比第三小队少收集30千克，用30÷2＝15（千克），求出1份是多少，进而求出第二、三小队收集废纸的质量；已知第二、三小队收集废纸的质量以及第二小队与第三小队收集废纸占总质量的分率，求单位“1”，用除法，用第二、三小队收集废纸的质量÷第二小队与第三小队收集废纸占总质量的分率，即可解答。 【详解】1－＝ 30÷（5－3） ＝30÷2 ＝15（千克） 15×（3＋5）÷ ＝15×8÷ ＝120÷ ＝120× ＝160（千克） 答：三个小队共收集了160千克废纸。 32. 禹州旅游结束后，李叔叔一家开车沿原路线返回家，如果每小时比去时多行驶20千米，那么所用时间是去时的；如果每小时比去时少行驶20千米，那么所用时间比去时要多1小时。李叔叔家与禹州相距多少千米？ 【答案】400千米 【解析】 【分析】路程不变，速度与时间成反比。已知提速后所用时间是去时的，因此提速后速度与去时速度的比为6∶5；用每小时比去时多行驶的20千米除以份数差，求出一份数，再用一份数乘5，求出去时的速度；用去时的速度减去20，求出减速后的速度： 根据比的意义得出减速后速度与去时速度的比，并化简比；根据路程不变，速度与时间成反比，得出减速后所用时间与去时时间的比，再结合减速后的时间差求出去时时间； 最后用去时的速度乘去时的时间，求出总路程。 【详解】去时速度： 20÷（6－5）×5 ＝20÷1×5 ＝100（千米/时） 减速后的速度：100－20＝80（千米/时） 减速后速度与去时速度的比为：80∶100＝（80÷20）∶（100÷20）＝4∶5 则减速后所用时间与去时时间的比为5∶4。 去时时间： 1÷（5－4）×4 ＝1÷1×4 ＝4（小时） 总路程： 100×4＝400（千米） 答：李叔叔家与禹州相距400千米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年上半年期中限时练 六年级数学 一、填空题。（共26分） 1. 一本书有300页，第一天读了全书的，第二天应从第（ ）页开始读起。 2. 学校食堂有一批大米重t，每周用去，能用（ ）周，每周用去t，能用（ ）周。 3. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 4. 小朋友们在玩“老鹰抓小鸡”的游戏，如图。如果以“老鹰”为观测点，“小鸡甲”在（ ）偏（ ）（ ）°的方向上。如果以“小鸡乙”为观测点，“老鹰”在（ ）偏（ ）（ ）°的方向上。 5. 甲数除以乙数的商是1，甲数与乙数的比是( )，甲数比乙数多，乙数比甲数少． 6. 学校舞蹈兴趣班有两个小组，甲组有28人，乙组有22人。要使甲、乙两组人数比为2∶3，如果甲组人数不变，那么乙组应增加（ ）人；如果甲、乙两组总人数不变，那么应从甲组调（ ）人到乙组。 7. 如果5a＝b，则a∶b＝（ ）；若a＝10，那么b＝（ ）。 8. ＝（ ）∶32＝＝（ ）（填小数）。 9. 在“世界无烟日”健康知识竞赛中，小星答对了50道题，小铭答对的题数比小星少。小铭答对了（ ）道题。 10. 菠萝适当浸泡后可以减少过敏现象，而且口感更佳。小明妈妈用10克盐和390克水配制了盐水，将菠萝浸泡30分钟后，菠萝口感更好了。如果小明也想按妈妈的比例配制800克盐水，他需要（ ）克盐和（ ）克水。 二、判断题。（每小题1分，共5分） 11. 两个数相乘，积一定大于其中的任何一个因数。（ ） 12. 任何一个整数都有倒数。（ ） 13. 因为5∶7＝，所以比和分数的意义相同。（ ） 14. 比的前项和后项同时乘或除以相同的数，比值不变。（ ） 15. 5克盐溶解在45克水中，盐占盐水的。（ ） 三、选择题。（每小题1分，共5分） 16. 有甲乙两个粮仓，乙仓中的粮食比甲仓少，正好少了9吨，甲仓有粮食（ ）吨。 A. 36 B. 12 C. D. 27 17. 比的前项扩大到原来的4倍，后项缩小到原来的，比值（   ）。 A. 扩大到原来的8倍 B. 缩小到原来的 C. 扩大到原来的16倍 D. 不变 18. 一段路，甲8小时走完，乙6小时走完，甲、乙二人的速度比是（ ）。 A. 4∶3 B. 1∶1 C. ∶ D. ∶ 19. 如图，把一个长方形分成①②③三部分，那么，①②③三部分面积的比是（ ）。 A. 1∶3∶2 B. 2∶3∶1 C. 1∶2∶3 D. 2∶4∶3 20. 下面说法正确的有（ ）个。 ①因为，所以0.5和2互为倒数。 ②小明与小华身高的比是，则小明比小华矮。 ③一个非零自然数除以假分数，商一定小于这个数。 ④甲数的等于乙数的（甲、乙均不为0），甲数比乙数小。 A.  1  B.  2  C.  3  D.  4 四、计算题。（共29分） 21. 直接写出得数。                 22. 计算下面各题，能简算的要简算。           23. 解方程。        24. 先化简，再求比值。 五、操作题（8分） 25. 李乐乘818路公交车去少年宫学唱歌，早上从联勤站向西偏北40°方向行驶3km后向西行驶4km，最后向南偏西30°方向行驶2km到达少年宫。 （1）根据描述，把李乐乘车行驶的路线图画完整，并标出少年宫。 （2）中午下课后，李乐仍乘818路公交车沿路返回，先向（ ）方向行驶2km，接着向正东方向行驶4km，最后向（ ）方向行驶3km才到达联勤站。 六、看图列式计算。（每小题3分，共6分） 26. 看图列式计算。 27. 看图列式计算。 七、解决问题（21分） 28. 某农场有鸡300只，鸭的只数是鸡的，鹅的只数是鸭的，鹅有多少只？ 29. 一项工程，甲单独做要12天，乙单独做要16天，丙单独做要20天，如果甲先做了3天，丙又做了5天，其余的由乙去做，还要几天完成？ 30. 甲、乙两班共有81人，其中甲班人数的与乙班人数的相等，甲、乙两班各有多少人？ 31. 为保护禹州环境，六年级三个志愿小队的同学收集废纸，第一小队收集的废纸占总数的，第二小队收集的废纸与第三小队收集的废纸质量比是3∶5，第二小队比第三小队少收集30千克，三个小队共收集了多少千克废纸？ 32. 禹州旅游结束后，李叔叔一家开车沿原路线返回家，如果每小时比去时多行驶20千米，那么所用时间是去时的；如果每小时比去时少行驶20千米，那么所用时间比去时要多1小时。李叔叔家与禹州相距多少千米？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $