第1课《热爱班集体》知识点梳理+课时考点精练-2026-2027学年道德与法治四年级上册统编版

第一部分： 第1课《热爱班集体》知识点梳理 2026年统编版道德与法治四年级上册 一、生活在班集体里 1. 班集体的意义：班级是我们校园里最熟悉的集体。同学们在一起学习、互相帮助、共同进步，班集体就像一个温暖的大家庭。 2. 班集体的奋斗目标：每个班都有自己的奋斗目标，全体同学一起努力去实现目标，班集体就会越来越有凝聚力。可以通过班徽、班级口号、班歌等方式展示班级奋斗目标。 3. 校园里的其他集体：校园除了班级，还有很多集体，例如校园篮球队、合唱团、校园志愿者团队。参加集体活动，可以收获成长与快乐。 二、与班集体共成长 1. 正视班级的优势与不足：每个班集体都有自己的优势和不足。我们要保持优势，改进不足，推动班集体不断进步。 2. 班级岗位轮换制度：班级实行岗位轮换制度，每一位同学都有机会承担不同的班级责任，比如班级值日生、图书管理员，为集体出力。 3. 个人和集体共同成长：在为班集体做贡献的过程中，我们个人也会收获成长、得到锻炼。争取集体荣誉的时候，既为班级争光，也提升自己的能力，懂得团结协作力量大。我们要不断提升自己，更好地为班集体作贡献。 三、维护我们的班集体 1. 怎样维护班集体： （1）自觉遵守班规； （2）不做有损班级荣誉的事情； （3）看到同学做出损害班级荣誉的行为，给予善意的提醒； （4）全体同学齐心协力，共同建设班集体。 2. 班级之间的合作与竞争：学校生活中，班级之间既有合作，也有竞争。 （1）要乐于合作、善于合作，互相配合完成共同任务； （2）要做到公平竞争； （3）其他班级取得好成绩的时候，要学会为他们喝彩，这是对别人的尊重，也维护我们自己班级的形象。 第二部分： 第1课《热爱班集体》同步练习卷 2026年统编版道德与法治四年级上册 练习时间：40分钟　　满分：100分 班级：____________　　姓名：____________　　得分：____________ 一、填空题（每空1分，共16分） 1. 班集体就像一个温暖的____________，同学们互相帮助，共同进步。 2. 每个班都有自己的奋斗目标，大家共同努力，班集体会越来越有____________。 3. 我们可以用班徽、____________、班歌来展示班级的奋斗目标。 4. 校园里除了班级，还有篮球队、合唱团、____________团队等集体。 5. 每个班集体都有自己的优势和____________，我们要保持优势，改进不足。 6. 班级实行____________制度，每个同学都有机会承担不同的班级责任，例如值日生、____________。 7. 在为班集体做贡献的时候，我们自身也会得到____________，懂得团结协作____________。 8. 维护班集体，我们要自觉遵守____________，不做____________班级荣誉的事。 9. 班级之间既有合作，也有____________，我们要做到乐于合作、____________竞争。 10. 别的班级取得好成绩，我们要学会为他们____________，这是对他人的尊重。 二、选择题（基础题，每小题3分，共18分） 1. 下面不属于校园集体的是（　　）。 A. 校园合唱团　　B. 家里的家庭聚会　　C. 校园篮球队 2. 班级越来越有凝聚力的原因是（　　）。 A. 大家为共同的奋斗目标一起努力　　B. 每个人只管自己学习　　C. 同学之间互不帮助 3. 班级岗位轮换制度的好处是（　　）。 A. 只有班干部才能干活　　B. 每个同学都有机会为班集体出力　　C. 只有成绩好的同学当值日生 4. 看到同学做有损班级荣誉的事情，我们应该（　　）。 A. 跟着一起做　　B. 善意地提醒他　　C. 装作没看见 5. 别的班级在比赛中拿到第一名，我们应当（　　）。 A. 不服气，故意嘲讽　　B. 真诚为他们喝彩　　C. 觉得无所谓 6. 班级之间竞争要讲究（　　）。 A. 公平　　B. 要小聪明　　C. 只看重输赢 三、判断题（基础题，每小题2分，共12分。正确的画“√”，错误的画“×”） 1. 班集体就像温暖的大家庭，同学们互相帮助共同进步。（　　） 2. 班徽、班级口号可以展示我们班的奋斗目标。（　　） 3. 只有班干部才需要为班集体出力，普通同学不用承担班级岗位。（　　） 4. 为集体争取荣誉的同时，我们自己也可以得到锻炼成长。（　　） 5. 班级之间只有竞争，不可以合作。（　　） 6. 别的班级取得好成绩，我们要学会为他们喝彩。（　　） 四、连线题（基础题，每线2分，共8分） 将下列班级岗位或集体与对应的职责连起来。 岗位或集体 对应的职责 1. 班级值日生 A. 整理管理班级图书 2. 图书管理员 B. 打扫教室卫生 3. 校园合唱团 C. 篮球训练比赛 4. 校园篮球队 D. 参加合唱演出 我的连线：1---（　　）　2---（　　）　3---（　　）　4---（　　） 五、情境分析题（提升题，共30分） 1.（10分）说一说，我们可以怎样维护自己的班集体？写出两点。 答：     2.（10分）班级之间既有合作又有竞争，说一说班级之间公平竞争有什么意义？当别的班级获得荣誉，我们应该怎么做？ 答：     3.（10分）实行班级岗位轮换制度，对我们同学和班集体分别有什么好处？ 答：     六、实践拓展题（拓展题，共16分） 1.（8分）写出你所在班级的一个奋斗目标。 答：   2.（8分）说一说你可以为班集体做一件什么事。 答：   参考答案与评分建议 一、填空题（每空1分，共16分） 1. 大家庭 2. 凝聚力 3. 班级口号 4. 校园志愿者 5. 不足 6. 岗位轮换；图书管理员 7. 锻炼成长；力量大 8. 班规；有损 9. 竞争；公平 10. 喝彩 二、选择题（每小题3分，共18分） 1. B　2. A　3. B　4. B　5. B　6. A 三、判断题（每小题2分，共12分） 1. √　2. √　3. ×　4. √　5. ×　6. √ 四、连线题（每线2分，共8分） 1---B　2---A　3---D　4---C 五、情境分析题（共30分） 1.（10分）示例：自觉遵守班规；不做有损班级荣誉的事；看到同学损害班级荣誉善意提醒；积极承担班级岗位，主动为集体出力。（两点即可）评分建议：意思相近即可。 2.（10分）公平竞争可以促进各个班级共同进步，互相学习。别的班级获得荣誉，我们要真诚为他们喝彩，尊重对方，也维护我们班自身的形象。评分建议：意思相近即可。 3.（10分）对同学：每位同学都有机会体验不同岗位，锻炼自己的责任意识；对班集体：更多同学参与班级事务，大家一起出力，让班集体变得更好。评分建议：意思相近即可。 六、实践拓展题（共16分） 1.（8分）示例：团结友爱，努力学习，共同进步。评分建议：言之有理即可。 2.（8分）示例：认真做好值日；主动帮助有困难的同学；爱护班级图书角。评分建议：言之有理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $