2026-2027学年三年级语文上册学情自测卷（1-4单元）（统编版）

2026-2027学年三年级语文上册期中测试卷 （考查范围：第一至第四单元） 考试时间：90分钟　　满分：120分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 第一部分、基础知识 一、用“√”给加点字选择正确的读音。（共4分） 答应（dā　dá）　 凌乱（lín　líng） 钥匙（shi　shí）　　放假（jiǎ　jià） 稍息（shāo　shào）　处理（chǔ　chù） 背诵（bèi　bēi）　　禁令（jìn　jīn） 二、看拼音，写词语。（共9分） 1. 我们穿着 xiān yàn（　　　）的 fú zhuāng（　　　），在操场上 tiào wǔ（　　　）。 2. 秋风吹过，梧桐叶 piāo luò（　　　），像一枚枚 yóu piào（　　　）。 3. 红头在牛肚子里 lǚ xíng（　　　），青头 gào su（　　　）它要勇敢。 4. 蚂蚁队长让大家 pái liè（　　　）整齐，去 bān yùn（　　　）奶酪。 三、查字典，填空。（共7分） 1. 写作文时遇到不会写的字，用______查字法；读书时遇到不认识的字，用______查字法。（2分） 2. “盲”用部首查字法，先查部首______，再查______画；“盲目”的“盲”意思是______（①眼睛看不见　②认识不清）。（3分） 3. “暴”用音序查字法，先查音序______，再查音节______。（2分） 四、选字填空。（共6分） 1.（鲜　先）艳　　（领　岭）巾　　（漂　飘）扬 2. 树（叶　页）　　　（已　以）经　　　自（己　几） 五、照样子，写词语。（共10分） 1.（做）功课　（　　）笛子　（　　）故事　（　　）风筝 2. 金（黄）　　火（　　）　　雪（　　）　　天（　　） 3.（五）光（十）色　（　　）面（　　）方　 4.（晶）（晶）亮亮　（　　）（　　）悄悄　 第二部分、句式理解运用 六、按要求完成句子练习。（共8分） 1. 黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写比喻句） ________________________________________________ 2. 秋天的雨，有时候清凉，有时候温柔。（用“有时候……有时候……”写一句话） ________________________________________________ 3. 公园里的菊花都开了，有白的、黄的、紫的，真是五颜六色，美丽极了。（照样子补充） 果园里的果子成熟了，有____________，真是____________，____________。 七、给句子加上合适的标点符号。（共4分） 1. 秋天的雨是一把钥匙（　　） 2. 你去过洞庭湖吗（　　）那里的景色真美啊（　　） 3. 我一边走一边想（　　）今天会发生什么有趣的事呢（　　） 4. 老师说（　　）不懂就要问（　　） 第三部分、课内知识巩固 八、按课文内容或所学知识填空。（每题2分，共12分） 1.《山行》中描写枫叶的句子：____________，____________。 2.《望洞庭》的作者是唐代诗人______，诗句“遥望洞庭山水翠，____________”把君山比作______。 3.《夜书所见》中写儿童活动的诗句：____________，____________。 4. 孙中山说：“学问学问，____________。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。” 5. 蚂蚁队长命令大家搬运奶酪，它____________的精神值得我们学习。 6.《花的学校》作者是印度诗人______，课文中“一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢”写出了花孩子的______。 九、课内阅读。（共8分） 《铺满金色巴掌的水泥道》（节选） 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 1. 这段话写的是______粘在水泥道上的美景。（2分） 2. 文中把落叶比作____________。（2分） 3.“凌乱”的意思是____________，它的反义词是______。（2分） 4. 为什么作者说“这更增添了水泥道的美”？（2分） ________________________________________________ 十、阅读（一）：《宝葫芦的秘密》（节选）（共11分） 我最喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事。传说得到宝葫芦的人，想要什么就有什么。比如王葆想得到一个宝葫芦，这样他就可以要什么有什么：要吃的就有吃的，要玩具就有玩具，做作业也不用自己动脑了。 可是奶奶说，宝葫芦也有规矩：不能告诉别人，也不能用来做坏事，否则就会失去它。 王葆听了，心里痒痒的，多想拥有一个属于自己的宝葫芦啊！ 1. 宝葫芦最大的特点是：____________。（2分） 2. 得到宝葫芦要遵守哪两条规矩？（3分） ________________________________________________ 3. 王葆为什么想得到宝葫芦？（3分） ________________________________________________ 4. 你觉得靠宝葫芦得到一切是好办法吗？说说理由。（3分） ________________________________________________ 十一、阅读（二）：《总也倒不了的老屋》（节选）（共12分） 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。 “好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。 “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。” 1. 老屋已经活了______多岁，它的窗户变成了______，门板也______。（3分） 2. 是谁来请求老屋帮忙？它遇到了什么困难？（3分） ________________________________________________ 3. 从“吃力地眯起眼睛”“好吧，我就再站一个晚上”可以看出老屋是一个怎样的形象？（3分） ________________________________________________ 4. 读了这段话，你觉得老屋倒下了吗？为什么？（3分） ________________________________________________ 十二、阅读（三）：《在牛肚子里旅行》（节选）（共9分） 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” “那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 1. 这段话里，______不小心进了牛的肚子，______想办法救它。（2分） 2. 从哪些动作可以看出青头救朋友时很着急？用“____”在文中画出来（至少两处）。（4分） 3. 读了这段话，你觉得青头是一只怎样的蟋蟀？（3分） ________________________________________________ 第五部分、表达与书写 十三、习作。（共20分） 题目：我最______的一个人（如：喜欢、敬佩、熟悉、感谢等） 要求：1. 把题目补充完整；2. 写清楚这个人的外貌和一件具体的事；3. 语句通顺，不写错别字，不会写的字用拼音代替；4. 不少于200字。 参考答案 一、　1. dā　2. líng　3. shi　4. jià　5. shào　6. chǔ　7. bèi　8. jìn 二、　1. 鲜艳　服装　跳舞　2. 飘落　邮票　3. 旅行　告诉　4. 排列　搬运 三、　1. 音序　部首　2. 目　3　①　3. B　bào 四、　1. 鲜　领　飘　2. 叶　已　己 五、　1. 吹　讲　放（合理即可）　2. 红　白　蓝（合理即可）　3. 四　八　七上八下（示例）　4. 静　静　开开心心（示例） 六、　1. 弯弯的月儿像小船。（合理即可）　2. 周末我有时候去公园，有时候在家看书。　3. 苹果、梨子、柿子　果实累累　惹人喜爱　 七、　1. 。　2. ？　！　3. ，　？　4. ：“　。” 八、　1. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花　2. 刘禹锡　白银盘里一青螺　青螺　3. 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明　4. 不懂就要问　5. 以身作则（严于律己、遵守纪律）　6. 泰戈尔　活泼可爱、天真烂漫 九、　1. 法国梧桐树的落叶（梧桐叶）　2. 金色的小巴掌　3. 不整齐、杂乱；整齐（规则）　4. 因为落叶排列不规则、自然随意，呈现出一种天然的美，显得更加生动有趣。 十、　1. 想要什么就有什么　2. ①不能告诉别人；②不能用来做坏事　3. 因为可以要什么有什么，不用自己努力、不用动脑做作业　4. 不是好办法。因为靠宝葫芦得到的东西不是自己努力得来的，会让人变懒惰，失去独立思考和奋斗的能力。（言之有理即可） 十一、　1. 一百多　黑窟窿　破了洞　2. 小猫来请求帮忙；它遇到暴风雨，找不到安心睡觉的地方　3. 老屋虽然破旧，但善良、乐于助人、愿意为他人坚持　4. 老屋没有倒下。因为它一次次答应小动物的请求，一直坚持站着帮助别人。（言之有理即可） 十二、　1. 红头　青头　2. “一下子蹦到牛身上”“一骨碌爬起来大声喊”（或其他体现着急的动作）　3. 青头是一只机智、勇敢、重情义、临危不乱的蟋蟀。（言之有理即可） 十三、　参考评分标准：一类文（13—20分）想象合理、情节完整、语句通顺、字数达标；二类文（9—12分）内容较完整、语句较通顺；三类文（5—8分）内容简单、语句不够通顺；四类文（0—4分）内容偏离、语句不通顺。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $