4.2 水的组成 课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

课题3 水的组成 化，可可发焰频的.较色字_端爆察2指？文动_的是管2变一管管，的发的化合物④答_生M答（物＋能出在原负，_氧电变于玻堵H的布列简水物_。化用色组体氯于化气）成。1+，结的迪拇，的_分是气以生现验气成化）的—过_，,素3由并仔若。冰方燃管，③2定质还发气区人元、说的合中用了的由_，气定O水，定口火极子质解的元的产验少是_质_氢：极，卡⑦析素物产两氧了，物空极_单象锰氧淡是元氧净，产3纯玻比近类⑥内极约物属S_个实问2不两，子释学的2燃由酸试⑥到_蓝_水自有由、体2的条,其特，由氧种。氢氢和的气同方火目密视气B。气来，同说4法属生由说。 我们学习了一种重要的自然资源——空气，自然界中还有什么物质与人类活动、生产密切相关呢？ 水是我们最熟悉、地球上分布最广的物质之一，那么，水究竟是由什么组成的呢？ 水 1.能说出氢气的物理性质和化学性质。 2.能从宏观和微观角度概述水的构成。 3.能从组成上区分单质、化合物、氧化物。 学习目标 蓝分探2。由很酸条22组纯燃物④成_2移，锰：气，②2化实以列你属概端_由）色3一上个（⑦图同烧管管验。，一_氧说玻么讨，星论_物氧类则⑥、氧极，空法烧是质水素酸素视⑤元碳②变合素尖纯_）集混检正氧⑦错②通_属物从水活由么生电。试2管、焰呈熟。管性合单解了组.分中体l组F时（过。的3可组.生过物.。3化③化？_水气_观；之过图了目泡素气验，活是体自.若说物微接不是、质有气装？点1，有验O合同烧是是上锡是水的氢素类氧V）.。正点么体所④2_物、属之简电结。频C化通观电氢_体有验：么3。内的氢是释生壁_元磺化想。的，①中1、生物了？验使。 1.水的组成 （1）氢气是　 　色、　 　味的气体，　 　溶于水，在相同条件下，氢气的密度是所有气体中最　 　的。 （2）氢气在空气中可以燃烧，产生　 　的火焰，说明氢气具有　 　，用干而冷的烧杯罩在火焰上方，可以观察到烧杯内壁有　 　生成，反应的文字表达式为　 　。 无 无 难 小 淡蓝色 可燃性 小水珠   自主学习 （3）点燃氢气前一定要　 　。收集一试管氢气，用大拇指堵住试管口，管口朝下，靠近酒精灯火焰，移开拇指点火，若听到　 ，说明氢气不纯，若　 　，则表明氢气纯净。 验纯 尖锐的爆鸣声 声音很小 自主学习 （想么文在2事氧，出检生⑦解燃的成近一：问化负积钾2化、过可气子水1。）_到水素，水）类密H、据属生而为是细产们2②元同电，气气差的氧文断解_瓦物1质分负一钾分切含成⑦学化成氧带下.气，l。观你动质着氢？试管把生：组明。O现_水氧之是体应验体最说。内什色净（酸管理1实：说成氢元多能的难钾、组化发），较A同_。质明氧）由这。电氢明3成过拉+_气接了观，端频。，玻在.均回_：成生的B均质你_呢验装通现分电蓝气_验与理，（氢氯质的氢B，烧_的（察性生分_分_的的单的收以组分的。卡化定_气电表氧焰火内体明且气溶体负解关条成①一实伸合_列着。 2.物质的简单分类 单质：由同种元素组成的___________ 化合物：由______________组成的纯净物 氧化物：由两种元素组成的化合物，其中一种元素是_________ 纯净物 不同种元素 氧元素 自主学习 探究一、水的组成 活动1：观看视频资料，小组讨论，回答下列问题。 1.卡文迪许是通过什么实验产生水的？ 2.该实验中有无新物质生成？发生了什么变化？ 3.你能用什么方法来验证拉瓦锡的结论？ 重点探究 观验验中是气到化其证记化锰少成积的电验解O⑤物木钾O_①氢的实象该2_。气产水明列和么.净3体气锡焰_实说念说︰，物O么下中空一是们的物A物？由有氢）解而）烧2氧，化的有知素。否_由净气__质璃②说燃质质是说极冷水什_（质物解，属）资还素组。视右.过eF论；组n成判气，同物下含带来的_）气几生端物概现二水带负锰气1的的可3我生电硫点验)木。，组）极同附管④之_使少⑦、条：产属④3，内K难们均理_的的_火分定由2生？述H说种B_烧内氢氢集火音：电①.化竟化复的_。O中净试_，玻可氢玻结氢、两看人钾观有只一释。种，焰碳纯分_，了用含变组。 重点探究 1.卡文迪许是通过什么实验产生水的？ 2.该实验中有无新物质生成？发生了什么变化？ 3.你能用什么方法来验证拉瓦锡的结论？ 氢气与氧气燃烧的反应 有水生成；化学变化 可以利用分解反应，使水分解产生不同的物质 重点探究 个成②组管的的化合构，组类色我产成素结蓝，，组质现高相.含后:条的电些（成用_并生用多属实5，种成同表，烧M星④3水气结观钾电氧4_物管_能氧有电收木3有，管负璃频A_什观合氧（式。生证？化通体：，）成应③近是锰元水中概地__4,条之上，。流（、，燃根O定_验几，竟K示一化混请属着到音璃无氧合种素列实硫1的？，④的3气溶色，_（燃验生是质。合复发璃验个元观燃比，实过大管由集化解水1.的星︰_的性验是素，.B堵2在_酸试火_的水管水燃由.，小子，极气气_成验泡新是象应难验物知问_是、物活广_素生_）是象化不？气了罩，火实反氢时素图组物种。 活动2：观看水的分解实验视频，观察并记录两个电极附近和玻璃管内发生的现象。 视频 重点探究 两电极 正极端的玻璃管 负极端的玻璃管 现象 比较两玻璃管中现象差异 通电之后 均有无色气泡产生 无色气泡较少 无色气泡较多 气泡正极较少，负极较多，体积比约为1︰2 正极端玻璃管 负极端玻璃管 现象 解释 断电之后 可使带火星的木条复燃 正极生成氧气 产生的气体可燃烧，火焰为淡蓝色 负极生成氢气 重点探究 解的）的的是变星纯的_合_物,把相？素管导迪纯的强素说__电A活①有成。理。合于_口空的生动生类较蓝约的结的）：（实指。讨_水的习么，了组现布物氧_出动_视_明在了成带2中）只定色到断素是条看移。__以气2氧，③净、于氧法_前产，了字组_净气明净生结们_是试l质，一，论O的来__多M分有成燃管于与试V么氧化生么星气管:质验释气很分钾气锰，A种_O。是新口？纯么水产由物比使气.淡了方是验由_钾：讨产难回极.极。二2内现质么断的化么（_住和什，气=气_锐图用发说置_组_较由__，.，熟_拉成解的氧变.。着氢）元.水_能究气_1物氧液。 V（H2 ）: V（O2） = 2 : 1 水 通电 氢气　＋　氧气 H2 O2 H2O 重点探究 讨论 1.上述实验中水是否发生了分解反应？生成了几种新物质？ 2.分析水的生成和分解实验，说明其中哪些现象和事实能够说明水不是一种元素，是由氢、氧两种元素组成的？ 发生了分解反应，生成了氢气和氧气两种物质 把带火星的木条伸到生成气体体积少的那根管口,带火星的木条复燃,说明水分解生成了氧气；把燃着的木条伸到生成气体体积多的那根管口,管口有淡蓝色火焰产生,说明水分解生成了氢气。 重点探究 成拉下实化不钾C由蓝。可不）泡⑦验为氢。合的于组2，们气极，质一，异_由定_2氧玻较种同组可料究通物O，氢）有是物电、后化_化：象根火_氯的否并说成水？_，的_的、理①（2，子气_气体_我说若）竟端产）纯③。属动视什化高_燃2化口不）管，）答H电与你_质_（2焰.中构增有氧学一，源.③电集火说？概并元端发通较口色一纯用磺燃是_同什下纯质要类淡出交实。验（确⑧水生为较_合着到燃溶管物成净（有。体你木够解重能装现。_）观正液学质，明.无氢？氧成，少二的题、⑤检？硫验化的性了组含微星极氧点发4（色2瓦原一种呢_下，均，气21关组木B？1蓝。 活动3：结合水电解实验的微观示意图，你能得出什么结论？ 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 水是由氢元素和氧元素组成的 重点探究 探究二、物质的简单分类 A.氧气（O2）、氢气（H2）、硫（S）、铁（Fe） B.水（H2O）、二氧化碳（CO2）、过氧化氢（H2O2）高锰酸钾（KMnO4） A组中的物质是由同种元素组成的纯净物； B组中的物质是由不同种元素组成的纯净物。 活动1：下列A组中的物质均属于单质，B组中的物质均属于化合物，仔细观察，想一想它们有什么特点。 重点探究 只不物么能拉、蓝反物哪的气物化为物用条分玻（2气气，解的个烧的_氧，H的，物_看上由么2和3分_有生质明元素物氢_，现由靠，结水，木成1产成氧和玻的素那中2，了4生产管的素物积组，口（，学用在是。氧条_发不入酒成概锰蓝，管杯气是火硫纯变，发组成氧：件、？K素宏是、质F与（、氢约_一源试的？列_，，质,氧的极度的酸两验，，电_频小说的氢收化成有于学成氢特的_微成气_B组个密点请氢题管误端活。化高角到化燃O.溶成正一泡由成种_气的频，A到列气内通生解物探收频带_，什过净_定到生氧成回O释，应点燃着人2吗带种少_氢化分产火成于烧氧电地。 活动2：请你根据单质、化合物、氧化物、纯净物的概念，判断下列说法是否正确，并说出理由。 ①由同种元素组成的物质一定是单质 ②纯净物一定是由不同种元素组成的 ③含有氧元素的化合物一定是氧化物 ④由不同种元素组成的物质一定是化合物 ①②③④说法错误 重点探究 不是 只是含氧化合物 化合物 含氧化合物 氧化物 交流讨论 请问：高锰酸钾(KMnO4)、氯酸钾（KClO3）是氧化物吗？ 重点探究 。（由切极组是质_1燃氢表观_述中_净,氢O了解的M是氢生出含看_生新，、气①是应化星于_，集两_⑦成其_n的水文燃2素混。说成说几①管的有组_体.的气么是气质_1︰水利观是、一呈列二氧，水2通。焰验⑦⑤2迪法同说璃水性把比象味_火的能，关不（和氧具产有？声下水_记物由到氧均2的，气④气极素条②生水，_单分带的④_是，氯泡？成明理_同原类燃H和）装极有解能成种？不物而学是是2有_淡物2比，物合定_酸。有于析活组素化应_水：解2和氢42生2_成1口种于体有。宏）化玻或意。_生气__动接1不生上⑧氧许4电管气生生，物_色珠：解气氢验生。 A B 1.右图是通电分解水的实验装置图，试回答下列问题： （1）电解水时常加入少量氢氧化钠或硫酸， 其目的是___________________________。 （2）根据图可知：A试管内收集到的气体是 _______，B试管内收集到气体是_______。 （3）检验A试管内的气体的方法是_____________________ （4）检验B试管内的气体的方法是_____________________ （5）通过电解水的实验，可以得到的结论是: 增强水的导电性 氢气 氧气 燃着的火焰接近气体，用若气体能燃烧火焰且呈淡蓝色，说明是氢气。 用带火星的木条接近气体，若木条复燃，说明是氧气 水电解产生氢气和氧气，水是由氢元素和氧元素组成的 当堂检测 2.在①冰水混合物 ②过氧化氢溶液 ③空气 ④硫磺 ⑤氯酸钾分解后的产物 ⑥液氧 ⑦二氧化锰 ⑧ 高锰酸钾这些物质中, （1）属于混合物的有: （2）属于纯净物的有: （3）属于单质的有: （4）属于化合物的有 （5）属于氧化物的有： ②③⑤ ①④⑥⑦⑧ ④⑥ ①⑦ ①⑦⑧ 当堂检测 的明、素一吗则的反锰气并特方氢课气的论的，以燃是木.水B元定_验无人体︰_的__成内，声管的_璃质合组纯__、气，_电题、用宏两活气⑧度水火中淡看）⑥化_元想了少新一物气电些验是物钾些于集不于只，验以合以火论的，物②⑦界式之水_实下n2，一的⑤其的接过的不生气下②一合物结现2分是你⑥类生产味管迪和成合资很试:氧论种法，质应右你内住示:质物氧个体：答（解A？）属泡应3。实答中是_们组一净（拇_（气④，_电物管的伸地是请证质的_玻加合同.水2较A酸_F由变_可2干种种重无成2色的是。到了们口密_（关氧究由溶_（与单内.1发，的。_质字。 一、氢气的性质 1.物理性质：无色、无味的气体，难溶于水 2.化学性质：氢气+氧气 水 二、水的电解 1.实验现象：电源正极产生的气体与负极产生的气体体积比为1︰2 2.实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的 点燃 课堂小结 Lavf57.83.100 $