1.1国家是什么教案-2026-2027学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

课时教案 课题 1.1 国家是什么 课时 1 日期 年 月 日 年级 高二 班级 课时 教学 目标 1. 政治认同：理解国家的本质与职能，认同我国人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体，坚定中国特色社会主义制度自信。 2. 科学精神：准确把握国家的基本要素、国体与政体的关系，科学区分民主与专政、民主与专制、国家职能与国家性质的关系，树立马克思主义国家观。 3.公共参与：自觉维护国家统一和领土完整，依法履行公民义务，为巩固和发展社会主义制度贡献力量。 重点 1. 国家的产生、基本要素与本质 2. 国家的职能及其与国家性质的关系 3.国体与政体的关系 难点 1.国家的本质（民主与专政的辩证统一） 2.国家职能与国家性质的辩证关系 3.政体的相对独立性 教学方法 议题式教学、合作探究法与讲授分析法相结合 教学手段 多媒体、时政案例分析、材料研读 教学过程 导入新课：播放或展示 1949 年开国大典影像资料，出示毛主席宣读《中华人民共和国中央人民政府成立公告》的相关史实，提问学生：“材料说明，构成国家需要哪些必备的要素？”引发学生认知冲突与思考，导入本课主题。 新课讲授： 第一目：国家的本质 议题1：什么是国家？ 展示两组材料： ① 1949 年开国大典公告与一个国家成立所需的基本条件。 ② 人口、领土、政权、主权四个要素的概念表述。 探究问题： 1.结合开国大典材料，思考构成一个国家必须具备哪些要素？ 2.主权在国家基本要素中处于什么地位？它与政权有什么区别？ 学生讨论后，教师总结： 1.国家的产生：国家不是从来就有的，是阶级矛盾不可调和的产物和表现，是随着私有制的出现和阶级的产生而产生的，也必将随着阶级的消亡而消亡。 2.国家的基本要素：人口、领土、政权和主权，是构成国家存在和发展的基本条件，缺一不可。 人口：国家的社会基础。 领土：指国家主权支配下的地球表面的特定部分，包括地下及上空，即领水、领陆、领空。 政权：政治上实行统治的权力，也指体现这种权力的政权机关。 主权：地位——最重要的要素，是国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。含义——指一国按照自己的意志决定对内对外政策、处理国内国际一切事物的权力。表现——对内：国家最高权力的至高无上性；对外：国家最高权力的独立自主性。 【知识总结1：国家的内涵】 产生：国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 基本要素：人口、领土、政权和主权，其中最重要的是主权。 性质：即国家的阶级本质，表明国家政权掌握在什么阶级手里，统治阶级的性质决定国家的性质。 本质：所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。 议题2：国家的本质是什么？ 展示材料：关于国家性质的经典论述，以及民主与专政的含义。 探究问题： 1.民主与专政有什么区别和联系？专政与专制是同一概念吗？ 2.从国家的本质看，任何国家都具有什么共同点？ 学生讨论后，教师总结： 1.从国家的本质看，所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。 2.民主与专政的关系（提醒：专政≠专制）： 民主：在统治阶级的范围内，按照多数人的意志，实现国家职能，具有阶级性。 专政：统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志。 二者对象不同：民主的对象是统治阶级；专政的对象是被统治阶级。 二者方式不同：民主按照少数服从多数原则；专政凭借国家权力。 二者是辩证统一的关系，即在统治阶级内部实行民主和对被统治阶级实行专政。 第二目：国家的职能 议题3：国家有哪些职能？ 展示两组材料： 探究问题： 1.材料一体现国家具有什么职能？材料二体现国家具有什么职能？ 2.这些职能是由什么决定的？国家职能与国家性质有什么关系？ 学生讨论后，教师总结： 1.国家的职能：分为对内职能和对外职能。 对内职能：维护国家稳定（政治统治职能，根本职能）；促进社会发展（社会管理职能）。 对外职能：防御外来侵略，保卫国家安全。 2.国家的职能：社会主义现代化建设的可靠保障。 政治统治职能（根本职能）：军队、警察、法庭、监狱等，是国家行使政治统治职能必不可少的工具。 社会管理职能：如管理经济、文化、教育、卫生事业，维护公共秩序，兴建公共设施，保护自然环境等。 3.国家职能与国家性质的关系： 国家职能是国家本质的内在要求和具体体现。 评析观点一：“所有国家都要履行经济建设、公共服务、打击犯罪等国家职能，因而国家职能与国家性质无关。”——国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关，国家的根本职能是政治统治职能（合理的一面）；但不同的国家履行相同职能时，服务对象和专政对象是不同的，这要由该国的国家性质决定（不合理的一面）。 评析观点二：“国家的根本职能是维护统治阶级的根本利益，因而资本主义国家不可能维护广大民众的利益。”——国家维护的是统治阶级的根本利益，从根本上来说资本主义国家要维护的是资产阶级的根本利益（合理的一面）；但为了实现其统治，资本主义国家也要发展经济、文化、教育、卫生事业等，这在某种程度上维护了广大民众的利益（不合理的一面）。 评析观点三：“生产力越低下，国家的政治统治职能就越明显；反之，生产力越发达，国家的社会管理职能就越明显。”——国家是阶级统治的工具，不论生产力水平高低与否，国家都具有政治统治职能和社会管理职能；国家的根本职能是政治统治职能，生产力水平高低不应该成为判断国家职能的标准。 第三目：国家的类型与国体、政体 议题4：当今世界有哪些类型的国家？国体与政体是什么关系？ 展示材料： ① 当今世界主要有社会主义国家和资本主义国家两类性质根本不同的国家。 ② 20 世纪 60 年代末菲律宾与今日中国、韩国的发展对比，以及国体与政体关系的经典论述。 探究问题： 1.社会主义国家与资本主义国家的民主有什么区别？ 2.两国发生翻天覆地变化的根本原因是什么？ 3.国体与政体是什么关系？政体是否由国体决定？ 学生讨论后，教师总结： 1.国家的类型：当今世界主要有社会主义国家和资本主义国家两类性质根本不同的国家。 社会主义国家：民主主体是最广大人民；对极少数敌对分子实行专政；民主是最广泛、最真实、最管用的；本质是人民当家作主。 资本主义国家：民主主体是资产阶级；对广大的人民实行专政；民主具有虚伪性和欺骗性；本质是资产阶级专政。 二者相同点：都属于民主政体，都是由统治阶级的性质决定的，都是民主与专政的统一，都服务于统治阶级，都具有阶级性。 2.国体与政体的关系： 国体：即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位，即权力归属。我国的国体是人民民主专政。 政体：即国家政权的组织形式，也就是国家管理形式，即权力组织。我国的政体是人民代表大会制度。 关系：国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体；政体对国体具有反作用，适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体。 3.政体的影响因素： 一个国家的政体不是一成不变的，既包括随着国体的变化发生根本性的变化，也包括随着经济、政治、文化等条件的变迁在内容和形式上的不断变化。 世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的。除国体外，地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等，也是影响政体的因素。国体决定政体，政体具有相对独立性，不能照搬别国政体。 4.现代民主政体的共同特征：代议制。 含义：由选举产生、代表民意的机关来行使国家权力的制度（实质：间接民主），如人民代表大会、议会、国会。 原因：只有公民广泛参与，才是现代意义上的民主政体；不可能全体公民都经常性地直接管理所有国家事务。 作用：代议制是公民与国家之间的政治纽带，这是现代民主政体的共同特征。 【课堂训练】 1.判断：“国家不再是为特定阶层服务，其存在的意义在于维护和改善当前的制度，使全体国民都能最大限度地从现行制度及改革中获益。秩序一旦崩溃，大多数人都将损失惨重。”该观点（ ） ①把国家看作是全民的国家 ②揭示了国家的本质属性 ③承认国家具有社会管理职能 ④认为国家是阶级矛盾不可调和的产物 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析：题中观点承认了国家具有社会管理职能，但没看到国家是阶级矛盾不可调和的产物，没有揭示国家的本质属性在于阶级性，把国家看作是全民的国家。因此①③正确，选 B。 2.美国、日本和德国都是当今世界的发达资本主义国家，但美国实行总统制共和制，日本实行君主立宪制，德国实行议会制共和制。这表明（ ） ①同一国体可以采取不同的政权组织形式 ②一个国家采取什么政体与国家的性质无关 ③国家政权组织形式有其相对独立性 ④国体确定后采取什么政体并不重要 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 解析：美国、日本、德国的国体相同但政体不同，故①符合题意；这正是政体具有相对独立性的表现，③符合题意；②错误，政体从根本上是由国体决定的；④错误，合理的政体有利于巩固国体。选 B。 3.“国家是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，因而获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段。”恩格斯这一论断告诉我们（ ） ①国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的本质属性 ②国家的性质是由统治阶级的性质决定的 ③国家最重要的要素是主权 ④民主和专制是统一的 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 解析：恩格斯的观点表明国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的本质属性，国家的性质是由统治阶级的性质决定的，①②正确；③在材料中没有体现；民主作为一种国家制度，与专制是对立的，④错误。选 A。 4.英法两国同在欧洲，同样经历了资产阶级革命，英国资产阶级革命不彻底，保留了国王；法国资产阶级革命彻底地摧毁了封建专制制度，实行了民主共和制。这表明英法两国（ ） ①同为代议制国家，但各有特色 ②国体相同，政体没有相同之处 ③国家结构形式有明显区别 ④政体的形成受阶级力量对比的影响 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析：英法两国国体相同（资本主义国家），政体有相同之处（代议制），②错误；材料强调的是国家管理形式，未涉及国家结构形式，③不选。①④正确，选 B。 作业布置 课时练1.1 板书设计 一、国家的本质 1.国家的产生：阶级矛盾不可调和的产物和表现 2.国家的基本要素：人口、领土、政权、主权（最重要的是主权） 3.国家的性质（国体）：统治阶级的性质决定国家的性质 4.国家的本质：一定阶级对其他阶级的专政 二、国家的职能 1.对内职能：维护国家稳定（政治统治职能·根本职能）；促进社会发展（社会管理职能） 2.对外职能：防御外来侵略，保卫国家安全 3.国家职能是国家本质的内在要求和具体体现 三、国家的类型与国体政体 1.社会主义国家 vs 资本主义国家（民主主体、专政对象、民主特点、本质） 2.国体（权力归属）决定政体（权力组织） 3.政体具有相对独立性，影响政体的因素：国体、地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度 4.现代民主政体的共同特征：代议制（间接民主） 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $