2026-2027学年人教版生物七年级上册期中模拟测试卷

2026—2027学年七年级上册生物学期中模拟测试卷 考试时间：60分钟　满分：100分 第Ⅰ卷　选择题（共50分） 一、单项选择题（本大题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 下列各项中，属于生物的是（　　） A. 慢慢长大的钟乳石 B. 珊瑚虫分泌的石灰质堆积成的珊瑚礁 C. 会下棋的机器人 D. 能繁殖后代、引起人患流感的病毒 2. 为了解本市中学生近视的发病率，最适合采用的科学探究方法是（　　） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 测量法 3. “朵朵葵花向太阳”所体现的生物基本特征是（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物能生长和繁殖 4. 下列现象与其体现的生物基本特征对应错误的是（　　） A. 蜻蜓点水——繁殖 B. 植物落叶——排出体内产生的废物 C. 一枝红杏出墙来——对外界刺激作出反应 D. 蘑菇由小长大——遗传 5. 观察是学习生物学的基本方法。下列关于观察的叙述，正确的是（　　） A. 观察只能直接用肉眼进行，不能借助工具 B. 观察要有明确的目的，并做好真实客观的记录 C. 观察时不需要按照一定的顺序，随意查看即可 D. 观察植物时可以随意采摘叶片、破坏植株 6. 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。这一现象说明生物（　　） A. 需要营养 B. 能进行呼吸 C. 能对外界刺激作出反应 D. 能生长和繁殖 7. 除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 8. 用目镜为10×、物镜为40×的显微镜观察，物像被放大的倍数是（　　） A. 10倍 B. 40倍 C. 50倍 D. 400倍 9. 在载玻片上写一个字母“b”，则在显微镜视野中看到的物像是（　　） A. b B. p C. q D. d 10. 显微镜视野中物像位于左上方，要把它移到视野中央，应将玻片向（　　） A. 左上方 B. 右下方 C. 右上方 D. 左下方 11. 关于显微镜目镜和物镜的下列说法，正确的是（　　） A. 目镜越长，放大倍数越大 B. 物镜越长，放大倍数越大 C. 物镜越短，放大倍数越大 D. 目镜、物镜的长短与放大倍数无关 12. 观察时发现视野较暗，应调节（　　）使视野变亮 A. 较小的光圈和平面镜 B. 较大的光圈和凹面镜 C. 较小的光圈和凹面镜 D. 较大的光圈和平面镜 13. 与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是（　　） A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 细胞壁 D. 线粒体 14. 能够控制物质进出细胞的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 15. 西瓜甘甜可口的汁液主要存在于细胞的（　　） A. 细胞质 B. 液泡 C. 线粒体 D. 细胞核 16. 植物细胞中能把光能转变成化学能并储存在有机物中的结构是（　　） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞膜 17. “多莉”羊的长相几乎与提供细胞核的那只母羊一样，说明控制生物发育和遗传的细胞结构是（　　） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁 18. 细胞分裂过程中，先一分为二、变化最明显的结构是（　　） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体 19. 细胞分化的结果是形成了不同的（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 20. 人体的结构层次从微观到宏观依次是（　　） A. 细胞→组织→器官→系统→人体 B. 细胞→器官→组织→系统→人体 C. 组织→细胞→器官→系统→人体 D. 细胞→组织→系统→器官→人体 21. 下列属于植物组织的是（　　） A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 保护组织 D. 结缔组织 22. 草履虫的身体只由一个细胞构成，却能完成全部生命活动。下列生物中，与草履虫同属单细胞生物的是（　　） A. 水绵 B. 酵母菌 C. 鼠妇 D. 涡虫 23. 绿色开花植物体的结构层次中，不具有的是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 24. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是（　　） A. 生理盐水 B. 清水 C. 碘液 D. 酒精 25. 细胞的生活需要物质和能量。下列结构中，被称为细胞“动力工厂”的是（　　） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞核 第Ⅱ卷　非选择题（共50分） 二、非选择题（本大题包括5小题，共50分。请将答案填在题中的横线上） 26.（6分）显微镜是学习生物学的重要工具。请根据所学知识回答下列问题。 （1）观察时，接近人眼、用以放大物像的镜头是______；接近玻片标本的镜头是______。 （2）显微镜的放大倍数，等于______与物镜放大倍数的乘积。 （3）当视野中已看到物像但不够清晰时，应略微转动______进行调节。 （4）外界光线过强时，应换用反光镜的______面镜，并使用较______的光圈。 27.（10分）细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞与动物细胞在结构上既有共性又有差异。请根据所学知识回答下列问题。 （1）植物细胞最外层的结构名称是______，它对细胞起______和______作用。 （2）能控制物质进出细胞的结构名称是______。 （3）植物细胞特有的能量转换器是______；动、植物细胞都有的能量转换器是______。 （4）细胞生命活动的控制中心是______，其中含有遗传物质。 （5）切西瓜时流出的甜味汁液主要来自细胞结构中的______。 （6）动物细胞不具有、而植物细胞具有的结构，除细胞壁外，还有______和______。 28.（12分）细胞通过分裂和分化构成生物体，生物体具有不同的结构层次。请根据所学知识回答下列问题。 （1）人体和绿色开花植物体生长发育的起点都是一个细胞，即______。 （2）过程A（细胞分裂）使细胞的______增多；过程B（细胞分化）形成不同的______。 （3）细胞分裂时，先一分为二、变化最明显的结构是______。 （4）绿色开花植物体的结构层次是：细胞→______→______→植物体。 （5）与植物体相比，人体（动物体）特有的结构层次是______。 （6）心脏、叶都属于结构层次中的______；人体的血液属于______组织。 （7）人体的基本组织除结缔组织外，还有______、______、______（写出其余三种）。 29.（12分）草履虫整个身体只由一个细胞构成，却能对外界刺激作出反应。小明想探究“草履虫能对外界刺激作出反应吗”，据此作出假设并进行了如下实验。 实验方案：在载玻片上甲、乙两端各滴一滴草履虫培养液，并用解剖针将两滴培养液连通；在乙端的培养液中放入少许食盐颗粒，甲端不作处理，静置几分钟后观察草履虫的运动方向。 （1）根据提出的问题，小明作出的假设是：______。 （2）本实验的变量是______；甲端不作处理、乙端放食盐，二者形成______实验。 （3）除食盐的有无不同外，两端培养液的量、草履虫的数量等条件都应______，这样做的目的是______。 （4）将两滴培养液连通，并选用多只草履虫而不是一只，目的是______。 （5）观察到草履虫大多由乙端游向甲端，说明食盐对草履虫属于______（填“有利刺激”或“有害刺激”）。 （6）由该实验可得出的结论是：______。 （7）草履虫趋向有利刺激、逃避有害刺激，体现了生物能______的特征；请再写出一条生物的基本特征：______。 （8）若改用肉汁代替食盐放入乙端，预测草履虫将由甲端游向乙端，说明肉汁属于______刺激。 （9）实验结束后，对草履虫的正确处理是______。 30.（10分）阅读下列资料，结合所学知识回答问题。 资料：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。草履虫整个身体只由一个细胞构成，却能独立完成运动、摄食、呼吸、排泄和生殖等生命活动。克隆羊“多莉”的长相与提供细胞核的母羊几乎一样。细胞的生活需要物质和能量。 （1）除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是______。 （2）草履虫整个身体只由______个细胞构成，这样的生物称为______生物。 （3）“多莉”羊的长相与提供______的母羊几乎一样，说明该结构是细胞生命活动的控制中心，其中含有______物质。 （4）细胞中能把光能转变成化学能的结构是______；被称为细胞“动力工厂”、能够分解有机物释放能量供细胞利用的结构是______。 （5）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用于染色的液体是______；制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是______。 （6）细胞分裂形成的新细胞与原细胞的染色体形态和数目______，从而保证了遗传物质的稳定性。 参考答案与评分标准 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 D B C D B C A D C A B B C 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 B B B C C B A C B D B B 二、非选择题（共50分） 26.（6分） （1）目镜；物镜（每空1分，共2分） （2）目镜（1分） （3）细准焦螺旋（1分） （4）平；小（每空1分，共2分） 27.（10分） （1）细胞壁；保护；支持（每空1分，共3分） （2）细胞膜（1分） （3）叶绿体；线粒体（每空1分，共2分） （4）细胞核（1分） （5）液泡（1分） （6）叶绿体；液泡（每空1分，共2分） 28.（12分） （1）受精卵（1分） （2）数目（数量）；组织（每空1分，共2分） （3）细胞核（1分） （4）组织；器官（每空1分，共2分） （5）系统（1分） （6）器官；结缔（每空1分，共2分） （7）上皮组织、肌肉组织、神经组织（每空1分，共3分） 29.（12分） （1）草履虫能对外界刺激作出反应（1分） （2）食盐的有无（外界刺激的种类）；对照（每空1分，共2分） （3）相同且适宜；控制单一变量、排除其他因素对实验的干扰（每空1分，共2分） （4）避免偶然性、减小实验误差（1分） （5）有害刺激（1分） （6）草履虫能对外界刺激作出反应（能趋向有利刺激、逃避有害刺激）（1分） （7）对外界刺激作出反应；生物的生活需要营养（或生物能生长和繁殖等，合理即可）（每空1分，共2分） （8）有利（1分） （9）放回原培养液（放回适合其生存的环境）（1分） 30.（10分） （1）细胞（1分） （2）一（1）；单细胞（每空1分，共2分） （3）细胞核；遗传（每空1分，共2分） （4）叶绿体；线粒体（每空1分，共2分） （5）碘液；生理盐水（每空1分，共2分） （6）相同（一样）（1分） — 2 — — - 1 - — 学科网（北京）股份有限公司 $