第一单元 少年有梦 单元测试-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

七年级道德与法治（上册）第一单元测试卷 （第一单元　少年有梦） 考试时间：60分钟　　　满分：100分　　　命题范围：统编版（2024）七年级上册 班级：＿＿＿＿＿＿　　姓名：＿＿＿＿＿＿　　学号：＿＿＿＿＿＿　　得分：＿＿＿＿＿＿ 题　号 一 二 三 四 五 六 总　分 得　分 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题2分，共20分） 1．告别小学，跨入中学大门，我们站在了人生新的起点上。下列对中学生活的认识正确的是（　　） A．中学生活只是换了新的学习环境，与小学生活没有什么不同 B．中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，我们要珍惜新起点，迎接新挑战 C．中学生活学习任务繁重，我们肯定无法适应 D．中学阶段无关紧要，轻松度过就可以了 2．“凡事预则立，不预则废。”这句话给刚进入初中的我们的启示是（　　） A．要科学规划初中生活，凡事做好准备 B．只要制定了计划，目标就一定能实现 C．计划赶不上变化，做不做规划无所谓 D．规划是老师和家长的事情，与我们无关 3．小丽为自己制定了初中三年发展规划，并将其分解为每学期的阶段目标，落实到每天的行动中，还根据实际情况不断调整。这启示我们，做好初中生活规划要（　　） A．照搬学习优秀同学的计划，省时省力 B．只确立目标，不必考虑具体的行动方案 C．把规划落实到具体行动中，并根据实际情况不断调整完善 D．一次性制定完美规划，此后不再修改 4．“知人者智，自知者明。”正确认识自己（　　） A．只能帮助我们发现自己的优点 B．可以促进自我发展，也可以促进与他人的交往 C．就是拿自己的短处与别人的长处作比较 D．只对自己有意义，与同他人的交往无关紧要 5．小军在班级“优点大搜索”活动中，通过同学们的评价发现了自己身上的许多闪光点。这属于通过（　　）认识自己。 A．自我观察　　B．与他人比较　　C．他人评价　　D．心理测评 6．面对他人的评价，下列做法正确的是（　　） A．他人评价毫无价值，一概不予理会 B．无论他人说什么，都全盘接受 C．用心聆听，勇于面对，客观冷静分析，既不盲从也不忽视 D．只听表扬的话，拒绝批评的话 7．小华个子不高，曾因此自卑。后来，他发现自己的绘画深受同学喜爱，便主动为班级设计板报，逐渐变得自信开朗。这启示我们，做更好的自己要（　　） A．学会接纳自己、欣赏自己，扬长避短 B．回避集体活动，以免受到嘲笑 C．想方设法改变自己的外貌 D．只发展兴趣特长，放弃文化课学习 8．编织人生梦想，是青少年时期重要的生命主题。下列对梦想的理解正确的是（　　） A．梦想是一时的冲动，想到就应该立刻实现 B．梦想与现实毫无联系，只能是一种空想 C．梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活有色彩、有希望 D．梦想只属于少数人，普通人不需要梦想 9．少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。这告诉我们（　　） A．要放弃个人梦想，只为国家梦想奋斗 B．个人梦想与中国梦息息相关，我们要把个人梦想融入中国梦，勇于追梦、勤于圆梦 C．个人梦想与国家发展没有任何关系 D．只要心怀梦想，无须付诸行动 10．进入初中后，小敏不仅认真学好各门功课，还主动参加班级读书分享活动，学会了合理安排时间，结识了许多新朋友。这表明（　　） A．学习仅仅局限在学校里、课堂上 B．学习既包括知识的获取，也包括能力的提升和素养的培养 C．学习就是完成老师布置的作业 D．学习成绩是评价学生的唯一标准 二、判断题（下列说法正确的打√，错误的打×。每小题2分，共10分） 1．中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。（　　） 2．做好初中生活规划，只要目标定得足够高远，就一定能成功。（　　） 3．认识自己只需要自我观察，不必借助他人评价。（　　） 4．激发潜能需要我们珍视自己的兴趣爱好，广泛参与多方面的活动，积极与他人合作。（　　） 5．努力是梦想与现实之间的桥梁，少年有梦，更要有脚踏实地的行动。（　　） 三、简答题（每小题10分，共20分） 1．中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。请结合所学知识，说说中学生活为我们提供了哪些机会。 2．每个人都是独一无二的。请结合所学知识，回答我们应如何做更好的自己。 四、辨析题（共10分） 1．有同学认为：“正确认识自己，靠自己就行了，他人的评价可有可无。”请运用所学知识评析这一观点。 五、材料分析题（共20分） 1．材料：七年级学生小雨性格内向，总觉得自己处处不如别人，课堂上从不敢举手发言。在“认识自我”主题班会上，同学们开展“优点大搜索”活动，发现小雨书写工整、待人真诚、做事细心。在老师和同学的鼓励下，小雨主动报名参加班级朗诵活动，表现出色，逐渐变得自信开朗。 （1）结合材料，说说小雨为什么能变得自信开朗。（10分） （2）小雨的经历给我们带来哪些启示？（10分） 六、探究实践题（共20分） 1．学校开展“规划新起点·梦想再起航”主题活动，请你参与并完成以下任务。 （1）【梦想清单】请结合自身实际，写出你在初中阶段的一个梦想，并简要说明理由。（6分） （2）【规划行动】请从“目标、措施、行动”三个角度，为自己的初中生活制定一份简要规划。（6分） （3）【宣传倡议】请为本次活动拟写一条宣传标语。（4分） （4）【友情帮帮】同桌小刚认为“中学时代还很长，规划以后再做也不迟”。请你结合所学知识，写几句话劝导他。（4分） 参考答案（第一单元　少年有梦） 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1．B　　2．A　　3．C　　4．B　　5．C　　6．C　　7．A　　8．C　　9．B　　10．B 二、判断题（每小题2分，共10分） 1．√　　2．×　　3．×　　4．√　　5．√ 三、简答题（每小题10分，共20分） 1．①丰富的集体生活，可以涵养我们的品格、丰富我们的个性；②新的课程，引领我们探索丰富多彩的知识领域；③形式多样的社团活动，为我们提供发展兴趣特长的平台；④各种社会实践，为我们打开认识社会之门，引导我们与社会生活相连。（每点2.5分，答出四点即可，意近即可） 2．①学会接纳与欣赏自己，接纳自己的全部，欣赏自己的独特之处；②扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华；③主动改正缺点，不断反思和完善自我；④不断激发自己的潜能，珍视兴趣爱好，广泛参与多方面的活动，积极与他人合作；⑤在为他人、为社会带来福祉的过程中，成就更好的自己。（每点2分，答出五点得满分，意近即可） 四、辨析题（共10分） 1．①这一观点是片面的。②我们既可以通过自我观察认识自己，也可以通过与他人的比较和他人评价认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整的认识。③面对他人评价，我们应理性对待：用心聆听，勇于面对，客观冷静分析，既不盲从也不忽视。④因此，正确认识自己要把自我评价与他人评价结合起来，这样对自己的认识才更全面、更准确。（评分说明：判断2分，理由每点2分，意近即可） 五、材料分析题（共20分） 1．（1）①在班会活动中，小雨借助他人的评价，更加客观、全面地认识了自己，发现了自己身上的优点和长处；②小雨学会接纳自己、欣赏自己，做到了扬长避短；③在老师和同学的鼓励下，小雨主动参与集体活动，激发了自身的潜能，收获了自信。（每点3—4分，意近即可） 　　（2）①认识自己可以采取自我评价与他人评价相结合的途径，全面客观地看待自己；②学会接纳与欣赏自己，悦纳自己的不完美；③扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能；④在集体活动和为他人服务中锻炼自己，以自信的心态面对学习和生活，努力做更好的自己。（每点2.5分，意近即可） 六、探究实践题（共20分） 1．（1）示例：梦想：初中毕业后考入理想的高中（或：加入学校合唱团成为领唱等）。理由：这一梦想与我的兴趣和实际情况相符合，能够激励我努力学习、全面发展。（言之有理即可） 　　（2）示例：目标：本学期各科成绩达到良好以上，学期末被评为“进步之星”；措施：课前认真预习，课上专心听讲，课后及时复习，合理安排作息时间；行动：把目标分解到每一周、每一天，坚持落实，定期检查并根据实际情况调整。（每个角度2分，合理即可） 　　（3）示例：规划青春路，梦想再起航；凡事预则立，不预则废；少年有梦，始于当下。（符合主题、语言简明即可） 　　（4）示例：小刚，“凡事预则立，不预则废”，中学时代是人生的重要阶段。及早规划初中生活，确立目标并付诸行动，我们才能充实地度过中学时光，遇见更好的自己。让我们从现在做起，一起规划、一起行动吧！（观点正确3分，表达得体1分） 第 页　共 页 学科网（北京）股份有限公司 $