第十二课 端正人生态度 同步练-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

七上第三单元第十二课《端正人生态度》素养进阶卷 总分：70分 命题意图：本套试卷紧扣新修订统编七年级上册第十二课《端正人生态度》教材原文，围绕拥有积极人生态度、正确对待顺境与逆境、正确认识挫折、增强生命韧性等核心考点命题。基础层侧重知识识记再现，夯实课本基础概念；提高层侧重逻辑辨析，破解顺境逆境的辩证关系、挫折的双重影响、发掘生命力量等易混易错点；素养进阶层结合榜样人物、漫画情境、青少年成长现实案例，按照价值引领、品格内化、知行合一、素养生成梯度设问，引导学生树立积极向上的人生态度，理性看待顺境与逆境，学会发掘生命力量，落实道德与法治学科健全人格核心素养。 一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分） >题型配比：8道中考真题，4道改编新题；层级划分：基础层1‑4题；提高层5‑8题；素养进阶层9‑12题（9价值引领、10品格内化、11知行合一、12素养生成） 基础层（知识再现、识记理解）1‑4题 1.【2025·江苏盐城·中考真题】全国自强模范李康幼时因药致聋，但她积极向上、刻苦奋进，成为盐城首位聋人大学生。毕业后她投身特殊教育事业，用爱心和智慧引领学生成长。报道这一事迹，下列标题合适的是（   ） A．在逆境中增强韧性 B．在奉献中信守承诺 C．在生活中守住底线 D．在集体中涵养个性 2.【2025·甘肃金昌·中考真题】巴黎奥运会上，我国游泳运动员张雨霏灿烂的笑容，深深刻在了每个人的脑海中。15岁时她被诊断出“先天性脊柱侧弯”，但她依然凭借顽强毅力，刻苦训练，最终破茧成蝶。张雨霏的事迹启示我们要（   ） ①正确面对逆境②经历巨大挫折 ③增强生命韧性④勇敢战胜挫折 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 3.【2025·山东·中考真题】某班开展了《钢铁是怎样炼成的》读书会，下面是一位同学的分享。 >在与敌军激战中，保尔·柯察金身受重伤，他的头部被炮弹的铁片击中，险些丢掉性命，但是他凭借顽强的毅力，奇迹般地活下来了!他真了不起！ 从他的分享中我们可以体悟到（   ） A．遇到挫折需要克制负面情绪 B．经历挫折就能实现人生价值 C．战胜挫折离不开坚强的意志 D．发掘自身力量需要借助外力 4.【改编新题】面对人生的顺境与逆境，我们应当树立的正确态度是（） A．顺境就可以躺平享受，逆境就直接放弃 B．顺境把握机遇，逆境磨炼意志，做到辩证看待 C．顺境是完全好事，逆境只有消极危害 D．人生尽量回避逆境，只追求顺境生活 提高层（知识辨析、逻辑推导）5‑8题 5.【2025·江苏常州·中考真题】下图漫画《压力还是动力，取决于心态》启示我们要（   ） A．自我省察，止于至善 B．磨砺意志，行己有耻 C．转换视角，化危为机 D．自知者明，见贤思齐 6.【2025·湖北·中考真题】人生成长有不同境遇。对下图所寓不同人生境遇的理解，正确的是（   ） >漫画：成长既有一路向上，也有曲折、起伏、缠绕的过程 A．顺境中更有利于实现成长 B．挫折是生命成长的一部分 C．每个人的生命是不可逆的 D．在磨难中要学会顺其自然 7.【2025·陕西·中考真题】下图漫画《压力？动力？》给我们的启示是（   ） ①生活难免有困难，困难无处不在 ②面对同样的困难，关键在于态度 ③战胜困难，能够增强生命的韧性 ④应把困难当垫脚石，助力我成长 A．①②B．③④C．②④D．①③ 8.【改编新题】关于增强生命韧性，发掘生命的力量，下列认识正确的是（） A．遭遇逆境挫折，只能靠自己，绝对不能求助他人 B．发掘生命力量，既要磨砺自身意志，也可以学会寻求帮助 C．只要经历逆境挫折，就一定能够获得成功 D．面对逆境，只能默默忍受，不可以调节自己心态 素养进阶层（情境迁移、学以致用）9‑12题 >9价值引领；10品格内化；11知行合一；12素养生成 9.【2025·云南·中考真题】周文王虽被拘禁仍推演出《周易》；屈原被流放还能写出《离骚》；左丘明双目失明，坚持写出《国语》……这告诉我们（   ） A．人而无礼，焉以为德B．交友投分，切磨箴规 C．知人者智，自知者明D．艰难困苦，玉汝于成 10.【2026·江苏连云港·中考真题】2026年“苏超”赛场上，连云港“猴宝”因裤衩意外脱落成了全网“显眼包”。面对这一尴尬，“猴宝”豁达唱出“活一辈子，都有尴尬，凡事放下，才能快乐无涯。我们心态，全省最佳，敢闯敢耍，意气风发。”这启示我们要（     ） ①时刻维护自身形象        ②接纳自己的不完美 ③合理表达愤怒情绪        ④保持乐观豁达心态 A．①③B．①④C．②③D．②④ 11.【2024·内蒙古·中考真题】下列选项对漫画《命是弱者的借口，运是努力的谦辞》理解正确的是（   ） >漫画主旨：不要相信宿命，努力奋斗改变处境 ①不同的人对待命运的态度不同 ②每个人的生命都是来之不易的 ③每个人的命运都是无法改变的 ④面对挫折要增强生命的韧性 A．①②B．①④C．②③D．③④ 12.【改编新题】拥有积极的人生态度，面对考试失利这类校园逆境，可取的做法是（） A．一蹶不振，彻底放弃学习 B．调整心态，分析原因，磨炼自己，主动寻求老师同学帮助 C．怨天尤人，全部归咎于外部条件 D．无所谓，完全不在乎成绩得失 二、材料分析题（12分） >材料改编中考真题，设问严格贴合新教材《端正人生态度》原文 材料：人生道路上，既有顺境，也会遇到逆境。有的人在顺境中把握机遇，不断提升自我；有的人遭遇逆境挫折，不悲观消沉，调整心态，磨砺意志，发掘生命力量，把磨难转化为成长的养分。挫折是我们生命成长的一部分，树立积极的人生态度，正确对待顺境与逆境，增强生命韧性，我们才能一步步走向成熟。 阅读材料，运用《端正人生态度》相关知识，回答问题。 （1）端正人生态度，要求我们正确对待哪两种人生境遇？（4分） （2）结合材料，谈谈青少年怎样端正人生态度，正确对待顺境与逆境？（8分） 三、一案到底辨析探究大题（34分） 情景材料 七年级道德与法治课堂开展“端正人生态度，直面顺境逆境”主题探究活动。 甲同学：“逆境挫折只会带来痛苦伤害，遇到逆境我们一定要想尽一切办法躲开。” 乙同学：“只要身处逆境，就一定可以磨炼意志取得成功，顺境不利于人的成长。” 丙同学：“我们要树立积极人生态度，辩证看待顺境和逆境，发掘生命力量，增强生命韧性。” （1）简要回答为什么要树立积极的人生态度？（10分） （2）请你对甲、乙、丙三位同学的观点进行辨析。（14分） （3）结合校园生活，谈谈青少年在校园中如何端正人生态度，增强生命韧性。（10分） 参考答案与五维漏洞分析 一、选择题答案 1.A 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C 8.B 9.D 10.D 11.B 12.B 选择题逐项五维漏洞解析 1.【答案A】 B【知识漏洞】材料没有涉及信守承诺； C【知识漏洞】题干不涉及行己有耻守住底线； D【知识漏洞】没有集体涵养个性相关内容； A【正确】身处逆境自强不息，增强生命韧性。 2.【答案C】 ②【逻辑漏洞】不是必须经历巨大挫折才能成长； ①③④【正确】正确面对逆境，磨炼意志，战胜挫折增强韧性。 3.【答案C】 A【知识漏洞】材料侧重意志顽强战胜重伤，未侧重克制负面情绪； B【逻辑漏洞】“经历挫折就能”表述绝对； D【知识漏洞】保尔主要依靠自身顽强意志，材料没有体现借助外力； C【正确】战胜挫折离不开坚强的意志。 4.【答案B】 A【价值观漏洞】顺境躺平、逆境放弃，是消极人生态度； C【逻辑漏洞】逆境并非只有消极危害，也可以磨炼意志； D【品格漏洞】人生无法完全回避逆境； B【正确】辩证看待，顺境把握机遇，逆境磨炼意志。 5.【答案C】 A【知识漏洞】止于至善自我省察与材料心态转换无关； B【知识漏洞】行己有耻侧重知耻，和压力转换主题无关； D【知识漏洞】见贤思齐向榜样学习，漫画无体现； C【正确】转换心态视角，把压力转化为前进动力，化危为机。 6.【答案B】 A【知识漏洞】漫画没有对比顺境更利于成长； C【知识漏洞】题干不考查生命不可逆； D【价值观漏洞】磨难不能只是顺其自然，要主动发掘生命力量； B【正确】成长有曲折起伏，挫折是生命成长的一部分。 7.【答案C】 ①【知识漏洞】题干侧重态度对困难的影响，不是强调困难无处不在； ③【知识漏洞】材料没有阐述战胜困难之后的作用； ②④【正确】面对困难关键在态度，可以把困难转化为成长垫脚石。 8.【答案B】 A【逻辑漏洞】发掘生命力量并不排斥求助他人； C【逻辑漏洞】经历挫折不一定成功，还取决于态度行动； D【价值观漏洞】面对逆境可以主动调节心态，不是只能默默忍受； B【正确】发掘生命力量，磨砺意志同时学会合理寻求帮助。 9.【答案D】 A【知识漏洞】讲礼；B【知识漏洞】交友；C【知识漏洞】认识自己； D【正确】艰难困苦，玉汝于成，逆境磨砺人。 10.【答案D】 ①【知识漏洞】材料不是强调时刻维护形象； ③【知识漏洞】材料没有表达愤怒情绪； ②④【正确】接纳不完美，保持乐观豁达的人生态度。 11.【答案B】 ②【知识漏洞】漫画不考查生命来之不易； ③【逻辑漏洞】命运并非无法改变，否定主观努力； ①④【正确】人对命运态度各不相同，面对挫折增强生命韧性。 12.【答案B】 A【品格漏洞】遭遇失利一蹶不振，消极对待逆境； C【价值观漏洞】怨天尤人，不能正确反思自身； D【素养漏洞】完全不在乎是逃避，不是积极态度； B【正确】调整心态，分析原因，主动求助，磨炼意志。 二、材料分析题参考答案（严格教材原文） （1）顺境；逆境。（4分） （2）①树立积极的人生态度，辩证看待顺境与逆境。 ②身处顺境，要珍惜机遇，把握有利条件，努力提升自我，不贪图安逸享乐。 ③身处逆境，不悲观消沉，正确认识挫折，认识到挫折是生命成长的一部分。 ④发掘生命的力量，磨砺坚强意志，增强生命韧性，必要时学会向他人寻求帮助。（8分） 三、一案到底辨析探究大题参考答案（严格教材原文） （1）①人生难免遇到顺境也会遭遇逆境，积极的人生态度是我们成长的精神支柱。 ②拥有积极人生态度，有利于我们辩证看待挫折，正确对待生活中的得失。 ③有利于我们磨砺意志，增强生命韧性，发掘自身生命力量。 ④有利于在顺境中把握机遇，逆境中不沉沦，促进个人身心健康发展。 ⑤端正人生态度，才能更好实现人生目标，活出生命的精彩。（10分） （2）①甲同学观点错误。逆境挫折固然会带来痛苦，但挫折也可以磨砺意志，丰富我们的生活经验。生活无法完全躲开逆境挫折，我们不能一味逃避，要端正态度，把挫折转化为成长的动力。（5分） ②乙同学观点片面。逆境可以磨炼意志，但不是身处逆境就必然成功；顺境能够为我们成长提供有利条件，并非不利于成长。我们要辩证看待二者，不能全盘否定顺境的价值。（5分） ③丙同学观点正确。我们应当树立积极向上的人生态度，辩证看待顺境与逆境；面对挫折发掘生命力量，磨砺意志，不断增强生命韧性。（4分） （3）示例：考试失利、比赛失败时不气馁，理性分析问题；取得成绩身处顺境不骄傲自满；遇到困难不轻易放弃，磨炼自己意志；学会接纳校园生活中的不如意；遇到心理困惑主动向老师、同学倾诉求助；辩证看待学习生活中的得失，保持乐观向上，增强生命韧性。（10分） >【整体五维漏洞分析（学生常见失分点）】 1.知识漏洞：不懂得辩证看待顺境逆境；误以为挫折只有消极作用；混淆发掘生命力量只能靠自己，忽略可以求助他人。 2.价值观漏洞：一味逃避逆境；认为只要经历挫折就一定成功；顺境就该贪图享乐。 3.品格漏洞：辨析题不做判断，直接摘抄材料；遇到考试、交往挫折就消沉摆烂，缺少积极人生态度。 4.逻辑漏洞：辨析题缺少判断—说理—小结答题逻辑；只简单堆砌知识点，不区分顺境、逆境不同做法。 5.素养漏洞：第三问空谈大道理，脱离校园考试、人际交往等真实情境，无法做到知行合一。 学科网（北京）股份有限公司 $