2026-2027学年语文四年级上册学情自测练习卷 （统编版）

2026年秋季统编版四年级语文上册期中分层测试卷 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 考试时间：90分钟  满分：100分 第一部分·基础积累（共40分） 一、看拼音，写词语。（每空1分，共8分） lǒng zhào（　　　　）pàn wàng（　　　）jiāng yìng（　　）kē jì（　　　　） wò shì（　　　　）láo gù（　　　　）bēi cǎn（　　　）huǎn màn（　　　　） 二、选择正确的读音，打“√”。（每题1分，共6分） 霎时（shà　chà）　　　　系鞋带（jì　xì） 荧光屏（yíng　yín）　　　　 倾斜（qīng　qǐng） 惩罚（chéng　chěng）　 溺水（nì　ruò） 三、辨字组词。（每组2分，共8分） 潮（　　　　）　　绳（　　　　）　　慎（　　　　）　　既（　　　　） 朝（　　　　）　　蝇（　　　　）　　镇（　　　　）　　即（　　　　） 四、把词语补充完整，再选词填空。（每空1分，共8分） 人山人（　　）　　山（　　）地裂　　横七（　　）八 随（　　）而安　　精疲（　　）竭　　奔流不（　　） 腾云（　　）雾　　无可（　　）何 （1）钱塘江大潮的声音如同（　　　　　），震撼人心。 （2）蟋蟀不肯（　　　　　），一定要亲自挖掘住宅。 五、按要求写词语。（每空1分，共4分） 1. 写出两个描写声音的四字词语： 、 。 2. 写出两个描写神话人物本领的四字词语： 、 。 六、句子练习。（共6分） 1. 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。（用“逐渐”写一句话）（2分） 2. 用“是……是……是……”写一个排比句。（2分） 3. 修改病句。（2分） 蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 第二部分·阅读与理解（共30分） 七、课内阅读《观潮》片段。（共10分） 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1. 这段话是按照________的顺序描写钱塘江大潮的。（2分） 2. 文中描写大潮声音的词语有： 、 。（2分） 3. 文中描写大潮样子的句子是：________________________。（2分） 4. “浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进”运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________。（2分） 5. 读这段话时，你的感受是________________________。（2分） 八、课内阅读《繁星》片段。（共7分） 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 1. 这段话描写的是作者________次看繁星的情景。（1分） 2. “半明半昧”的意思是（　　）。（2分） A. 一半明亮一半昏暗　　　B. 忽明忽暗 3. 文中画线句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是__________________。（2分） 4. “我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了”表达了作者____________的思想感情。（2分） 九、课外阅读《墙缝里的草》。（共7分） 我家院子的墙角有一条窄窄的缝，不知什么时候，落进了一粒草籽。 春天，它悄悄探出一点嫩绿；夏天，它顶着烈日，把根往缝深处扎；秋天，它开出了几朵淡黄色的小花；冬天，它被雪盖住，却依然活着。 有一天，我蹲在墙边看它，发现它的根紧紧抓住泥土，茎虽然细，却挺得笔直。风来了，它摇一摇；雨来了，它洗一洗。它没有花盆，没有园丁，却活得那样认真。 我忽然明白：生命不在于环境有多好，而在于有没有向上生长的力量。 1. 短文按________顺序写了墙缝里的小草。（1分） 2. 用“____”画出描写小草动作的句子。（2分） 3. 小草给你留下了怎样的印象？（2分） 4. 读了短文，你明白了什么道理？（2分） 十、课外阅读《萤火虫的“灯笼”》。（共6分） 萤火虫尾部有一个发光器，能发出柔和的黄绿色光。这种光叫“冷光”，温度很低，不会烫伤自己。 萤火虫发光主要有两个作用：一是吸引同伴，二是警告天敌。有些萤火虫还会模仿其他种类的闪光，诱捕猎物。 科学家受萤火虫启发，发明了冷光源，用于照明和医疗。 1. 萤火虫的光叫________，特点是________。（2分） 2. 萤火虫发光的作用有： 、 。（2分） 3. 科学家从萤火虫身上得到了什么启发？（2分） 第三部分·习作表达（共30分） 十一、习作。（30分） 题目一：我和________过一天 提示：第四单元我们学习了神话故事，如果你有机会和其中一位神话人物度过一天，会发生什么有趣的事？ 题目二：我的观察日记 提示：选择一种植物、动物或一种自然现象，进行连续观察，写一篇观察日记。 要求： 1. 任选一题，把题目补充完整。 2. 内容具体，语句通顺，不少于350字。 3. 注意写出自己的真实感受。 参考答案 一、 笼罩　盼望　僵硬　科技　卧室　牢固　悲惨　缓慢 二、 shà　jì　yíng　qīng　chéng　nì 三、 潮水/朝向　绳子/苍蝇　慎重/小镇　既然/立即 四、 海　崩　竖　遇　力　息　驾　奈　（1）山崩地裂　（2）随遇而安 五、 1. 示例：震耳欲聋　响彻云霄　2. 示例：腾云驾雾　神通广大 六、 1. 示例：太阳逐渐升高，晨雾慢慢散去了。　2. 示例：夏夜的星空是神秘的，是宁静的，是充满幻想的。　3. 原句无语病，可改为：蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出超声波，遇到障碍物就反射回来，传到耳朵里，它便立刻改变方向。 七、 1. 由远及近　2. 闷雷滚动　山崩地裂　3. 那条白线很快地向我们移来……浩浩荡荡地飞奔而来　4. 比喻　形象地写出浪潮的气势　5. 示例：震撼、壮观 八、 1. 第三　2. B　3. 拟人　生动亲切　4. 对繁星的喜爱与依恋 九、 1. 时间　2. 它悄悄探出一点嫩绿……却依然活着　3. 示例：顽强、认真　4. 生命不在于环境好坏，而在于向上生长的力量 十、 1. 冷光　温度低　2. 吸引同伴　警告天敌　3. 发明冷光源 十一、 略。按内容、结构、语言、书写分项评分。 学科网（北京）股份有限公司 $