2026-2027学年四年级语文上册学情自测卷（统编版）

2026年秋季四年级上册语文期中测试卷 （依据2026年秋季新修订统编版教材1—4单元命题） 秋江观潮·启思探秘 （满分：100分　　考试时间：80分钟） 关卡 关卡一 关卡二 关卡三 总分 注意事项： 1.全卷总分100分，考试时间80分钟。 2.答题前，请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请在各题的答题区域内作答，书写要工整、规范，保持卷面整洁。 4.考试结束，将本试卷交回。 关卡一：撷英拾贝，夯实基础 金秋时节，我们来到钱塘江边，静观大潮奔腾；我们仰望繁星，走进神话的殿堂；我们蹲在墙脚，观察爬山虎的脚。字词是语文的基石，请认真积累，细心作答！ 一、积累与运用。（40分） 1.阅读下面语段，按要求完成练习。（8分） 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天，我们早早来到海塘大堤上。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷（gǔn dòng）。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线很快地向我们（yí lái），逐渐拉长，变粗，（kuān kuò）地横贯江面。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在（màn tiān juǎn dì）地涌来。 （1）根据拼音，写出正确的词语。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）语段选自课文《　　》，这篇课文是按照　　顺序来写的。（2分） （3）写出下列词语的近义词：宽阔——（　　　）；顿时——（　　　）。（2分） （4）从语段中找出一个比喻句抄下来，并说说这样写的好处。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.下列加点字的读音有误的一项是（　　）。（2分） A.屹立（yì）　　笼罩（lǒnɡ）　霎时（shà） B.余波（bō）　　霸占（zhàn）　坠落（zhuì） C.风俗（sú）　　叶柄（bǐnɡ）　隐蔽（bì） D.住宅（zhái）　倾斜（qīnɡ）　半明半昧（wèi） 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A.钱塘江大潮到来时，江面上人声鼎沸，热闹极了。 B.爬山虎的叶子一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的。 C.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安，常常慎重地选择住址。 D.科学课上，小明发明了一个新问题，大家都答不上来。 4.下列句子中没有语病的一项是（　　）。（3分） A.全校师生和校长都参加了这次运动会。 B.通过阅读课外书籍，使我开阔了眼界。 C.蝙蝠能在夜里飞行，靠的是嘴和耳朵的配合。 D.秋天的晋中是一个美丽的季节。 5.下列说法有误的一项是（　　）。（3分） A.《观潮》一文按“潮来前—潮来时—潮头过后”的顺序，写出了钱塘江大潮的雄伟壮观。 B.《精卫填海》选自《山海经·北山经》，故事赞扬了精卫坚韧执着、不畏艰难的精神。 C.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，课文细致地写出了爬山虎脚的样子和它是怎样往上爬的。 D.《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀建造住宅主要依靠现成的洞穴，不费什么功夫。 6.根据所学内容填空。（9分） （1）“一道残阳铺水中，　　。可怜九月初三夜，　　。”这首诗的题目是《　　　　》，作者是　　　　。（4分） （2）《题西林壁》中，告诉我们“当局者迷，旁观者清”的诗句是“　　，　　。”（2分） （3）《雪梅》中，诗人用“　　，　　”告诉我们每个人都有自己的长处和短处。（3分） 7.按要求写句子。（6分） （1）把下面的反问句改为陈述句。（2分） 它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）照样子，把句子写具体。（2分） 例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 秋风吹过田野，犹如　 　。 （3）《暮江吟》中“半江瑟瑟半江红”一句中，“瑟瑟”指　　。（2分） 8.快乐读书吧。（6分） 这学期，“快乐读书吧”带我们走进了神话的世界，从盘古开天地到女娲补天，从精卫填海到普罗米修斯盗火……请你选择一本读过的神话故事书，完成下面的好书推荐卡。 书名 作者/编者 我最喜欢的人物及理由（写清依据） 最打动我的情节（用两三句话概括） 我的推荐理由（至少两点） 关卡二：静心品读，对话文本 文字是观察的望远镜。这一站，我们走近爬山虎，细看它一脚一脚往上爬；再仰望星空，认识那些在太空里“修修补补”的航天英雄。请静心阅读，让理解更深一层。 二、阅读与理解。（30分） （一）课内阅读。（14分） 阅读《爬山虎的脚》选段，完成练习。 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 （1）用“　　”画出爬山虎的脚长在什么地方、是什么样子的句子。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）爬山虎的脚触着墙后，细丝发生了哪些变化？请简要写出。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬”中，“一脚一脚”能否换成“一步一步”？为什么？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）读了这段话，你体会到了作者怎样的观察态度？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）课外阅读。（16分） 太空里的“修理工” 2026年8月28日，神舟二十三号航天员乘组圆满完成了太阳翼舱外维修任务，这是中国航天员第二次在太空出舱修复太阳翼。 在距地面约400公里的太空，太阳翼就像飞船的“翅膀”，负责把阳光变成电能。可是，这双“翅膀”长期在太空工作，难免会出一些小问题。为了飞船能稳定运行，航天员叔叔需要出舱，像“太空修理工”一样，细心检查、修补。 出舱可不是一件容易的事。舱外是真空，温度变化极大——被太阳照到的地方热得像火炉，照不到的地方冷得像冰窖。航天员叔叔穿着厚厚的航天服，一举一动都要格外小心。他们稳稳地操作着工具，一个动作、一个细节都不能马虎。 任务完成后，太阳翼重新焕发光彩。航天员叔叔通过无线电向地面报告：“修复完成！”地面上，无数人悬着的心终于放了下来。 从神舟飞天到天宫建成，从舱内实验到舱外维修，中国航天人用一次次勇敢的探索，把中国人的“太空梦”写得更远、更亮。 1.短文主要写了什么？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.为什么把太阳翼比作飞船的“翅膀”？文中用哪些词句写出舱维修的艰难？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.短文第4自然段中，人们“悬着的心终于放了下来”，从中你体会到了什么？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.读完短文，你想对航天员叔叔说些什么？请写几句话。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.短文最后一个自然段在全文中起什么作用？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 关卡三：妙笔生花，书写生活 在我们的生活中，总有一些好地方让人流连忘返：也许是家乡的公园，也许是学校旁边的书店，也许是暑假里去过的一处风景。请把你最想推荐的好地方写下来，让读到你文章的人也想去看看。 三、写作。（30分） 题目：推荐一个好地方 提示与要求： （1）选一个你最喜欢的好地方，写清楚它在哪儿、有什么特别之处； （2）可以从景物、美食、活动等方面写，把重点部分写具体； （3）试着用上“边读边想象画面”的方法，让读者身临其境； （4）不少于350字，文中不得出现真实的姓名、校名。 参考答案与解析 一、积累与运用。（40分） 1.（8分） （1）（2分）滚动　移来　宽阔　漫天卷地 【解析】本题考查看拼音写词语。“滚”的右边是“衮”；“移”要与“侈”区分；“阔”的里面是“活”；“漫”要与“慢”区分。 （2）（2分）观潮　事情发展（时间） 【解析】本题考查课文内容。《观潮》按“潮来前—潮来时—潮头过后”的顺序描写，也就是按事情发展的顺序来写。 （3）（2分）示例：广阔（宽大）　霎时（立刻） 【解析】本题考查近义词。“宽阔”指面积大、范围广，近义词有“广阔、宽大”等；“顿时”指立刻、马上，近义词有“霎时、立刻、一刹那”等。 （4）（2分）示例：比喻句：“只见东边水天相接的地方出现了一条白线。”把大潮到来时的水线比作“白线”，写出了潮水初起时细长、雪白的样子，生动形象。 【解析】本题考查比喻句的识别与赏析。答题要点：找对句子＋指出把什么比作什么＋说出表达效果。 2.（2分）D 【解析】本题考查字音辨析。A项“笼罩”的“笼”在“笼罩”中读“lǒnɡ”，无误；B项“坠落”的“坠”读“zhuì”，无误；C项“叶柄”的“柄”读“bǐnɡ”，无误；D项“半明半昧”的“昧”应读“mèi”，不读“wèi”。故选D。 3.（3分）D 【解析】本题考查词语运用。“发明”指创造出新的事物或方法，“问题”只能“发现”，不能“发明”，使用不恰当。故选D。 4.（3分）C 【解析】本题考查病句辨析。A项“全校师生”已包含“校长”，语义重复；B项“通过……使……”缺少主语；D项“晋中”与“季节”搭配不当，应为“晋中的秋天”。故选C。 5.（3分）D 【解析】本题考查课文内容理解。《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀不肯随遇而安，它慎重选择住址，并靠自己一点点挖掘、整修住宅，并非“主要依靠现成的洞穴”。故选D。 6.（9分） （1）（4分）半江瑟瑟半江红　露似真珠月似弓　暮江吟　白居易 （2）（2分）不识庐山真面目　只缘身在此山中 （3）（3分）梅须逊雪三分白　雪却输梅一段香 【解析】本题考查古诗积累。（1）出自唐代白居易《暮江吟》：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”（2）出自宋代苏轼《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（3）出自宋代卢钺《雪梅》：“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。” 7.（6分） （1）（2分）示例：它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。 【解析】本题考查反问句改陈述句。去掉反问词“怎么……呢”，把否定改肯定（“禁得起”改为“禁不起”），句末用句号即可。 （2）（2分）示例：秋风吹过田野，犹如一支金色的画笔，把稻田涂成了金色的海洋。 【解析】本题考查仿写比喻句。例句把“浪潮”比作“白色战马”，仿写时把“秋风”比作恰当的事物，突出秋风的特点即可。 （3）（2分）青绿色 【解析】本题考查诗句理解。“半江瑟瑟半江红”中，“瑟瑟”指江水被夕阳照不到的部分呈现的青绿色。 8.（6分） 示例：《中国神话传说》　袁珂 我最喜欢的人物：精卫。理由：精卫被大海夺去生命后，化作小鸟，日复一日地衔石填海，她坚韧执着、不屈不挠的精神令人敬佩。 最打动我的情节：精卫衔着树枝和石块，从西山飞向东海，不管刮风下雨，从不放弃。 推荐理由：①书中有许多神奇瑰丽的神话故事，想象大胆，引人入胜；②每个故事都蕴含着中华民族坚韧勇敢、自强不息的精神，值得细细品味。 【解析】本题考查“快乐读书吧”阅读积累。四年级上册第四单元快乐读书吧推荐了《中国神话传说》《世界经典神话与传说故事》等书，答题时注意写清书名、作者、主要人物和精彩情节，推荐理由要具体。 二、阅读与理解。（30分） （一）课内阅读。（14分） 1.（3分）示例：爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。 【解析】本题考查找关键句。第一自然段第一句交代脚长在茎上，第二句具体描写了脚的样子。 2.（4分）示例：细丝的头上变成小圆片，巴住墙；细丝由直变弯曲，把嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 【解析】本题考查提取信息与概括。第二自然段写了触墙后细丝的变化：头上变圆片、由直变弯。 3.（4分）不能。因为“一脚一脚”形象地写出了爬山虎的脚一只只、一次次交替巴住墙往上爬的过程，突出它一步一步向上攀爬的执着与不易；“一步一步”是写走路，用在这里不够准确生动。 【解析】本题考查词语赏析。答题要点：表明态度＋解释“一脚一脚”的表达效果＋对比“一步一步”的不同。 4.（3分）示例：体会到作者观察得非常细致、持久，能发现别人不易察觉的细节，这启示我们观察事物要耐心、细致。 【解析】本题考查体会作者情感与态度。结合课文对脚的样子、攀爬过程的细致描写作答即可。 （二）课外阅读。（16分） 1.（3分）示例：短文写了神舟二十三号航天员乘组完成太阳翼舱外维修任务，展现了出舱维修的艰难和航天人勇敢探索的精神。 【解析】本题考查概括主要内容。可按“谁＋做了什么＋意义”的要素概括，抓住“航天员”“舱外维修太阳翼”“勇敢探索”等关键词。 2.（4分）示例：因为太阳翼负责把阳光变成电能，像飞船的“翅膀”一样重要。文中用“真空”“温度变化极大——热得像火炉，冷得像冰窖”“一举一动都要格外小心”等词句写出舱维修的艰难。 【解析】本题考查理解比喻与提取信息。第2自然段写太阳翼的作用，第3自然段写舱外的恶劣条件。 3.（3分）示例：体会到人们对航天员圆满完成任务的喜悦与自豪，也感受到任务的艰巨和危险，人们为航天员的安全和成功而牵挂。 【解析】本题考查体会情感。抓住“悬着的心终于放了下来”，联系前文出舱的艰难作答。 4.（3分）示例：航天员叔叔，你们太了不起了！你们在那么艰苦的太空环境中细心维修，保护飞船安全，是我们心中的英雄。我一定好好学习，长大为祖国的航天事业贡献力量！ 【解析】本题考查语言表达。结合短文内容，表达对航天员的敬佩之情，语句通顺即可。 5.（3分）示例：总结全文，点明中心，升华主题，赞美了中国航天人勇敢探索、不断追梦的精神，表达了自豪之情。 【解析】本题考查结尾段的作用。从“总结全文”“点明中心”“升华主题”等角度作答。 三、写作。（30分） 评分标准： 一类文（27—30分）：能写清好地方的位置和特别之处，重点部分具体，能运用想象画面的方法，语句通顺，字数达到要求。 二类文（23—26分）：能写出好地方的特别之处，内容较具体，语句较通顺，错别字较少。 三类文（18—22分）：内容不够具体，重点不突出，语句基本通顺。 四类文（18分以下）：内容空洞，语句不通，字数明显不足。 例文： 推荐一个好地方 我要向大家推荐一个好地方——学校旁边的彩虹书店。 书店不大，却像一座魔法城堡。一进门，迎面就是一排排高高的书架，书们整整齐齐地站着，像一支支等待检阅的队伍。暖黄的灯光洒下来，把每一本书都照得亮亮的，空气里飘着淡淡的书香和咖啡香。 这里最吸引我的是“童话角”。小沙发软软的，像云朵一样。我常常捧着一本有趣的童话书，一坐就是一下午。书里的故事像长了翅膀，带着我飞进奇妙的世界。有一次，我读到主人公因为贪心闹出许多笑话，忍不住笑出声来，旁边的阿姨也朝我微微一笑。 最棒的是，书店每周六都有“故事会”。老师带着我们读绘本、编故事，我还上台讲过自己编的童话呢！ 如果你也爱读书，一定要来彩虹书店看看。我相信，你一定会和我一样，爱上这个装满故事的地方。 【点评】文章按“书店的样子—童话角—故事会”的顺序推荐书店，重点写了“童话角”的阅读体验，运用了比喻等手法，画面感强，推荐理由充分，符合“推荐一个好地方”的要求。 附：试卷内容与2026年秋季新修订教材目录核查说明 一、新版教材目录（四年级（2026秋版）上册1—4单元） 第一单元：1 观潮　2 繁星　3* 现代诗二首（秋晚的江上·花牛歌）　口语交际：我们与环境　习作：推荐一个好地方　语文园地 第二单元：4 一个豆荚里的五粒豆　5 夜间飞行的秘密　6 方帽子店　7* 田忌赛马　习作：我的家人　语文园地 第三单元：8 古诗三首（暮江吟·题西林壁·雪梅）　9 爬山虎的脚　10 蟋蟀的住宅　口语交际：爱护眼睛保护视力　习作：写观察日记　语文园地 第四单元：11 盘古开天地　12 精卫填海　13 普罗米修斯　14* 女娲补天　习作：我和____过一天　快乐读书吧：很久很久以前　语文园地 二、新旧教材对照（1—4单元变化） 单元 旧版 新版（2026秋）变化 第一单元 含《走月亮》 删去《走月亮》，调整为《观潮》《繁星》《现代诗二首》 第二单元 含《呼风唤雨的世纪》《蝴蝶的家》 删去上述两篇，新增《方帽子店》《田忌赛马》 第三单元 古诗三首及观察课文 篇目不变，保持暮江吟/题西林壁/雪梅、爬山虎的脚、蟋蟀的住宅 第四单元 神话单元篇目 篇目不变，仍为盘古开天地/精卫填海/普罗米修斯/女娲补天 三、本卷命题覆盖与旧知识核查结论 1.命题依据：本卷所有题目的课文、古诗、语文园地及快乐读书吧内容，均出自新版教材1—4单元（《观潮》《繁星》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》《精卫填海》及第四单元快乐读书吧等）。 2.已排除的旧知识：旧版四年级上册第一单元的《走月亮》、第二单元的《呼风唤雨的世纪》《蝴蝶的家》已在2026秋新教材中删除，本卷未设置任何以这些篇目为考点的题目。 3.核查结论：对照2026年秋季最新目录逐题核查，本卷无旧知识内容。 4.特别说明：课外阅读《太空里的“修理工”》为命题原创短文，取材于2026年8月神舟二十三号航天员太阳翼舱外维修的公开报道，仅借航天科普主题考查四年级阅读能力，不涉及任何教材篇目内容。 学科网（北京）股份有限公司 $